於大海之中行扁舟作文範例

國二作文 全文約1124字

手機、微博、微信……現代科技發展的成果正寸步不離地將我們緊緊包圍。於是有人將科技比作一片汪洋大海,而我們是於海中航行的小小扁舟。

可正當我們與這片大海“相處融洽”時,一批領航舵手站了出來,他們紛紛慢下了航行,停止了“捕撈”,他們待在“船艙”裡,與大海隔離,他們說:“我們要留出思考的空間。”他們又說:“我們要記得自己是誰。”他們還說:“我們要重拾方向感。”

於是剩下的人們開始倉皇,他們重新審視這片大海—它或許遠不是看起來的如此寧靜祥和。

就像《納尼亞傳奇》中忍不住吃了女巫土耳奇軟糖的埃德蒙,這片科技之海於我們誘惑太大,讓我們欲罷不能。隨手一搜,答案唾手可得的題目,你還會思考嗎?影評、書評早已陳列得五花八門,你還會用心品味某個風格獨具的蒙太奇鏡頭,讀某本書時共鳴非常嗎?微博、微信日推送成百上千,刷都刷不完,你還有時間提升自我嗎?眼花繚亂的軟體正在吞噬我們的思考時間,“糟粕”超過90%的資訊正在壓縮我們的思考空間—領航者們發現的第一大問題,便是思索感的喪失。

那每天泡在大資料中的我們在做什麼呢?科技的發展,網路的普及使得發表觀點與接受觀點變得更容易。於是生活模式千篇一律的我們,在網路中化為一個個鋒芒畢露的身份。彷彿道德的約束在網路的邊界被粉碎;彷彿多數就意味著正確;彷彿“以假亂真”成了輕而易舉的現實。我們輕易被輿論左右,即使人云亦云地當了網路暴力的助推手也渾然不知;我們輕易義憤填膺地指責,孰不知已陷入虛假的鬧劇,加深著偏見;我們再不記得自己是誰,鮮活的肉體與思想終於淪為網路上的一串符號。喪失獨立思索感的下一步,領航者們也發現了,是自我認識感的缺失—我們成了迷茫的航者。

而科技的浪潮並未停下席捲的腳步,迷失了自我的我們,自然失去了初心與目標,我們為什麼利用科技?我們要達成什麼目的?終於我們喪失了方向感,淪陷在溫柔而深邃的海水中……

幸而領航者們站了出來。他們說:“我們要抵制誘惑,規範‘下海’即使用網路等科技產品的時間,過濾垃圾資訊,最大程度保留精華,同時騰出思考的時間、空間。”他們又說:“我們要保留、加深獨立思考的習慣,不輕易被潮流裹挾,在錯綜複雜的大資料中始終保持一份應有的清醒與自持。”最後,他們說:“我們要不忘初心,不被大海中無盡寶藏即科技帶來的諸多惠利所控制或沉淪。我們必須清楚,是讓科技為我們所用;每葉扁舟的控制權是牢牢掌握在我們手上;保持好奇,同時保持謹慎,科技之海何其邈遠,而我們每一葉扁舟何其渺小,保持獨立的思考感,清晰的自我認識感,強烈而堅定的方向感,是於科技之海行扁舟的全部奧義。”

他們說完又回到了各自的位置,人們若有所思了一會,也回到了原位。於是,新的旅程開始了……

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