共享與我作文範例

記敘文 全文約881字

最近幾年有一個詞在新聞和各大社交網站上火了起來,那就是“共享”。從最早的共享單車,到共享書店、共享汽車、共享籃球……各種被“共享”冠名的物品層出不窮。有人說,我們已經進入了“共享時代”。

我就是“共享時代”的受益者。我從小到大都想學自行車,但苦於沒有屬於自己的自行車,而父母與長輩們的自行車又不適合我。這個暑假,共享單車入駐了我周邊的生活圈,我便利用它來學習自行車。

學成之後,我幾乎每天晚上都與父母騎著共享單車兜風。有一次,我爸爸騎的小黃車座位有些鬆動,便想著在路上一邊騎一邊觀察,看能不能找一輛好的換一換。結果,我們騎行了半個小時,遇到的20多輛單車中,有14輛是被損壞的。我與父母一一將這些單車拍下來,上報給相應的運營公司。

回家的路上,我一邊用力蹬踏板,一邊思考:為什麼會有如此大比例的共享單車被損壞呢?

這似乎是一個已經被“說爛了”的問題。無論是廣播、電視、社交平臺、報紙,關於這個問題的討論也都層出不窮,鋪天蓋地。

但我覺得,這並不是一個新問題。

在那些以“共享”冠名的物品出現之前,我們已經生活在一個充滿“共享”的世界裡。早到老上海弄堂裡大家共用的廚房、老虎灶,到之後的公交車、地鐵,也都是“共享”理念的產物。每一個人的每一天,都離不開這些共享資源。而每一個共享資源的誕生也會牽扯出一系列的問題:弄堂裡的公用廚房被人損壞了,公交車上有人做出不文明的行為……這與如今的共享單車、共享書店、共享籃球面臨的問題十分類似。

共享時代早已來臨,但仍有人表現得像初入現代社會的原始人一樣,對“共享”一詞視而不見。

那個夜晚後,我與我社群裡的小夥伴一起組建了一支名為“共享守衛者”的隊伍。每個週五的晚上,我們騎著共享單車,兵分幾路,去尋找與解救那些被私自佔有的共享資源。每當我們找到一輛被困的小黃車,或是勸阻了一位正在破壞共享資源的人,我們都會無比的高興。同時,我們也更深刻地意識到:“共享”,是大家一起分享、享受,每個人受益於它,每個人也有責任和義務去守衛它。

我相信,會有越來越多的人和我一樣,尊重“共享”,守衛“共享”,在這個共享時代裡做一位合格的共享者。

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