那縷暖暖的陽光作文範例

國小四年級作文 全文約1120字

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影,讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情,令人感動。而我就是在陽光下成長的。

在上個學期,學校組織了一個毛筆書法培訓班,只招有書法基礎的學生培訓,我很幸運地被選上了,一向對自己胸有成竹甚至有些驕傲的我,在僥倖過後剩下的只有狂妄,我認為寫毛筆而已,有什麼難的,我都跟爸爸學過寫“一”字了,而且寫得非常標準,想寫好毛筆字還不簡單?

很快到了上第一堂毛筆課的時間,心安理得地坐在教室裡的我看著教室裡黑壓壓的一片,有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師,姓沈,我們都叫他沈老師。沈老師很高,濃密的一頭微卷短髮,臉上總是帶著親和的笑容,讓人如沐春風。

驕傲的我根本不屑於聽老師講課,拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水,隨意就寫下了一個“一”字,工整標準的字引來了旁邊坐著的小妹妹的驚呼,她轉頭和她的同學說:“呀,你看那個姐姐,寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。

這時沈老師的指導也講完了,他清了清嗓子,溫和地說:“同學們,我已經給你們指導了‘思’字的格式與要點了,現在就由你們來寫一寫,我看看你們的水平怎麼樣。”

我聽了心想:水平怎樣?還用看嗎,我肯定是這裡最好的。這樣想著,又提起了筆寫下了一橫,“是寫‘思’字!”旁邊同學的提醒像一盆冷水潑在我的頭上。“思字?糟了,我只會寫橫啊,怎麼辦,不對啊,我都不會他們自然也不會,再說了,毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧。”這樣想著,我就自信滿滿地提起筆寫了一個“思”,我看著自己寫的字,心裡覺得滿意得不能再滿意了。

這時一個溫和的聲音在我身後響起:“嗯,橫寫得很好,明顯練過。”原來是沈老師來了,我聽見他的誇獎心裡美滋滋的。“不過這個‘田’的豎沒寫好,還有這個‘心’字也沒寫好。”我如陽光般燦爛的心情瞬間轉雨,正在這時,我握著毛筆的右手就被握住了,“來,我教你寫,”老師抓著我的手,在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著,一邊溫厚地說:“看,橫起筆要回峰再頓筆,寫到一半時要提筆,手上的力氣要越來越輕,在末尾要往上一提然後回峰,豎則先回峰再頓筆,就往下豎,頓筆的部分注意不要太誇張,心是這樣寫的,先回峰再勾回來頓筆,這個臥鉤是這樣寫的……”我聽著老師無微不至的悉心教導,沐浴著窗外投射進來的暖黃色的縷縷陽光,心裡也暖融融的。

起初驕傲自大的我,在這節課的最後,用專業的姿勢站在了桌子前,一手墊在右手下,握著蘸滿墨的毛筆,在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個大字—尊師重教。最後我把這一幅字送給了沈老師。

我踱出教室,定定地站在室外,盡情地享受著太陽揮灑的縷縷陽光,我的心被沈老師散發出來的陽光照亮了,也變得暖融融了,我在陽光下成長……

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