慢慢懂你作文範例

國小六年級作文 全文約948字

生活像一本書,讀完了這一頁,才能翻開下一頁,有許多事都只能去慢慢了解。像父母的愛、同學的友誼,不可能一下就全部體會。而與之相比,對於理解自己的名字也是一段漫長的經歷,只能一步一個腳印,讓成長去詮釋。

在各個年齡段,我對自己的名字都有著不同的理解。在沒上幼兒園時,只感覺名字好玩,因為只要被人叫到我的名字,大概都是給我糖吃,所以在那時候名字就等於吃的,是甜蜜的代名詞。至於名字的意義,我當時才不管呢。就這樣我度過了三年的時光。

一轉眼我上了幼兒園,這時候的我已對名字有了一個初步的認識。在一堂課上老師佈置我們向家長請教,關於自己名字的故事。我回到家立刻去拉了拉在做菜的媽媽問:“媽媽,我的名字有什麼故事呀?”媽媽一聽,放下鏟子,笑了笑說:“是老師佈置的作業吧?”我點了點頭。“你名字啊,是你爸爸起的,我也不知道有什麼故事,你去問爸爸吧。”媽媽拿起鏟子又準備做飯了。噢,原來我名字是爸爸起的呀,那為什麼要起這個名字呢?趕快去問爸爸吧。我爬上樓問爸爸:“爸爸快告訴我為什麼給我起陳浩然這個名字吧。”“浩然啊,你求知慾還挺高。”爸爸邊打檔案邊說,“其實給你起這個名字是因為‘浩然正氣’啊,陳浩然,換句話說就是‘陳正氣’,爸爸希望你能一身正氣,懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭,呵呵,那時的我怎麼可能理解啊。第二天我將爸爸的話告訴了老師,老師聽了誇我說得好。

三年的幼兒園時光轉瞬即逝,我又開始在小學生活中發覺自己名字的含義。還是在一堂課上,我們學習了一首《春曉》,在老師的領讀下,大家齊聲朗讀:“《春曉》,唐,孟浩然,哈哈哈哈……”怎麼回事?原來同學們都在笑我竟和詩人同名。回家後我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“呵呵,這是件好事啊,和大詩人孟浩然同名,你告訴同學們,你會與孟浩然一樣成為一個學富五車的人,知道了嗎?”我高興地點點頭。回到學校,我把爸爸的話告訴同學們,這回他們讀《春曉》時再也不笑我,反而對我敬佩起來。

現在我又對自己的名字有了更深的理解,如今的我明白了,我的名字是長輩的鼓勵,是家人的期盼。我一定不能辜負他們—我要一身正氣,面對困難絕不低頭;我要向孟浩然學習,成為一個像他一樣有才華的人。

我是陳浩然,我今後要繼續努力,慢慢再去尋找我名字的真諦,並以名字裡的寓意為目標,繼續前進。

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