數錢也是技術活作文範例
國小五年級作文 全文約618字
火辣辣的太陽炙烤著大地，熱得大夥兒滿頭大汗。上課鈴聲敲響了，老師拿著一疊假錢走進了教室，這不禁使同學們產生了疑惑，七嘴八舌地議論了起來。
淡泊老師開始為我們講述如何數錢的過程，講完之後，便將錢分發給我們。大家拿到錢後，迫不及待地數了起來，各種各樣的數錢方式紛紛呈現出來，逗得大夥兒鬨堂大笑。老師宣佈了比賽規則，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我將錢夾在食指與中指間的三分之一處，大拇指按下，使其變成了一個“U”形，等待比賽的開始。
“比賽開始。”隨著老師的一聲令下，大家專心致志地低下頭數錢，目不轉睛地盯著自己手中的錢，一張張地數著，嘴裡唸叨著錢的數目。有些同學速度非常快，我才數到一半，他就已經舉手向老師報告自己已經完成了。大家陸續地數完了錢，又進行了下一輪的“金手指”比賽。
生活中需要用到數錢的地方非常多，不學習好這項技術是萬萬不能的。早晨，我和媽媽到菜市場買菜，買完菜付了錢後，等待那位老爺爺找錢。我仔細地觀察了那位滿頭白髮的老人，無情的歲月在他的臉上刻下了皺紋。他轉過身去拿袋子，那佝僂的背影記錄著他所經歷的風霜艱辛。只見他拿起了一疊錢，慢吞吞地計算該找多少錢。數著數著，將數好要找的錢交給媽媽。我看了一下，發現老爺爺多找了一元錢，提醒了媽媽，把多的一元還給了老爺爺。他笑著說道：“上了年紀，視力不好，對不起。”唉，看著他蒼老的背影，喚起了我的同情之心。
數錢是項技術活，學好它可不容易。應該要多數，熟能生巧，這樣數錢就會輕鬆許多。
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