讀書無用論可以休矣作文範例

高三作文 全文約791字

每隔一段時間,“讀書無用論”的論調就會出現在人們的生活中。鼓吹者們言之鑿鑿地舉出堵如“某某高中沒畢業,生意就做得有模有樣,而高學歷的某某如今卻仍是打工一族”之類的話,底氣十足,令人膛目結舌。

不可否認,在這個年代,高學歷可能不會帶來高收益,而成功者也不見得都是讀書人。這是讀書無用論甚囂塵上的重要原因。

因此,在這個湧動著反智情緒的社會中,讀書無用論總輕而易舉地受到眾多讚揚,讀書人的悲涼處境總是被帶著嘲諷的態度圍觀,讀書人的負面資訊總是被滿含鄙夷地放大。

然而,事實上,讀書從來就不該是為了謀求私利,它對人的影響是潛移默化的。誠如三毛所言:“讀一本好書,你自己尚無知覺,行行字字卻早已潛移默化中改變了你的容顏。讀書總會讓你散發出永久的由內而外的美麗。”

而人們怯與面對的事實卻是,不是讀書無用,而是你自己無用。你確實是個不錯的試選手,確實從字裡行間地咂摸出了些墨水味,但失去了書本廕庇,你再無半分優勢。

當視角侷限於幾本偏狹的書本里,卻不知所致—我失敗不賴我,賴讀書,要不是當初浪費那麼多時間去讀書,我也許就有用了。讀書無用論,藉此表達,有面子,有理由的庇護所,那麼理直氣壯地迴避了自己的無能。

當鑿壁偷光已成為塵封往事,當年的囊螢映雪又被棄置何方?難道蘭亭已矣,梓澤丘墟了嗎?以”讀書無用論”將“詩書氣自華”淡然處之,豈不悲哉!

讀書,不知不覺受薰染,臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣;不讀書,現身於世網塵勞,困厄於名僵利鎖,自然面目可憎,安能言語有味?

夫明於《六經》指出:“涉百家之書,縱不能增益德行,厲風俗,猶為一藝,得以自資父兄”。因此,讀書並非無用,相反,大有有用之益。縱然讀書人的命運並無高貴,但至少,因為讀書,我們得以於嘈雜塵世中獲取寧靜,我們的氣質因讀書得以提升。

讀書永遠不是功利層面的計較,而是自我提升,成長,認同的過程,而於其中,讀書永遠是大用。

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