班級趣事作文範例

國小五年級作文 全文約675字

在彭老師任教時,我們班有“攀比”的習慣。當然不是比衣服好,名牌啦之類的,而是比誰的“梅梅乾”多!

彭老師剛接我們班時,買了一大袋梅梅乾,誰表現得好就獎一到三顆梅梅乾。剛開始我們直接“現場消滅”,但時間一長不知哪個小鬼止住了口水,竟發明起比誰的梅梅乾多了!

點頭如搗蒜,紛紛止住了口水,個個摩拳擦掌。

馬上,一個學期過完了。結果公佈,“唉,就是我膽小,上課不敢發言,不然……”

“耶!我克服了困難,終於進了前三!”

教室裡有的議論紛紛,也有的興高采烈,大家都期待下一次的比拼。

彭老師一早驚奇又欣慰地發現,全班都積極舉手發言,就連特別膽小的同學也顫悠悠地晃起了小手,像雨後的春竹,破土而出。就連以前“鬼畫符”的作業本也無聲無息地溜走了,再也沒誰不戴紅領巾了……。

這次,我也加入了這場大比拼。我特地拿了一個精美的小盒子,把得獎的梅梅乾放在裡頭,沒多久,小盒子的存貨越來越多,我也越來越自豪-這都是我日積月累積起的成果,我一定能拿第一!

轉眼間,一個學期竟飛逝而過,比拼的日子終於到了!我迫不及待地帶著小盒子,得意洋洋地數著我心愛的梅梅乾-呀,還真不少,有一百來顆。我趾高氣揚地等著公佈結果,然而卻是—名-落-孫-山?

我的心態立馬崩潰,我的個老天爺,他們都是咋樣在得梅梅乾啊?

這學期,彭老師因故調走了,“藍田日暖玉生煙”,我得第一的幻想也隨之煙消雲散,只能“望帝春心託杜鵑”了。

那一盒梅梅乾—至今我仍留著。

“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”望著那個小盒子,我幽幽的徘徊,吟誦著這千古佳句……

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