愛的N次方作文範例

國一作文 全文約979字

說到老師,最讓我感動的就是我的班主任賀老師了。賀老師有著一頭飄逸的長髮,一雙會說話的大眼睛,臉上總是笑眯眯的,看起來非常和藹可親,我們都非常尊敬她。

從一年級開始,賀老師就教我們的語文。也許是不願花功夫去背去記那些枯燥的字詞,我的聽寫總是過不了關。時間一久,就對聽寫有種畏難的心理,有時候看到老師佈置的作業有聽寫,就覺得很煩,就有一種牴觸情緒。一點也不想去聽寫,覺得聽寫很枯燥,幹嘛非要聽寫,反正聽寫不出來,不如不聽寫,甚至馬虎了事。正因為這種情緒,從而也影響到我的語文成績。

記得有一次考試,我只考了895分,拿起試卷一看,全是錯別字扣的分,老師在試卷上寫了一句批語:錯別字太多,並打了三個感嘆號,這三個感嘆號就像三把錘子,更像敲響我的警鐘,我是既慚愧又傷心,要是以前按賀老師的要求,認認真真地複習和聽寫,也不至於考得這樣差,原來字詞這麼重要呀!

從此,放學回家,我不敢怠慢,拿出語文課本,熟讀課文,抄寫生字,默記字詞。睡覺前,躺在床上,我還要把這些生詞在腦海中全部過一遍才睡。因為我不想讓老師再次失望,同時也想要證明自己。第二次考試聽寫,這些字詞彷彿就在眼前,我聽寫得又快又好。我開心地望向賀老師,感覺賀老師也正微笑著看著我。“哈哈,小樣,聽寫也沒那麼難嘛。”我在心裡得意地想著。

我的膽子比較小,所以參加班級活動時,總是畏畏縮縮,顯得信心不足。

記得,二年級的時候,我們班競選新學期的班幹部。我認真地準備了競選中隊長的演講稿。可一上臺,看著臺下黑壓壓的一片,同學們一雙雙眼睛盯著我,我緊張極了,本來準備得很充分的演講稿,竟講得結結巴巴。我沮喪地走下了臺。哎,這次沒希望了。想到這些,我不禁又失望又傷心。

幾天後,我們正在寫作業,賀老師走進教室,微笑著宣佈:“這學期中隊長有龍悅頤,副中隊長有劉柃熠……”啊,我選上了!我簡直不敢相信自己的耳朵,開心得恨不得從椅子上跳起來。

當上副中隊長以後,我協助老師和中隊長積極組織班級活動,使班級活動辦得有聲有色,我的膽量和組織能力也在活動中得到了提高。主持節目也不怯場了。

現在回想起來,賀老師當時一定是知道我膽子小,信心不足的缺點,特意給了我那一次煅煉的機會,賀老師真是用心良苦啊!

有人喜歡用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”來形容老師的無私奉獻,可我更喜歡賀老師這樣一位“潤物細無聲”的好老師。

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