我與老師的故事作文範例

國小六年級作文 全文約962字

開啟記憶的大門,往事就會呈現在眼前,當時的喜怒哀樂便會湧上心頭……而在我的內心深處,總有一件事久久不能忘懷,那就是我與汪老師的故事。

那一天,寒風凜冽,天陰沉沉地,讓任何人都沒有動一下的慾望。可偏在這個時候,我接到了一個“艱鉅的任務”—幫範老師去資訊中心的汪老師那兒拿東西。師命不可違,我只好硬著頭皮上了。

一路上,寒風劃過我的臉龐,如刀割一般。我內心如十五個吊桶打水—七上八下,畢竟,同在資訊中心的蘇老師是那麼的嚴厲,他那兩道犀利的目光如探照燈一般讓人心生畏懼。路還在走著,不知不覺中,我已經站在了資訊中心的門口。

第一次,我畏懼了,我的大腦命令著我的軀體,可是我的內心卻在反抗著大腦的命令;第一次,我遲疑了,我明知道我必須去面對,可是我卻又不敢去面對;第一次,我想逃避,我明知道逃避意味著無法完成任務,可是我仍然想要逃避……

我在內心在不斷地掙扎著,掙扎著,掙扎著……是服從,還是反抗?是堅持,還是放棄?是前進,還是後退? 面對老師的信任,我想前進;面對犀利的目光,我想放棄;面對命令的驅使,我想服從;面對未知的局面,我想退縮……

終於,我選擇了前進。我鼓起勇氣,輕輕的敲了幾下門,門的另一邊很快有反應:“進來吧。”我推開門走了進去,看到汪老師正坐在辦公桌前,我一下子不知所措,兩隻手都不知道往哪兒放。這是我始料未及的局面,原以為蘇老師會在裡面“迎接”我,可現在我面對的就是汪老師本人,我懷這忐忑不安的心情,不知道該說什麼,就呆呆地站在那兒。

汪老師似乎看透了我的心思,和藹地說:“你是來幫範老師拿東西的吧?”我點了點頭,沒說什麼,但我已經從心底裡感受到了他的平易近人。他招呼我過去,把範老師需要的東西遞給我,還指著一處比較鋒利的地方囑咐我說:“當心這裡,拿的時候一定要小心哦 。”汪老師說話時完全沒有居高臨下的感覺,不像嚴厲的老師對待自己的學生,更像是一位慈祥的父親對待自己的兒女。一種親切感油然而生,我再次點點頭,跟汪老師說了聲再見後就悄悄地離開了資訊中心。走在回去的路上,我釋然了。寒風依然刮在臉上,但我卻絲毫感覺不到冷,那是我心底裡湧起的暖流早已流遍全身……

師生之間的故事一直都在發生,有些看似渺小而不起眼,卻融入了生活的點點滴滴。細細回味,其實,學生與老師之間,並沒有這麼大的隔閡……

您可能感興趣