我最喜歡的老師作文範例

高二作文 全文約1625字

提到“老馬”,很多人定會想到那個綠茵場風光無限的“球王”馬拉多納,而我要說的“老馬”,是我們的物理老師—馬淑賓,他就是我心中的“老馬”。

一年前,作為新生的我踏進了高中的大門。送走了我們依依不捨的教官,緊張的高中生活真正開始了,於是任教我們的各科老師便成了新的期待。沒等課前2分鐘響起,物理老師就早早的來到我們班教室。上課鈴響起,老師站上講臺,全班同學都靜下來注視著這位面容慈祥的老師。“好啦,同學們!這學期就我來擔任大家的物理老師。”接著他又介紹了物理學科的學法,最後聲調微微高地說:“只要大家好好學,沒問題,一定能學好。”初步認識了老師,我想這一定是位好老師,肯定不會很嚴厲,可以放心了,心裡暗自高興。

認識老師後不久,我們都發現老馬有咳嗽的習慣,每次上物理課,走廊裡一傳來咳聲,我們便知道老師來了,這成了一種訊號,也成了大家效仿的事,於是老師一進教室,總有不少跟著咳的,調皮的我也不時模仿一下。對於我們這些調皮的行為,老師並沒有生氣,只是一笑而過,依舊熱情授課。開始有些不習慣高中老師授課習慣,但我還是記著老師的話,慢慢跟著老師走,去適應。

高中的生活真是快,不知不覺期中考試便結束了。我的老毛病又犯了,成績不怎麼理想。期中考試後的週末,正值物理老師值班,他把我叫到辦公室,他的辦公室在中間位置,一進門便能看到,桌上擺有一大排整齊的書籍,全是有關物理的,左邊一個筆筒,還有一個前蹄抬起的馬的模型。桌上放著課本和演算紙,桌壁上貼有作息時間表和課程安排表,這讓我很驚訝,也更讓我相信我當初的判斷是對的。老師親切地問我學習狀態怎麼樣,態度坦誠而又和藹。老師還教導我樹立階段目標,教育我要怎樣做人,如何更好學習。在整個談話過程中他的臉上時刻洋溢著熱情的笑容。不經意間我發現老馬的頭髮有幾根白髮,“多麼敬業的老師啊!”感慨油然而生。從辦公室出來,我很羞愧,但很多的是對老師的敬重,所以我要學好物理,回報這位和善而又敬業的老師。

打這後我開始用“老馬”來稱呼老師,因為我感覺這麼叫更有親切感,不過這只是我個人意願。“老馬”在現任教職工中算得上老教師了,而且他對教學有豐富的經驗,是一匹不折不扣的老馬。或許因為年齡原因,他上課時有時發音不準確,時常讓同學們笑起來,但“老馬”並不介意,只是笑著接受,然後告誡我們要好好學習,將來不犯同樣錯誤。老師還是不停的咳,我為此有些擔心,怕他為了我們積勞成疾。可顧慮還是多餘的,不管什麼情況,甚至啞著嗓子,老師也總能精彩的講完每節課,無論多難受,他總是用鏗鏘有力的聲音給我們細緻分析,儘量讓每位同學聽懂。在我印象中,“老馬”上課曾未發過火,即使我們表現不佳,他還是鼓勵並教導我們,於是課堂又活躍起來。他的微笑從始自終貫穿於課堂,我喜歡“老馬”的課,管這叫“老馬”特色。

俗話說“老馬識途”說的可真對,拿來說“老馬”更是不過分。看吧,上課不拿課本照樣順順當當講完每節課,每道題都像設計好的程式一樣,有理有條,透徹而熟練。批改作業也是如此,要知道物理科是多選,大題有過程有結果,而且是幾個班學生的作業,批改從未出錯,真是佩服之極,老師對學生很負責,批改時發現較差的就在紙的明顯位置寫“辦公室”三個大字加一個歎號,意思是到辦公室MP(面批)。他就是這樣認真,對待同學們存在的問題從不放過,總是幫我們分析指導。對於去問他問題的同學,他也是悉心指導,讓問問題的同學滿意而歸。

經過高一一年的共處,“老馬”我真的很佩服、很感謝您。真是幸運,高二在久久的期盼中又是“老馬”擔任我們班物理老師,當抬起頭直視他時,我心裡是多麼高興啊?又能和“老馬”合作了,又能做到“老馬”出的題了,幸哉!

我相信,有“老馬”在,高考一定能“馬到成功”,這樣的老師雖沒有馬拉多納的光芒四射,也不是國米球迷難忘的馬爾蒂尼,但他樸素而又值得我們每一個學子的尊重。

親愛的馬老師,祝您永遠像那匹馬抬起前蹄的馬的模型一樣充滿鬥志,祝你身體健康,工作順利。

您可能感興趣