友誼不曾變過作文範例

國小六年級作文 全文約811字

我和陳明是好朋友。一天,我們在把玩手工小組做的小木船。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它的踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,高聲喊道:“這是我花了好幾天工夫才做好的小木船,你摔壞了不說,還重重地踩了一腳,現在你的小木船也要受到同樣的遭遇!”,說著,我舉起手,正準備狠狠地報復一下……,

“喂,你怎麼把我的本子弄掉了?”,“對不起,對不起,我不是故意的,給你撿起來。”,“好了,我自己撿吧,那麼多的練習冊趕快發下去吧,這點小事我自己來。乾脆我幫你發?”,“好哇!那就謝了。”

這番對話在我衝動地實施報復之前,像警鐘一般極其清晰地在耳邊響起。這正是坐在我後面的同學與一位發本子的同學間的對話。好像一股清泉流過,衝擊著我的心靈,它似乎在強烈暗示—我的這一舉動會成為我倆友誼的炸藥,一發而不可收。

“對不起!”,我聽到了同樣的一句話,來自陳明,“我不是故意的,別摔我的小木船。”他的眼睛裡帶著誠懇的歉意。“等等,誰說我要摔你的小木船了!”,此時我的火差不多已經煙消雲散了,而陳明卻滿是疑惑。“這是你的寶貝呀,同樣也花了好幾天的心血才大功告成的,一個已經壞了,怎麼能讓第二個再壞掉呢?”。“那你說我的小木船也要遭到……”。“你聽錯了吧?我剛才說的是待遇。”。“待遇?”陳明更不明白了。“我的小木船做好後拿給老師看了,老師表揚我,還說我的小木船跟真的一樣呢!你的小木船比我的還好呢!老師看了也一定會誇你的。”,說完,我便把小木船放在地上,蠻有興趣地擺弄著。“你不生我的氣了?”,陳明試探地問了一句。

“怎麼不生氣,還沒完呢!”,我站起來,假裝皺皺眉,叉著腰說到。陳明剛剛陰轉晴的臉又一下子沉了下來。“我是說我們的友誼還沒完呢!小木船壞了可以再做,友誼沒了可就再也找不到了呀!”。這時,坐在我後面的同學看到我那小木船的殘骸,小聲道:“咦,水木船壞了心情還那麼好?真奇怪!”。我只是笑而不答。

我笑了,他亦然。

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