我的行囊滿分作文作文範例

國三作文 全文約6036字

【篇一:我的行囊滿分作文】

漫漫人生,卻無法讓時光倒流。青春正當,我們把握當下,“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,不要“白了少年頭,空悲切”。回望進入倒數的七年級時光,一路上,我們身經坎坷,翻過高山,淌過急流。我們的行囊,越來越重。

進入初中,來到一個新的環境,大家素不相識。幾分憂愁,幾分緊張,幾分激動。而我卻在茫茫人海中,望見了你陽光般燦爛的笑容,像一股暖流奔湧上我的心頭。你靈動的大眼睛,流露出你的熱情與真誠。不久,我們便成了無話不談的閨蜜。

我向來的弱科是體育,從小就沒什麼運動細胞,剛來學校時,我連跑四百米都還需要走上一段,而且累得氣喘吁吁。而身為運動健將的你,卻從未嫌棄過我,每天陪我到操場上跑步。你拉著我的手,為我分擔汗水與辛苦,這是你給予我最大的鼓勵。藍天下,你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地,我的體育成績已有所提高。那天上體育課,老師讓我們圍著操場跑兩圈,一圈集體並排慢跑,一圈自由快跑。一圈跑完後,本可以衝到隊伍前面,拿下第一的你,卻意外地選擇了和我一起跑。當時,我只能跑完四百米,八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我,跑八百米不能停歇,即使再慢也要堅持跑。於是,你就拉著我的手,以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半,我已虛脫,拉著你的手,想要停歇。而你卻並未順從我,而是拖著我繼續跑下去,你不斷鼓勵我,讓我超越自己。於是,迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時,我發現,八百米其實也並沒有那麼難,只要有堅持、執著的信念,我也可以突破自我,勇往直前。那一天,是你為我上了一課。

一路上,我的行囊中有你的微笑,有你的話語,有你的溫暖,有你的關愛,還有你教會我的—堅持、執著與樂觀!

【篇二:我的行囊滿分作文】

肩上揹著行囊,獨自走在成長的路上。有人問我,你的行囊裡裝了什麼?能支援著你一直走下去?我的行囊裡,你的微笑,是我的鋪蓋;你我的回憶,是我的水瓶;你的話語,是我的書籍。你,就是我的行囊。

是遇。那年白路,你我偶遇。走進喧鬧的教室,我便看見了你。你獨自坐在一旁,沉浸在書的世界,暖暖的陽光從窗外灑了下來,正好灑在你的身上,似有“深林人不知,明月來相照”的意境。

是識。那年霜降,你我相識。漫步在悠長的跑道上,徐徐的秋風把你送了過來。你從我身邊擦肩而過,獨自享受寂靜。從那以後,你我便認識了。

“黑黑的夜空低垂,亮亮的繁星相隨,冷風吹,冷風吹,你在思念誰……”

聽,這是你我攜手在操場上滿不是唱的歌,我一直記得。我還記得每次坐在操場旁,我依偎著你的肩膀,和你說的那些悄悄話;我還記得每次我傷心落淚時,你給予我的溫暖懷抱;我還記得每次久別重逢時,你我的熱情相擁,還有說不完的話,敘不完的舊。

是知。那年驚蟄,你我相知。那天,雨下得很大。你我撐著傘,牽著手,獨自走在公園的小徑。沁人的花香,清脆的鳥囀,令人心曠神怡。你跟我講了許多你的故事,你的家人和你的夢想。你說,當我們死後,一定要變成夜空中最亮的星,照耀著彼此前行的路。

“天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,蟲兒飛,蟲兒飛,只要有你陪……”

如今,又是春天,而我,又漫步在用落花鋪成的小徑,我又憶起了你,憶起了你的音容笑貌,憶起了你的話語,憶起了你我之間那美好的回憶。

風未停歇,繁花落盡,月下漫步,淚溼青衣,我身背行囊,獨自聽著瀟瀟的琴聲,走過瀟瀟的人生路……

【篇三:我的行囊滿分作文】

時光流轉,如白駒過隙。門前的梧桐樹葉落了又發,枯了又綠。在我不停歇的指尖中,一年的時光又滑過了,輕輕地,無聲地,給我留下了懷想……與希望。

我身背重重的行囊,行與奮鬥的青春之路上。一路揮灑汗水,一路譜寫篇章;一路放聲歌唱,一路書寫成長。在我的身旁,陪伴著我的還有你們,我的朋友們。大家都揹著重重的行囊,一路前行,一路成長。我們在一起,演繹屬於我們的青春華章!

記憶還停留在去年的開學典禮上,我們一同在陽光沐浴下走進這校園,一同朝著紅旗宣誓,一同下向著太陽歌唱。在那溫暖的一天,我們相識,收穫了我們青春的第一份友誼。我把這份友誼,存進我的行囊。背後感到了幾分重量,我感到充實,感到希望。

在一同奮進的路上,我們相互陪伴與激勵,一同進步,一同成長。我們的友誼愈發深厚,行囊也愈發充實。

經歷了第一次的月考,考砸了的我不禁心灰意冷。在你們的鼓舞下,我才重拾信心。也才會有我期中考試中無悔的一份答卷。在我的行囊中,又存進了失敗後的信心。讓我的前行又多了些力量。

我們共同的愛好一定是在一起討論數學題吧。可是,在數學課上,我幾次回答錯誤,幾次怯怯地低下頭。最後沒有勇氣再舉手回答問題了。但是底下總有你們鼓勵的微笑,給我源源不斷的傳送動力。我繼續回答問題,即使錯誤,我也不再灰心。最終也終於獲得了老師的肯定。身後的行囊也變得沉重了。

在運動會上,我報名從未嘗試過的1000米比賽。最後還獲得了第二名。在興奮之餘,也得到了你們的勉勵,我便加倍地努力。此後,我的長跑成績也一直很優秀。在學校的朗誦比賽上,看到前面許多同學出色的朗誦,為我增加了不小的壓力。臨場時,更是有些怯場了,可當我看到了你們高高舉起的大拇指,緊張也就煙消雲散。發揮的也是最好的一次。我的行囊,有塞進了挑戰的勇氣和不懈的堅持。

……

我正坐在期中考試的考場中,整理著我滿滿的行囊—友誼、信心、勇氣、堅持、樂觀……我的行囊已伴我一個春秋了,它很沉重,但為我輸送著力量,讓我在奮鬥的青春之路上,勇往直前。

我揹著行囊向前走著,身旁伴著你們。我回憶起過往的故事,憶起屬於我們的故事。便拿起筆,在這同樣的暖日下,寫下了這記錄我們青春的篇章!

【篇四:我的行囊滿分作文】

我的人生行囊中,充滿了各種各樣的顏色,一開啟,便會有彩虹噴湧而出。

深藍色是堅強。我從小便有些骨子裡的倔強,認準了的事就不達目的不罷休。八歲時迷上了旱冰,便下定決心要學會。穿上旱冰鞋便感覺雙腳離開了地面,站穩都是個問題,更別說滑了。勉強站穩後開始前進,沒走幾步就向前倒去,所幸用手撐住了地面。一個晚上下來,只能滑幾米遠,手心倒是沾了一層灰。媽媽見我實在滑的艱難,便問:“還要滑嗎?要是不想學了,把鞋子送人也行。”我卻一口咬定:“不!明天再來!”她也只好無奈地隨著我。一週之後,我終於能夠脫掉所有護膝、護肘等,在廣場上飛馳。但這一週內我到底摔了多少跤,怕也只有我自己數得清楚。

淡粉色是善良。這令人溫暖的淡粉,我卻在旅途中差點失去。上學的路上有一位老婦人,經常趴在地上,似乎身有殘疾,我每次路過時都會往她面前的杯子裡放上幾枚硬幣。某一天卻偶然聽聞同學們的談話:“你知道那個老奶奶嗎?”“就是那條路上的?”“對啊,其實,她根本不是個殘疾人……”心彷彿被撕裂一般疼,我為那老婦人悲哀,不知是無兒無女,還是被兒女拋棄,卻又為自己悲哀。學校附近又出現了一位老伯伯,他態度安詳地端坐著,並不像別的乞討者那樣盡力展示身體的殘缺,只有面前的碗昭示著他的身份。我猶豫著摸了摸口袋,還有幾張零錢。我並不吝嗇錢財,只是上次的經歷,讓一顆善心變得小心翼翼。最終,還是一步步挪近,向碗裡放下零錢,硬幣撞擊碗底的“叮咚”聲是我在下最後的賭注。他卻突然燦爛地笑了:“小姑娘,謝謝你。”不卑不亢。也許他並無殘疾,我卻依然如釋重負。購買微笑,又有何不可?一顆善心,終是得到修復。幸好,仍願相信善。

行囊中還有硃紅的熱情,燦金的樂觀……它們把我的行囊染得五彩斑斕,也在我前行的路上架起一座希望的彩虹。

【篇五:我的行囊滿分作文】

人生一路,必有無數坎坷,它們或許也是墊腳石。—題記

光陰似箭,日月如梭,中學時代的十二分之一已經過去,新的一學期已經到來,新的挑戰也接踵而至,帶上父母與老師的期望,我再次踏上了征程。

或許是自以為是,寒假裡除了寫作業,就是玩,老師臨別前所說的“假期是超越的最好時間”也早已拋到腦後。上一學期的奮鬥,也成了我“放鬆”的理由,反正開學後努力也不遲,這是我真實的想法。

“業精於勤,荒於嬉”,雖然上學期在老師、同學心中已有了不小的地位,可跟現在有什麼關係呢?果不其然,在入學考試中,並沒有展現出上學期的能力。這還不算什麼,第一次月考還跌出了前五十名!這可把老師、同學和父母嚇壞了,我也吃驚不少。

“逆水行舟,不進則退”,在晨光這個優秀的群體中,不能絲毫大意,競爭是很殘酷的。這點我自然明白,可不知怎麼,我自己也發現了不對勁!

週末常常深夜才睡,天天忙於應付作業,完成質量不高,總是來補前一天的作業,效率明顯減慢,上課總打不起精神,老師都替我著急。

我自己也很著急,但我自己也知道原因。寫作業時常常分心,別人半小時就能完成的作業我一小時還不一定能完成,晚上睡眠質量不高,如此惡性迴圈,成績不下滑才怪。

這使我一蹶不振,“食不下咽,寢不安席”。但我明白,這是人生的低谷,我必須跨過這道坎,要將它看作墊腳石!我想了很久、很久—翌日太陽光格外燦爛,我的心有些豁然,儘管還得一點一點地去追,但起碼下定了決心。

我的行囊裡揹著無數坎坷,它們總能激勵我,讓我找到前進的方向,如果能從來,我仍會選擇一條充滿坎坷與艱辛的路。

【篇六:我的行囊滿分作文】

時光的流轉,讓我背起行囊,走在成長的路上。開啟這行囊,我看到了你。

相識。開學的第一天,我坐在你前面,回頭看到了你。然後我的目光就在你的臉上停駐了。你是俄羅斯人啊?雪白的面板,水汪汪的極大的漂亮眼睛,眉毛是金色的,輕描淡寫一筆帶過。我的心中很吃驚。然後你向我打了個招呼,我輕答一聲“你好”,我們就這樣成為形影不離的朋友。

戰鬥。你還記得我們第一次並肩戰鬥嗎?你一定記得。運動會上我們殺入了400m決賽。我們渴望勝利,但我知道這是一場智者的博弈。我對你說:“我跑最外道,我一開始就衝,大家就會來追我,你不要追。到最後大家跑不動時,你就開始衝!”你答應了。下午,我們站在了起跑線上,千百目光注視著我們,我只想:你能贏,你一定要贏。發令槍響起,全部的人心都提到了嗓子眼,我的心在狂跳,我拼盡全力往前跑,一下甩開後面一大截,後面的人趕緊來追我。我心中一喜,更使勁往前衝。到了最後一個彎道,你開始衝刺,超過一個又一個人,向前奔跑,第一個衝過終點線。我一陣狂喜,真想跳起來慶祝,於是加緊跑過終點線,跟你來了個擁抱,大聲慶祝。我雖未能贏,但卻成就了你的終點線。你若安好,便是晴天。

關懷。你記得那個雨天嗎?放學之前,天公不作美,降下了傾盆大雨。我在教室裡等了一會兒,沒想到雨勢不減,反而越下越大。這天氣真糟!我想。這可怎沒回去啊?沒辦法,只能去公交站等公交了。於是走出了教學樓,準備變成“落湯雞”。這時你看到了我,連忙遠遠跑來,用雨傘蓋住我,像母親一樣說:“你不要發燒了,明天還得考試啊。”傘下的我,在這知己旁幸福的走著。我們就這樣在雨中、這傘下的小世界裡,幸福徜徉在湖邊,走著歸家的路。我相信這時不僅是我,連你也十分幸福。至於為什麼我就說不清了。我走在你的身旁,使勁把傘往你那邊推,“你若安好,便是晴天”。

成長的路上有你相伴,我必不孤單!我會將你的深情、你的關愛放進我的行囊,永遠珍藏……

【篇七:我的行囊滿分作文】

我有一個大行囊,自從上初中起我就一直揹著它,它陪我走到了現在。剛開始的時候,它空空如也,現在卻是裝得滿滿的,我知道里面有很多動心,它們都是世界和世界上的人給我的。

當我揹著它,走進晨光校門的那一刻,它註定就會被填進去了一些東西。是談事盒安全感,還有即將生活三年的家的感覺。

當我迎來初中的第一的國慶節假期的時候,我和我的朋友們約好出去玩兒。媽媽給了我一個鼓鼓的錢包,把它裝進了我的行囊裡。我接受它的同時,也接受了媽媽無休止的叮嚀和無限的愛。但這次的假期,還給了我獨立自主的能力。

當我迎來第一次月考的時候,我傾注了我的努力。收穫了120名的成績的時候,我欣然將它一併裝人我的行囊,我告訴自己,我可以更好。於是,它裡面又被裝入了一點高分的智慧。

當我遇上初中時代最好的朋友時,我好像安了心。在她面前,我的一切都顯得不完美。但是,她接受我的一切不完美,包括我鼓足勇氣做事的時候,雖然很認真單卻總是有人比我做得更出色,她也只是摟著我的肩,說我更勇敢。她把我這個不完美的人當成寶貝,我的行囊裡有她給的勇氣,還有信任。

當我明白體育對中考也是一樣重要時,七年級已經過了一半了。按老師的要求,天氣允許,我每天下午都要到操場跑步。我的體育不好,之前一直無法跑完三圈。我每次停下來的時候,老師都會說,貴在堅持,一定要跑完全程直到結束。於是,我迎著落日餘暉,一次又一次的堅持下來。不用說,我的行囊又充實進了堅持。

當我好不容易有一點學習狀態時,別曉得一位老同學要和我比賽月考成績。第一次我輸得很慘,她問我:“你輸了嗎?”“嗯。”“你認輸嗎?”“不!我還要比!”第二次月考,我勝過了她。我的行囊裡又有了一位新朋友—不服輸。

或許就是這樣,我的行囊裡有錢,有叮嚀,有勇氣,有智慧,有堅持,有不服輸的精神。仔細回首,還有整個世界給予我的無限愛意。

【篇八:我的行囊滿分作文】

閉眼,一條路赫然出現在眼前,彎彎曲曲,只能看見它的輪廓。眼前,一片渺茫,前方,是驚喜,還是驚嚇?一片未知,只能勇敢地向前走。這,便是我的成長之路麼?!

唯一給予安慰的便是肩上的行囊。它,給予我前進的勇氣,給予我探索的智慧,給予我走在成長的路上的堅持與希望。

我能看見,行囊裡的那封簡訊,便是父母給予我的愛的叮嚀與希望。或是一句“相信你,加油。”,或是一句“睡覺吧,時間不早了。”,又或是一句“吃飯了,多吃點,別餓著”……每一句都包含著滿滿的愛,讓我有了前進的動力。一路上有你們,真好!

我也能看見,行囊裡的那本書,便是師長給予的教導。從小,在老師的教誨下,我們漸行漸遠,眼前的成長之路似乎不再那麼渺茫。老師,給予了我前進的勇氣,給予我面對困難時的勇氣和智慧,學習上出現的難題,老師叫我們解決,他們用他們的心血,指導、引領我們走在成長道路之上,指引我們前進。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師們是春蠶,是蠟燭,是園丁,用他們的無私奉獻引領我們不斷成長!

我還能看見,行囊裡的那束花,便是朋友們給予我的幫助和關愛。成長的道路上,我們共同揹著我們的行囊,手牽手,走在成長的道路上。我們相互幫助,相互關愛,相互陪伴,共同進步。當我哭泣時,是朋友們安慰我;當我有煩惱時,是朋友們幫我化解;當我遇到困難時,是朋友們與我共度難關。我們彼此加油,記得在運動會上,每當一位同學衝鋒上陣時,我們都會為他吶喊助威,汗水浸溼了他們的衣襟,得來的是我們共同的榮譽!

成長的路上,有你們的叮嚀,有你們的教導,有你們的陪伴,前方不再充滿恐懼,自信、勇敢地向前走,即使跌倒了也要堅持走下去,這是我的行囊,讓我一步一步在成長的道路上向前走去,前方便是光明和希望。

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