最美的老師作文600字作文範例

國三作文 全文約5288字

【篇一:最美的老師作文600字】

我心中最美的老師,她是縷縷陽光,時刻溫暖著我們的心靈;她是絲絲春雨,滋潤著我們幼小的心田;她是紅紅燭光,照亮我們前進的道路。我心中最美的老師—黃老師,她雖然不再年輕,但是黃老師在我心中卻是一個美麗的老師。她有著烏黑髮亮的頭髮,圓圓的臉上,總是露出燦爛的笑容,讓人覺得十分慈祥、親切。

黃老師她只是千千萬萬人民教師中的一員,並沒有什麼值得炫耀的偉大事蹟,但是她那種獨特的平凡,慈祥、寬容的笑容,淳淳的教導留在我心中,時時鞭策我。

那是去年的一天下午,黃老師告訴我們要在六年級同學中挑選少警隊員,代表學校去寧波比賽。我聽了沒當一回事,毫不在意,沒想到我竟然被選上了。那節語文課上,老師給我們講當一名少警隊員是最光榮的,是值得驕傲的。不過當少警隊員要勇敢面對困難,堅持不懈;不斷努力地完善自己,使自己更加出色。老師又接著說:“有誰被選上了少警隊員,卻不想參加的,請舉手。”教室裡鴉雀無聲,沒有一個人舉手,我心裡默默地想著:我才不想當少警呢,不僅要吃苦受累,還要面臨許多挫折、磨難。我想舉起手,但又不敢舉,擔心被同學嘲笑,被老師批評,我懷著矛盾的心情手足無措,不知道該怎麼辦才好?心裡經過一番掙扎,我終於緩緩地舉起了手。老師看見我舉起的手,只是用慈祥的目光望了望我,然後就照常上課了。

一下課,黃老師就叫我去辦公室找她。我忐忑不安地想:老師會責罵我嗎?……我不敢往下想了,腿在劇烈地抖動著,好似有千斤重,邁出一步都很艱難,我不安地朝辦公室走去。黃老師見我來了,表情十分嚴肅,我紅著臉,眼睛望著腳尖等待著“酷刑”。“張鵬飛,你不想去參加少警訓練嗎?這是為什麼呢?”老師語氣親切地問我。我低著頭喃喃的說著:“老師,我害怕,少警訓練過程中要遇到許多困難,我怕吃苦,我天生膽怯,沒有勇氣當少警隊員。”我不敢抬頭看老師一眼。黃老師沉默了一會兒,語重心長地對我說:“這次少警訓練是對你一次很好的鍛練,也是一個很好的機會,能夠讓你勇敢、堅強起來。不要錯過好機會,機會是要靠你自己去爭取的,不要臨陣退縮。”老師邊說邊拍拍我的肩膀,微笑著說:“好好努力吧!”

老師的這番話,老師的微笑給了我無窮的力量,我默默地下決心,一定要堅強,一定要證明我能行。走在回教室的走廊上,我感覺走廊比原先寬敞了許多。這就是我的老師,善解人意的老師,能讀懂學生心思的好老師。

黃老師就是我心中最美的老師,她的美不僅表現在外貌,而且表現在心靈。辛勤的老師,伴隨我走過了六年的風風雨雨,把知識傳授給我們,讓我們在知識的海洋裡遨遊,讓我們明白了做人的道理。她那諄諄善誘的話語,時刻銘記於我的心中;她的音容笑貌,也將永遠烙在我的內心深處,成為一個寶貴的回憶。

【篇二:最美的老師作文600字】

老師是知識的傳播者,是道德的典範,更是愛心的化身。我的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她有一雙明亮的眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,臉上總掛著和藹可親的笑容。她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。上她的課總是充滿歡聲笑語,我們學習上遇到的困難也總是被她輕鬆解決,她就是我心目中最美的老師张老師。

張老師是位負責任的老師,每次午自修和中午課間時間只要沒有老師來,她便會犧牲自己休息的時間來給我們講解課文,作業或分析試卷。每次從外面聽課回來總會到教室來了解她不在時的班級情況。每次從外面比完賽回來,明明已經很疲憊了,卻堅持回到辦公室,來改我們的作業。她總是盡心盡力地為我們的學習而工作,從不抱怨,只是默默無聞地為我們做這一切。

張老師不僅是位負責任的老師,還是一位通情達理,懂得保護學生自尊心的老師。記得那時我讀三年級,一次語文測驗考我考砸了,只考了八十一分。快到家了,我彷彿看見爸爸葵扇似的巴掌,媽媽責備的眼光,心裡惶恐極了。不知不覺回到家,開啟門,媽媽在廚房裡做飯,爸爸在看報紙。“回來了?”爸爸問。“噢,爸爸。”我連忙回答,接著悄悄地溜回房間,沒勇氣拿出考卷。怎麼辦,怎麼完成簽字這項任務?籤吧,可是爸爸會怎麼樣對待我那張八十一分的考卷呢?又會怎樣對待我呢?會不會…我不敢想下去了,時間一分一秒地溜走了,我我始終不敢拿出我那八字開頭的考試卷。一直捱到了第二天上學。

第二天來到學校,老師正在給同學們一一檢查試卷。我坐在座位上,慢吞吞地拿出了那張沒有簽字的試卷。老師走近我時,我心裡像揣了一隻兔子似的,“撲撲”直跳。老師終於走到我座位邊了。“你怎麼沒簽字?”老師那雙水汪汪的大眼睛中充滿了疑惑。“我…爸爸…媽…媽不在家。”我斷斷續續、結結巴巴地回答了。沉默了一會兒,耳邊響起了同桌的嚷聲:“她撒謊,今天上午放學,我還看見她媽媽了呢!”我把頭埋低了,臉漲得通紅,只覺得教室出奇的靜,全班同學的目光都射向我。忽然,老師那親切的聲音響起了:“我相信她。”聽了這句話,我幼小的心靈被觸動了,我感動得流下了眼淚。老師,謝謝您,在全班面前維護了一個學生的自尊。

俗話說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”是啊,張老師,您是一位出色的靈魂工程師,沒有辜負任命的期望,培養出了一批又一批革命事業的接班人。您是粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您是園丁,不辭勞苦,培育了小花。老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。啊!張老師,您是我心中最美的老師!

【篇三:最美的老師作文600字】

雨,淅淅瀝瀝地下著;話,斷斷續續地訴說著。當昨日重現時,一幕幕感動的鏡頭,更增離別是傷感的氣氛,分別的時刻每個人都是一部深刻的書。

又是一個下雨的日子,天空低垂如灰色的幕布,雨滴滴答答地落著,給人們帶來了壓抑的心緒。我,站在窗前。望著窗外繁忙的人們,突然想到了現在匆忙準備升初中的我們。如果,時間可以定格,我希望可以定格於現在,因為這裡有我最美好的回憶;如果,時間可以定格,我希望可以定格於現在,因為這裡有我心中最美的老師-傅老師。

我並不是一個美麗的女孩,但卻是個十分重情義的人。

我記得那是一個週五。我是週五的值班組長。中午,我看到我的兩個好朋友有點不守紀律。可為了給她們留面子,我便沒去指責她們。殊不知,在同學們眼裡,我竟成了一個偏袒的人。終於,一個同學站出來,說:“孫敏佳,你不公平!為什麼你的好朋友吵鬧你不管?反倒要嚴厲的管我們?”我心頭一震,眼角全是淚水,向教室們口走去。

我流下眼淚,奔到傅老師面前,向老師敘述了我的錯誤,以及想撤回所有職務的原由。老師卻溫柔地撫摸著我的頭,拂去我眼角的淚水,說:“你是一個心思細膩的女孩,你能認識到自己的錯誤,這一點老師十分欣慰。莎士比亞曾說過‘有很多良友,勝過很多財富’你不用為此自責。”我聽後豁然開朗,是啊,何必自責呢?我抹去淚水,帶著笑容重新回到了教室。

自那件事以後,我更加喜歡這個如大姐姐般的老師。

有句古詩寫的好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”傅老師就像一根蠟燭亦或是星星,燃燒自己,照亮他人。那閃爍的光芒讓人讚譽;那閃爍的光芒催人奮起;那閃爍的光芒雖然短暫,卻在我們心中得到永恆;那閃爍的光芒雖不燦爛,卻足以與日月媲美爭輝。

窗外,雨還在不停地下,大地,小草汲取著“乳汁”,新柳,花卉飽含“深情”。

窗內,我靜靜地回憶老師對我們的每一句循循善誘,那發自肺腑的語言,湧自心田的熱淚。似春風,似秋雨,吹拂著我們“青春的花朵”,澆灌著我們“青春的心田”。我閉上眼睛,深吸一口氣,大聲朝窗外喊道:“傅老師,你永遠是我心中最美的老師!”

【篇四:最美的老師作文600字】

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年已經飛逝而去,在這六年裡,多少老師為了我們的成績嘔心瀝血,不辭辛勞,多好老師為了我們的學習進度連夜工作,毫無怨言。啊!老師—多麼神聖的稱呼,是她,讓我們在黑暗中找到光明,在枯燥中找到樂趣,在字裡行間找到種種奧祕。

“紅臉如開蓮,素膚若凝脂”不及您的美;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”無法形容您的無私奉獻;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,比不上您對我們的愛,您永遠是我心中最美的老師。

還記得那天,是我們班做升旗手,可能是出於信任,老師選了我和吳冰。要上主席臺了,我的心裡就像有一隻活蹦亂跳的小鹿,十分緊張。看吳冰流利地介紹完之後,我更加對自己沒信心了,可我還是鼓起勇氣走到前面說:“大家好,我是來自602班的張司育…曾經獲得過許多獎項……在這麼多年的學習中,我發現學習時保持良好的心態,就能……增長自己的記憶力,就能……就能變得更聰明瞭。”結結巴巴的說完之後,我就像只兔子一樣,跑回教室無奈地趴在桌子上了,可真是把我們班的臉都丟盡了!

同學們都回到教室以後,我聽見傅老師叫我出去,就慢吞吞地走了出去,傅老師問我為什麼趴在桌子上,我尷尬地說:“我…我忘詞兒了…”“沒關係的,在那麼多人面前講話,難免會緊張的,如果讓老師上臺,老師也會緊張的啊!”傅老師笑著說,“你也可以想想,為什麼別人不會緊張呢?說不定是她們上臺前做了深呼吸,也可能是因為她們做了比你更充分的準備。所以,不需要難過,下次有機會的話,再加油就行了。”聽了老師的話,我頓時領悟到了“聽君一席話,勝讀十年書”的意思,我的心裡就像吃了蜜一樣甜,我一定要好好讀書,成為一個有用的人,成為老師的驕傲,才能不枉老師對我的信心。

是啊!人非聖賢,孰能無惑,惑而能改,善莫大焉。老師的敦敦教導使我一直銘記在心,老師的滴滴汗水滴進我的心中,老師的美麗永遠映在我的腦海中,永不褪去。

【篇五:最美的老師作文600字】

沙漏記得,我們遺忘的時光;走過的路,愛過的人,已在時間的長河中流走。只有時間的香氣,留下斑斕的痕跡,人生匆匆,遺忘在記憶中交錯。13年了,我遺忘的人、物、事數不計數,那些同學,那些老師,只都留下一個模糊的背影。唯有您,我敬愛的方老師,永世難忘。

那是一年級時的第一次家長會,依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉,她說,你們方老師真不錯,全程都是笑眯眯的,對你的印象也還不錯。第二天,在一節語文課上,方老師談起了昨天家長會的情況,我一直坐的筆挺筆挺的,但是,在聽到你無意間向我們說起的那件時候,我竟趴在桌子上哭了起來,回想起來,好像不止我,而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會,也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,當方老師驅車趕到學校的途中,接到了一個親人的電話,說了一件令老師震驚的話,方老師的媽媽只剩下最後一口氣了。方老師的腦子裡一片空白,本能反應就是倒車回媽媽家,可是,她猛地想到今天是我們的家長會,作為一位家長,作為一名老師,她知道第一次家長會對於家長們的重要,她為了我們,調整好自己的態度,把車開進校園,就這樣,她錯過了最後見媽媽一面的機會!

再回首,這件事留給我的仍舊滿滿的感動,是啊,為了自己學生的未來,放棄看自己他*的最後一面,這是要多大的勇氣啊!家長會時的強顏歡笑,散會時與家長專注的談話,讓她看起來是那麼的美麗,可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢?

擁有這那麼高尚師德的方老師,難道不配做我們心中最美的老師嗎?

如果你已經有一些忘記,如果你還願意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶,那麼,請拿起你手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫一首最美的讚歌吧!

【篇六:最美的老師作文600字】

老師,您就如同雨露,滋潤著我們;您就如同陽光,照耀著我們。您擁有高尚的品質,讓我們明白人生的哲理。楊老師,在我心中您就如同仙女一般純潔,一般高尚!

楊老師,有著一頭烏黑亮麗的頭髮,一雙水靈靈的大眼睛透露著知識。高鼻樑上架著一雙眼鏡,看起來就像一個女博士。再配上一張櫻桃小嘴,一個美麗多姿的女老師便呈現在我們眼前。

楊老師說著一口流利的英語,儼然是個老外。上課時,楊老師一副嚴肅的表情。而下課時,楊老師總是笑口常開。在上英語課之前,同學們總是沒精打采,為那一串串繁瑣的英語而煩惱。但每當楊老師到來時,同學們總會抖擻精神,好好上課。

有一次,我沒做好作業,上課時我緊張極了,擔心讓被楊老師發現。如果楊老師發脾氣,那可不是開玩笑的。但該來的還是來了。誰都無法逃脫命運的安排。一到中午,楊老師便來到教室,把我叫了上去。我每走一步,心就狂跳一下,要知道我在老師心目中可一向是個好學生啊,這次如果被老師批評,顏面何存啊!出人意料的是,楊老師雖然臉色不好,神情嚴肅,眼神中還透露著失望,但我又從老師失望的眼神中看到了一絲的殷切的期望。那神情我一輩子也忘不了。我恨不得地上有個縫讓我鑽進去。最後,老師只是語重心長地告誡了我幾句。我知道,楊老師就是要給我一個改正缺點的機會,讓我改過自新。為了不再讓老師失望,我再也沒犯過錯。楊老師的寬巨集大量,為我們著想的高尚品質,永遠留記在了我的心裡。

楊老師,您是我的領航人,帶領我暢遊英文的世界;楊老師,您是我的一艘大艇,帶著我在大海中乘風破浪;楊老師,您是我人生的啟蒙人,讓我選擇正確的道路,向著我的遠大目標前進!感謝您,我心中的最美老師。

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