走進記憶深處作文範例

國一作文 全文約1280字

開啟記憶之匣,時光的沙漏倒流,回到三年前的一天,那時才四年級,還是一個天真活潑的小學生,喜歡玩各種各樣的遊戲。

這天,陽光明媚,風和日麗,星期天,我習慣地早早來到了學校,忽見一個朋友正在踢足球,我揹著個書包,左晃右晃地跑了過去,小小地施展了兩腳,問候了朋友一聲,便又左晃右晃地向教室衝去,三下五除二地放下書包,踢球去!

我在足球場上馳騁著,左一腳右一腳,斷球!射門!進球!漸漸地忘卻了時間,直到一陣鈴聲把我們從歡樂中喚醒,帶著滿臉競技後的汗水,眨巴著眼。“你知道時間嗎?”我顫抖著問朋友,沒有回答,我回頭一望,只見朋友搖頭。我已經聽到了心臟的跳動和我空虛的聲音,我邁動了沉重的雙腿,用腳帶著足球,緊隨其後跑了。到了一個展覽欄時,我一腳將球踢飛了,本想傳給朋友,但是……但是踢歪了!球朝著展覽欄飛去,我害怕地用手捂住雙眼,在十幾米開外,傳來了一陣清脆的玻璃破碎聲……

我嚇呆了,愣在了原地,過了十幾秒鐘,我的腦袋裡充斥了許許多多的想象,老師會把我怎麼辦?爸爸媽媽會把我怎麼辦?會有什麼樣的後果?……如果沒有這件事,也就是說如果踢碎玻璃的不是我,那會怎樣呢?我抬起了頭,瞟了瞟朋友,計上心來。我想:我在老師眼裡是一個從來不惹禍的好學生,在家長眼裡是一個乖小孩兒;而朋友呢,在老師眼裡卻是一個不思進取的學生,學習差,習慣也差。但我知道,他其實是一個很仗義、很哥們兒的朋友,對朋友也是有求必應。我疾步走到還未回過神來的朋友面前,“我們是不是兄弟?”“是”朋友顯然對這個提問很詫異。“我……這個……你能不能……替我……向老師那裡交代一下……”我吞吞吐吐地說完,雖不清楚,但朋友好像已經明白大意了。“為什麼?”“如果老師知道的話,我可能就糟了,而你卻不一樣……”朋友知道了我的企圖,望了望天空,遲疑了一下,隨後說道:“好吧!但是……”

“老師,對不起,今天我踢球時不小心把展板玻璃打碎了。”朋友低聲說道“上次的事才剛完,你怎麼又闖禍了呢?”老師明顯生氣了,“既然這樣,下週一通知你家長來一趟!”“老師,能不能……不……”我瞥見朋友急得滿臉通紅,眼淚都快掉下來了。看到朋友這樣,我不由地低下了頭,心裡像打翻了五味瓶。我想起朋友上週說過的一句話,“從現在開始,我要向你學習,做一個品學兼優的好學生。”想到這裡,我心裡更不是滋味了。“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”這句話迴盪在我耳畔,我很快地又想起媽媽說過的一句話,“做人應該誠實,敢作敢當才是男子漢。”我勇敢的抬起頭,堅定地對老師說:“老師,踢碎展板的不是他,是我……”我將當時的情況一五一十地說給了老師,我看到朋友將頭抬了起來,不解地看著我。老師先是一愣,繼而露出了欣慰的笑容,拍了拍我的肩膀,說:“知錯就改還是好孩子,你很誠實,像一個男子漢!”然後轉過臉去,摸了摸同學的頭,“對不起,老師錯怪你了!”

我們歡喜地走出了辦公室,我看到鳥兒在天空為我們啼囀,白雲也停下來為我們鼓掌,我的心也舒暢起來、輕鬆起來了。

這件事永遠地留在了我的記憶深處,在以後的日子裡無時無刻不提醒著我:要做一個誠實的學生,一個敢於擔當的男子漢!

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