奇妙的錯覺作文範例

國小四年級作文 全文約761字

都說耳聽為虛,眼見為實,但有時眼睛見過的也不完全真實。

記得有一次科學課上,老師做了一個實驗。她把實驗物體放在講臺上:一根筆直的教鞭,一個裝著水的杯子。緊接著,老師揮了揮教鞭,對我們說:"大家來看看,這根教鞭是直的,完好無損的。"她把教鞭往水裡一放,接下來的現象讓全班人大吃一驚:教鞭怎麼變成歪斜的了?就像是一分為二一樣,杯子裡的教鞭在左邊,杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺上把教鞭拿出來,咦,怎麼教鞭又奇蹟般地變成筆直的一根啦?為什麼同樣的教鞭看到的不一樣呢?眼睛總不可能欺騙我吧?我滿腦子裡佈滿了問號。

還有一次,同樣是科學課。老師給我們看了一副圖:這幅圖上有兩個圓,顏色不一樣,背景也不一樣。老師問我們說:“同學們,請問哪個圓大一些呢?”

“肯定是那一個呀!”我指著左邊那一個圓說道。

老師告訴我:“你說錯了。”

錯了?明明看上去是那一個大呀!“那就是另外一個圓大一些咯!”其他同學馬上機靈地改口。

“也不對!”同學們愣住了。老師接著對同學們說:“同學們呀,這兩個圓是一樣大的呀,之所以看上去一個大一個小,這是因為我們的眼睛產生了錯覺。你們看,圖形顏色和背景不一樣,我們是因為顏色而產生錯覺。”

下課後,我又看到一副圖:有三個人在一個黑白相間的背景上,問哪個人高?我認為肯定是上面的人高,可是想起老師剛剛講的錯覺,我馬上用尺子一量,發現三個人是一樣高的。為什麼這兩幅圖我猜的都不對,科學老師說是錯覺,那麼錯覺又是什麼?

我渴望弄明白這個疑問,於是我上網查了查,解決了疑惑:錯覺是人們觀察物體時,由於物體受到光、色的干擾,加上人的生理、心理原因而誤認物象,會產生與實際不符的判斷性的視覺誤差,把實際存在的事物被扭曲的感知為實際事物完全不相符的事物。

原來如此!我終於弄明白了,是眼睛在欺騙自己。錯覺真是奇妙啊!

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