我愛人民幣作文範例

國小六年級作文 全文約772字

看到這個題目,你可別以為我是個見錢眼開的守財奴,我只是想讚歎一下人民幣的品質與經歷。

這是一張一元的人民幣紙幣。它有些發皺,邊邊角角都有些毛了,水印也難以辨認,可見它不知服務過多少人。把人民幣使勁拉扯,也很難撕碎。這是人民幣的一個特點,使得它能更好、更久地為人民服務。

有一天,爸爸回來,給了我一枚一元硬幣。這次我沒有直接把它投進存錢罐,而是仔細地端詳它:當它在機器的轟鳴聲中來到這個世界時,當它有了第一個主人時,當它乘著交通工具去各處遊歷時……它經歷過多少事呢?它可能是一個來自農村的打工者身上的盤纏;可能曾是一名乞兒全部的財產;也有可能被腰包越來越鼓的城市人遺忘在角落,被扔進了垃圾堆,卻被垃圾焚燒工欣喜地拾起;它可能和許許多多的同胞在一起,被“囚禁”在銀行的保險箱中,任由銀行工作人員擺佈……它見過多少人呢?它見多識廣,洞察人間百態:它既進過紅十字會的捐款箱,也在黑市交易中露過面。但凡我們能想到的,它都見過。

我充滿敬畏地把它投入我的存錢罐,發現裡面已經有20元錢了,便找爸爸換了一張整鈔。這張20元的紙幣又經歷了些什麼?50元、100元呢?我想,100元的紙幣的經歷可能更加充滿罪惡,它可能曾在某個貪官的錢堆裡與它的同伴們挨挨擠擠,可能參與過罪惡的毒品交易……為什麼人民幣身價高貴,卻要揹負那麼多罪名?不是因為它罪惡,而是因為這些用錢的人罪惡。我又想到,百元紙幣總是在那些貪官家中成堆出現,而在那些平民手中卻難覓蹤影,難道真的印證了雨果說的“人民永遠不會是強盜,但政府有時會是強盜”嗎?我相信,貪官畢竟是少數,有些人本性善良,卻被錢衝昏了頭,要麼違法亂紀去獲得金錢,要麼有錢卻用錢胡作非為。總之,“錢”是“人”的,並非“人”是“錢”的,錢致善還是致惡,取決於擁有它的人。

我愛人民幣,每一張、每一枚都是一個故事,讓我見到人性的善與惡。

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