不倒翁的奧祕相關作文20篇
不倒翁的奧祕 篇1
國小三年級作文 ,585字不倒翁，是孩子們小時候常玩的玩具。但是，不倒翁為什麼能“不倒”呢？帶著這個問題，我決定一探究竟。
我準備了蛋殼、橡皮泥、螺母、卡紙和雙面膠，打算一試身手！
第一步，我把一小塊橡皮泥塞入蛋殼底部，用手壓實。再把螺母嵌入橡皮泥中，試了試“不倒”原理，不倒翁底座大功告成！
然後，我裁下一張紙，在紙上畫上人像——一位長相酷似齊白石老先生的山羊鬍子老爺爺。再小心地把紙捲成圓錐形。
最後，我把圓錐形的紙模插入蛋殼中，因為我太心急，沒有把紙固定好，結果剛準備試驗，紙卷就掉下來了。沒轍，我只能用雙面膠重新固定好紙卷。最激動人心的時刻來了，我非常緊張，生怕實驗失敗，小心地壓下不倒翁，它搖晃著站了起來。我又反覆試了好幾次嗎，每一次它都完成了任務——站了起來。我長吁了一口氣，“它還是個不錯的不倒翁”。這時，我突然發現，不倒翁似乎在向我點頭致意，“你好！”
我的試驗結果是，不倒翁無論怎麼按壓都不會倒，它的原理是因為重心低，底盤穩。而且不倒翁底部是個球體，所以會轉動。我突然想到，根據不倒翁的這個原理，還能做出許多對我們有用的東西呢！比如馬路上的路牌，電扇底座，話筒架等等……
原來，不倒翁的奧祕這麼有趣啊！
不倒翁的“祕密” 篇2
國一作文 ,533字“一切真理都必須從觀察與試驗中得來”這是著名科學家伽利略曾說過的一句名言，所有的真理並不是隨便就可得來的，是必須經過無數的實驗，猜想而出現的。而又正是因為這一句話，我才得知了不倒翁的“祕密”。
有一天，我躺在桌子上百般無聊的玩著一個媽媽送我的不倒翁，想將它推倒，可是我嘗試了無數次，不倒翁終究傲然的站立著，像一個屹立著的戰士，不屈服於任何一個人。“為什麼不倒翁不會倒呢？”我的心裡出現了這樣一個疑問，為此，我展開了接下來的這麼一個實驗。
我找了一塊磚頭，將它以水平面放在地上，用手去觸碰，很不容易到。而又將它豎放在地上，則一推就倒。為什麼平放著不容易到，豎放著就這麼容易到呢？這應該與重心有關，平放著的磚頭與地面接觸的面積比豎放著的接觸的面積大一些，大部分的重量就集中在了底部，就變得不容易到。那麼不倒翁應該也是一樣，不過，這也僅僅是我的猜測而已。
我將不倒翁拆開，竟然證實了我的這個猜測。原來不倒翁中間用一個分層，分層裡裝滿了沙子，就產生了“下重上輕”的結構，重心變得很低。而且不倒翁的下半部分是滑滑的球狀，當它受力像一邊傾斜時，重心就提高了，在重力的作用下，它便可以向平穩平衡的狀態運動，由天慣性，他會經過幾次擺動，回到原先的位置。
原來這就是不倒翁的“祕密”！
不倒翁的啟示 篇3
國小四年級作文 ,648字人一生中經歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一隻螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終於，我在一顆細沙前停下了腳步。於是我便陷入了深深的回想之中……
記得那年盛夏，每當我看到別人騎著自行車在小區裡玩耍時，我心中都會產生一種羨慕的感覺，於是我便向爸爸提出了學騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應了。
一個晴朗的週末，我和爸爸來到了一片空地，首先爸爸圍著空地示範地騎了一圈。他騎得又快又穩，我看著十分羨慕，隨後就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現在充滿了賓士的慾望。爸爸看我準備要騎了，便走過來打算幫我扶住車身，可我覺得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說沒事，我自己可以騎。
可騎車這事看起來容易，做起來卻很難。我一腳踏了上去，不知怎麼了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉，好像一匹暴躁的野馬。“啪”我和這匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的血。順著小腿一直流到了腳上。我因為受到了驚嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴厲地說：“站起來，繼續騎，這點小傷算什麼！”我望著傷口，哭著說：“我不騎了！”
爸爸沉寂了一會兒，從口袋裡掏出了一個不倒翁，然後重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅強地站了起來。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來。並在爸爸的幫助下學會了騎車，當我能像爸爸那樣騎時，我高興得差點沒跳起來。我爸爸笑著說：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的道理啊。”
是啊！我們都應該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來。唯有這樣才能成功。
寫不倒翁的作文 篇4
國小二年級作文 ,432字今天作文課上覃老師給我們帶來了一位“朋友”，嘻嘻，原來它是隻胖乎乎的小豬不倒翁，同學們見了頓時樂開了花。
這隻“小豬”真可愛呀！它有著圓圓的腦袋，圓滾滾的身子，半圓形的耳朵，粉嘟嘟的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛正在骨碌碌地轉呢！小豬的臉上塗著粉紅色的腮紅，看起來羞答答的，可愛極了。它穿著藍色的揹帶褲，變得更招人喜歡了。揹帶褲上有一個大大的字母“B”。難道它還是一個小Baby嗎？
我正看著入神，就聽到覃老師問道：“你們誰能把它推倒？”老師的話剛說完，只見同學們立即蜂擁上講臺旁，有人用一根手指輕輕地推它，小豬站得穩穩當當的；有人用雙手按住它，可是手一鬆，小豬又彈了回來，還是站得穩穩當當的；還有的同學不甘心，他用手使勁地旋轉著小豬，想把小豬轉暈，誰知小豬仍然沒有倒，照樣還是站得穩穩當當的。
原來，小豬不倒翁的重心在底部，而底部又是圓圓的，所以，不管怎麼推，它都不會倒的，所以叫不倒翁。不倒翁有一顆不放棄、永遠不倒的心，它不怕困難的精神吸引著我，我真的好喜歡它。
寫不倒翁的作文 篇5
國小二年級作文 ,350字下午的作文課，覃老師給我們帶來了一個“朋友”。原來它是一個小豬不倒翁。同學們高興極了，我恨不得衝到講臺上和它玩一玩。
這隻“小豬”可愛極了。圓滾滾的腦袋，圓滾滾的身子，大大的耳朵，粉色的鼻子，一雙水汪汪的眼睛，它的臉上還畫著腮紅呢，我想：難道它是害羞了嗎？它身上穿著一條淡藍色的揹帶褲，使它變得更帥氣了。它身上還有一個字母B，難道它還以為自己是一個小Baby嗎？
“你們誰能把它推到呢？”覃老師問大家。同學們立即湧上講臺，有人用手指推了一下，小豬動了一下，站得穩穩的；有人用雙手按住它，可是，手一鬆小豬立刻又彈了回來；還有的同學不甘心，使勁旋轉，想把小豬轉暈，誰知，小豬又彈回來，站得穩穩當當的。
原來，不倒翁的中心在底部，而底部又是圓形的，所以，怎麼推也推不倒。如果它能被推到，那它就不是不倒翁啦！
不倒翁的啟示 篇6
國小六年級作文 ,475字前年冬天，父親給我從出差時帶回來一個不倒翁，它便從那時開始，一直站在我的書桌旁。
這只不倒翁十分可愛，紅紅的兩隻紅暈像兩隻蘋果一樣，襯在圓圓的娃娃臉上，葫蘆般的身體使它永遠保持不倒。他臉上的笑容在無時無刻都一直對著我，令我每天早上都擁有好心情。
在去年的十一月，我在學習上遭遇了極大的瓶頸，語文考出75分新低，數學大起大落，英語也只上了95分，遠比期望中低，我的心情也從父母老師的批評與質疑中，如跳崖般墜入谷底，沉沒水中。坐在書桌上的我煩燥不安地抓著頭髮，因壓力帶來的頭皮肖如鵝毛大雪般飄落，但斜眼一看，看到了那個依然笑意濃濃的不倒翁，它的微笑如舊般燦爛，但不同的是，它水汪汪的大眼睛中透露出對我的同情與安慰，它園滾滾的身體一搖一搖，像在對陷入泥潭的我給予幫助與鼓勵，我冷淡無奈的心中流過了一絲睞流，於是，我開始振作學習，終於，通過晝晝夜夜的奮鬥，我不但沒有放棄，還依舊找回了自己的那顆嚮往未來的心，不倒翁，在默默裡用著他的行動告訴我，挫折不可避免，但心卻不能史落，要像不倒翁一樣保持不倒之心，振作樂觀，成功就在陰影后。
不倒翁的啟示，烏雲後的藍天。
不倒翁的啟示 篇7
國小五年級作文 ,797字還記得那是在去年的11月，一連好幾天，天地間一直都是細雨濛濛的。在西風的吹拂下，細細的雨絲時不時地飄進窗臺，一陣寒意從我的腳底爬上心頭，揮之不去。那幾天，我就如同霜打的茄子一樣，一直都蔫蔫的。
幾天前，我們又進行了一場考試。在這之前，爸爸媽媽為了讓我在數學科上面能夠有較大的突破，可謂煞費苦心。週末的時候，媽媽還特意載著我，趕了好幾公里的路，將我送到老師家去補缺補漏。我家住在鄉下，離城關好遠，在城裡也沒有多少親友。每一次媽媽送我到城關，她除了去買點家用的東西之外，大部分時間就在樓下默默地等候，靜等著我下課回家。每當下課時，看到媽媽那被風吹亂了的頭髮，我就知道她已在那裡站了好久，好久，我的心中不由得陣陣酸楚。我一定得好好努力，至少要對得起在那在寒風中守候的媽媽。
可是，又一場考試結束，我的數學成績依然沒有多大的起色。拿著試卷回家，我除了傷心之外，更多的是自責。說真的，我真的不敢也無臉去面對媽媽。又是一個週末的晚上，我又去補課，可是我的心怎麼也無法平靜，我甚至懷疑自己是不是一塊讀書的料，值不值得媽媽這樣為我付出！下課了，下課了！我拖著沉重的雙腿下樓，依然看到媽媽的頭髮在風中凌亂。
媽媽看到了我，連忙從後箱拿出一件外套披在我的身上，並遞給我一個小禮盒，說：“剛才逛街的時候看到的，送給你。”
回到家，我默默地走回房中，開啟盒子，只見裡面裝著一個小小的不倒翁。我將它放在桌上，輕輕用手碰了碰，它要晃了幾下之後，就又重新穩穩地站立著。我又用力地將它的身子推倒，可是它又迅速地站了起來，依然咧著它的那一張大嘴，露著一張盈盈的笑臉。此時，我似有所悟，迴轉身，只見媽媽站在我的房間門口，也露著一張盈盈的笑臉。
這一刻，我明白了媽媽送給我不倒翁的深意。人生之事，不如意者十之八九，但我們必須擁用頑強的意志，在受挫之後勇敢地站立起來，笑著面對。自信的火苗又在我的心頭燃起。
不倒翁的啟示 篇8
國小五年級作文 ,497字每個人都會在某一個動物或事件中發現啟示，讓自己懂得一些道理。
記得有一次，我和媽媽去買菜，經過家友廣場看見一位母親讓自己的孩子獨自去上臺階，這個小男孩，大概有2歲吧！那位母親溫柔的說：“去吧！孩子，勇敢地向上走吧！”小男孩上到第5個臺階時，突然，一個跟頭摔下去，小男孩用幼嫩的哭聲，讓旁觀者情不自禁心痛起來，不禁想這個小男孩的母親太狠心了吧，讓這麼小的孩子，讓孩子獨自一個人去上臺階。而母親則在一旁見孩子摔倒了，也不去扶他，不知她這個母親怎麼當的，這麼狠心，太不像話了。那位母親當做什麼也沒聽見，只是一個勁的給那個小男孩說：“加油！加油！孩子你一定能上去的。”等一些鼓勵小男孩堅持的話。
那位母親見自己的兒子站不起來，她從皮包取出一個不倒翁，放在那個小男孩的面前，那個小男孩好像在認真思考著：媽媽，為什麼給我一個不倒翁呢？只聽見小男孩說：“我明白了。”然後，才慢慢地站起來。最後，小男孩終於到了終點，小男孩向自己的母親，微微一笑，旁觀者也明白了，為什麼這位母親不去扶自己的兒子。
其實，你再堅強一些，成功就離你不遠了。
不倒翁的故事 篇9
國一作文 ,1015字以我觀物，故物皆著我之色彩。那小小的不倒翁，讓我恍悟人生之路。
那天，回到房間，猛然間發現房間真亂，不如來大掃除吧！說幹就幹，戴上手套，擼起袖子，彷彿要去做什麼大事似的。拿起掃把開始掃地，突然間“咚”的一聲，不知在哪個犄角旮旯裡掃到了一個木盒子。我小心翼翼的將盒子上的塵埃抹去，當開啟盒子的一瞬間，我的眼前一亮，臉上便洋溢著微笑。這個不倒翁還是那麼可愛，儘管有很多處都有在慢慢褪色，但迷人的微笑卻依然那麼親切！把它放在地上，輕輕一推，搖了兩搖又站了起來了。用力一撞，在臉頰就快碰到地板的那一剎那，又聳立如初不肯倒下。這個僅有手掌大小的木頭娃娃把我的心思又拉回到了三年前的一個夜晚。
天陰沉沉的，還下著小雨。我走在回家的路上，路上的野貓都開始尋找獵物，我不禁加快了腳步。好似走慢一點兒就會被當成獵物，時不時地回頭看看那些貓兒在屋頂上輕快地走著，跑著總會有“咚咚”“噹噹”的響聲，這讓我想到了恐怖片裡的鬼。我害怕極了，平常都沒有這麼晚回家，這次卻因為自己玩心不退，在同學家多玩了一會，哪知天這麼快就黑了，我心想著。慢慢地由走路到小跑，由小跑變成快跑。“哎呀！”跑得太急啦，一沒注意就摔了個跟頭。我趴在地上吃力的想逃離這個地方。卻十分不爭氣的落下金豆豆，淚水和雨摻在一起，流進嘴裡酸酸的，內心的恐懼讓我站起來的意識更加強烈。我把手往地上一撐，腳配合著。“嘶”突然腳又一滑，我又躺在了地上。怎麼辦，我望著漆黑的天空，像極了四腳朝天的小烏龜，怎麼蹬也蹬不起來。
“妹妹，你在哪兒？”
“姐姐快來，我在這兒！”我激動地喊著，姐姐來找我啦！
我再次嘗試站起來，失敗了再來一次。“加油，相信自己，你可以的。”姐姐不來扶我而在為我打氣，一次又一次我終於站了起來，和姐姐一起逃離了這個恐怖的小巷。
回到家裡，爸爸媽媽見了我，驚叫了一聲，連忙跑過來說：“哎呀，怎麼弄噠！”我便一五一十的全告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就說：“難得姐姐來一次，你還要瞎折騰。”我不好意思的撓了撓頭。
第二天早晨，姐姐送了一個不倒翁給我。
這個不倒翁告訴我：堅強，花兒永不敗，就讓我做一個真正的不倒翁，來描述一個精彩的不倒翁的故事吧。
我的卷筆刀不倒翁 篇10
國小二年級作文 ,379字有一天，我和媽媽在超市裡看到許多不同的卷筆刀不倒翁，那裡有藍色的，綠色的，黃色的，粉色的，我選了藍色的，我在想為什麼又是卷筆刀，又是不倒翁呢？
回家我就把不倒翁卷筆刀的盒子開啟，看到了一個大大圓圓的小兔子。它的鼻子是一個三角形，它的身體是圓形的，它的上半身是白色的，在圓院的頭上立著兩個又長又細的小耳朵，有一雙又大又圓的大眼睛，它還有一個大大的嘴巴，上面有一個大大的舌頭，好像一個吃完了還想吃的吃貨一樣。它的下半身是藍色的，上面寫著“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵裡是藍色的耳朵後面是白色的。眼睛是棕色的，好可愛哦！我很喜歡它。
它可以卷鉛筆，在我無聊的時候還可以玩它。我很想知道不倒翁是什麼原理，我一想就馬上開啟看，原來是頭輕身重啊！就是把頭打下去也不會倒下來這就是不倒翁的祕密啊！
這就是我的不倒翁卷筆刀，怎麼樣，好玩又很實用吧！
搖晃著的不倒翁 篇11
高二作文 ,713字不厭其煩地用手戳著桌上的小雪人不倒翁。這雪人在我這兒已經七、八年了，每次心情不好時就會看著它搖搖晃晃的樣子，左搖右擺，卻始終會站起來。
外形和俄羅斯套娃沒兩樣，唯一不同的是不倒翁底面的弧，下重上輕，而俄羅斯套娃是平整的。不倒翁就似那些給自己留條後路的人，無論風從哪邊吹過，他們都不慌張，從容迎接。“底面”是他們自身的盾牌，他們會意識到前方的危險，高瞻遠矚，提前為自己鋪下了不再會使自己倒下的路。俄羅斯套娃一碰就倒了，再也爬不起來，而不倒翁則從搖搖晃晃到停止擺動。提前的構思描摹和絕妙的設計使“不倒翁”們具備了爬起來的勇氣，足以接受接下來的挑戰。
風時大時小，爬起來再戰是我們需要具備的能力。“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐性格如不倒翁，在大風暴雨來臨之時退縮倒下，在眾人皆認為已不足為懼時，他竟直起身子給予吳國全力一擊。能屈能伸，看準時機，不忘前恥，等到弧度線恰恰好，風暴過去，再以驚人的力量返回。隱忍，是不倒翁成功的另一原因。
自身條件外加隱忍，是成功的兩把鑰匙。但是，衝勁太足，吃的甜頭太多，未必是件好事。太宗執政前期，唐朝經濟空前繁榮，百姓安居樂業，短暫的繁榮，為後期埋下了致命的禍根，“安史之亂”使得唐朝不復從前，不倒翁在回擊之後，因為要平衡自身，從而又向後退，擺度越大，來回次數越多。成功了，必然要高興，但若不分析自己的過失，鬆懈下來，必定會重蹈覆轍。
這樣看來，不倒翁並不全是完美，它會再次回到過去，但它的“過失”一次比一次小，最終得以平衡。我們所要經歷的亦要比它多，一次又一次的“暴雨”令我們遍體鱗傷，即便如此，“站起來”也成為我們心中的執念。成為我們要走的路。
我們一定要這麼做，因為我們就是人生中的不倒翁。
不屈不撓的不倒翁 篇12
國小二年級作文 ,280字我的家裡有一個不倒翁，它是一個小雪人，它帶著一個藍色的帽子，烏黑光亮的眼睛炯炯有神，火紅的小鼻子彷彿一團熊熊燃燒的火焰，它還圍著一條橘色的圍巾，雪白的衣服上有兩粒碧藍的扣子，還穿著一條藍綠相間的褲子。顯得十分神氣！
有一天，我從不倒翁的身上發現了一種不屈不撓的精神，它雖然沒有我們人類這麼聰明，但它有一點遠遠超越了我們。有些同學就因為一點小小的挫折放棄了自己，不倒翁卻相反，不管我們把他推倒多少次，它也會堅強地站起來面對微笑的看著我們。為什麼我們不能做到呢？
不倒翁不僅外表可愛，它的內心還存在著一種不屈不撓的精神！我們應該向它學習，做一個厄運打不垮的小戰士！
爺的不倒翁 篇13
國小六年級作文 ,735字在我房間的桌子上，有著一個總是笑呵呵的橢圓形不倒翁，不倒翁可愛的黑眼睛裡，卻透露著無盡的思念。
小時候，我是一個極其愛哭鬼的小孩子，每一次哭的理由各有不同，簡直是八仙過海各顯神通。總是因為一些小事大哭，在老家的小院裡撒潑打滾，乾淨的衣服上沾上了一些泥土，臉上更是如此，像個小花貓似的。
每當此時，爺爺就會在邊上笑眯眯地看著我，也不將我拉起來，若無其事地走入房子裡，似乎任由我胡鬧。過了一會兒，爺爺小心翼翼地捧著一個東西朝我走來，在我眼前放下。就是那個不倒翁，這個不倒翁倒是精緻，大大的黑眼睛，肥肥胖胖地身軀，胖乎乎的小手叉著腰，虎頭虎腦的瞪著我，在草地上左右搖擺，那可愛的模樣逗得我哈哈大笑，完全忘記了哭這一詞，爺爺依舊笑呵呵地看著我。夕陽落下，大雁南去，但這卻蘊含著什麼…
後來，我又一次因為摔倒而哭泣，雙腿被鋒利的岩石劃破了，血慢慢流了下去，我在院子裡大哭大叫，想讓一旁忙活的爺爺將我扶起來，誰知爺爺絲毫都沒看我一眼，只是拿著不倒翁向我走來，不倒翁隨著風吹而四處搖擺，爺爺看著我，說：“孩子，你知道嗎？你看不倒翁多堅強啊，每一次摔倒，他都會頑強站起來，他都不會哭”說著，他用手輕輕地拍了拍我身上的灰塵。“孩子，站起來吧！不要放棄，我們做人便要像不倒翁一樣，跌倒了就得站起來。”聽了這番話，我抬起頭望向了被陽光沐浴的爺爺，爺爺也在看著我，爺爺的白髮被陽光沐浴成金色，一縷縷陽光爬上了他的臉龐，我敏銳地發現，爺爺似乎老了。夕陽無限好，只是近黃昏。
長大後，我對爺爺所說的一番話依舊銘記於心，即使他老人家已經不在我身邊了，但他對我的教導卻處處影響著我，而那個陪伴了我成長的不倒翁，那個寄託了爺爺對我寵愛的不倒翁，依舊站在我的桌子，還在迎合著陽光對我咧嘴笑呢。
蚊子拍不到的奧祕 篇14
國小四年級作文 ,425字一天，我在家裡看電視，耳邊傳來了“嗡嗡”的聲音，看來是我的“愛人”來了，他就是蚊子，別看它那瘦小的身體，時不時就給你個大胞，還會“親”你一下，大胞紅腫紅腫的，又癢又痛，哼，我恨死它了，於是，我和蚊子打起了“世界大戰”。
“世界大戰”開始了，我拿著我的專用神器—我的手，分別向上、下、左、右拍去，但是，我往哪拍蚊子就往反方向飛，看那驕傲的小眼神，似乎在說：“拍不到我吧！”看來蚊子真是不容小覷呀！之後，我接著看電視。
看電視時，我正在思考一個問題，為什麼蚊子拍也拍不到呢？於是，我靈機一動，盯著家裡的蚊，想把它們都裝進一個罐子裡，並查詢資料。原來文字飛得並不快，因為在蚊子的眼中，時間是很慢的，文字對我們的時間感知能力強，它們的世界都是慢動作，從眼睛看到影象在傳送到大腦的速度，按赫茲計算，人看到影象的速度是60赫茲，而蚊子則高達250赫茲，原來，蚊子拍不到是這樣啊！
這次“世界大戰”我明白了一個道理—只要留心觀察就會有收穫！
我最愛的不倒翁 篇15
國小六年級作文 ,845字過生日的時候爸爸送給我一個“怪物”。它是用硬塑料做的，披著一件淡黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩隻眼睛一隻睜著，一隻閉著，還咧開嘴笑，樣子很滑稽，我不喜歡它。儘管如此，但這畢竟是爸爸送給我的生日禮物，多少有些紀念意義，所以我還是把它放在了我的書桌前。
一次英語測試我只得了62分，雖然在我的各門功課中英語是弱項，可萬萬沒有想到會弱到這種地步，回到家裡，第一反應當然是生氣，飯也沒吃，就氣沖沖地回到自己的房間，狠狠地一甩書包，坐在書桌前久久的發呆。我的英語成績越來越不行了，問題到底是出在哪裡呢？
不知不覺，我的目光落到了“怪物”的身上，他還是那樣滑稽——一隻眼睛睜著，一隻著眼睛閉著，咧著嘴衝我傻笑。“笑什麼笑，我考砸了你還笑，看我的金剛拳！”我怒氣衝衝地向它發動了好一陣攻擊，可是居然打不倒它，“豈有此理！居然敢捉弄你的主人，是不是活得不耐煩了？”我又一頓“拳擊”，可是它轉了幾個圈又在桌子中央站的端端正正。
突然，腦邊閃過一道亮光，爸爸送我生日禮物時說過的話又浮現在我的腦海中：“你別看這隻小玩意兒，它身上的精神值得你一輩子去學習。”什麼精神？哦！就是它那種頑強不屈，永遠不倒的精神嗎？我又想起了理事長給我們說過的話：“做人要永遠都有不倒下的精神。”的確，他們說的很對啊，我們的學習中不是正需要有這樣的精神嗎？永遠都不要被失敗擊倒，永遠都不要向困難屈服。只有堅持不懈的努力，才有成功的時候，這難道不是爸爸送我“小怪物”的用意嗎？我終於明白了爸爸的良苦用心。
從那以後，不管在學校遇到多大的困難，不管再面對多重的打擊，我都會頑強地站起來，走向克服困難的途中。
現在，“小怪物”依然還站在我的書桌上，總是搖搖晃晃地陪伴著我用積極的心態去面對學習和生活。
堅強的不倒翁 篇16
國小四年級作文 ,511字我有許多玩具，模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個堅強的不倒翁。
不倒翁身上穿著一件白色的外衣，黑色的褲子，胸前繫著一條藍色的領帶，看上去可神氣了，就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的，微微地笑著，那一副可愛的樣子，真討人喜歡。
不倒翁不但樣子好看，還有一種堅強的精神。在一天下午，媽媽在出去前給我佈置了許多的家庭作業，我很隨意地答應了，媽媽看見我答應之後就走了。看見媽媽遠去的背影，我就開始寫作業了，作業在我的努力下不斷變少，我心想：“我寫的速度這麼快一定很快就能寫好的。”作業一點一點的減少，時間一點一點的增多。就在我認為已經寫完的時候，卻發現才寫了一半，我如同晴天霹靂，疑惑地想：“這可是已經四點了，怎麼才寫了一半呢？算了，不寫了，和媽媽解釋一下就好了。”在我整理書桌的時候，我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面後，晃了幾下，又穩穩地站著，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困難後都能堅強地站著，那我又有什麼理由倒下呢？”我把不倒翁放回書桌上，又繼續寫作業了。
我喜歡不倒翁，更喜愛他那堅強的精神。
我的不倒翁 篇17
國小四年級作文 ,399字今天是我的生日，媽媽給我買了一個不倒翁，我的心像吃了蜜一樣甜。
不倒翁全身是橢圓的，眼睛像黑寶石般烏黑髮亮，嘴巴是櫻桃小嘴，身子前有一個紅紅的小愛心和兩個小小的五角星。真討人喜歡！
不倒翁有著不倒的精神，它能在我要放棄時提醒我：“堅持就是勝利！”讓我知道做任何事都不能輕易放棄，要有著一顆不倒的精神。
有一次，媽媽約我一起跑步，鍛鍊鍛鍊身體。我們先跑了一會，接著我就累了，我準備不跑了，就在這時，我想到了我桌子上的不倒翁。突然，我好像看見了不倒翁站在我的面前，對我說：“做事不能半途而廢，堅持才能勝利呀，小主人，一定要有不倒的精神，才能取得勝利。”我馬上跑了起來，一直跑一直跑。彷彿來到了跑步王國，每個人都在跑步，跑步王國的每一個人都有著一顆不倒的心。
不倒翁讓我明白：每個人都要有一顆不倒和堅持的心。是不倒翁讓我勝利了，不倒翁我會永遠感謝你的！
我的小製作不倒翁 篇18
國小二年級作文 ,420字在我的桌子上有一個可愛的不倒翁。這是我和媽媽做的。
那天上午我對媽媽說：“我們做個不倒翁吧。”於是我們找來雞蛋、釘子、鹽、膠帶、手工紙、彩筆和橡皮泥，有了這些就可以做不倒翁了。
我首先拿起雞蛋，往鍋上輕輕的敲了幾下，雞蛋裂了許多大縫，蛋清和蛋黃一起都流了出來。我們只好又拿來一個雞蛋，這回我們用釘子在雞蛋上扎一個小孔，再把蛋殼裡面的東西倒出來，我迫不及待的拿出了鹽，往雞蛋的小孔裡裝，可是雞蛋上的孔太小了，鹽全部灑到了外面。
這時媽媽走了過來，用手工紙教我做了一個漏斗，這個漏斗太神奇啦，鹽全都乖乖的從漏斗流到了雞蛋裡。不一會兒鹽都溢位來了，媽媽笑著說：“寶貝太多了。”我只好把鹽倒出來一些，然後我用膠帶把小孔封住。隨後，我用彩筆在雞蛋上畫了一雙明亮的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大大的嘴巴，可愛極了。最後我用橡皮泥給不倒翁捏了一頂尖尖的小丑帽。我的小丑不倒翁就做好了。
我喜歡小丑不倒翁。
螳螂的奧祕 篇19
國小四年級作文 ,627字星期天的早晨，我在小區花園裡散步，突然我發現在草叢中有一隻綠色的昆蟲，它長得非常特別，當它一動不動時，咋一看好像一片“葉子”的樣子，它的身體長形，頭部略呈三角形，但是當它轉動起來可靈活啦；我看到它從一片上快速地跳到另一片葉子上，動作異常靈敏。我蹲在草叢裡不敢輕舉妄動，靜靜地觀察著它，它的腹部肥大，胸前還有兩對翅，後翅呈扇狀，休息的時候，收起來疊在背上；前面有一對粗大的鐮刀狀的東西，腿上有鉤狀刺，這是什麼呢？
我懷著無限的好奇心，馬上回家上網查詢資料。原來這種昆蟲叫“螳螂”。螳螂多為綠色，就像我剛剛看到的那樣，但是也有一些是褐色或有花斑的。這是它的保護色，它的顏色與周圍的環境近似，可以防止周圍天敵昆蟲對它的襲擊，能更好的保護自己，也有利於捕食多種害蟲。螳螂獵捕各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅不少害蟲，因而是益蟲。螳螂也可以用來入藥，或作為一種營養豐富的高蛋白質食用昆蟲。原來螳螂還真是人類的好朋友呢！但是當我在法布林《昆蟲記》中看到描述螳螂殺夫時，真是讓我震驚得說不出話來：“螳螂在吃它的丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住它丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩餘下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。”這讓我不得不相信大千世界無奇不有，“每個生命都有一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事”。
我今天只是瞭解到了螳螂的一點最基本知識，我知道自然界還有更多更奇妙的生物和有趣的事情等待我去了解，以後我一定要多努力學習去了解更多的知識。
我發現了金魚的奧祕 篇20
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！