感謝那個為我提燈的人作文作文範例

國三作文 全文約5508字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文】

我總是會迷茫,在黑暗中迷失自我,但總有那麼一束光,輕柔的為我指明方向。

我天生就容易摔跤,可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因,就是腳底的弧度要平些,為此,我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說:“生了鴨腳板,小時候走一步摔一跤,搞得你爸在後面天天盯著。”也是,從小到達都是這樣。

“其實我內心是拒絕的。”站在雪地裡手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家,看著電視,抱著暖爐的。可是,今天晚上得去外公家吃飯,所以,我站在這兒。“怎麼辦,誰能來救救我,蒼天啊,在雪地裡摔一跤,那是真的爬不起來了,還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽,大包小包的一堆,頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著,顫顫的邁出第一步,“我的天。”整個人摔在了雪地裡刺骨的寒氣拼命地鑽進衣服裡,真冷。剛想爬起來,就被一雙大手扶起,還有那麼微弱的一束光,“快點兒起來,抓住老爸的手,別再摔了。孩子啊,老爸現在可以扶你,但你要學會成長。”當時,就只有這麼一句話在耳畔迴響。

我天生就容易摔跤,而且特別愛鑽牛角尖,常常一摔便爬不起來了。

“最後幾次的考試,真的是一次比一次糟糕,我努力了,可為什麼還是這樣。”我就這樣陷入了沉思,連著幾天都是面容憔悴的樣子,坐在車上也是望向窗外,不知在想些什麼。爸爸常常透過後視鏡看著,只是嘆著氣,常找一些話題或讓我自己靜靜。

又過了幾天,爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事,也說了自己因為年輕氣盛不願補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這麼一段話:“孩子,你的路還長,其中肯定不是一條平坦的大道,有不少的坑窪需要你獨自走過,但也不要以為自己的時間還很長,更不能在一個地方摔了,便停下不走。我知道,我的孩子容易摔跤,但老爸不能每次都扶你,盯著你,你要學會自己長大。”

真的,那時候又是一束光照進了我的心房。

就這樣,無論何時,無論何地,總有一個提燈的人,用他一雙大手為我指明方向,讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個為我提燈的人!

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文】

夜,是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經的道路,連皎潔月光都未經瀉而下。跌跌撞撞地奔跑,腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破面板的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼,直到那一抹耀眼的光亮……

那時應是臨近期末考試,百般聊賴的我早已放棄了複習的念頭,消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁,大腦鐵鏽般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天,將空白塗抹於心上。儘管,並沒有人發現我不對勁的思想吧。“也對,大家都忙於複習,我真的太任性了啦。”笑著衝鏡子說道,卻清晰看到自己不甘墮落的,無力的淚珠,正一滴滴地墜落在洗臉盆裡,濺起一陣漣漪。

可是這樣,又能如何?在深淵不斷的下落的我,在盡力用翅膀飛翔的我,觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞,點燃了心底無窮的希冀。

深刻的記得,那一個陽光溫和的下午,我哭著將自己埋於臂彎之中,感嘆著自己的無能。方圓幾裡似乎都感染上了微微灰暗的薄霧,遮蔽著窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來,輕輕用手拭去溢位的淚水,將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上,彷彿將那光芒注入了悲傷的心臟,使其鮮紅地跳躍起來,

我朦朧的看著她,嚥下去的話語不由自主的說了出來,淚眼間仍瀰漫著霧氣。風吹動樹林,一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐,她微笑的擁抱著我。

“黑夜給了黑夜的人一道光,這星空三千丈,我來當你的光芒”

眼淚再次爭先恐後地跳出眼眶。她用真實的行動,修補著我這顆脆弱的心,細心的話語帶著知識的綵線,以微笑為針,打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的複習時間,她仍毫不在意,為我點燃了一座燈塔。儘管期末成績不盡人意,我的心中卻只剩光芒。

包紮好被擦破的傷口,明媚的光如同太陽般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗,這星空如此夢幻。感謝她,那位引路人,點燃了黑暗中一束永不熄滅的光,照亮了心中永不言棄的夢。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文】

昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂鬱,慵懶的蜷在沙發的一角,暖暖的,軟軟的,彷彿有暖陽熨貼在肌膚上,一本落滿塵埃的詩集,輕輕翻開,抖落一地散落的時光,似乎有她的笑靨如花。

她是我記憶中最美的風景。那年初夏,蟬鳴聲入耳,我因上一個英語補習老師的離去而成為了她的補習學生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的塗鴉畫,老是趕不上來。我早就見過她,記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子,她開始為我補習英語,起初,我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她,到後來我才明白,那是我與她的時光夜空中的點點星光。

她像一陣清風,又似一場大雨,吹綠了我的原野,洗淨了我的四季。在後來的交往中,我和她越來越熟絡,她教給我的東西也不僅僅侷限於英語。在那個雨季,我因為一些自己處理不好的關係而迷茫,又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過,又不知怎的難過,心中像打了個結似的,把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱,在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由,她似乎有那種力量,明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事,頓時感覺心中輕鬆無比。她並沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事,而是認真的,非常認真地對我說:“在你們這個年齡,重要的不僅僅是學習,性格的形成以及心智的培養才更重要。女孩子一定要善良,不要在乎別人的眼光,做自己就好,你不是人民幣,做不到人人愛。”聽完她對我的話後,我似有一股暖流在心中流過,又似乎懂了許多。

她在最後成了我的牽掛。從那以後,我一有煩惱便向她訴苦,而她總是不厭其煩的為我解開心中的結。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下,我漸漸有了一種內在的與她一樣的品質。而她對我的英語也有很大的幫助,讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求,她去了一個更大的教育機構,去了那個更大的城市。我很難過,但我知道,她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏,是我對她的留念。

那年夏天,我以為抓住那隻蟬,便能抓住整個夏天,就像我以為牽過她的手,她就會永遠陪著我。但我想,我與她是在一起的,就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘,而未來的遇見,必然是更好的我和她。

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文】

一路上風雨兼程,您是那個為我提燈的人,啟發我的思想,照亮前進的路。

—題記

白駒過隙,那個當初還懵懂無知的孩子,已經成為胸懷大志的少年郎。他的童年,歷經多少困難坎坷,但狂風暴雨無法阻止他前進的步伐,黑暗、恐懼也未能令他彷徨,因為他的身後,有父親為他提著燈,指引方向。

對於父親的印象,總是工作狂。他熱衷於他的工作,平時很少回家,整天坐在死氣沉沉的電腦前,聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解,難道工作比家人更重要?

不僅如此,他還有抽菸、喝酒的惡習,我實在看不慣。

他對我的要求十分嚴格。記得小學五、六年級時,他便要求我每天寫日記。這或許是好事,可我那時貪玩,不懂什麼,總沒按要求完成,惹得他不高興,就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點,動不動就對我大呼小叫,非得讓他滿意不可。

可我總是不聽話。一個週末,本打算下午出去踢球放鬆,憧憬在綠茵場上奔跑的情景,可父親態度堅決,必須寫完作業才能出去。這對慢性子的我來說,簡直是不可能完成的任務。正處於青春叛逆期的我,決定展現個性,不聽他的勸告。顯然我並不是底氣十足,與他對視,還有些膽怯。但經過長時間的辯論,倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的話,也不管傷他有多深。事後也感到自愧,但又不知該如何面對他。

一次難得的午飯,一家人聚在一起。他詢問弟弟的複習情況,並指導複習方法。我似乎覺得這話就是對我說的,心中有些暖意。但他隨後說想帶弟弟出去放鬆。我鼻尖猛酸,顧不得什麼跑進廁所,立刻痛哭流涕。為什麼?這不公平!我無法想象那時的心情。可意想不到的是,這次活動卻是為我準備的……那一刻,心中的埋怨化作倖福的淚水流下來,難以想象的驚喜。

忽的,我彷彿都明白了:父親教給我的是對待工作的熱情,是人在江湖、身不由己的道理,是認真思考、節約時間的習慣,更是容忍錯誤的包容!

父愛是偉大的,他啟發我的思想,教會了我做人的道理,我只想說:“父親,有您為我提燈,真好!”

【篇五:感謝那個為我提燈的人作文】

月光從窗外照進,隔樹木的月影,像誰素紙輕鋪,淺染筆墨,悄悄吻在我的心上,思緒漸飄遠……

—題記

我不記得你我相識的那一天是什麼時候,是生機勃勃的春天,是烈日炎炎的夏天,是蕭瑟靜美的秋天,抑或是那寒氣逼人的冬天……

只記得那天我們一見如故,你淺笑對我,我便結交於你。你是一個什麼樣的人,或憂鬱,或開朗,我有時便有些看不透,只知你讓我感動。

記憶將網拉成長線,我又憶起那天。

期中將近,沒有硝煙的戰場即將打響,第一天考的便是我的弱科—歷史,我急的如同那熱鍋之蟻,不知何去何從。

你卻將手一揮,對我說:“包在我身上,我幫你。”

一抹不知名的情緒湧上我的心田,你為我提起了那通往成功彼岸的明燈。

我望著你那似水般的眸,那裡燃起了堅定地信念之火,你的發吻上了眉梢,你那語氣似冬日的寒流澆滅了我的心頭之火。你的一舉一動,都如我那初見時那讓我一眼從人群中,發現你是一樣的讓天地都黯然失色,讓周圍喧鬧化為寧靜。

自那後你幫我整理思緒,幫我把歷史的內容一遍又一遍的理清,你耗費自己的時間,偏要為我補習,在考試的前一個晚上,你放棄複習的時間,在微涼的月光下,在周圍的寧靜籠罩下,一筆一畫,書寫下了我通往彼岸的明燈。

望著你我的思緒如那縹緲的月色,兜兜轉轉反覆品著我們相識的每一分,每一秒。

是你,照亮了我的心靈,在黑暗無邊的夜裡,你腳步輕移,舉一蓮花燈,無聲的來到我的身邊,淺笑待我,照亮遠方。

皓月如歌,醉染溫暖。

別人或許對我們的情,並不瞭解,不瞭解為何,我們總是形影不離。為什麼總是關係那麼好,打打鬧鬧,一起學習。

只有我知道,你是成長路上那個為我提燈的人,是你對學習的熱情的燃料,願友誼長存,數年後相見能說上一句—“好久不見!”

【篇六:感謝那個為我提燈的人作文】

他,身高不高,卻為我撐起一片遼闊的天空;他,肩膀不寬,卻為我環抱一汪蔚藍的大海;他,相貌平平,卻一直在前方,提燈為我照亮。

他,只是一位橋樑工程師,常年於五湖四海,修築橋樑,他時常不在家,便愈加我對他的思念,這份思念,如奔流之水,流向遠方。

但他是我背後堅實的靠山,為我遮風擋雨,是我身前領航的船長,為我指明方向。”,接著便是寫到他知道了這件事,他說他知道我很傷心,他說我是因為違反紀律而被撤職的,最後,他說:“只有做到最好的自己,才能贏得他人的尊重”。署名:愛你的父親,時間是凌晨三點。父親得知此事,竟是徹夜未眠,他心中的苦痛也是無法可想。

如今已是初二,要學的東西越來越多,學習的壓力也越來越重了,一面面的講義,一頁頁的作業,一張張的試卷,每天下了晚自習,揹著沉重的書包,拖著疲憊的身軀回到家,仰望滿天星斗,接到他打來的電話時,聽著那溫柔的語氣,與安慰激勵的話語,便又增加了繼續前行的勇氣……

一隻小鷹,需要一隻雄鷹的引領方可搏擊長空,一艘航船,需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行,一群族人,需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者,但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人,讓我在漫漫長夜,知道自己不是一人獨行……

擱筆桌前,眼眶已有些溼潤……

也許別人的愛是鼓勵與獎賞,而父親的愛是默默支援與鞭策。

—後記

【篇七:感謝那個為我提燈的人作文】

當你處在茫茫黑夜中,正迷失方向的時候,如果有一個人,為你點亮了一盞燈,你就有信心一直朝前走。在生活中,也缺不了這樣一位提燈的人,他(她)為你指明前進的方向。而我的身邊,

也有這樣一位為我提燈的人,他就是我的初中班主任—胡映斌老師。

剛進初中時,我追星追得還特別厲害,有幾次老師佈置作文我都寫了自己的偶像。那段時間,我還會買很多娛樂雜誌,買很多周邊,在教室裡偷偷看。有幾次晚自習,被老師看見,他就沒收了幾本。那時我還不明白為什麼,但不久之後,我便明白了某些重要的道理。那一天下課,胡老師叫我去了辦公室,問我為什麼追星?我說:“因為喜歡,所以喜歡。”胡老師告訴我:“喜歡他們有什麼用?他們會認識你嗎?會看到你對他們的喜歡嗎?他們的生活是有挫折,但這和你有什麼關係?”我只好沉默不語。

過了一會兒,胡老師又說:“他們只會注意到優秀的人,如果你不優秀,他們怎麼可能在意你?”我抬起頭,望向胡老師,說:“那我也努力了啊。”胡老師語重心長地說:“還要更努力啊。記得你有一次考了班級第十八名,還得加油,不能因為追星就把成績拉下來,適當、理智地追星是可以的,但也不能影響學習,要以學習為主!”聽了胡老師的話,我忽然明白了,自己的行為確實太過分了。

可能會有愛的人,但這些愛在學習面前不值一提。只有學習成績才是你說話的資本,如果你沒有實力,你在意的人卻根本不在意你,因為他高高在上,而你卻如沙子般渺小。從那時開始,我就悄悄努力。

又過了一年,追星在我的生活中已成了第二位,而學習排在了第一。可能轉變得有那麼一點點晚,不過我認為應該還來得及。而現在,前兩次考試我都在前一百五十名,胡老師似乎也看到了我的改變,不再因為追星的事情來找我談話了。

我應該感謝胡老師,他在我深陷迷宮時為我點了燈,照亮了我出去的路,對於胡老師的教誨,我也十分感激。我認為,只有用成績來回報這位為我點燈的人,才是最好的。胡老師,謝謝您在我心中點燃了一盞燈。

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