我的學習故事作文作文範例

國小六年級作文 全文約1652字

【篇一:我的學習故事作文】

說起學習,每一個都有一個屬於自己的學習故事。有艱苦的、有有趣的、有緊張的……故事。包括我也不例外。

我的學習故事就要從一年級的時候說起了。那時,在爸爸和媽媽的眼裡,我是一個窩囊廢,在班上我是一個累贅;在老師眼裡我是一個差生;在同學們的心裡,我是一個成績差的人,都嫌棄我。當父親的朋友拿自己的孩子炫耀時,我看見父親好像要火山爆發了似的,臉都潮紅了。我害怕極了,因為父親有時會打我,說我不爭氣。

可我是一個不服氣的人,我非常想讓自己的成績好起來。有一天,我在書上看到了幾句名言:世上無難事,只怕有心人。只要功夫深,鐵杵磨成針。這幾句名言使得我得到了很大的啟發。

從那以後,我刻苦學習每一項知識。認真聽好每一課,課外我就多看了一些故事書、作文書等一些課外書。多積累一些優美的句子或詞句,和成績好的同學多交流交流,不懂的就向他請教,寫作文時我也會多學習別人的寫法,再加上一些積累下來優美的句子或詞語上去,這樣我的作文就有聲有色了。

這樣下來,我的好成績就來了!

【篇二:我的學習故事作文】

每一個成功的人背後都有一個驚心動魄的故事,人並不是一生下來就能明白一切的。如果你問我有沒有一些刻骨銘心的故事,我會毫不猶豫的說:“有!”

記得剛上三年級時,陌生的環境,陌生的臉龐,讓我有一些不知所措。由於換了老師,我便在課上心不在焉的,對待什麼都變得馬虎許多。那時有許多好看的電視劇,一回到家裡,就馬上跑向電視機,家庭作業什麼的都被拋到九霄雲外去了。到了晚上,才趕緊“快馬加鞭”起來,有時,我甚至沒有完成作業。在三年級時,我也被老師點過名,也受到了批評。因為當時有一些同學嘲笑我,所以當時我便發誓要努力學習,也給他們一個下馬威。經過了一段時間的磨練,皇天不負有心人,終於讓我取得良好成績,當時,連老師都對我刮目相看!

五年級時,有一次外校領導來聽課。當老師提問對我說,我有點不知所措,老師只好叫別的同學回答。也許是有些尷尬,所以我日漸消沉,作文寫得很爛,老師的評語寫到“從哪兒跌倒,就要從那兒站起來。”有了老師的鼓勵後,我才又一次重新振作起來,成績也“如魚得水”了!

往事件件樁樁,那每一個情節我都刻骨銘心,彷彿我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠。如果沒有它們的存在,我不知今天會是什麼樣。

如果沒有他們的嘲笑,我不會有今天的成績。在我的總結下,我懂得了一個道理:失敗並不可怕,害怕失敗才是真正的可怕。

【篇三:我的學習故事作文】

大家好!我叫莫智鈞,現讀六年級,想聽聽我的故事嗎?其實我以前的學習成績非常不理想,不過是鼓勵讓我成為了優秀生的!

一天晚上,媽媽走過來,問我考試情況。我低著頭拿著成績單給了媽媽。心想:媽媽一定很生氣的,平時媽媽她都要求我們考75分以上的,可我太不爭氣了!媽媽看了看,面帶笑容地對我說:“鈞,不要灰心,對於你來說,這個分數在媽媽眼裡已經是合格了!希望你能更上一層樓,相信你一定會做到的,加油!”

聽了這句話,我心裡的一處裂痕好像被磨去了。

數學,對於每個學生來說是非常難學的,我也不例外。不過是老師拉了我一把。

那是一個星期二的下午,做作業時,我因為星期一請假沒有來學校上課,所以作業上每題都有一個刺眼的大紅叉。這時老師走過來對我說:“別灰心,以後認真聽課就行了,愛因斯坦不是四歲才會說話,七歲才會認字嗎?謝謝你一定會成功的。天才不是生下來就是的!”

從今往後,數學對我來說已經不陌生了,同時,我的數學老師也為我開啟了數學的大門,也成了我的學習動力。

語文這門功課並不難,可我尤其怕寫作。這時,趙老師見了,耐心地教寫作文的要求,並要求全班同學每週都寫份日記。當我的第一篇日記《小鬧鐘》給老師評改時,首先映入眼簾的是:觀察仔細,字句通順。雖然只得了一個“良”,但是我心裡樂滋滋的!於是,我被老師叫去參加作文比賽,雖然沒獲獎,但是,這是老師對我的信任吧!

最後,希望你們和我一樣愛上學習吧!希望差生和我一樣成為優秀生吧!希望你們和我一樣共同努力奮鬥吧!

這就是我的學習故事。

您可能感興趣