深埋心中的厭惡作文範例

國小四年級作文 全文約695字

畢業在即對大部分同學多少都有些不捨。但是,唯有一個人,我實在沒辦法對她產生好感。

z是一個“熱心腸”的人,特別喜歡幫助別人。幫助到別人都開始厭惡了也不停下。她特別喜歡搶別人的職務幹,以此博得老師的歡心。本來美術課代表是另一個同學,但是她在美術課時搶著發書、發紙。還經常有事沒事地去找老師問要不要為他幹活,本來另一個同學幹得好好的,莫名其妙的就被搶了職。但他心態不錯,說還樂得清閒。

本來她這麼“熱心”我們忍忍也就過去了,但每次我們組值日,她不是組長,卻什麼事也不幹,在教室裡走來走去,管起別人來。組長叫她幹活,也是磨磨蹭蹭的,半個小時也幹不了多少。你說,連自己都管不好自己的人,卻假裝“熱心”幫助他人,這種情況難道值得讚揚?或者說,她這根本不叫熱心,叫管閒事!也許在她看來這是積極,但在我們大多數人看來,這就是在討好老師,以這種方式提高老師對自己的印象分。這怎麼可以呢?

她還特別喜歡跟別人套近乎,看見一個不是特別熟的人就裝得特別熟,把別人隨意拉過來嘰裡呱啦地講一堆話,弄得別人一臉茫然。她還特別作,跑步說自己熱,把裡面的背心脫下來讓別人拿著,還不讓她放在地上;冬天拿著一把大紅扇子扇來扇去,裝得自己很優雅……

每一次她幹那些讓我厭惡的事時,心裡總是很不爽,很想上去打她一頓。可是沒有充足的理由,只能微微皺一皺眉,握一握拳頭罷了。總要把那些不爽深埋在心,因為我如果說出去就不能在別人面前維持彬彬有禮的形象了,還會被老師、家長批評,說我作為班長居然厭惡自己班同學。所以,為了避免這些麻煩,還是深埋在心吧。

快畢業了,我其實很想說出去,但是,這也許會被別人誤解說我排斥同學。所以,還是別說了吧。

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