教室裡的微感動作文範例

國二作文 全文約979字

“嘩啦啦……”一陣潮水般的掌聲將我推至講臺,我信心滿滿地把日筆記本遞給毛老師,頗有些得意地走下講臺,回到自己的座位上,期待著老師一個“贊”字!

週日晚自習,往往是優秀作品亮相之時。毛老師常常會把小練筆寫得好的在班上朗讀。這可是我班語文之最高榮譽。想到以前,在作文方面從未被點讚的我,現在竟也被老師與同學看好,這可是一種莫大的榮光啊。或許是我的小練筆寫得非常風趣幽默,讓同學們都驚呆了吧!

“他旁若無人地在跑道上悠閒踱步……”毛老師開始聲情並茂地朗讀了,大家這時都屏息凝神,教室裡寂靜得如同一片平靜的湖。從大家充滿期待的神情中,我心頭微微漾起了漣漪。“也許是經常在街邊吃小吃的緣故吧,他的體型偏胖。平時不要緊,可在體育課上,脂肪便開始拖他的後腿。”毛老師唸到這句時,大家繃緊的神經突然“啪”地斷裂,爆發出一陣笑聲,教室內外充滿快活空氣。我寫的那位同學在笑聲中,臉略微紅了,低下頭去。同桌用胳膊肘捅捅我,感嘆道:“選材真實,寫得有味!”

學霸同桌竟然為我豎起大拇指,我不禁難為情地低下頭去。可心頭的那份甜慢慢彌散開去,我們平時那可是爭鋒相對、不相往來啊!他對我一個“贊”,觸動了我心靈最柔軟的部分,一種美滋滋的味道湧上心頭,那種感覺就如穿行於桂花叢中,品嚐著中秋的甜蜜……“只有一百米了,他瞬間提速,向終點直衝過來,遠遠看去,就像一團吹彈可破的‘肥肉’在傾斜的‘砧板’上滾動。”唸到這句時,我清晰地看見毛老師竟也笑出聲來,而且很多同學也笑得直不起腰來。這種毒舌式語言是我從郭敬明的小說中學到的,不知被描寫的周浩傑會不會生氣。我連忙向斜後方望去,他的臉上沒有半點怒色,也融入到周圍的氣氛裡,笑得直不起腰來。

終於,作文唸完了,教室裡又一次響起了經久不息的掌聲。我有一種爆棚的感覺,驕傲而自豪地走向講臺,興奮地接過我的作文字。

晚自習結束後,我被同學們圍了起來。他們都爭相採訪我。那位胖胖的周浩傑也跟了過來,靦腆地對我說:“從現在起,我立志減肥。你以後寫作,可就沒素材嘍!”同學們不禁又狂笑起來,我樂呵呵地為他豎起了大拇指。

沒想到,一篇短文竟然讓一個同學有改變自我的意願,真是“一石激起千層浪”呀!同學們的掌聲,教室裡快活的空氣,讓我陶醉不已,擁有一種莫大的成就感。那種自信與自豪,溢於言表。微笑的我,在那一刻,彷彿登臨了人生的山頂,仰望到屬於自己的第一縷曙光……

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