丟三落四的啟示相關作文20篇

丟三落四的小夥伴 篇5

國小四年級作文 ,661字

在我們196班，天才不少，但“白痴”也有。在班裡找個全面發展的，難！但有個丟三落四的小夥伴啊，我不得不介紹她呀！

她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨塗寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？

記得有一次放學，外面下著傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的回答：“帶齊了。”我提著雨傘和她走出教學樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘後，她提著傘朝我走來了，我們開啟傘的一瞬間，她尷尬地說：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說完又衝上樓去拿熱水袋，我氣得說不出話來，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱著熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發出心中的怒火：“你怎麼總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……

那一次，她受到的教訓很大。

文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學習上也丟三落四的。

有一次下課的時候，她在為學習上的難題而困惑，她拿著作業本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教。”我接過她的數學家庭作業登記本草草的看了一遍，天啊！這麼簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。

怎麼樣？你怎麼看我這個丟三落四的小夥伴？

丟三落四的我 篇6

國小三年級作文 ,250字

我的名字叫葉迅，我長得瘦瘦的，像一道閃電，爺爺說我再瘦就可以飛了。我的髮型像鍋蓋，可帥啦！我的眉毛彎彎的，像一個小月亮，我的嘴巴大大的，都能吞下一個雞蛋了！我的腿長長的，跑得可快了，像飛毛腿似的。

我很健忘。一次，我明明記得把鉛筆袋放進書包裡的，可是第二天我來到學校，卻發現筆袋不見了。我心想：筆袋沒了沒事，向同學借一下鉛筆。可是，上課了第一節是語文課，又發現語文書不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，還好沒被老師發現，不然我可完蛋了呢！

這就是我，丟三落四的毛病，那天可把我嚇壞了呢！你是怎樣的呢？

丟三落四的媽媽 篇7

國小六年級作文 ,519字

媽媽是個丟三落四的人。

我和媽媽去學跆拳道，媽媽在旁邊守候，我們練得熱火朝天，偷眼看媽媽，她在打瞌睡。練習結束，我們匆忙趕回家裡。媽媽邊做飯邊說：“寶貝，給媽媽手機拿來，我要看看我淘寶買的衣服到哪裡了？”

“手機找不到了。”我找了好久也沒有找到，對媽媽這樣說。

媽媽拍拍腦袋說：“寶貝，我忘記了，手機放在跆拳道的練習教室了，你練習的時候，我在那裡充電了。”

媽媽放下了手裡的活，匆忙下樓，風一般的奔向教室，一會的功夫就回來了，笑嘻嘻的對我說：“我的手機真聽話，靜靜的躺在那裡充電，一動都沒有動。”我撇撇嘴。

下午，我和媽媽出去買菜，菜市場的人真多，蔬菜也是應有盡有，我喜歡吃秋葵，甜玉米。媽媽又給爸爸買了他愛吃的牛腩，又買些水果。當我們打到往回趕到家的時候，媽媽又問我：“寶貝，家裡的鑰匙你給媽媽放哪裡了？”

我無語，每次出門，媽媽都是在門口前唸叨：身手鑰錢。是身份證，手機，鑰匙，錢包。檢查合格才能出門，今天難道忘記念叨了。我們沒有辦法，只能折身返回來，到了賣秋葵的地方，媽媽問老闆看見鑰匙了嗎？

老闆從後邊的一個盒子裡拿出了我們家的鑰匙。我和媽媽萬分感激，才又回家。

爸爸知道這些事情後，對媽媽說：“你這個優點一定不要遺傳給孩子喲！”

丟三落四的我 篇8

國小四年級作文 ,807字

我，一個長著長長的黑頭髮，個子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個高高的鼻子，再加上一張能說會道的嘴巴，拼成了一個可愛的女孩子—餘嘉禾。

我可是無人不知，無人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會奇怪我為什麼會這麼有名呢？不瞞你們說，不是我的行為這麼有名，而是我的習慣太有名了。什麼習慣呢？丟三落四。

好，進入正題。

有一次，我的語文書落在家裡，“怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。“誰能告訴我，怎麼辦呀？”我去問最鐵的姐妹—何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然後等胡老師回來，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳說。

“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評我才怪呢？”我著急地說。

“放心吧！不會的。”何佳佳說。這時剛好胡老師回來了，看來，也只好試試這個辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠懇地說：“對不起，胡老師，我不小心把語文書落在家裡了，實在是對不起！”胡老師溫柔地摸了摸我的頭，和藹地說：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會批評你的！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。

僥倖過關，心裡想著要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。

記得還有一次，學校裡舉辦一年一度的美化版比賽。開始比賽了，我才發現忘了帶一件最最重要的工具—美化版。這可怎麼辦呢？我頓時緊張起來，難道要我這樣無趣乏味地眼睜睜地等著時間一分一秒過去嗎？看著其他人忙碌的樣子，心裡別提有多難受了。比賽終於結束了，我的試卷空空如也。第二天開始公佈了，我什麼獎都沒有得到，而且被學校公開批評。回到班上，就看到胡老師那怒火即發在等著我，我又被胡老師狠狠批評了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時，我後悔了，後悔自己的壞習慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。

從這件事以後，我就再也沒有丟三落四了，因為我知道，如果再丟三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。

丟三落四的我 篇9

國小六年級作文 ,489字

星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裡掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。

我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？

我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的腦海裡，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！

我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼說也得先把作業寫完吧！

週六早上，我起的早早的，為了早點到班裡找找我的記作業小本，到了班裡，啊！我的記作業小本在講臺上放著，身上被折得不成樣，開啟一看，呼—，還好，裡面還是完好無損。

我抱起我的記作業小本，說：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”

吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。

丟三落四的我 篇10

國小四年級作文 ,518字

最近，媽媽總說我交了一個好朋友，他的名字叫丟三落四君。

記的有一次，媽媽交給我一個任務，讓我幫忙去不同的地方去拿幾份資料，並且還說完成任務有大大的獎勵，於是我信誓旦旦的和媽媽保證堅決任務。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個目的地時，發現把之前拿到的資料給落到了上一個地方。完不成任務，之前說好的獎勵自然是泡了湯。

還有一次，媽媽送我去上學，路上忽然想起我的筆忘在家裡了，回到家取了筆趕到校門口，我又說：“媽媽，對不起，又要跑一趟了，語文課本沒帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒遲到的時候，同桌告訴我，這已經是第二節課啦。看來，還是逃不過老師的懲罰。

最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺時間過得很慢，像沙漏一樣，等待著時間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學校的大門緩緩的開啟，我正想著趁老師不注意溜進學校，可惜還是逃不過值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過如來佛祖的五指山。聽到值日生講評：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點五分。我的心如刀割般難受。最後只能寫一篇作文來將功補過，請求老師的原諒。

這個丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養成一個好習慣，與丟三落四君告個別吧。