做手抄報作文範例

國小六年級作文 全文約517字

“哎,又要做手抄報了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個領域我可比較陌生啊,怎麼辦呢?”我坐在桌前自言自語著。

本次綜合實踐活動的內容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關垃圾分類的知識,我也懂得了垃圾分類的好處,可當我在完成手抄報時,還是很茫然。標題該寫啥?也像同學們說的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了,沒有吸引力。我左思右想,“關注垃圾分類共創綠色生命”幾個醒目的字跳入我腦海。對,就是它!我在報紙醒目位置寫下了它們。

回頭一看,標題上的幾個字居然偏左了。這可怎麼辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費紙張了。不能因為一點小錯誤就前功盡棄吧。我猶豫著,手指在報紙上比比劃劃。“1、2、3、4……咦,正好。”我又認真地在右側的空白處比了一下,發現可以畫四個垃圾桶。太棒了,我不由得給自己鼓起掌來。

畫好垃圾桶後,我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然後分版塊寫下了有關垃圾分類的相關知識。

手抄報完成後,我舉起了自己的傑作:圖文並茂,素材豐富,應該宣傳到位了。

這次手抄報的體驗活動,讓我進一步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認真去做一件事情,一定會有意想不到的收穫呢。

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