成就未來的碎片作文範例

成就未來的碎片作文7 全文約759字

帶著對小學的懷念與不捨,我來到一所全新的學校—上海市風華初級中學。在六8班裡,我沒有認識的同學,沒有熟悉的朋友,嶄新的一切,只能帶給自己1模糊的、碎片化的印記,未來讓我捉摸不透。但在這坎坷不平的未來之路上,有一盞明燈,一位引路者,一個指南針,他們給了我開啟碎片化的初中生活、拼寫成功未來的勇氣與信心。

明燈—她用幽默的語言,引發我們對英語的興趣,她就是我的英語學科陸老師,也是我的班主任。在課上,她用清晰的思路,照亮每一處知識的角落,讓我們看清難點,化解難題為易題,找到正確答案的鑰匙。作為一位班主任,她果斷,她公正。記得有一天,班級紀律散亂,她不管自己一天勞累,留下我們,義正言辭讓我們知道有好的學習環境、學習習慣有多麼重要。她從不偏心,你做錯了,她一定嚴懲不貸;你做對了,她定會大加讚賞。短短几天,

把我們一群“熊孩子”變身成了守規矩的初中生。

引路者—我對數學可是不太擅長,這時,尤其需要一個像數學孫老師一樣的引路者。他非常有耐心,一步一步的幫助我們解開數學難題。上他的課,從來不會枯燥無味,他會讓數學變得有趣,從而讓我們在趣中學習。他如同一位引路者,引導我們一步步走向數學知識的殿堂。

指南針—我的語文不錯,從來就是因為有位好老師。瞧!我又遇見了一位心儀的語文老師。在石老師的課上,知識會像洪水一樣向我們撲面而來。但不用怕,她會用她那十分淵博的知識,幫你慢慢分析,讓知識的細流源源不斷地湧進你的腦海,讓你也變得懂語文,愛語文!她如同指南針,相信真理定如南方一樣永不改變。

有了這三位老師,三樣法寶。在他們的諄諄教誨下,我會和他們一起努力,收集學習、生活、成長上的每一塊小小的碎片。我相信,用那一塊塊獨一無二的碎片,一定能拼寫我最快樂的初中生涯,成就我美好的未來!

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