圖書管理員的體驗作文範例

國小四年級作文 全文約644字

圖書館是個書香瀰漫的地方,我常常去那裡看書。這個暑期我有幸成為了平陽圖書館管理員,從“學習者”轉為“管理者”,心情十分激動。

圖書館劉老師給我們培訓,教我們實際操作借、還書的步驟,重點講解了館內讀者的注意事項,還帶領我們參觀了圖書館的各個區域,讓我們瞭解圖書管理員的工作職責。

我迫不及待地開始了這份工作。第一次巡視四周時,我發現一個大哥哥在用電腦玩遊戲。我想上前提醒他,卻張口結舌,不知如何勸阻。我轉頭看到其他人都在安靜地看書,靈光一閃,對他說:“哥哥,這裡是圖書館,請不要在這兒玩電腦!”那位哥哥聽了,臉一紅,把電腦一關,去看一本厚厚的書了。如此多次,我勸解了與讀書無關的行為,心中升起了小小自豪感。

我又來到了少兒區裡巡邏。在少兒區裡,坐著許多中小學生,大部分的人都在安靜地學習。他們有的在埋頭看書,有的在寫暑假作業。然而有幾個坐在一起的學生,嘰嘰咕咕講著話。我已經有了經驗,便上前小聲地提醒:“這裡是圖書館,請不要說話,這樣會干擾到其他讀者哦!”她們聽了,收斂了許多,然後安靜地看起了書。

我又走到了報刊區,一個小女孩正在剝糖紙。我只悄悄給了她一個眼神,她便不好意思地把糖塞回到口袋裡。這時,我也羞愧地想起自己有時也是把蛋糕和牛奶帶到圖書館吃,還與同學分享,真是不應該呀!

這次體驗讓我收穫滿滿。“管理員”不僅要把圖書館的秩序維持好,還要及時地把桌上遺漏的書、書架上亂放的書整理得井然有序。希望我們都做一個有文化有素養人,一起在潔淨、安靜、文明的氛圍中汲取精神糧食,暢遊知識海洋。

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