遙望那朵雲作文初中作文範例

國三作文 全文約7232字

【篇一:遙望那朵雲作文初中】

遙望那朵雲,漸行漸遠,承載著我的夢。

—題記

雲,吾謂之奇妙,謂之夢幻。

奇妙在於,你不知她來自何方又去向何處。雲,動若靜,它彷彿是沉醉於人間凡事,感受著一花一草一山一水,同時也尋找著自己心靈的安放所,我想那應是她所要去的地方了吧?奇妙亦在於,她那柔美多變的身姿。世上沒有兩片相同的葉子,亦沒有兩朵相同的雲。雲,就如同花季少女一般,她們努力使自己漂亮,使自己比別人更勝一籌,因此無時無刻在改變著自己,儘量把自己最完美的一面展示給他人。

而吾謂之夢幻,則是因吾賦之的夢。

少時的夢是純潔的、是幼稚的。那時的我們,成群結伴,一起打鬧,一起歡笑。沒有時間的約束,沒有煩惱的困擾,玩累了就直接躺在草地上,身下的小草軟軟的,癢癢的,臉上的微風,柔柔的,涼涼的。望著天空上的雲,也不知是誰說了一句“雲,像棉花糖一樣的雲”,也不知是誰跟了一句“棉花糖,真得好好吃”,然後大家就你一言我一語的說著棉花糖,吃過得就很驕傲地炫耀著,而沒吃過得只能說“等到爸爸回來一定會買給我的!”這就是少時的我們,沒人會在意對與錯,也沒人會埋怨對與錯,那是的我們真的很天真、很純潔。

如今的夢是現實的,是不言敗的。沒有一個人願意放棄自己,放棄生活,他們都是帶著自己的夢,向前衝著,努力著,為自己開出一片天地。成功終不會負有心人。但也要明白成與敗是同在的,有成就有敗,所以每個人都要學會接受,學會面對。坦然、勇氣、毅力是屬於成功者的。我們可以時常抬頭看看天空,尋找一朵自認為美麗的雲,然後將煩惱與她分享,讓自己思想放空,你會發現,真得很舒服,真得會給自己力量。這就是如今的我們,雖沒有豐富的閱歷,但有一腔熱血,我認為這足已!

未來的夢是未知的,也是美好的。每一個人都在憧憬未來,都在建設未來,願把最美好的夢寄託給它,讓它成為黑暗中的一支蠟燭,帆船上的一個羅盤,為你指引方向,設定保障。那就是未來的夢,不是飄渺無期,而是希望之光。雲總有她歸去的地方,只是需要時間。

遙望那朵雲,看到的是一張張燦爛的笑臉,看到的是一次次爬起後的不屈,看到的是一個許願下的期待,看著它,漸行漸遠,看著它,歸向遠方。

【篇二:遙望那朵雲作文初中】

時光如雲,變化萬千,演繹的情懷叫亙古不變;抬頭遙望,雲如線,交織成紅霞滿天。回憶的是曾經的浮雲蹁躚,期許的是未來的湛藍一片。

在淡藍色背景的白色沙畫裡,童年是一捧柔沙,青春是一匹駿馬。

雲載回憶遊

童年,就是生活在白雲下的一段芳華。天是我的畫板,雲是我的創作。讀雲,望雲,賞雲,猜雲:象飲水,馬馳騁,鳥飛翔,魚遨遊,樹繁茂,花盛開,風呼嘯,浪洶湧……所有的美景都在天上被揮灑。白雲景物無窮變,地上孩童仰頭望。形狀大小本無定,爭論不休卻為常。享受恬靜樂所在,放飛思想常思量。斜倚雲端歡笑落,自在童年心翱翔。回憶年少歡樂事,時光飄過已斷章。

長街長,白雲散,我挑燈回看。沒有大喜大悲,沒有轟轟烈烈,但我心無憾。即使不會重來,也不會有空白;縱然只有白雲變化,我也不羨旁人十里桃花。

遙望那朵雲,是我一段芳華。

攜我期許走

童年既走,青春已來。

並無再能賞雲的時間,但云卻一直伴我左右。青春,有困難,有挫折,有迷茫,都可算苦澀。面對挫折,我也曾喪氣;面對失敗,我也想過放棄。但眼前朦朧時,又飄過童年的雲:以柔克剛,隨境而變。雲予我不驕不躁,予我雲淡風輕;拋棄飄飄所以,拋棄一無所求。不離不棄雲相伴,一點一滴修身性。路漫漫其修遠兮,吾將上下永求索。隨機應變之智慧,雲淡風輕之性格。我將期許獻青春,云為攜帶永不變。今日吾語說如此,日日行動皆亦然。

短亭短,雲又亂,我以心相伴。不要後悔莫及,不要甘於落後,只要自求心安,如雲淡。即使一片貧瘠,我也依然挺立;縱然佈滿荊棘,我也定是盎然生機。

遙望那朵雲,是我滿心期許。

童年,我有最純真回憶,雖沒有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫,也有“一壁白雲任我遊”的歡樂;青春,我有最美好期許,雖沒有杜甫“會當凌絕頂”的巨集圖大志,卻也有“當不負眾望”的鬥志昂揚。

那朵雲,是我童年玩伴;那朵雲,是我青春見證。那朵雲,擁有著我歡樂時的暢想;那朵雲,懷抱著我永不變的願望。

遙望那朵雲,回憶一路風光;

遙望那朵雲,攜帶滿心希望。

【篇三:遙望那朵雲作文初中】

遙望那白雲,望著我的夢想;俯瞰天馬行空,瞰向那一片海洋;感受生活的趣味,體悟生活的芬芳;回望那個故鄉,夢想開始的地方。

薄霧陣陣,滿眼蒼涼。我獨立在窗前,呆呆地仰向天空,看向那西方的白雲,兀自成霜。

“旭日方升,人們披上衣服,感受春的涼爽,白雲亦是自由,懶洋洋的倚在那裡,一動也不動……”小時作文裡的雲兒像調皮的孩子,總是閒不住,忽而東忽而西,叫人難以捉摸。可是觀雲也成了一種消遣,一味佳餚。

曾幾何時,我開始厭惡了雲的自由。也許是外出求學的緣故吧,寄居在親戚家,像極了林黛玉進了賈府“處處小心,時時在意,不敢多行一步路,多說一句話,恐教人恥笑了他去。”每每向西望去—那是家的方向。有時似乎又見家鄉的那片雲,搖搖晃晃的,無憂無慮的。可嘆“堂上花燈諸弟集,重闈應念一身遙。”如是而已。天宮自由享樂事,人間怎奈子弟愁!好在那朋友是個傾聽者—那一份份情思還可以與她訴說……

隨著成長,可以讀百家之言,歷代之書。才懂得雲是如何的高尚和潔白。

覽古今賢人,何人不欲“封狼居胥”,而何人不是“贏得倉皇北顧”,李廣者,勇士也,不過“落魄封侯事,歲晚田園。”李白倒是“天子呼來不上船,自言臣是酒中仙。”,而那份做官之心猶如天清地濁一般為人所知。我羨慕屈原的大義凜然,“舉世皆濁我獨清眾人皆醉我獨醒”,而哂之於以一己之力挽回楚敗之勢,其可得乎?真正預隱者列的人,有幾何?老子之於聖人也,不若也,而出人也遠矣,而主張無為而治,何也?參透自然而發也。真正能歸隱自在的人,唯陶君耳。“採菊東籬下,悠然見南山”流芳百世,真性情也。

看古代王侯將相能家喻戶曉者,莫不有歸隱之經歷也。日與青山為夥,白雲作伴。故得法於自然,能摒棄名利,提升自身修養,仙風道骨,處事泰然。白雲豈有不得之理?我先時寄人籬下,甚悲。而能自立,知感恩,懂珍惜,倘白雲能助我解憂,何以有今天?飄蕩於塵世中,卻潔白依舊,不留世間之汙濁,隱者之風也,古人云:“小隱隱於野,中隱隱於市,大隱隱於朝”,今雲能隱於三者,可謂之至聖之道也。這不就是我的志向麼?……

夢中忽然驚醒,唉!故地重遊,故時神遊,而能如此逍遙者,宇內幾人?正如那句話“人生而自由,而莫不生活在枷鎖之中”,我的理想似乎只是泡沫吧,就像這西面的那朵雲渺渺茫茫,可望而不可及。可悲也已!

憑欄遠望,西方甘霖卒降。

自己的夢想也許終究會如這白雲一般,化作甘霖降,潤澤自己的心田。

那朵白雲,遙望;那遠方,思量。終會成人生經歷的一點光芒,照在你我心上!

【篇四:遙望那朵雲作文初中】

微風吹進教室,正奮筆疾書的我停了下來,望向窗外,藍藍的天,白白的雲。我的思緒又回到了從前。

他就像那雲一般夢幻。

他突然間闖進我的生活,我不知所措的迎接。他亦兄亦友,陪我嬉戲打鬧,陪我傷心哭泣,陪我開懷大笑,陪我走過春夏秋冬。

我們最喜歡並排坐在大門外,看那雲有千般變化,時而像奮力奔跑的兔子;時而像努力前進的烏龜;時而像美麗嬌羞的公主;時而像英勇無畏的騎士。年少的我們談論著雲,談論著生活,談論著理想。他說他不屬於這裡,他有更廣闊的天空,他說他想雲遊四方,他說他想走遍四海八荒,看遍世間美景。我看著他,他舉手投足間都流露出嚮往,他眼眸中是我從未見過的光芒,一陣失神。

記得那年櫻花飄落,他與我漫步花間。他告訴我,未來的我們會遇見各種各樣的苦難,不要躲避,要勇敢面對,他還說,不要沉迷社會中的燈紅酒綠,紙醉金迷,勿忘初心……他話還未說完,我便笑著踢了他一下,“就你一天滿口大道理,小小年紀裝什麼深沉!”他拍了一下我的頭,“什麼都不懂的小屁孩,還好意思說我裝深沉!”又是一陣互相數落,歡喜離場。

記得那年大雪紛飛,他與我走在雪上。那段時間,本是乖乖女的我卻突然墮落,不學習不寫作業,和我之前所認為的“壞孩子”結交,什麼都做。他站在我們班的門口看著我,我走了出去,痞痞的把手搭在他的肩上,“找我什麼事啊?我的時間很寶貴的!”他把我的手開啟,什麼也沒說就走了,我追了上去,默默得跟著他,在大雪裡,在操場上,他突然停了下來,我慌亂地看著他,他轉了身,他紅了眼眶,依舊無言,我一瞬間明白了原因,低頭認錯,世界彷彿靜止,我的耳邊只有狂嘯的北風,突然間我聽到了一聲輕輕的嘆息,“回去吧。”他慢慢地走回教室,我看了一眼他的背影,跟著他走回了教室,空蕩蕩的雪地上,只留下了一大一小兩排腳印。

記得那年樹葉凋零,大雨蓬勃。他要走了,他說他會回來的,要我照顧好自己。我強顏歡笑,“快走吧!我多大的人了還用你來教育!你終於走了,我耳邊終於清淨了。”他什麼也沒說,轉身上了車,車緩緩開動,他,如雲一般離開了。

他永遠不會知道,那年在門外被我藏進心裡的那句“我陪你”;他永遠不會知道,那年櫻花樹下我故意打斷他的話,不敢面對他總會離開的現實;他永遠不會知道,那年雪天我有多害怕他會放棄我;他永遠不會知道,他走的那天,我在操場上走了一圈又一圈,臉上早已分不清那是淚水還是雨水;他永遠不會知道,我有多在乎他這個知己,這個哥哥。

時隔多年,他杳無聲息,突然出現又突然離開,似雲一般。我想念他時總是遙望那朵雲,他說過雲代表著思念,下課鈴聲響起,將我從回憶中喚醒,我依舊望著窗外,白白的雲,藍藍的天。

【篇五:遙望那朵雲作文初中】

古往今來,白雲頗受文人墨客的青睞。如杜甫的《恨別》“思家步月清宵立,憶弟看山白日眠。”詩人臥看行雲,倦極而眠,借白雲曲折地表現了對親人的無限牽掛;如張若虛的《春江花月夜》“白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。”離愁別緒,無計可消,才下眉頭,卻上心頭,希望悠悠的白雲,能載著自己的一片相思之情肆意漂泊,杳不知其所之也……

一切景語皆情語,在我看來,世間萬物都有所寄託,白雲自由不羈,潔白無瑕,亦有所寄託。

遙望天空中的的朵朵白雲,形態各異,變化莫測,是否有一朵寄託著你心中的遙思,或許是對逝去的親人思念,亦或者是對千里之外友人的無限情思,難以釋懷。

“山中何所有?嶺上多白雲。”白雲往往與隱者有著千絲萬縷的聯絡。遙望那朵雲,它寄託著對未來理想生活的遐想。

攜一壺花間老酒,舉杯邀明月,對影成三人,庭下如積水空明,寧靜悠然,好不愜意。

雞叫聲是一天生活的起點。清晨,炊煙裊裊升起,一天的勞作就此開始,在耕作中自給自足,這其中更包含著生活的自足。這裡有獨特的生息,那種古老而又優雅的煙火氣息。這裡遠離城市的喧囂與嘈雜,令人神往。

仰望天空,白雲停留一會又很快散盡,它們不拘泥於一方天地,也許它們所想的不僅僅是眼前的一片藍,而是天邊的藍,是對未來的窮追不捨。

天很快就黑下來了,一天的光陰裡就像幾千年的光陰,簡單而迅忽,一個日子根本不會與另一個日子混淆。

遠離喧囂的城市,只有“採菊東籬下,悠然見南山”的悠然閒適;遠離豪華汽車與別墅,只有大自然所饋贈的寧靜生活;沒有高速公路和人行天橋,只有鬆間小徑令人流連忘返,沉醉不知歸路,悠然的生活只露出冰山一角,已足夠令人神往,著實是嚮往的生活。

生活在那裡的我恪守自己的寂靜生活,步履從容淡定,不慌不忙,不焦不躁跟隨著自然的悠悠節奏……

遙望那朵雲,心中思緒萬千。

那裡不是我的現實,但那裡安放著我的心靈。為一份心的寧靜閒適,請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上風景正好,天上太陽正晴!

【篇六:遙望那朵雲作文初中】

人生一路走來,不易從俗隨眾;人生一路走去,理應堅守自我。

—題記

一樹梅花,一隻白鶴,一座古寺,一個閒人。在人生的旅途上看清了風雲慘淡,遠離了城市喧鬧,避開了俗世的紛擾,躲入了幽靜的山林。

遙望那漫漫的歷史長河,“獨善其身”的他們一個個走出世俗繁華,走出新天地的身影映入我的腦海。

古往今來,無數文人志士都曾想要“達則兼濟天下”。所幸,他們還可以“獨善其身”,歲月流逝,多少取悅了當時的王侯將相的“兼濟天下”者都在歷史的長河中漸漸的隱退了。唯有那些“獨善其身”者穿越時空,名隨史流,永遠屹立不倒在時間的洪流中,成為千古傳唱的佳話。

揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。“獨善其身“者中我獨獨最看重蘇軾,他才華橫溢,志向遠大,為官一地,清正廉潔,造福一方,是百姓心中遙望的那朵雲。只有這樣一個心繫百姓之人,才會只聽從於客觀事實,為天下蒼生造福,從不依附任何派別。他不是不知道,身在官場是不能直言不諱的,可他就是不願心被渾濁的官場束縛,不願被阿諛奉承蒙蔽視聽,不願向任何勢力低頭。“一肚子不合時宜”,這樣的蘇軾註定成不了政客。然而,正是他這份真誠的堅守,贏得了世人的肯定。

我崇拜他,把他當做我的追趕的榜樣,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”說的就是他,所謂“憂國憂民”他並不是嘴上說,在杭州任通判時,疏西湖,興建水利,建蘇堤,造福一方。他不會將“安能摧眉事權貴,使我不得開心顏”。宜出於口,將“鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不願醒”公之於眾,他懂得為官者,以百姓、天下為重,以自身利益為輕,這就是他的”獨善其身”。哪怕歷經滄桑,也不向權貴低頭,他的那份高潔與堅守,就如我向往的雲一般。

我的眼睛無法不去追隨他身上的美好,他是我心中的那朵雲,需要我憧憬著,一直奔跑著,去追趕。在世俗紛擾中,我們雖做不到“高潔”一詞,但我們可以做回最原本最純樸的自己。

你是否留心過天上任意飄蕩的雲?柔軟之中自有他的剛強。它,是目標,是動力,是開始,是終點,讓我們向著遠處那朵雲前進吧!

【篇七:遙望那朵雲作文初中】

日薄西山,獨自靜坐,享這黃昏彩雲。恍然驚覺,雲起雲落,雲捲雲舒,都是人生。生命的長途亦是短程;而浮雲逆旅之途又怎會永恆?它的一生,都在遊走,不羈的浪子啊,無時不在奔跑於天涯。

如白駒過隙,雲遊般的人生。昨日還是東風夜放花千樹,可明日卻不免西風調碧樹。生命的輪迴,短暫的殘忍。可多少人能獨上高樓望盡天涯路,又有多少人於驀然回首間看到那人就在燈火闌珊處?浪費的流年中,你錯失了多少珍寶?

但,我們何曾如同一朵雲般虔誠過?雲對天空的熱衷,是用他的一生在堅持。如同他對天空的一個諾言,人生自是有情痴,此恨無關風雨月。不負初心,他只為守住那種堅持,只為守住自己心之所向。且問,我們何曾有過如此契闊之堅守,又怎有膽量盡一生去兌現諾言?

佛說:芸芸眾生,如魚過江。雲過是一瞬,人過亦僅是一剎。誰又能為誰停留為誰擺尾?我們也不過在自己的世界中走完一生。像詩中說的:我輕輕地走了,正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。人生如夢,一尊還酹江月。浮雲掠過天空,不留下任何足跡。現世安穩,歲月靜好。只求自生無憾,完美的走過這生命歷程,安心歸去。

天涯的浪子,不羈的任意東西,自由的或緩或舒。或許,他更衷於自己,他盡情地揮霍,

活於自己的心。他愛自由,便去追求;他愛放鬆,便去疏舒。而我們,何時真正地衷於自己?

作家三毛說:“真正的快樂,不是狂喜,亦不是苦痛,它是細水長流,碧海無波。在芸芸眾生中做一個普通人,享受生活剎那的喜悅。三毛完全做到了。她用一生,走遍天涯,如同一朵雲。只因她忠於自己:她愛自由,於是去追求,在異域沙漠享受人生美好。他的青春張揚,化作一隻彩蝶,為君一曲風情萬種。

或許,或雲遊,或人生,皆映了那一句:花有重開日,人無再少年。不需常富貴,安樂是神仙。仰望的那朵雲,已從眼前悠然飄過,似水流年,如雲過際。

人生很短,幾度春秋而已,一盞茶、一炷香而已。它的熱烈與平淡,只看你想怎樣活出自己。趁我們還年輕,尚且去追求吧!追求那嚮往的自由,熱衷那最真實的自己!

【篇八:遙望那朵雲作文初中】

雲,它是在藍天之中頑皮的孩童,它從我記事起便一直陪伴著我,而我的家鄉在內蒙古大草原的一個小鎮之中,藍天白雲便是陪伴我成長的最美風景。

雲,是我童年中最好的玩伴。

小時候,我是家中的“獨生子”,家中也沒有與我同齡的小孩,所以在我的記憶中,我的童年時光只有我一個人獨自玩耍,但是我還有一位好朋友,他是一直陪伴著我的好友,他便是白雲。每當我在院中玩耍時,他便會飛過來找我,為我遮蔽那頭頂上的烈日,當我一人無聊之時,他便會在空中飛翔,讓我也身臨其境,感受著微風從臉龐上拂過,他帶著我在雪白的雲朵之間,自由的飛翔著!

雲,是我成長中的啟蒙老師。

長大後,當我再一次在雲海之中遨遊時,心中的一顆種子已悄然發芽,也正因為這樣,也讓我有了我人生中的第一個問題“為什麼我不能和雲一樣在空中真正的飛翔呢?”,也正是因為這個問題,我心中的一扇大門已悄然開啟,一扇渴望追求知識的大門已完全為我敞開。這一次白雲載著我,在我的心中游蕩,同時,也澆灌著那顆僅微微發芽的種子,那屬於孩子的“好奇心”也出現在了我的心中。在種子生長的同時,我的疑問也越來越多了,而我用知識澆灌著那顆剛剛萌發的種子,在它成長成為參天大樹的時候,白雲則帶著我進入了知識的海洋,在知識的沐浴中盡情享受著歡樂。

雲,是我苦悶時心靈的導師。

現在,隨著時間的推移,我已少了兒時的稚嫩,但是,在我成長的同時,歲月總會給我帶來一些煩惱,可能這便是成長的煩惱吧!時間,讓我明白了什麼是親情,什麼是友情。這時,我坐在屋外的臺階上,抬頭看著那自由自在的白雲,讓白雲融入到我的心中,讓他載上我心頭的煩惱飛向天際,消融在這廣袤的天地之間,而我的煩惱也早已被這白雲帶走。清風徐來,梳理著我心中的思緒,讓苦悶徹底的煙消雲散。

在藍天映襯下的白雲,是那樣的美麗,那樣的柔和。天邊的那朵雲,載著我的歡樂,帶著我的回憶,那是我最美好的回憶;他可以帶著煩惱離去,也可以帶著歡樂而來,他是我生命中的良師益友,是我心目中最美麗的風景。

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