買魚的學問作文範例

國小二年級作文全文約501字

下午，我和媽媽一起去應有盡有的菜場買魚。

媽媽左挑右選，看中了一條肥美的魚，叫老闆稱一稱多少錢。老闆把魚放到電子秤上，對媽媽說：“16元一斤，這裡按公斤算，單價32元。”“麻煩幫我多按個0、”媽媽胸有成竹。老闆似乎有不高興，但還是照做了。原來那條魚14元，當老闆多加了一個小數點後，魚便只有13、6元了，足足少了4角錢！

回家後，我連忙向正在殺魚的媽媽請教：“媽媽，為什麼多按個0就便宜了呢？”

媽媽笑笑：“孩子，你們學過四捨五入吧？”

“當然啊。”

我百思不得其解：“媽媽這話什麼意思？”

“接下來你就知道了，電子秤不是按照四捨五入的方法算價錢的，它不會將多餘的小數部分捨去，假如一條魚103元，如果我們不讓老闆多按個0，它就會直接跳成11元，給商家提供利益，我們買家就會吃虧。”媽媽緩緩道出其中的“貓膩”。

我恍然大悟，接媽媽的話說：“那麼，如果讓老闆單價裡輸入32、00元，那豈不是可能變成1351~1359元咯？更便宜了！”

“對，”媽媽誇我，“舉一反三，真聰明！”我甜甜地笑了，露出兩個小酒窩。

原來，電子秤稱魚的學問也不少，我以後更要探索數學的奧妙，因為它特別有趣！

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