不曾悲傷相關作文20篇

不曾悲傷 篇1

議論文 ,699字

失敗,是強者的階梯;是弱者的淚水。時間飛逝,當努力朝著理想進發時,一切的痛苦都將成為生活的調劑。時間不會善待每一個人,但,若只顧在風雨中哭泣,那麼悲傷便永無逆流之時。

一如發明出炸藥的諾貝爾,一次次的失敗和弟弟的離去,無論哪一個都可以將人生打敗,畫上失敗的句號,但堅持卻成了他心中的亮光,因為他明白,如果就此放棄,不單是對自己的辜負,也是對逝去弟弟的辜負。

他不曾為時間悲傷,也不曾為逝者哭泣,而是一次次尋找成功的方法,失敗的原因,並最終取得了成功。

一如命運之主貝多芬,一生也算命運多舛,晚年雙目失明,兩耳失聰。但即便如此,他也沒有被命運打到,而是,扼住命運的咽喉,一次次向生活發出挑戰。

身體上的缺陷不足以讓他駐足悲傷,生命中的坎坷亦沒有讓他嘆息,而最終的命運交響曲卻讓每一個世人為他喝彩。

一如我們強大而富饒的祖國,八國聯軍,日本侵華,十四年抗戰,三年自然災害……在歷史的長河中,當初的四大文明古國,唯留華夏依舊屹立在東方,與時代同行,與世界比肩。每一個打擊都是巨大的,但每一次轉型都是成功的!

她不曾被時間打倒悲傷,不曾為痛苦哭泣流涕,而是在中華民族的齊心協力中愈加繁華昌盛。

不是不傷心,而是不甘心;不是不曾嗚咽,而是每一次嗚咽過後會留下更大的悲傷;不是不悲傷,而是我們知道,悲傷,挽不回時間,換不回成功!

當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。每一個成功的背後都離不開鮮血淋漓的奮鬥,都離不開一次次失敗重行,生活永遠都無法將我們打倒,但只有我們可以打倒生活!

用血與淚走下的征途你怎捨得放棄?一路向前才是對自己與理想的真正肯定!別哭泣,別嘆息,別呻吟;悲傷喚不迴流逝的時光。

既然戰勝不了悲傷 篇2

高二作文 ,915字

你曾經有過這樣的感覺嗎?冰冷刺骨的海水朝你傾瀉而來,就這樣,從僅僅打溼腳底,到蓋住腳背,漫過小腿,一步一步地,走向寒冷寂靜的深淵。悲傷,就是這樣了吧。

悲傷,是一種欲言又止的沉默。它在無聲的空氣裡填滿酸楚的氣味,將陳年往事的回味攪拌成苦痛的藥水。呵地成霜,冰凍三尺。“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,當年都門外的長亭,凜冽的秋風灌滿了柳永的衣襟,水面上悄然升起的霧靄,正一點一點地吞斂著連線你我的介質,其實在木舟一圈一圈盪開的漣漪裡,我真的是感覺到了,被熟悉的世界一點一點放棄的感覺。柳永用一生的時間嘔心填詞,只為向宋真宗證明:我柳三變才華橫溢,你不用我只因你目光短淺。可事實卻是,垂暮之年的柳永窮困潦倒,死後的棺材都是由歌妓們籌錢為他買的。人的一生,在這樣淒涼的氛圍裡戛然而止,真真是“爭知我,倚闌干處,正恁凝愁”。

悲傷,是一種抱負無法施展的憤懣。你明明拼盡全身力氣去為自己贏得光榮,可偏偏命運之石絆住了你的腳跟,你一次次爬起,一次次跌落,在現實的迷宮裡不知所措。時間把脈絡輕輕改寫,旭日暖陽是你凝望的眼。“把吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。”眼看著昔日浩瀚的大宋國土一寸寸被踩在金兵的鐵蹄之下,辛棄疾只能孤身一人眺望遠方,朝廷的腐朽壓制著他征戰前線的雄心,小人的嘲諷愚弄著他所剩無幾的尊嚴,可自己還能做些什麼呢?世間四季迴圈,人心剝去殘片,終究只有自己被丟棄在失敗的漩渦中,苦苦掙扎。“倩何人喚取,紅巾翠袖,?h英雄淚。”

悲傷,是一種孤芳自賞的超人心境。你越是妄圖擊潰我,我越是閃閃發亮。既然無法掙脫命運的枷鎖,那我就自甘落寞。“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”張繼完全道出了自己當時的心境,落榜後的無限孤寂,化作永恆的鐘聲,重重地撞擊著早已千瘡百孔的心靈,譜寫出一曲超越時空的百年孤寂。從今往後,再也無人記住當年中舉的進士,人們只記得,在那個江風冰冷得足以抹滅一切的夜晚,一個叫張繼的遊子在舟中暗自惆悵。

黑暗中有一隻手指,突然按下了錯誤的開關,一切重新倒回最開始的那個起點。

這就是了,悲傷可以將你拖向深淵,也可以令你重新振作,但我們,都只是這漫長光河中的小小塵埃,無聲地導演著自己的人生。

既然我們都戰勝不了悲傷。

告別不是悲傷 篇3

國一作文 ,551字

告別,是血之流的痛;告別,是淚之盡的苦;告別,是情之斷的難。但古往今來的名人墨客卻用史實告訴我們,離別不是悲傷。

屈原投江,是感人的忠心,獨乘小船,漸漸遠離故土,楚懷王冷凌的目光還在腦海迴盪。他悽悲的望那涼如冰的江水,不再有對國的眷念,站在江邊,看百姓生不如死的生活,他的心碎了,死矣!他惟一的選擇,這生命最後的告別,他笑了,笑庸君,笑貪臣,笑自己的忠將名垂千古,笑的一躍,被無情的江水吞沒。但他那“路漫漫其修遠兮”還在為世人所傳誦,所感嘆。

王昭君出塞,為和平搭起了彩橋。她回頭看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸遠漸去,她分明聽見了大雁那親切的呼喚,但她拭乾淚水,她告別親人,告別故土,去塞外播撒和平的種子。回眸,是告別時的堅毅,是遠去的眷戀,一朵白雲浮到塞外,那是親人對她永遠的祝願。

毛澤東,背井離鄉,解放中國。他揹著行囊走在家鄉的土道上,他回頭張望故鄉,最後看一次自己出生的故土,最後看一次自己親切的港灣,他為理想懷淚離別,告別故鄉,漫天飛舞的沙塵彷彿為他哭泣,南歸的大雁為他送行,願他一路走好。

這些偉人演繹了告別不是悲傷的傳奇,他們用自己最無私,最偉大的愛面對離別,難道不值得我們傳頌嗎?

鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;小帆告別湖泊,是去接受挑戰。

告別不是悲傷。

我不再悲傷 篇4

國小四年級作文 ,530字

開心和傷心,猶豫與鬱悶,是每一個人都會有的。而我的傷心,是最少的,而那次,我卻記得最清楚的。

那天,烏雲獨霸了整個天空,大地變暗了不少。隨著震耳的雷聲,豆粒般大的雨珠從天空中砸落下來,“啪啪”的聲音急促,卻蔓延著整個雨區。

我打著雨傘,懷裡揣著一張試卷,在雨地裡奔跑。不一會兒就到了家。

到家後,換上拖鞋就往臥室跑,“嘭”一聲推開門,現在,就只有我和試卷了。

我攤開試卷,上面鮮紅色的叉顯得格外耀眼,數字更是慘不忍睹。我看到的整張試卷,基本全是紅色。

“為什麼!為什麼!為什麼!我明明已經那麼努力地去學了,為什麼還考得那麼差!”不知不覺中,我的手一緊,試卷被我捏成了條狀。我的眼睛又溼潤了。

我仰起頭,不讓眼淚落下,可是眼淚似乎是故意的,一個勁地從眼眶裡湧出,又從臉頰上滑落,滴到了床上。

外面的雨下得更大了,即使把窗戶關著,“啪啪”的聲音卻依然清晰。

我看著窗外,不由得輕輕一笑,什麼啊,連雨都在可憐我,你真是失敗呀,韓籽鋅。

那天,我的世界是灰暗的,一點亮光都沒有了。

但是,我相信,絢麗的陽光和七色的彩虹總在風雨過後,雨後天晴,太陽高照,天空中掛著彩虹!

不經歷困難怎能見成功?不經歷風雨怎能見彩虹?想到這些我已不再悲傷,擦乾淚不要怕至少我們心中還有夢。

告別,不是悲傷 篇5

國小六年級作文 ,511字

當揮手告別,我們看見他們眼中的堅定,他們化離愁為奮起,化離愁為希望。獨步汗清文化時就詮釋了告別,不是悲傷!

陶潛歸隱

他早已經習慣了現在的生活,清晨薄霧輕紗,鳥語花香,在花叢中漫步,在田園中勞作,閒適而自在。外面的世界已被深山阻隔萬里之遙,他微微一笑,想起了告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”,歷史在他憤然離走那一剎停止,給後人一個歸去的背影,充滿著對爾虞我詐黑暗仕途的不屑。

告別是新生活的開始。

李煜離國

大宋的兵馬終於毀滅了搖搖欲墜的南唐,帶走了他們的國君,封“違命候”。紫禁城的西樓下自此多了個憂傷的男子,他在那吟詠絕世的詞作:“最是倉皇辭廟日,垂淚對宮娥”,“問君能有幾多愁,恰似一水向東流”。國家不幸,詩家李煜告別故國,卻留下了更多傳世的絕唱,離開就離開罷了,然而足以教我們細細品味,刻苦銘心的莫過於一場場美麗無比的告別。

鳥兒告別母親,是去擁抱天空。落葉告別樹枝,是去孕育希望。

告別不是悲傷,告別是面向未來,準備迎接全新的挑戰!

離別向來是令人傷感的,而小作者卻另闢蹊徑,告訴我們離別是一個新的開始,並且融入了陶潛、李煜的故事,用詩化的語言告訴我們離別不是悲傷,難得小小作者有如此豁達樂觀的生活態度。

告別不是悲傷 篇6

國一作文 ,650字

人生長路漫漫,相信每一個人都有不同的人生之路。在這人生之路上,不可能有人陪我們到永遠,因為我們還要成長,還要成熟。終會有一天分道揚鑣。無論那一天是怎麼的到來,但都要做好現在的自己!也許告別不是悲傷,也許告別只是另一種愛吧!

患得患失

也許,人生就這樣,青春就這樣。誰都不能陪伴對方許久。總會有離開的那天,朋友也會有分別的時候,雖離別的場景總是讓人傷心,但我們總是要接受現實的!爸媽也不可能一輩子陪在我們的身邊,終有一天,我們會有自己的工作,會有自己的職業。也許這樣的人生才會更加的精彩吧!人生中的患得患失有很多,同樣的,我們也有很多很多的遺憾!人生中有很多的人走茶涼,但這一切,我們卻始終要經歷!也許,經歷了患得患失,經歷了人走茶涼,我們才會變得更加的成熟吧!也許成熟後的我們會更優秀吧!

另一種愛

也許,告別不是悲傷,知識另一種愛罷了!因為我們不能總是讓人捧在手心,我們也要學會成長,學會長大。這樣,我們才會變得更好!也許,告別不是悲傷,只是另一種愛。我們的長大,時間的變化,正如時間的流逝,我們也不忘最初。告別,既是一種成長,只有無依無靠的時候,我們才會變得堅強起來!我們將告別過去,告別弱小的我們!去迎接新的一天,去迎接不同的自己!

告別不是悲傷,告別不是傷心,也許告別了,我們才會生活得更好,也許告別了,我們也就長大了。不像當初的幼稚。因為當初的你改變成現在的我!將告別當做是一種堅強,相信自己會更加美好的!

告別不是悲傷,將告別化為堅強,將告別化為前進的動力。相信,未來的自己會更加的優秀!

因為有夢,不懼悲傷 篇7

國二作文 ,854字

Ihave a dream,a song to sing。 —題記

有人說,夢想是一個人最珍貴的東西。假如將人的所有東西比作一片星辰大海,那麼夢想,就是那顆最閃亮的啟明星。

少年不識愁滋味,猶記年少,雲繡衣賞,如瓷漂亮,孤芳自賞,身處陽光,心似驕陽萬丈光,今朝為我少年郎。曾幾何時,正值青春年少,多少煩惱,與情共生,但來得隱晦朦朧,卻又猝不及防。將那人看做學習的榜樣,會為了和那人並肩而拼命努力,有時,還會做出此地無銀三百兩的可笑事。但,這就是青春,就是那永恆的記憶,彌足珍貴,讓人成長,正所謂,少年不識愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強說愁。

十幾年前,方文山是一個防盜系統安裝師,依他的說話,就是跟水電工差不多的工作。他懷揣著一個夢,成為一名歌手。他不斷地寫詞,有時在工作時,想到了歌詞就迅速寫一下,當所有人都嘲笑他不自量力時,他沒有放棄。半年間積累了200多首歌。他送出100多首裝訂成冊,寄了100份到各大唱片公司,他說:“我當時想,除掉櫃檯小妹,製作助理,宣傳人員的莫民奇妙,減半再減半地選擇性傳遞,也會有12份會被製作人看到,雖然被聯絡的概率只有1%,可還是會義無反顧地去做了。因為有夢,不懼悲傷。”

《周易》中說:“天行健,君子以自強不息”,而科爾,正是這一點的“最佳代言人”。在美國龐大的律師群體中,有一位外貌醜陋卻口碑極佳的女律師,她叫科爾。在法庭上,她扭曲的容貌常會引起眾人的驚訝甚至恐懼。但是,這位醜陋的女律師,卻以淵博的學識和言辭犀利的口才,以咄咄逼人的氣勢震驚四座。

科爾的醜陋並不是與生俱來的,在她年幼時,換上了罕見的進行性面癱側萎縮症。隨著年齡的增長,臉會一直萎縮,直到整張臉萎縮成一個洞。她的夢想是做一名律師,當同學嘲笑她時,她卻認真回答:“我要當律師,去幫助那些可憐的受害者,以及遭到他人歧視的身患殘疾的不幸的人。”最後,她靠自己的努力,最後成功了。因為有夢。不懼悲傷。

夢想對於一個人來說是極為重要的。因為有了夢想,才會讓夢想化作動力,衝破悲傷的屏障,到達成功彼岸。

因為有夢想,不懼悲傷 篇8

國二作文 ,856字

追夢之路,荊棘叢生,心懷夢想,手握繁星,竭力前行,日復一日,無怨無悔。

---題記

畫上的青草簌簌生長,鋪向天邊,灌木從中,“吱—吱---”的聲音此起彼伏,葉面的光澤像金屬片,一葉葉芭蕉揮動著蒲扇,春光乍洩轉眼逝去,樹梢已枝繁葉茂,藤蔓纏繞,尖尖角的荷尖上也早有蜻蜓立上頭。

夏天就像幅畫,肆意和弄古怪的顏料,一滴滴,跌落在草梢上,一不小心,彎了腰,細長的脖頸便露在炙熱的陽光下,隨風盪漾。小草的夢想是長成大樹、參天綠蘿,它享受著暖陽,浸潤柔柔煙雨,慢慢成長。

你牽著我的手,帶我遊覽青山綠水,扶蘇荷華,我跟在自然的腳步之後,與你一同執筆,記錄自然的翩翩舞姿。一隻蠟筆書春秋萬載,一雙手撫慰大地眾生,白雲從左邊移到右邊,藍天變的深邃,我在一方小紙上畫上你的模樣,貪婪地想畫上世界,於是,我望向你,堅定地說:“我的夢想是成為畫家。”

此後,房間裡多了幾盒蠟筆,多了幾隻彩鉛,萬里無雲,在家裡的後院、角落的薔薇便是我的素材;陰雨連綿,房屋的構造便成了我一探究竟的方向,那棟承載著我春夏秋冬的小樓也承載了我的夢想,因手執筆,吾心向陽,無畏悲傷。

悠揚的笛聲糾纏著一抹濃妝,喬松游龍之間,時光牽著我的手,走過了山川河流的橋。

我,同許多人一樣,手中的筆成了考場上戰鬥的武器,即使現在正值復日,桃花灼灼,瓜瓞綿綿,也不會再注意人間的風起雲湧。但在那一次次焦熬,一次次的失敗之後,我從深淵凝視著上方的天空,期待著一根繩子在高空懸下。

又是夜,我的失望像深淵一樣不可觸及,我開始尋找,卻所剩無幾,我重新拿起筆,什麼時候,歪斜的鉛筆變成了雋秀的水筆字,什麼時候筆管裡的油墨被張張白紙吞噬?什麼時候疾走的筆鋒已在題海中迷失方向?

我最初的夢想又去了哪裡呢?那一刻,我再畫下片片白雲,幾叢薔薇生機又起,我再畫下長江大河,山花爛漫,用手中的畫筆畫出道道陽光,那樣的黎明,星光燦爛,原來,只要將心底的灰塵打掃,將悲傷的陰霾驅開,看到的最初的夢想依舊還在。

拿起筆,畫肩上梅枝,山中細雨,讓夢想變成溫柔的毯子,在天際邊綿延……

因為有初心,不懼悲傷 篇9

國二作文 ,573字

何為初心?

畢淑敏說過:“所謂初心,不為華麗,但必須堅固。初心是我們內心最原始的嚮往和憧憬,它也許平凡樸實,但一定有韌性。”所以每當我因受挫而悲傷時,拾起了心中的初心,便不懼悲傷。

曹雪芹經歷流離,境遇每況愈下,但仍能抱有書寫世間冷暖的初心,創作了文學著作《紅樓夢》。霍金雖身體不自由,卻絲毫沒有縮減他對科學探索的初心,引領著我們去探索宇宙無窮的奧祕。

初心總能在迷茫失措時激勵我們不斷邁向遠方。剛入初中的那段時間,因為環境的變化,學業的增加,所以會使我喘不過氣來。當拿著那猩紅的試卷時,曾一度絕望過、放聲哭泣過、悲傷過。但那顆初心,幫助我找到了正確的方向,讓我記得我最初的夢想。

正因為我有初心,才會不懼悲傷。

我把悲傷化成我學習的動力、化為我成功的動力。

在這個九月尾巴的一天,我成為了領誦,我有一些震驚和緊張。為了不讓老師和自己失望,我第一天便背完了稿子,為了使發聲更標準,我便對著鏡子一遍遍的練習,讓自己時刻保持完美的狀態,付出的辛苦總是會有回報的。

那天清晨,我踏著晨輝走向校園,背影堅定又自信。化妝,換衣服,背臺詞。臺上的我笑靨燦爛,站姿挺拔,高高的馬尾使我更加朝氣蓬勃。我看著臺下的人頭攢動,淡定自若。一開口,清脆的聲音迴盪在整個校園。

學校的香樟樹的葉子落了,一陣風吹來,微微有點甜,因為夾雜著喜悅的味道。

因為有初心,不懼悲傷。

因為有你,不懼悲傷 篇10

國二作文 ,807字

窗外,雨密密地斜織著。屋簷上,雨似斷了線的珍珠不斷落下。“滴答”“滴答”,一如老時鐘的秒鐘的節奏,美妙而又不顯單調。“啪”一一碎玉四濺,“啪”一水花又起。

作業繁多,我無暇欣賞雨景,只顧埋頭奮筆疾書。

一道難題突然“張牙舞爪”地橫在我的眼前,大有“要從此路過,留下買路財”之囂張。我微側著身子,筆在紙上不停地塗畫,苦思冥想卻毫無思路,那道題依舊在我的面前張狂著。

咬著筆頭,凝了凝神,我又直起身子,再次仔細審題,仍舊無從下筆。在我眼中,那道題竟似悠閒地吹起了口哨,愈發傲慢。我終於失去耐心,摔筆離開。

踱到屋簷下,靠著塘壁,仰望蒼穹,天空灰濛濛的,同我的心情一般。

又一個雨滴砸向水泥地,裂開,水花四起。

雨水向地面發起了又一輪猛攻。

面對似乎一刻都不想停下來的雨水,水泥地面一聲朗笑:“就你,能奈我何?”依然從容不迫地袒露著自己博大的胸懷。

“嘀嗒”“嘀嗒”,似冬日裡的古鐘笨拙地唱著幽婉的歌,又如盛夏裡鮮花與蝴蝶的浪漫舞蹈,雨滴連續不斷地衝向地面,水花濺開處,卻散發出沁人心脾的香氣。聽著雨發出的悠揚歌聲,我蹙緊的眉頭淅漸舒展,心中升騰起一抹勇氣,為這眼前正在上演的水滴石穿的故事,儘管只是一個短短的序曲。

一滴水珠在屋簷邊凝聚全身的力量,壯大,躍下,劃過我的眼簾。我凝視著下落的雨珠,“啪”-一又是響亮的一擊。儘管水泥地毫無損傷但我的心中卻烙下了深深的痕跡。

霎時間,我的眼前一亮快步回到書桌前,“啊,做出來了!”那個讓我糾結的“攔路虎”終於臣服於我的筆下。心中的快樂如這雨滴濺起的水花般,似乎要濺滿整個世界。

“滴答”“滴答”,雨水依舊歡快地唱著那響亮的歌,一首名為堅持的歌。涼風襲來,歌聲依舊。雨停了,但雨的靈魂卻定格於我的心扉,讓我充滿力量,不懼悲傷。

學習中總會遇到一些挫折,這些挫折有時候會讓我們悲傷,心煩,甚至想要放棄。來自自然的力量會照亮我們的內心,給予我們面對困難的勇氣。

—後記

我不再悲傷 篇11

國小四年級作文 ,519字

我常常思考一個問題:生命是什麼?今天老師跟我舉例:飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳……可我依然不太明白。我曾因為一個生命的逝去而深陷悲傷,不能自拔。

一次,我考了好成績,本該高興的,可是回家的路上天空陰沉沉的,好像故意跟我作對,我總覺得有什麼事要發生一樣,到家後,媽媽傷心地告訴我,奶奶因發病去世了,我一聽,如五雷轟頂,傷心地跌坐在地上,哭了許久。第二天,奶奶的喪事辦得很隆重,把我們家的親朋好友全叫上了,大家都來送奶奶最後一程,好讓奶奶入土為安。那天后,我就一直處於悲傷的生活狀態,常常一個人黯然神傷,學習成績也受到了影響,同學們經常跑來安慰我。有一天放學時,天突然下起了雨,我沒有帶傘,一位同學邀請我一起回家,在路上,她告訴我:“如果你因為這件事而一蹶不振,那你以後怎麼辦?你應該樹立更好的目標,積極樂觀地朝目標奮鬥,在天國的奶奶也會安心的!所以你不能因為這件事而自甘墮落。”這一路,同學的話猶如警鐘,敲響了我沉睡的心靈。

夜晚,我關了檯燈,坐在床上仔細思考,覺得同學說得沒錯,我不能再深陷悲傷了,應該重新振作起來,不能因為這件事而讓生活無趣乏味,我要振作起來,讓在天國的奶奶看到不再悲傷的我,樂觀積極的我。此時,我彷彿明白了生命的涵義。

從此我不再悲傷 篇12

國二作文 ,636字

人的一生有太多的悲歡離合、喜怒哀樂,人們或許會微笑的面對生活,或許會傷感的逃避生活。我們選擇不同的生活方式,結果無非兩種:一直快樂著,或一直悲傷著。既然如此,為何不選擇前者呢?

秋天的樹葉黃了,樹枝禿了,鮮花凋零了,很多人會被帶入悲傷的氛圍中。而我卻想著到了春天時,它們不就又長出新芽,生出綠葉了嗎?四季迴圈,一直如此,生命是一代代傳下去的,何必悲傷?

當自己的人生不如意,別人過得順風順水時,又不免有人覺得悲傷,總想著自己怎麼總有挫折?可為何不想想你有的那些美好的事物呢?很多時候我也遇到不如意的事:丟了喜歡的東西,考試成績下降,朋友與我分別……我不會太過悲傷,認真學習,把成績提上去;即使和朋友分別還會有機會再見的。

其實以前的我並不能做到這些,我沒那麼樂觀,反而很悲觀,是她讓我改變。我和她是小學同學,我總是一個人,沒有朋友,沒有主見。她幫助我很多,也成了我第一個朋友。我從最初的獨來獨往,到現在也有不少朋友了。以前老是愛哭,想起傷心事兒,總會感到十分悲傷,她一直陪著我、勸我、安慰我,我終於從以往的悲傷中走出來。後來她去了別的學校。臨別前,她依舊告訴我:“別傷心,以後一定會再見的。你也可以交新朋友啊!”她一笑,我也笑了,哪還有半點悲傷感,心裡只盼著有機會再見。

從此我便不再悲傷,我一直記得她安慰我時說過的話。

不要悲傷,微笑地前行,美好的事物會在前方等你,這便是我從她的話中理解到的。

謝謝你,我的朋友!

不能不說的悲傷 篇13

國三作文 ,809字

歲月匆匆,往事如片片玫瑰花瓣,在淒冷的風裡,飄然落下。時光如梭,我還未脫去昔日歡樂的大衣,那一份份不能不說的悲傷,便似浪潮翻滾,湧上心際……

冬离別酸

窗外的風呼呼地颳著,似脫了鏈的野狗,撞得玻璃發出“咿咿,呀呀”的啜泣聲。被褥裡的我睜開了睡眼,一探出腦袋,便撞見匆匆收拾行李準備遠行的父母,心裡頓時像打翻了五味瓶,有說不出的滋味。本想就這樣看著他們遠去。卻還是被心細的媽媽發現了“詭計”:“小丫頭,早醒了吧。”媽媽聽似調侃的話語卻摻雜著莫名悲傷。“你在家要聽姥姥話,學會照顧自己,有事打電話……”平時沉默寡言的爸爸接過話茬婆婆媽媽絮叨起來。聽著聽著,我心頭一緊,鼻子一酸,淚珠滑落臉龐,嗓子眼像堵住硬物似的,只能“嗯嗯”作答。“嘀……”聽著窗外遠去的鳴笛聲,內心的悲傷若滿天雲翳滾滾而來,壓得我喘不過氣,淚水浸溼了枕巾,更酸徹我的心扉。

那份離別的悲傷,似一棵檸檬果,酸酸的,在我成長的畫卷上揮下濃濃的一筆。

夏误解苦

陽光很好,明晃晃地,宛若四處瀰漫的輕音樂。從外閒逛回來的我,心情頗佳,朝忙碌的姥爺高聲呼叫道:“回來了!”“嗯!”他頭也不抬地應道:“今天出成績吧!”“啊!”我微微一怔,極不情願地點點頭。他興沖沖地拿出手機,像中了頭彩般詢問成績:“喂,湯老師……”漸漸他的臉色暗下來。我的心“咯噔”一下提到嗓子眼裡,暗道不妙。剛才那股興奮勁早拋到九霄雲外。果不其然,他放下手機就劈頭蓋臉地嚷:“天天玩,不知學!十七名!你對得起誰!對得起我對你的期望嗎?”我的心跌入低谷,是玩?是學?你不知道?出於尊敬,我生生吞下溜到嘴邊的話。淚水卻早已在心中氾濫成災,苦澀澀的……

那份被誤解的悲傷似一片黃蓮,苦苦的,在我成長的道路上踩下重重的腳印。

成長的過程中並不像想象中那樣輕鬆快樂,它有曲折坎坷,有煩惱憂愁……也許正是有了那一份份不能不說的悲傷,它才更加多姿多彩!

我不再因告別而悲傷 篇14

高一作文 ,669字

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

—龔自珍

當揮手告別,我看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我看見他們高大的背影。他們化離愁為和平,他們化離愁為奮起,他們化離愁為忠心。他們獨步汗青,告別不是悲傷,我不再因告別而悲傷。

文成入蕃

她回頭,看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道中逝去,她分明聽見家鄉的燕子呢喃,親戚呼喊,但她拭乾眼淚,告別繁華,告別親情,告別曾經屬於她的一切,去塞外播下和平之種,她的韶華在滿目的黃沙中消逝,她的美貌在千古的冰涼裡黯然。回眸,是告別的堅毅,是鳳冠霞披後的祝福。漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰看見文成那欣慰的面頰?

告別不是悲傷,是和平的彩橋。

勾踐離國

戰後的失敗彷彿還縈繞在耳際。他一身奴裝,站在城門下,身旁是他心愛的城池,如今是斷垣殘壁。透過層層送別人人影,他沒有悲傷,那雙噙滿淚水的眼裡是期盼,是支援。是的,他就此告別。堅毅地走向吳王的馬棚。他受盡凌辱,但不忘臥薪嚐膽。告別總是延續著未來的歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情。

告別不是悲傷,是堅毅的奮飛。

屈原投江

獨乘小船,漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪。江水,冰涼得讓人心寒,他早已無所留念。站在江邊,看見百姓挽留的神情,亦看見孩童高舉《離騷》詠吟。足矣,受辱不如歸去,這是生命最後的告別。一躍,他被江水吞去。那是淒涼的告別,還是“路漫漫其修遠兮”的延續?

告別不是悲傷,是感人的忠心。

鳥兒告別母親,去擁抱藍天;落中告別樹枝,去孕育希望;風帆告別海港,去接受挑戰……

告別不是悲傷,我不再因告別而悲傷。

不是所有悲傷都要表現 篇15

日記 ,512字

2017.5.11 週四 晴

終於不用再補課,也不用來回到處跑,折騰了好幾天總算可以休息一會兒。可是真的躺在床上無所事事的時候,卻突然睡不著了,大概是心裡想得太多,顧慮太雜。想起了以前一個老師說過的,“真正的自由,不是說你想做什麼就做什麼,而是你不想做什麼的時候,可以不做什麼。”

當時模模糊糊,其實還不太懂這句話真正的含義,可是後來經歷多了,也就慢慢懂了。所以在這個即將要畢業離別的空當,怎麼可能那麼心安理得的把時間耗費在睡覺刷劇這些瑣事上。

上午還在上實訓的時候,一邊還在跟同學聊著端午假期的打算,突然間看到群裡通知說四月份的考試已經出成績了,然後發了查詢步驟,我心裡是極度忐忑的,想起快考試那段時間,我幾乎天天泡在圖書館裡,到後來,幾乎是與麵包為伴了,可是即便這樣,我還是看到很多錦鯉之類的會去轉發,以前從來不信的,在這種極度緊張的關頭也還是希望自己也可以回來還願。

事實證明,我做這些,不過是為了感動自己而已,別人不知道比我努力多少,怎麼可能就這樣。可是想是這樣想,可當我真的去查成績以後,心裡還是極度不甘心的,憑什麼是這樣,我明明已經很努力,有一瞬間,是有些懷疑人生的。

大概還是我努力的不夠,以後要做的還有更多。

媽媽我不想唱悲傷的歌 篇16

國一作文 ,1154字

當時針在鐘面上一刻不停地奔跑;當春花、夏風、秋月、冬雪來回交替十餘載;當歲月邁著沉穩的步伐頭也不回地向前……總有那麼一個人,她永遠佔據在你心中最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她。

人生若只如初見

從“惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。”到“娉娉嫋嫋十三餘,豆蔻梢頭二月初。”我不知道小時候你是如何照顧我的,但每當聽到你說“你小時候睫毛特別長”“你小時候爬得特別快”“你小時候能背的唐詩特別多”時,我總是特別開心。因為從6歲以後,我在成長路上走的每一步你都沒有參與,你不會知道我每年長高几釐米,你不會知道我容易在哪個季節生病……但哪怕如此,每當受了委屈,我還是第一個就想到你。儘管你在遙遠的遠方,儘管我們的對話只能隔著一個冰冷的手機螢幕……

世界上有很多美麗的語言,但我覺得只有“人生若只如初見”這句詩最能夠詮釋我複雜的情緒。媽媽,我多麼希望一切都能夠安穩地停留在我呱呱墜地的那一刻,讓你就這樣陪著我,一直到天荒地老。媽媽,但我害怕,害怕這黃粱一夢突然醒來,又是綿延無盡的失望像潮水般向我湧來。

何事秋風悲畫扇

十四個春去秋來,處於青春期的我情緒越來越敏感。你總是在我無法控制自己情緒的時候,冷靜地告訴我最好的辦法是什麼,然後告訴我要好好愛自己,你也會永遠愛我。

還記得那個晚上嗎?月亮躲在雲層後,偷偷地探出了小腦袋,好似依偎在母親懷中調皮的稚兒,又好似在無情地嘲笑這個月下孤獨的人兒—

“媽媽,我一直努力地在做好我自己,為什麼就是有人不喜歡我呢?”我咬緊牙關,盡力睜大眼睛不讓眼淚掉下。“我,很想你。”然後眼淚潰堤。緊接著“叮咚”一聲,一條資訊進來,也彷彿帶來了我的希望,“只要努力做好了自己,就不用畏在乎別人的議論。媽媽也很想你,你要乖乖的!”

“啪嗒,啪嗒”淚水一顆一顆地打在手機螢幕上,眼前漸漸模糊。我腦海中只有一個旋律《媽媽,我不想唱悲傷的歌》—“媽媽,我始終只能一個人走;一個人走著,我好孤獨……媽媽,走了那麼遠,我只想做一個乖孩子。”

有時我也會想,媽媽是不是也和我一樣,會在黑夜裡彷徨,會在失望中迷茫。就像德卡先生曾說,“從小覺得最厲害的人就是媽媽,不怕黑,什麼都知道,做好吃的飯,把生活打理得井井有條,哭著不知道怎麼辦時只好找她。可我好像忘了這個被我依靠的人也曾是個小姑娘,怕黑也掉眼淚,笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘,是什麼讓你變得這麼強大呢,是歲月,還是愛?”

媽媽,我不想唱悲傷的歌。媽媽,走了那麼遠,我只會唱悲傷的歌,我從不知道這是為什麼。媽媽,是否你也和我一樣?

媽媽,我不想唱悲傷的歌。媽媽,走了那麼遠,我只想做一個乖孩子。媽媽,是否你也和我一樣?

媽媽,我不想唱悲傷的歌。媽媽,走了那麼遠,我決定要開始新的生活,這多讓人期待啊!媽媽,是否你也和我一樣?

離別不僅僅只有悲傷 篇17

國一作文 ,647字

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

—龔自珍

當揮手告別,我們看見在他們的眼中不僅僅有晶瑩的淚珠,也有堅定的信念,當轉身離去,我們看見他們高大的背影。他們化離愁為和平,他們化離愁為奮起,他們化離愁為成功。他們獨步汗青文化時就告訴我們:告別不總是悲傷。

文成入蕃

她回頭,看見秀美的大唐江山離她越來越遠:親人的呼喊聲,哭泣聲,唸叨聲漸行漸遠。但她擦去臉上的淚珠,告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子。她的美貌在黃沙中消逝了,她的才識在青藏高原冉冉升起。回眸,告別時的堅毅是那鳳冠霞帔後的祝福。

告別不是悲傷,是和平的彩橋。

勾踐離國

戰敗後的哭聲彷彿還縈繞在耳際。他身穿一身奴裝,站在城門下。身邊是他熱愛的城池,如今早已斷壁殘垣。透過層層送別的人影,他沒有看到悲傷,而是期盼以及支援。他就此告別堅毅地走向吳王的馬棚。他可以忍受汙辱及取笑,但不會忘記臥薪嚐膽。告別總延續著歸來,歸來是揮瀉而下的神勇,是青史留名的豪情。

告別不是悲傷,是堅毅的奮起。

鑑真東渡

他為了兩國之間的交流與和平。他五次漂流渡海到日本傳授佛學。可是往往現實總是不盡人意。在第四次,因天氣和自然的原因他雙目失明。但在他無光的眼中沒有悲傷,而是堅韌和毅力。他依然堅持著自己以前的目標和行動,把自己的理想推向高峰。告別是意味著未來的成功。成功是堅毅力下用汗水和淚水堆積而成的。

告別不是悲傷,是感人的付出。

鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;風帆告別海洋,是去接受挑戰。

告別並不是全是悲傷的。

你不懂的傷悲 篇18

國二作文 ,558字

你永遠不懂我悲傷,就像白天不懂夜的黑。

—題記

我是來自叢林深處的一隻熊。原來,我是快樂的,我喜歡和朋友們嬉戲、奔跑。我喜歡依偎在母親身邊撒嬌、做夢。可是,一群不速之客闖進了我的世界。從此,我的笑容再也回不到我的臉上,五彩的世界從此褪了色。

他們抓走了我的朋友,讓我失去了朋友,沒有了童年的樂趣,還抓走了我最愛的父母,讓我成了孤兒,讓我的美好世界毀於一旦。我在孤獨、寂寞中度過了童年,最後可憐孤寂的我也難於倖免,罪惡的壞人們也讓我過上了痛不欲生的生活,他們不顧我的痛苦,無休止地取走了我的膽汁,讓我感到生不如死。

這次我也終於體會到爸爸媽媽對我說的,人類是分善良與邪惡的,因為他們是不同的。那些傷著別人,賺著巨大財富的人都是罪人,他們眼中沒有對他人的情感,只對金錢和利益感興趣,他們是人類的罪人。我相信那樣的人也會因為他的所作所為而付出慘重的代價,他們有一天也許會受到心靈的譴責和法律的制裁。

我孤獨地走在小河邊,河水倒映出我憔悴的臉龐,我感到無助和絕望,身體劇烈地疼痛著,可是,有一處痛得劇烈,甚至比傷口還要痛疼,那是我滴血的心。因為我看到了醜惡的嘴臉,那是一張猙獰的面孔,彷彿吞噬一切的黑暗。難道可愛的人類你們不再保護我們了麼?不,不會的。你們是善良的,你們是友愛的,終究有一天你們一定會愛護我們的。

我不該這樣悲傷 篇19

國一作文 ,632字

嫋嫋檀香,一杯清茗,一縷陽光。端坐桌前,止不住悲傷。

我埋頭苦讀,撥開歷史的烏煙瘴氣、戰火硝煙,遇到了你……

你斜背青蓮寶劍,腰間一壺酒,加上一支毛筆,構成一個落魄的舅舅。

見到你,我的心裡只剩下了悲傷。你與我相對而立,不言不語,卻不知兩人之間是幾千年的歷史長河。

你才華橫溢,精於詩詞卻不及官場黑暗;你浪漫多情,瀟灑豪邁卻敗在小人手中;你看透官場,潔身自好不願同流合汙。但這又是何苦呢?你明明可以做一個萬人之上的皇親國戚,享盡榮華富貴,喝盡天下美酒,又為何必做一介文人騷客呢?

你笑了幾聲,說:“且看我那詩詞便知……”

突然,我猛然驚醒,只記得你讓我看你的詩詞,其餘的模糊了。

翻開你的詩詞才發覺我不該這樣悲傷。

你不是沒有“小時不識月,呼作白玉盤”的少兒無知,你不是沒,餘下的三分嘯顰電器就哭,一哭就是半個盛唐。上青天攬明月”的豪情壯志,你不是沒有“舉杯邀明月,對影成三人”的積極樂觀,你不是沒有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁奔放。

是啊,我不該這樣悲傷,畢竟余光中老先生也曾說過:“酒釀愁。七分化為月光,餘下的三分嘯成劍氣,秀口一吐就是半個盛唐。”

其實,我們中學生也是這樣,遇到一些小困小難不要過於悲傷,那只是人生路上的一些小“彩禮”而已。就算面對大事,也要像李白一樣,懷揣一顆熾熱的心和樂觀積極的心態打敗它。

現在我理解了你“安能摧眉折腰事權貴”的意思。合上書,那裡有你我的心靈邂逅;合上書,我不再這樣悲傷。

是啊,像李白學習,我不該這樣悲傷。

那一刻我悲傷不已 篇20

國小五年級作文 ,524字

那一刻,我悲傷不已,那一刻,我感到快要窒息,那一刻,我好想大聲哭出來,那一刻,我無法用語言來表達我內心的悲傷……

太陽不知怎麼了,躲進了烏雲裡,天陰沉沉的。一切都是那麼朦朦朧朧的。我踏進無錫的醫院,走進外公的病房裡,看著外公臉上蠟黃蠟黃的,眼睛凹陷在肉裡,像老了十歲,他面戴呼吸機,無法和我說話,我只能站在一旁默默地看著,撫摸外公那一雙瘦小的手……

不久之後,媽媽告訴我外公馬上就要手術了,我不知是該開心還是傷心,心裡默默祈禱外公一定要堅強,挺過這一關。可兩次手術以後,外公的身體挺不住了,竟離開了我們。

得知訊息的那一刻,我悲傷不已,就像整個世界只剩下我一個人,沒有了愛,孤單一人站在沙漠中;沒有了可以依靠的港灣,顫抖地跌倒在茫茫白雪中;沒有了方向……那一刻,我好想大哭一場,把悲傷化為淚水,讓它消失。我努力控制住自己的情緒,不想在那麼多人面前哭,但一想到外公以前對我的寵愛,又情不自禁地流下淚水。

那一刻,我悲傷不已,我想要再抱一抱外公,我想要外公再喊我一聲“雅文”,我想要外公再次展露他那慈祥的笑容……