與風景對話,尋找冬的身影作文範例

國小三年級作文 全文約489字

冬日是短暫的,但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框裡,所在我們的腦海裡、心裡……12月10日,蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊,跟著大師學照相。

雖說是荷花莊,但由於是秋日,放眼望去,一朵荷花也沒有,一片綠葉也沒有,只留下一片殘荷。殘荷沒有春日裡的生機,也沒有夏日裡的繁華,但它卻有另一種美,一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。

首先大師為我們展現了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識,還手把手地現場指導了我們一組照片,並對我們所拍的照片進行了深刻的點評。

當輪到我時,我拿著相機,根據老師所講的理論知識,自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片,在大師看來就問題多多了。大師扶著我,說:“來,過來點!好,就是現在,快按!”“咔擦”!這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張乾巴巴,宛如一條毛毛蟲的照片,蛻變成了自然風趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的角度是多麼至關重要啊!

大師結束了教學後,我們帶著相機,到處採風,與殘荷、大樹、亭子、岩石、湖水……開始了心靈的對話,留下了一串串美好的回憶,找到了冬,這個迷人的季節的身影……

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