知識的捆綁作文範例

高三作文 全文約824字

現代社會快步伐,快節奏,快生活,甚至汲取知識的節奏也變得快得不能再快。每天吸取的知識量不斷在增加,各種知識充滿了大腦,放佛要把全世界裝滿一樣。

從嗷嗷待哺的時代開始時,我們便一直跟在家人後面學習語言。那時的我們對世界充滿了好奇心,總是想著稀奇古怪的事情,做一些令家長不可思議的事情。那時候沒有人告訴我們“圓”特定的指代什麼,沒有規定在數學中就是“零”,或者在語文中就是標點符號,甚至在英語中是字母“O”。在那時的我們可以發揮無盡的想象。

隨著知識的增長,我的的思維觀點被家長和老師同學所改變了。

圓,不是月亮,不是太陽,不是世界萬物圓形的東西,而是各個科目中無聊的標記符號。我們的思維失活了,它固定在了某一空間,失去了想象力,似乎懂得越來越多,也就失去了最原始的東西,真可謂“失其本心”。

井底之蛙雖然對外面世界瞭解不多,但他絕對沒有失去自己的本心,失去自己的創造力與想象力。我們現在知道的太多,有時會成為探索求知路上的絆腳石。

知識源源不斷的積累著,我們的思維也在不斷的被新的知識捆綁著。拴住了自己的雙腳,阻礙了前進的步伐。我們應該讓知識成為動力,不應該成為我們的累贅,阻止認識世界的渴望。

喬布斯是新世紀的一位偉大的人物。正是因為他的創新帶來了新一代的改革。手機,是目前人們擁有的最多的電子產品,它的效能、品質和價格都是百姓們關注的話題。而喬布斯的手機恰恰符合了人們的要求,用他的創造力打開了新技術,新的局面。

有人甚至很好奇:“這位偉人自己的孩子是否也是天天接觸電子產品呢?”非也,喬布斯規定他的孩子,只可以在週六玩一個小時的電子產品。為什麼要這麼規定呢?因為現代網路技術發達,資訊廣泛,知識眾多,學習多了反而會捆綁住孩子們的思維方式,缺乏創造性。要讓孩子們自己摸索成功的道路,要有冒險精神。

快汲取知識未嘗不好,但在汲取知識的同時,不要忘記自己的“本心”。我認為古人的一張一弛是有道理的,知道太多未嘗是一件好事,如此下去必會缺乏求知的精神。

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