正視挫折,也是一種幸福作文範例

正視挫折,也是一種幸 全文約798字

有一個愛問問題的小男孩,腦袋總是充滿著許許多多的「為什麼」,在學校時,也因為這樣將老師惹火,因此常教訓他,甚至打他,因此,小男孩對於學習便提不起勁,成績也就一蹋糊塗。有一次老師將他的母親找到學校來,並對她說:「你兒子太笨了,無法到學校學習,你還是把他領回家去吧!」母親聽到後,認為是老師不理解孩子,他相信兒子並不是笨蛋。於是,她便決定由自己親自教導兒子,從此,媽媽承擔起教育兒子的責任。當兒子發問時,她總是盡力地回答問題,遇到她也不會的問題時,就和兒子一起找尋答案。後來這個孩子一遇到問題,就會自己去尋找解答,其中也遇到許多困難,但他一定是抱著追根究底的態度,非找出答案不可。這個男孩不是別人,他就是偉大的發明大王汤瑪斯爱迪生。

荷蘭父母也深刻的懂得這個道理:沒有不伴隨著失敗的成功,失敗是最好的學校。只有經歷過失敗,正視挫折,繼續奮鬥,戰勝挫折,最終才會取得成績。因此荷蘭的小孩子從小就接受挫折教育。幸福教育法不是對挫折避而不談,而是以一種正確的態度對待挫折!

要做好孩子的挫折教育,應該嘗試做到以下幾點:第一,讓孩子有謙虛、不氣餒的品格。只有具備這種品格,才會在挫折來臨時,不畏懼,敢於迎難而上。其次,讓孩子樹立正確觀念:只有把挫折當做失敗加以接受時,挫折會成為一種破壞性力量;如果把它當做老師,那麼,它將成為一種幸福。挫折都是暫時的,路途上沒有過不去的火焰山。最後,就是讓孩子在挫折中吸取教訓,總結經驗,哪裡跌倒就在哪裡爬起來。

除了給孩子平時傳授挫折教育的理念外,在孩子遇到挫折時,家長還應該採取正確的措施:不能責怪、侮辱孩子。這一點很關鍵,家長要用愛來溫暖孩子,而不是刺激孩子;陪伴在孩子身邊,讓孩子感受到支援的力量;為孩子出謀劃策,必要時提供幫助,鼓舞其信心,但是不要替孩子解決難題,讓孩子自己處理好自己的事情。

挫折教育,幸福教育法中不可或缺的重要一課!

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