與書為伴作文作文範例

國小四年級作文 全文約3323字

【篇一:與書為伴作文】

“讀書破萬卷,下筆如有神。”每當這句話縈繞在我耳邊,我就感受到:書,是智慧的源泉,能使我們徜徉在知識之間;書,是幸福的源泉,在書中,我們可以感受到幸福;書,是哲理的源泉,它使我們正確認識自己。人的一生中,書是多麼的重要,我們要與書為伴。

所謂與書為伴,就是讓好書陪伴自己,陪伴自己的成長。我這個學期讀了《魯濱孫漂流記》,書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險,不幸流落荒島,他憑藉自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年,最終獲救回到英國。魯濱孫是個堅持不懈、機智勇敢的人,在故事中的“星期五”是一個忠厚、誠懇的人,這個故事也告訴我們:在生活中難免會遭遇逆境,我們要永不放棄生的希望,併為之不懈努力,才能創造出美好的未來,這就是與書為伴的樂趣!

《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新,而《名人傳》卻令我流連忘返。

《名人傳》中講述了三位名人,分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰,他們都經常遭遇困境,但他們不放棄,化悲痛為力量,發揚自己的優點,發展自己的愛好。所以說:人一定要有堅強的意志,不被困難所擊倒,勇於挑戰困難。

讀了這幾本書,令我學習到了很多知識,與書為伴,是多麼的快樂;與書為伴,是多麼的幸福!書是一把鑰匙,帶領我們開啟智慧的大門;書是一艘帆船,幫助我們駛向成功的彼岸;書是一架飛機,讓我們領略智慧的藍天。讀書,何嘗不是一種享受!何嘗不是一種幸福!

最後我想呼籲大家:一起與書為伴吧!

【篇二:與書為伴作文】

“書籍是人類進步的階梯”、“書是全世界的營養品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……從古至今,從中國到世界,有多少關於書的名言。由此可見,書對於人類來說,有多麼重要。

讀書可以增長見識,這是眾所周知的。如果是我們學生,就更離不開書了。我們現在正是急需知識的時候,對任何新奇的事物都充滿了好奇,而書恰好滿足了這些渴望知識的心。有時,我會為了琢磨某個句子的含義,思考上很久,每到自己想通的一剎那,一陣莫名的喜悅便會湧上心頭。

讀書可以使人平靜。當一個人心情煩躁,無所事事的時候,一本有趣的書,會使他靜下心來。讀書的時候,感覺不到時間的流逝,感覺不到周圍的風雲變幻,彷彿世界上只剩下了自己和麵前的書,在與作者字裡行間的交流中,突然醒悟,原來這世間還有這麼奇妙的東西,我也要多多留心。

“腹有詩書氣自華”,這句話是不錯的。我們通常第一次見一個人,就可以判斷出這個人是否學識淵博。博覽群書的人,那種書卷氣是由內而外地發散出來,讓人覺得神聖而不可侵犯;一個讀書少的人,則會讓人覺得膚淺。這是因為書影響著人的精神,讓人懂得怎樣約束自己,不做出出格的事,自然會受人尊敬了。

我們也可以把書當作是自己的朋友,書一定是最忠誠、最有益的朋友。在你孤獨的時候,書永遠在你左右陪伴著你。即使在我們窮困潦倒或悲苦之際,書也不會背棄我們。它待人和藹,始終不渝。它在我們青春年少之時給我們以快樂和教誨,在我們黃昏暮年之時給我們以慰藉和同情。

書是人類精神的產物,不論經過多少朝代的更換,不論時間怎樣流逝,書的思想與精神會與世長存,經久不衰。書可以讓古人與我們對話,讓偉人與我們交流。

所以,與書為伴,在書的海洋裡與智者的思想共舞吧!

【篇三:與書為伴作文】

從安徒生童話的天真,到白落梅散文的優雅,書,我從未斷過。連環畫版的《紅樓夢》,浪漫三毛的撒哈拉故事,暢銷的《兒童文學》,夢幻的少女刊物,那些蝌蚪似的文字不知哪兒來的魅力,深深吸引著我。但是,在眾多文學作品裡,一直都在誦讀,一直都在感悟,一直都在產生共鳴的,卻是宋詞。

躺在床頭,最愛的便是手握一卷宋詞,聽那徐徐清風吹過,聞那淡淡墨香沁人心脾,看那詞韻中的離別、歡聚、哀愁與奮發。感悟宋詞裡的那份悠然自得、淡淡哀傷,讓我猶如置身於雨後的樹林,漫步於清幽的小徑,享受著早春美景的清麗,感受著碧草連天的壯闊……在平仄有致的長短句中,我隨著宋詞優美的韻律,起舞漫步,輕歌在人間。

宋詞有情,也有理;有歡笑,也有淚水;有小女人的嬌羞嫵媚,也有大丈夫的氣吞山河。沉醉詞韻,我享受著“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的歡笑,憂愁著“無言獨上西樓,月如鉤”的無奈,聆聽著“這次第,怎一個愁字了得”的傷感,敬佩著“但願人長久,千里共嬋娟”的豁達,沐浴著“花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞”的美景,嘆息著“零落成泥碾作塵,只有香如故”的淒涼,讚賞著“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的壯志豪情……

最早接觸宋詞,是小時候媽媽教我背歐陽修的《蝶戀花》,“淚眼問花花不語,亂紅飛過鞦韆去”。當時,只覺得是那麼美,簡直美極了!上學了,漸漸接觸到越來越多的宋詞,知道了不少詞牌、詞人,也悟到了詞的意境之美,體會到了心靈的享受!當學業如山壓得我透不過氣時,品一品李清照的婉約,好比飲一杯酸甜的“冰雪檸檬”,是那麼爽心怡人。當遭受挫折迷茫無措時,讀一讀蘇東坡的豪放豁達,頓時便有了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜。

或許我們還執著於那種紅袖飄香的情致,雨水煮酒的風趣,雨夜讀書的清幽。但無論何時何地,只要你捧起一卷宋詞,細細品讀,那雅緻的生活便會在無形間,浸潤著我們的生活,改變著我們的品味,豐富著我們的內心。

宋詞於我,是一罈陳酒,時間越久,喜好越深;宋詞於我,是一位密友,將伴我一生,不離不棄!

【篇四:與書為伴作文】

我非常喜歡看書,你別看我才上四年級,已經看過很多很多的書,像《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《狼王夢》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

古人說過:“讀萬卷書,行萬里路。”從古至今,不知書多少次成為人們的伴侶,和愛它的人一起走向成功之路。我也非常喜歡讀書,書給我帶來了無盡的歡樂。

好書可以使人高雅,鼓舞我們去熱愛生活,美化生活,更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!

每次做完作業,我的手都很酸,心情也很不好,這時候,我就會找書“訴苦”,我捧著它,一個一個字閱讀的時候,我能忘掉一切煩惱。書能撫平我的情緒。

生病了,我在醫院輸液,一切都是那麼枯燥,醫院裡那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑,我想逃出這個空間。這時候,書總會安慰我,我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時,我最依賴書。

書是我的良師益友。與書為伴,就永遠不怕孤獨;與書為伴,可以忘掉一切煩惱,重新整理自己。書還是一劑解愁靈藥,讀書多了,懂得的知識就多了。所以,與書為伴,還能讓你變成一位知識淵博的學者呢!

書中自有黃金屋。只有多讀書,才能學習好。書,願你永遠與我相伴。

【篇五:與書為伴作文】

自小與書為伴,好似天空愈發開闊,似乎隱隱感受到知識的海洋裡澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會到我與其他孩子一樣,與書結下了不解之緣……

也是從《格林童話》《伊索寓言》開始,即使有時候對內容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至於時至今日,我仍然認為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之後,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經化為泡沫了,真可憐啊……

在接觸了最基本的啟蒙讀物後,我又不禁對報刊產生了很大的興趣,起初只是《東方少年》《成長讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品,詩歌、小說也一度讓我陶醉。然而,兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望,《讀者》《格言》《意林》開始走進了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時事,有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品。也就是在此時,我得到了一生中最受用的“法寶”—思考。

曾一度沉醉於“站成一棵樹”“採菊東籬下”“海棠依舊”的我,終於在過於沉重的學習負擔下,漸漸疏遠了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書架上許多還未曾開啟的“新書”,我覺得,是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

讀書不但開闊了我的視野,還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴,我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書,勝過一切遊戲,在讀書時我會忘掉所有的煩惱,書會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書,與書為友吧!讓我們一起讀書,讀一本好書,學會讀書吧!為中華之崛起而讀書。

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