課間時分作文範例

國二作文 全文約1083字

時間將至,鈴聲將至。靜坐於教室內的眾學子躁動聲漸起—時鐘滴答聲,合書聲,桌與椅的摩擦聲,交匯於一處,眾生蓄勢待發,如箭在弦。

不知誰的手錶“滴”響了一聲,我猛一抬頭,雙目圓瞪,直視看廣播,似乎預先聽到了下一秒的鈴聲。一秒,長如一個世紀。

“叮—”俄而,鈴聲大作,霎時,萬箭齊發。不論是昏昏欲睡的學子還是精神渙散,不知已神遊在哪個世界的同學,如聽到喚魂之鈴,紛紛來了精神,“騰”的一聲從座位上站了起來,一掃課上的頹唐模樣,真可謂“上課發呆,下課來精神”!

待老師走後,早已按捺不住的眾學子立即有了行動。有的如滔滔江水湧出教室,一發不可收拾,有的翻出作業在座位上奮筆疾書,絲毫沒有倦意,這樣勤奮的學子實為奇蹟,畢竟,放眼望去,已不知倒下去了多少人,經過一節課的戰鬥,他們已經“陣亡”了。

不一會兒,他們又“原地滿血復活”了,拔地而起,崛起而飛,霎時,人聲鼎沸,教室裡充滿生機。正是能侃的青春年華,三三兩兩坐在一起,談論各種話題,小到歌星、家事、大到歷史、政治,話題應有盡有。

這只是“談”的主戰場,接下來,請君轉移到“玩”的主戰場吧。一下課,我的課桌就會被圍得水洩不通,發生何事,誰會如此張狂?近看,蓋同桌與人“一決死戰”也,戰的是什麼?蓋五子棋是也。一學友緊鎖眉頭,緊張地分析著局勢,一看就是處於下風,被同桌的棋局圍得水洩不通。我分明可以看到他額頭上沁出的汗珠以及聽到他吞口水的聲音,同學要加油呀!再看同桌,一副胸有成竹的樣子,悠閒地轉著筆,勝利在望了。忽地,那學友眼睛一亮,似乎找到了什麼,緊皺的眉頭也舒展開來,同桌也意識到有什麼不對,想要毀棋,然而為時已晚。棋局已定,那學友拍手大笑,慶祝自己的勝利,其癲狂之態神似范進中舉。同桌這才明白自己被人牽著鼻子走了,悔恨萬分。看來,自詡“機智國國王”的你也要加油了!

再看那些“眉目傳情”的男生,一下課就聚集在一起,形成“大散居,小聚居,交錯雜居”的局面。有的一個疊一個去擠其中的一個男生,打打鬧鬧,其樂融融,且慢,哪裡不對?他們人多勢眾,重心不穩。一人不穩全體連坐,有如多米諾骨牌,一個接一個往一個方向倒去,被壓在最下面的那個叫苦不迭,表情痛苦,五官扭曲。旁人鬨堂大笑,看著這些似乎永遠長不大的男孩。不受拘束,自由地做想做的事,打打鬧鬧,這是他們的青春,這樣歡樂、溫馨的畫面若能永遠延續下去就好了,我暗想。但“中考”這一沉重的字眼似五雷轟頂,我們意識到,經歷了這個,所有的一切都將不復還,看似平凡的日常將隨時間飄散而去,如同破敗的落葉。

友誼可貴,千金難買,我多想讓時間定格在現在,哪怕一秒也好。

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