共享時代,道德危機作文範例

國一作文 全文約1059字

現在,我們在街頭都隨處可見各式各樣的共享單車,甚至電動車、汽車都能共享,而且使用方法十分方便,只需用手機掃一個二維碼,就可使用。越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關係,它們對我們的生活也有了逐漸的改變。

共享單車給我們生活的改變是明顯的,它的到來使我們的生活變得更加方便,便捷。像摩拜單車,OFO等,紅的黃的在路邊滿滿的一條,不斷有人推了騎,騎了進,頓時,街邊變得繁忙起來。

但在共享單車為我們帶來便捷的時候,我們也面臨著一個道德難題:在街上,我們經常能看到被損壞的共享單車,其中屬OFO的情況最嚴重。有的車鎖壞了,有的車座沒了,有的人更過分,還在車座上放釘子,等著別人坐上去“挨蟄”。

這些情況說明了什麼?它在顯示著人類的道德危機:

有的人太自私了!巴不得自己永遠免費使用,是自己的“專座”,別人只能另尋他路,誰也不能對“他的車”下手。可付1元錢又怎麼了呀?你們家窮得連1元錢都沒有呀?要你去大費周章地換鎖來“省”這麼區區一元錢啊!

有的人太無聊了!專門做那些損人不利己的事,把自己的快樂駕之於別人的痛苦之上。請別做那些無聊的事了,好嗎?想想看,如果是你被蟄了,別人還躲在一個陰暗的角落裡幸災樂禍地笑著,你的滋味好受嗎?

有的人太過分了!好像他們的工作就是去損壞公物的,是小時候的老師、父母沒把他教好嗎?還是他本來就這麼邪惡?都不是!那只有一種原因:他們的父母為他們樹立了“榜樣”,他們在潛移默化中也把這一手學會了。我記得看過一篇報道,講的是兩個孩子在研究怎麼“破解”OFO的密碼,而他們的父母不但聽而不聞,視而不見,還在那兒誇耀自己的孩子多麼多麼聰明,已經“破解”出來OFO的多少多少個密碼了……這些情況說明了什麼?這,就反映出了中國教育的無能!

教育,不單單是指學習,更重要的是道德,要學會做人,堂堂正正地做人,光明正大地幹事,但現實呢?現在的社會太複雜了,扶一下老人都會被人誤以為是肇事者,就像楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列叢書中的《忠誠的流浪狗》一冊,就用孩子世界的單純反襯出成人世界的複雜與世故,特別感人,給人以反思。

我希望大家不要再以懷疑的眼光看別人了,不要再有“物非所物,人非所人,一切都是假的,唯獨親人。”這種想法了!世界上還是有真善美的,就像有一次我向同學藉手機給爸爸打電話,她就毫不猶豫地借給我了,我也很守信用地還給了她。

孩子的世界很單純,而大人的世界很世故,我們現在還只是一張白紙,請大人們為我們畫上色彩鮮豔的畫,而不是用你們的行為扭曲我們的性格!

共享單車帶給人類的啟示還不止這些……

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