與“我”對話作文範例

國二作文 全文約1150字

生命可以隨心所欲,但不能隨波逐流!—題記

“我”走過草地,螢燭在隨著氣息飛舞,望著它們閃閃發光的樣子,“我”的雙眼深邃了起來。“我”躺在大地上,任憑暖風的吹拂,風吹過“我”的髮絲,四周一片沉寂,迷茫。“我”仰望星空,遙想著”我們的夢……

“我”在哪兒?四周開始變的扭,眼前的場景如放映天般呈現在“我”的眼前。終於,定在那一年。

那時候,大地回春,鳥兒歡唱,“我”踏著那美麗的桃花碎葉走進了那曾讓“我”顛沛流離的地方—我的母校。自從出門打工的父母把“我”接到城裡來讀書後,“我”便變得開朗起來,小小的“我”也知道父母的辛酸與不易。於是,多個日日夜夜孤燈跳躍的煎熬,多個孤獨等待的不安。終於在那張白色信封的到來後,一觸爆發。“我”高興地穿梭在人流中,飛快的奔跑,推開那扇熟悉的家門,“我”清脆地喊道:“媽,我考上區裡最好的中學了!”

場景轉換,“我”穿著一身正裝,揹著輕鬆的書包,走過那高階的校門口,四周花團錦簇,環境優美,無不叫人賞心悅目。“我”心中暗暗發誓:一定要迎接一個新的“我”。有些事情,表面看似風淡雲輕,可背後的痛苦,卻無人能知。“我”以為“我”會變得快樂,來到了這個班級,“我”無比的珍惜,“我”關注每個人的動作,思考他將要做什麼事情。現在回想起來,“我”確實有點變態。可惜“我”膽子小,初一的時候連一個朋友也沒有交到。老師對“我”的印象也不是太好。

但幸運的是,初二的“我”終於收穫了自己的友誼,也終於在這個陌生的班級中有了存在感。“我”承認現在的“我”真的很幸福。“我”開始失去了自覺,暴露出了鄉下孩子的本性。只要一上課,“我”要麼是看課外書,要麼就是和別人講白話。“我”的成績一落千丈,父母對我很是失望,老師也多次把“我”喊到辦公室開導“我”。雖然當時覺得自己的做法很錯誤,想著要改過。不過,壞習慣不是一天兩天就能夠改掉的,之後的“我”又開始重蹈覆轍。直到那一天……

那一天,學校進行初三模擬考試。“我”把當堂要考的書放到桌子裡。考試時,被老師搜了出來,受了處分。通知了班主任,也通知了家長。班主任罰“我”站在講臺上,面對同學,“我”心裡很不是滋味。回家後,燈光微暗的沙發上,媽媽蜷縮成了一團,時不時還發出抽泣的聲音。“我“走近她,她抱緊“我”,對“我”說了很多語重心長的話。望著媽媽蒼老的白髮,突然間很想哭。從那天起,我便格外努力複習。雖然最後的結果不是太好,但也完全不是不盡人意。至少現在的“我”比以前活得好。

重新走進校門,望著那斑駁的印跡。“我”的心中彷彿有一種預感,“重頭再來是什麼呢?形容現在是再好不過了。”空氣中瀰漫的青草香,午後的小貓撐起了懶腰,“我”和夥伴們一起坐在草坪上,光景那麼綿長,以後的路,還有很遠,很遠……我對“我”說:“你真棒!”

您可能感興趣