今生有幸遇見你相關作文20篇

今生有幸遇見你 篇1

國小六年級作文 ,705字

忘不了那一天,那個上午——題記

風兒吹拂著我的臉龐,不禁回憶起那個上午,那個臉龐。

我們體育藝術節剛剛結束,便迎來了拔河比賽,但我並沒有參加,只是一個吶喊助威甩旗的,而與我一起甩旗的是思琪。

聽到一聲口令,我們班男生各各上場了,個個精神飽滿,精神抖擻。“開始!”陳老師站在男生旁邊,用手勢讓男生們往後倒。她的臉上是那麼急切,本來平平展展的眉毛變得皺巴巴的,頭上的波士頓民一顆又一顆滴下來,大大小小的都佈滿了額頭。對面的男生也不認輸,個個咬緊了牙,用手拼命往後拉。

時間似乎與天空凝聚在一起了,誰也不知道勝利屬於誰。我和思琪用最大的嗓門高聲吶喊:“加油!加油!”聽一聲口令響起,我們班勝利了。一陣歡呼聲刺破了耳朵。第二局是男女混合賽,我們又鼓起了信心,為自己班加油。

可以,危險降臨。隔壁班比上一次更用力了,有一些人甚至眼睛都閉起來了,細細密密的汗珠佈散了整個額頭。結果我們班不知哪出了錯,最後兩局連連敗下。

我失望得不能再失望。默默低著頭,眼珠一滴滴落下來。為什麼?為什麼第一局能勝利,後面兩局就輸了呢?我不抬頭就看著眼淚掉下來。

這時候,思琪好似看到了我,便向我走來。她輕輕抽出一張紙巾,拭去我臉上的淚水,用手拍了拍我的背,又溫柔對我說:“沒事啦,失敗乃是成功之母,雖敗猶榮嘛!”看著她那真誠的笑,臉上那一種平靜和溫柔,使我特別溫暖。我望著她,她的眼神充滿關愛與寬容。我緊抱住了她,體會到了不一樣的溫暖。

忘不了你那一張面孔,那一聲關心。願你與我之間的友誼長久。今生有幸遇見你……

三生有幸遇見你 篇2

國小五年級作文 ,588字

佛說,因果有緣,千百年的輪迴皆由緣而起。我想,上輩子也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇見您,唯一的您!

我是一個受命運詛咒的孩子。在我很小的時候,就與媽媽合不來,整天哭個不停。所以從小被外婆撫養,外婆也就成為我三生有幸遇見的人。

天漸漸黑了,勞累了一天的外婆本應好好休息,但卻因我“哇哇”的哭聲不得不站在炕上抱著我,哄著我,就這麼不知多少次,這情景深沉的烙印在我的記憶裡無法抹去。

我六歲那年臘月,表姐出嫁,我羨慕姐姐的婚裙,哭鬧著非要夏天的花裙不可,外婆不得不冒著大風回家取我的裙子。過了許久,外婆邁著蹣跚的步子趕來,外婆手中的花裙隨風飄擺著。

時光在外婆的關心呵護下如駒過隙,一晃八歲了,我要離開我的外婆去念書了。外婆在送我的路上一直唸叨著一句話“咱村裡有個學校該多好。”

這句話穿越了我的整個心,促使我大哭,外婆也哭。來到我家,一切是那麼的陌生,我又開始大哭,哭著哭著進入了夢鄉。外婆終於來看我了,我那時別提有多高興,一溜煙跑到村頭攙著外婆的手,問這問那。晚上我拽著外婆的手睡覺,說了許多話,瞌睡了卻不敢睡著,生怕醒來不見了外婆。我一次次問外婆“你什麼時候走?”外婆說不走了。於是我放心的睡著了,睡得非常甜美,感覺我享受了世界上最醇美的夢鄉。

三生有幸遇見您,希望我還有下一個“三生”,再下一個,再再下一個,生生世世,永遠還有幸與您相見。

三生有幸遇見你 篇3

高一作文 ,788字

佛說因果有緣,千年的輪迴皆因緣而起,我想上輩子,也就是我的前生我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇到了你,唯一的你!

因為家庭的各種原因,是我變的寡言少語,心靈封閉,什麼事都喜歡沉默不願意輕易的相信人,我一直以為我一直這個樣子的下去,與孤獨為伴,然而三生有幸,上帝讓我遇見了你……

我還記得第一次見到的你是的,是在一個春暖花開,萬物生輝的春季,然而這美麗的環境,也無法喚醒我心靈深處的那根玄,你作為我的同桌,出現在我的面漆,那是的你的眼睛大大的惡,有一張娃娃臉,笑起來的時候還有兩個酒窩,看起來很可愛,可是,那時我對你沒有任何多餘的感情,因為我已經喜歡了一個人獨守自己的心靈世界,不容外人干涉,那裡是我偽裝到最後的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜。

然而你卻並沒有因為我對你的冷漠和忽視而不理我,而且還逗我開心,我知道,其實你是希望我多和同學們說話,希望我的內心世界不再只有灰色,冷漠,希望我能夠開朗些,然後去接受這個美好的世界,可是你知道嗎?知道我心裡建築的圍牆有多麼的堅固嗎?那麼的寒冷,想要融化它是多麼的難嗎?

我知道那是不可能的,因而他還是衣服既往的自我封閉在自己的世界裡面。

那天午後,你守在我家門口,你咬咬嘴對我說:“走,我帶你去個地方。”在我孩子猶豫不決是,你拉著我哦的手就跑走了,當我們氣喘吁吁的跑到幸福河的橋頭時,你指著河水對我說,海納百川的意思就是你不可能保證每一滴水都是感覺的,但是你要有足夠的寬廣的胸襟讓他流進來。“我沉默了,我真的不知道該怎麼辦麼了,迷茫了,我就像在大海中的一葉孤舟,面對巨大的風浪不知道要怎麼辦。

可是你的那些話卻突然讓我醒悟過來,像救命的稻草一樣,把我從迷茫中拉了出來,自那以後,我開始慢慢的開啟自己的心房了,我們成為了最好的朋友。

三生有幸遇見你,希望我還有下一個“三生”,再下一個生生世世,永遠有幸與你相見。

三生有幸遇見你 篇4

高一作文 ,1032字

前生,今生,後生,這三生的緣分都只是為了讓我能夠遇見你。

那份相見隨談只有短短的半個i型傲視,可那半個小時的時光卻是另外眾生個很難忘的。知道今天,那是的畫面仍記憶猶新,那畫面裡面的內容給我的其實讓我受益終生。

那是在一個暑假的時候,我要去上海,到我的哥哥那裡去玩,那一天風和日麗,晴空萬里,天空想海水一樣懶,我在車裡百無聊賴的坐著休息,藉此打發在旅途中無聊的時間。

猶豫路途遙遠,所以我們中途要停留半個小時吃飯和活動,在一個飯館裡面我遇到了他,遇見了那個讓我一生都是難以忘記的人,他是這個飯店的老闆,由於飯店不是很大,所以沒有服務生,因此就是他親自給顧客們上菜,這時他就是像一條魚,在人群裡面穿梭。忙忙碌碌。總是以微笑來面對別人。

開始,我並沒有注意他,真正是我注意他的是在我們細細後準備啟程的時候,那個時候,車緩緩的發動了,可我卻看見他急急忙忙的從飯店裡面衝出來,手裡面好像還拿著一個東西,他攔在我們的車前,因此車子並沒有發動,司機下車詢問原因,過了一會,司機上車說:“誰的東西丟了,請下車一下!”於是我和其他人一樣開始檢視自己的物品,猛然間,發現自己的錢包不見了,於是我就是說了出來,最後隨著司機一起下車來到了他的面前。

等我走進的時候,我發現他的手裡拿著一個錢包,而它正是我丟失的那個錢包,他發現我一直盯著那個錢包看,就問我:“小夥子,這個是你的錢包那,這是我剛才打掃衛生的時候發現的,於是就是趕緊的拿了出來,辛虧你們還沒有走!”我說:“謝謝!”可他卻是搖搖手說:“謝啥,這個是我應該做的,人就是應該要幫助別人,不要丟失自己的良心。”說完把錢包給我就是離開了。我目不轉睛的看著他離開的那個方向,我發現他的背影是那麼的高達,而他這個人更是值得我們尊敬,他不僅僅是一個人,更是所有擁有愛心的人的代表,我一直看著他,直到他的背影消失在我的視野裡,才歲司機上車,繼續我們剩下的旅程。車子緩緩的出發了,可我的心卻是一直的都是不能平靜下來,我將頭伸出窗外,看著那件飯店,心裡會想那個老闆,到最後,飯店的影子消失在我的視野裡,可他卻永遠活在我的心裡。

直到今天,我也是一直沒有忘記他,我每天都像他一樣,幫助那些需要幫助的人,儘管我一個人的力量很弱小,也很有限,可我相信,終有一天,每個人都會像他一樣為他人著想,無私奉獻的幫助別人,那樣我們的社會就會到處都是洋溢著幸福。

我感到自己很幸運,能夠遇到他,讓我明白了幫助人是那麼的快樂,他所做的事所表現出來的道理,讓我終生受益。

三生有幸遇見你 篇5

高一作文 ,816字

在五彩斑斕的世界裡,一些不起眼的人或者是來來往往的會觸到我們的心結,引起我們的深思。

—題記

歲月如歌卻沒有永恆的調子,你不知道它合適會起何時會落,生命如輪,卻沒有永恆的方向,你不知道他何時會起,何時會停。面對起伏跌宕的歲月和無從知曉的生命歷程,總覺得應沒有鎖追求,有所寄託。

我還記得我遇到的那個送水工,他的一個樸素卻又高尚的行為,觸動我的心靈。天還灰濛濛的,雨下的很大,我回到家已經是很晚了,家裡恰好又沒有水了,於是,我哦打電話去訂水。

過了好一會兒,我還不見送水的上來,心想,外面下著那麼大的雨,可能不會上來了吧!

可是,正當我放棄等送水人來的時候,突然一陣敲門上打亂了我的思緒。

當我開啟門的那一瞬間,首先映入我眼瞼的是以為大約四十多歲的中年男子,他長得不是很高,面板卻很白皙,但無情的歲月還是再他的臉上流下了痕跡,身上的雨衣在你往下滴水,他微微的喘息著注視著我,我這才從自己的思緒中回過神來,發現自己的失態,抱歉的對他笑了笑,趕緊讓他進來。

可是,他卻停滯不前。之間他把身上的雨衣脫掉,拿出鞋套講自己微溼的鞋子套起來,然後才搬著水走進來,把水放好,我把錢付給他他就是離開了,我看著他的背影默默的注視了很久。

天已經很晚了,而且天氣有惡劣,他居然還上門服務,他一個人,帶著一桶水爬上了五樓,可想而知,這份工作是多麼的辛苦的啊!

而且我真的發現他是一位能為別人著想的人,看著乾淨的地面寧可自己麻煩一下,也不留下自己的腳印的痕跡,看到這一幕,引起我無線的深思,我的整顆心靈卻被感動了,又進入思考,在現實生活中,為他人服務而真正為他人著想的人真是少之又少,這個送水的工人給我上了一節課,尊重他人的勞動成果是最基本的標準。

事情雖然已經是過去了很久,而我卻依然不能忘記那個送水工的摸樣,他使我們大家的榜樣,他用一個樸素而高尚的行為感動我的心靈,如果我們都能像他一樣讓這個世界充滿尊重的理解,我們的生活將是更加的多樣多彩。

三生有幸遇見你 篇6

高二作文 ,806字

前生、今生、後世,這三生我所有的幸運都只是能遇上你。

—題記

佛說,因果有緣,千百年的輪迴就有緣而起。我想,上輩子也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋找,才能在茫茫人海中遇到你,唯一的你!

從小到大,一直都是笑容滿面的我,內心是孤寂的,孤寂中包藏著憂鬱和哀傷。我渴望有一個知己,有一個知我、懂我的朋友,以消除心中的孤寂。但如今,我依然孤寂。然而,三生有幸,我是你的孩子。你用那無微不至,無私偉大的母愛沖淡了我對知己的渴望,沖淡了笑容後的孤寂,沖淡了孤寂中的憂鬱與哀傷。讓我的笑容真正的陽光燦爛。

當我還在襁褓中的時候,你用鮮血消除我的劫難,那是幾乎失去生命的代價。那時,你抱著瘦小的我,一個人走在回家的路上,迎面駛來一輛車。撞到了驚慌中的你,懷中的我安然無恙,而你倒在了血泊中,奄奄一息,卻依然抱緊懷中的我。你的這份愛,我永生難忘。

小時候,你用鮮血消除我的劫難;長大後,你用淚水洗滌我的委屈、傷心、痛苦。

六歲那年的夏季,我身上長了很多瘡,一陣一陣的發高燒,你抱著我看醫生,整夜守在床邊,把我哄睡,自己暗暗流下傷心無聲的淚水。而我緊閉雙眼,不讓你看到眼中洶湧的淚水。

八歲那年,察計劃生育,你陪我到姑奶家躲避,姑爺在幹活時,無心但有意的敲了我的頭,起了個大包,還說了些難聽的話,你打了我,當晚帶我走回家。在途中橋下,你傷心的給我揉被打傷的地方,安慰我。我雖委屈、難過,但看到你背對我抹掉眼角的淚水,一切都煙消雲散。

成長的日子裡,你對我的問寒問暖,對我充滿愛的嘮叨。在冬季漆黑的夜裡,你那等待我放學的身影;即使我長大了,你為了不讓我弄髒鞋子揹我走過泥濘小路的不寬闊卻溫暖的後背……你對我種種的愛,匯聚成一條條暖流,時刻流淌在我的心間,直至匯成溫暖的江洋。

三生有幸遇見你,你是我心中的一股暖流,是我心中的慰藉,是我避風的港灣,希望我還有下一個“三生”再下一個,生生世世,永遠有幸做你的孩子!

三生有幸遇見你 篇7

高二作文 ,668字

風從水上走過,留下了粼粼的波紋;陽光從雲中穿過,留下了縷縷的溫暖;哨鴿從天空中飛過,留下了聲聲歡韻;歲月從人生中走過,使我有幸遇見了你。

老師是我們生命中不可缺的人,也是人生路上的嚮導。他給我們指引方向,引領著我們向前。回望這些年走過的路,看著自己慢慢長大,心中總是有太多感慨。對於那些教育過我的老師,總是心懷感激。而李老師,就是我三生有幸遇見的人。

李老師身高中等,身材苗條,留著烏黑濃密的長髮。兩彎蹙煙眉,一雙含情目,無不給人一種溫柔的感覺。

李老師是我初一的班主任,她是教英語的。而在我們班,我的英語成績特別的差,幾乎每次考試都倒數。對於這種情況,負責任的李老師,給我開起了小灶。並對我說:“小余同學,不要灰心,學習是一個艱難而又漫長的過程,在學習的道路上,困難一定是有的,但你要堅持,努力,不拋棄,不放棄,老師相信你能做到。”

在接下來的學習中,李老師每天都利用第三節夜自習給我補習英語,先是從基礎開始,之後把難度慢慢提升。經過老師的細心教導和我的不懈努力,我的英語成績開始逐漸提升。

然而,在生活中的李老師對我更是關愛有加,下雨了,問我有沒有帶雨傘。天冷了,告訴我記得要多穿點衣服。在寢室裡睡覺冷不冷,記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些溫暖話語的時候,都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個母親,照顧著我,關愛著我。

能有一位這樣的老師出現在我的人生中,我覺得我是幸福的,幸運的。她不僅教導我學習知識,還給了我家一般的溫暖。有時想一想,我和李老師真是有點相見恨晚之感。

前世,今生,後世,這三生最大的幸運就是遇見“你”。

三生有幸遇見你 篇8

高二作文 ,992字

春去秋來,花謝花開,時時刻刻都在演繹著,輪迴著。總有那麼一段精彩,停留在內心深處;總有那麼一段記憶,有抹不去的珍貴。

放暑假了,不知為何有一種解脫的快感,喜悅的心情無法用言語來表達,任憑在心裡蔓延著,澎湃著……這個暑假我決定到爸爸媽媽那去玩,爸爸媽媽因工作忙,所以沒有回來,接我去那。只能自己一個去,心裡難免會有些緊張和害怕。爸爸媽媽打來電話說:“都大了,該鍛鍊一下膽量了,不能總依賴我們吧!”經過一番的脣交舌戰,我終於決定自己一人踏上這個讓我畏懼又想探索的旅程。

我懷著忐忑不安的心情坐上了車,車裡的人都在不停的說話,似乎都在言喻著湧上心頭的興奮。我找了一個位置坐下來,旁邊是一位女的,年齡大概四十多歲左右,歲月在她的臉上刻下了痕跡,透出一種蒼桑。她轉過頭來對我笑了一下,然後又透著車窗看外面的景色,不斷地大聲講著,好像跟沒見過一樣,我心中頓時產生一種鄙夷的想法。

一路上我沒和她談話,因暈車的緣故,總是在不停的睡覺,我時刻懷著戒備的心裡對她。想起媽媽說的話,千萬不要和陌生人說話,壞人多的很。於是,我對她更加防備了,緊抱著自己的東西,生怕被人拿走了。經過一路的顛簸,感覺頭好痛,忍不住吐了。當時感覺挺無助的,突然,旁邊遞了一張衛生紙,我抬起頭看,原來是她。她對我說:“給你,小姑娘,你暈車呀!怎麼不吃暈車藥。”我回笑說:“沒有暈車藥。”驀然間,心裡湧出了一股暖流。這是,她起身向前面去,跟司機說些什麼。過了一會兒,她端著一杯水,來到我的面前對我說:“趕緊把這暈車藥吃了,這樣會舒服些。”剎那,我感覺時間彷彿停止了,有種叫“溫暖”的情愫花,悄悄地綻放了,濃郁地蔓延整個車……

我的那種防備之心,似乎被這個溫暖而真誠的行為融化了,取而代之的是感動和感激。我輕聲地說:“謝謝。”然後她又繼續看車窗外的風景,不停地講著。這是,我不在有鄙夷排斥的心理了,而是跟她一起看風景,一起討論著,原來,窗外是一片金色的世界啊!

人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥。儘管我們要義無反顧地向前飛,但也不要忘記在雪地上留下指爪,那是我麼一級的痕跡。懷著一顆真誠的心,用心去感受,那些珍貴的記憶裡有著那麼一些人,一些事,仍會給我們撥動的弦奏響餘韻。

流星雖短暫,但它卻給我留下了永恆的美;她雖然平凡,但她卻給我留下了刻骨銘心的記憶。是她,讓我感受到了人間的溫暖和人性美,讓我懂得了人與人之間最平凡而又真實的情感。

三生有幸遇見你 篇9

國一作文 ,559字

我在無所知的行走,不與別人歡樂,也無須歡樂。

走至一個熟悉的地方,我駐足停下,不願再走,我隨便地坐下,往事就自己出來。

外界的紛彩,與己無關,我歡樂不起來,我說這是天然的。

我看見她的微笑,我沒有歡喜,也不厭惡,她的微笑與己無關。

每次見她,她始終微笑並且那眼神表明分明是對我微笑。我歡樂不起來,不迴應她的微笑,從她身邊走去。

她還是像初見時那樣對我微笑,而我沒有迴應,這是可以想到的。

我不迴應並非本意,若是我能夠有絲毫的歡樂心,我定會迴應她的微笑,而事實卻使我沒有要回應她的動作,連表情都沒有。

我想,如果下次再遇見她,我定努力剋制自己,使自己強顏做個表情,迴應她。哪怕是扭曲痛苦的表情,總勝過於無。

我又遇見她了,而她是來向我告別的,她要離開我現在駐足的停下的地方了,“我本誠心,你無需自責,微笑便是歡樂”她先開了口,而我沒有言語,就連曾設想過的強顏的表情也沒有,可我聽得出這話裡包含著理解。她清楚我不迴應,非我本意。自然地,我也明白了她為了什麼才整日的微笑,雖然她沒有講明。

我不問她要離開這個地方到哪裡去,我不會問,也不必問。“我們是無需言語便能相互理解的朋友,或者說是知己”她走後,我說。

我轉回身體回家去,從此學著微笑,對人對己微笑,無須別人給予迴應的微笑。自然會得到歡樂,並且接受歡樂。這是他給予我的。

三生有幸遇見你 篇10

國小五年級作文 ,634字

在《三國志》中,我遇見了你—曹操。“一山不容二虎”,由於袁紹的兵力十倍於你,你的謀士和武將驚慌失措,都勸你降於袁紹。讀到這裡,我曾想,如果是我,會選擇懦弱地投降嗎?不愧是“一代梟雄”,你親率軍隊與袁軍鬥智鬥勇。因為你深知:進,可以生;退,便是死。勝利屬於勇者,你以少勝多,在“官渡之戰”中大敗袁紹。

我喜歡你,喜歡你在困境中的毫無畏懼。

在《明朝那些事兒》中,我遇見了你—于謙。也先大軍圍城,泱泱大國竟然無人迎敵。忽然閃出一書生,大喝道:“莫慌,我來!”此人正是于謙。當時,京城可呼叫的人馬只有區區兩千人,而來敵卻有三萬之多。大同失守!宣府失守!……情況越來越危急。你憑著“粉身碎骨渾不怕”的氣概,以“一人守一城”的擔當,力挽狂瀾。來敵終被擊退,京城轉危為安。

我喜歡你,你在危急關頭挺身而出、勇於擔當。

在《歷史就是這麼回事》中,我遇見了你—玄奘。在翻閱《金剛經》《攝大乘論》《俱舍》時,發現並不完整,於是你有了一個了不起的夢想—去佛教的發源地印度取回真經。取經路上是何等凶險,多少僧人一去不復返,可是你還是堅定地出發了。一路上,你穿過炎熱的沙漠,翻過陡峭的山脈,踏過泥濘的沼澤,你遭遇沙盜……但你,還是勇往直前,從不後退。最終,你如願取回真經,實現了自己的夢想。

我喜歡你,喜歡在追逐夢想路上的勇往直前。

曹操、于謙、玄奘……你們的故事藏在書的世界裡,你們的精神之光閃耀在歷史的星空裡。三生有幸,我在書中遇見了你們。

三生有幸遇見你 篇11

國三作文 ,809字

佛說,前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過。我想,我一定是在佛祖座下苦苦哀求過,才借得三生有幸,今世與你相伴到老。

為什麼你會成為我的母親?我不知曉,你別無選擇,只是承受十月懷胎的不便和一朝分娩的疼痛,我墜落人間與你赤裸裸的遇見,從此就開始了一生的相伴。

餵我吃飯的是你,扶我走路的是你,教我牙牙學語的還是你……終於,我喊出的第一聲“媽媽”,你便有了厚重的角色—母親。你高興的像個孩子,向所遇到的每一個人炫耀,特別是在人多的時候“叫媽媽”“來媽媽抱”“媽媽給你做”“媽媽在這裡”……

我不知道你最愛吃什麼,因為當我愛吃瘦肉的時候,你就愛吃肥肉;當我愛吃魚身時,你最愛吃魚頭;我最愛吃米飯時,你卻也愛吃米飯,我最愛吃的土豆絲,也就成了你的拿手菜,媽媽,你最愛吃什麼呢?

我不知道你的生日是哪一天,但每年我的生日,你從未忘記過,你總會做一桌子我最愛吃的菜,用那不太好聽的聲音為我唱走調的生日歌。都說孩子的生日是母親的受難日,媽媽,這一天你是紀念還是慶祝呢?

我不知道你是否懼怕過什麼,但只要你在我的身邊,我總覺得自己就是小鳥依人,無所畏懼。看到衝我“汪汪”叫的小狗,你衝上前厲聲呵斥,儘管你也怕狗狗;暴風驟雨襲擊著無處避雨的母女,你雙手撐著外套在我頭頂,口裡喊著“別怕,快跑,前邊有房子。”迎戰中考是我面對的第一次檢閱,我膽小力薄,你語重心長的鼓勵,每天晚上陪我做作業到半夜,你省吃儉用給我報補習班,給我買複習資料,給我改善生活質量。媽媽,你是一把大傘,給予我遮風擋雨的廕庇;你是一道脊樑,挺起頂天立地的屏障。有你在,我就安心,我就平靜,我就有力量。

人生易老天難老,如今你韶華不在,皺紋爬上您的額頭,髮絲裡掩藏不住的銀線那麼醒目,您的臉色不再白裡透紅,身材不再挺拔高挑,媽媽,你可知道,我的記憶裡,仍然是我第一次遇見你的樣子。媽媽是個美人,歲月你別傷害她。

三生有幸遇見你,媽媽,來世我還要做您的女兒!

三生有幸遇見你 篇12

國二作文 ,1994字

老師:

您好!

時間過得飛快,一轉眼我們已經相識兩個月,從陌生到熟悉,由師生變朋友,關係轉變的同時,班級也在慢慢變好,這一切都是因為您的到來,感謝您,彷彿天使,蒞臨我們班級。

初一一年,我們班級給其他老師同學留下的印象都是,一個紀律不好,成績不好的班級,記得您說過在您剛來我們這個學校的時候,別的老師曾告訴您:初二(1)班沒救了,他們班級的紀律很差,根本管不好。現在回想起來,多麼慶幸您當時沒有相信這句話,若是當時您輕信,如今便沒有我們這個全新的初二1班了。

感覺真的很奇妙,一切和初一好像沒有什麼變化,您改變的,也只是班級的紀律,但正是因為您改變了班級的紀律,給了我們一個良好的學習環境,才能讓我們更加的投入到學習,從而取得良好的成績。

您的英語每天10分鐘打卡,讓我們的英語成績有了明顯的提升,您用事實告訴我們,老天不負有心人,只要肯努力,總有一天會被看見。

您告訴我們,數學物理課一分鐘都不可以走神,沒準在走神的那一分鐘,老師就解決了一道題,沒準老師在那一分鐘解決的的題會在考試中一模一樣的出現,您告訴我們一定要在上課時抬頭,要看著老師,不能落下一個步驟。

雖然我們只是初二,但是您就已經拿中考的標準來要求我們,男生女生要衝著那個滿分前進,體育課永遠不會像其他班級的一樣被佔掉,寧肯拿自己的課去和體育課互調,這樣做僅僅是為了保證我們一週三節的體育課,您總是說,我們班級立志考高中的同學一定要把體育學好,千萬不要抱有初三再去學習體育的想法,初三了我們就要開始拼學習,而不是再去拼體育。

關心成績的同時,您更關心著我們的生活。

您操心著我們的早飯有沒有吃好,因為您擔心早上的跑操加上體育課的運動,如果沒有吃早飯,可能體力會不支。

您操心著我們晚上回家天是不是已經黑了,您擔心著走路的同學們的安全,你會叫順路的同學們一起結伴而行。

您操心著今天下雨,雖然還有幾個事情沒有交代完,但是如果外面已經下雨,您會叫我們趕緊走,只是因為怕雨下大,沒有帶傘的同學只好淋雨回家。

您明白我們在第8節課肚子會有些餓,但又怕我們去外面的小店買東西吃壞了肚子,您親自給我們叫外賣,既獎勵了那些表現的不錯的同學,又防止了我們因為買小店的東西而拉肚子。

初一一年,我們班級沒有獲得過一回流動紅旗,曾以為初中我們再也碰不到流動紅旗,誰知初二,我們班級成為了最大的一匹黑馬,不僅獲得了流動紅旗,還衛冕成功,我們守住了流動紅旗!

每天早上到教室,總能見到您站在走廊裡,您不說話,看著同學們交作業,聊天,嬉戲,時間一到,您總會說:時間到了,我們來打卡,同學們就會掏出書本,開始每天的10分鐘英語打卡,您在窗外聽著朗朗讀書聲,嘴角總會掛著笑容,時不時的還會掏出手機,把打卡的瞬間記錄下來。

中午12點開始的午自習,您還是準時的出現在教室裡,搬了把椅子,找了張桌子,坐在教室的最後,我們自習,您批改作業,安靜溫馨的一幅師生畫面。

每天晚上,您都會和當天的值日班長一起留下,打掃班級的衛生,要是實在忙,你也會叫上值日班長的小夥伴們一起來分擔,我們掃地,擦黑板,您負責拖地,洗拖把,師生之間的合作讓時間過得非常的快。

其實,我真的很感謝您。

是您讓我明白,原來我也是一個可以學好數學物理的人,是您讓我明白,原來我對語文不只是喜愛,還有痴迷,是您讓我明白,努力就是幸運,如果不肯放手一搏,又哪來的成果。

感謝您讓我明白,原來我可以為班級做很多事情!我不是碌碌無為的一個人,我的作文發表可以為班級獲得榮譽,我在運動會上寫稿子可以為班級獲得榮譽,我的一篇隨筆習作,或許就可以幫助一個同學,原來,我可以教那些作文不好的同學,原來班級中每一個人都很努力!

您總是說曾經畢業的那些學長學姐,他們現在在某某大學,他們都是您的學生,他們都很感激您,您希望我們以他們為目標去努力,去奮鬥,去拼搏。您知道嗎,我們真的開始以他們為目標,以他們為夢想,我們也想擁有像他們一樣璀璨的人生!

週五的最後一節課,您給我們讀了關於您阿婆的一篇《她是天空那朵雲》讀到最後,您有些哽咽,我和班級中其他幾位同學早已淚流滿面,您和您阿婆生活中的一些細節,無聲的,觸到了我們的心絃,想一想,您的阿婆離開您已經29年,我們更應該趁著親人還在,多陪陪他們。

《她是天空那朵雲》中,有一段話深深的觸動了我。

“她的寧靜,淡然,堅持,熱愛生活,深刻的影響著我對待生活的態度。花開花落,歲月輪迴,看庭前,一個閒字,盡是灑脫雲捲雲舒,萬物變幻,隨天外,一個慢字,盡顯豁達。我想,她就是天上的那朵雲,看似柔弱卻無人可以摧垮,看似遠去卻一直在我眼前”

老師,您對人對事的態度也深深影響著我們,感謝您,改變了我們,如果能遇見一個好老師,那是天大的運氣,那麼遇見您,則是三生有幸!

三生有幸遇見您,於潔老師。

此致

敬禮!

您的學生:馬思思

2020年1月18日

三生有幸遇見你 篇13

國三作文 ,1476字

成長過程中總會有那麼一個人讓你難忘,您就是那個讓我難忘的人。

您是我們的前班主任,身材嬌好,臉龐白淨,妝顏精緻。您終日笑眯眯的,眼睛都眯成了一條縫,雖然有時也會大發雷霆,厲聲呵斥,但字裡行間都透露了對我們的關愛,流露出對我們的期望。

一次考試,您在講臺上報著分數,傳著卷子。您讀到的那一個個高分的同學,臉上的高興溢於言表,而我則在心裡默數名次,第一、第二、第三……甚至還掰起了手指,第一、第二……第十!哎!怎麼還沒報到我?我帶著滿滿的問號,默默地聽了下去,每報到一個人的名字,心裡的情緒就低落一分,如同退潮一般,但不知道這“海水”會不會枯竭。一分一秒的過去,終於從老師口中緩緩報出我的名字,幸好這“海水”還沒有枯竭,我還有力量垂頭喪氣地去拿我的卷子。講評過程中,老師也許看出了我的不快,頻頻點我講題,在眾目睽睽之下,我只能強顏歡笑。講評完,老師過來問我:“我看你一直不開心,因為成績?”“嗯。”我的回答如同蚊子叫一般,同時也微微的點頭,生怕動作幅度一大,就再也抬不起來。“哎呀,這有什麼好不開心的,要不開心也應該是一時,而不是一世。”她語重心長的說。“要知道你是人不是機器,總會有失誤的時候,你現在應該好好想想如何避免失誤,而不是不開心,知道嗎?”“嗯”我斬釘截鐵回答,同時也重重的點頭,想把煩惱甩出腦海。任它們飛到九霄雲外,落得一身輕鬆。老師的話如同一泓清泉,洗滌我心上的汙垢,滋潤著我的心靈。

彷彿只是眨眼間,您已經陪伴我們兩年了,您的精神依舊高昂,想帶我們一飛沖天,而您的身體卻不允許您這麼做,我們只能更換班主任。休業式,這是您最後一次作為班主任踏入我們的教室學習,同學們懷著無比感慨和失落的心情起立,端莊正正地,十分整齊地向著您,深深的鞠了一個躬:“老師,您辛苦了,我們會永遠記得您。”您的眼圈刷的一下就紅了,但還是忍住沒哭,因為您知道一哭,全班同學都會如同大壩決堤一樣哭成了淚人啊。這種情況下您還笑罵道:“你們這是什麼話,好像我要赴前線似的。”隨後又和我們講述了更換的老師的各種好,藉此來平復我們的心情,您的一席話結束了,新班主任被您從門口拉了進來,您便默默地走出教室,彷彿您從未來過一樣,您的背影顯得那麼落寂,那麼滄桑,令人垂淚。

從那以後,您便淡出了我的視線,如同小升初時您突然闖入我的學習生涯一般,是那麼突兀。學習生活依然繁忙,只是歡聲笑語中少了個您總覺得空蕩蕩的。

開學後不久,我們欣喜的發現,您仍然活躍在學校中,並且在七年級擔任班主任,我們頓時大喜過望,明白您還在我們身邊,陪伴著我們,學習似乎也有了動力,大家卯足勁往上爬。而不知有多少個大課間,我們經過您的班級,默默地注視著您指揮初一同學跳繩,您一注意到我們便嚴肅告誡,讓我們趕緊回去,有什麼好看的!還是那熟悉的語氣,還是那熟悉的神態,聽到您的呵斥我們便唰地跑回教室。開始,我們對您的行為還十分不理解,我們想您,就特意經過來看看您,您卻破口大罵,但漸漸的我們明白了,初三壓力大,時間緊,一寸光陰一寸金,您只是不想讓我們把時間浪費,讓您成為我們的精神負擔,思想累贅,拖著我們不斷前行的腳步。老師,您哪怕不任教我們,也依然為我們考慮,為我們著想,這樣的情誼我怎能忘卻。

學習生涯中有過這樣您,簡直是三生有幸。

三生有幸遇見你 篇14

國一作文 ,760字

這一路走來,難免有些孤獨,難免會把誰辜負。我們都是滄海中的一粟,在偌大的天地間能夠相遇,已是緣分。老人常說:兩人在上輩子有過數不盡的故事,才能換得這輩子的一個擦肩而過,而能夠遇到一個知己,又是幾輩子修來的福分。

從相見、相識到相知,我們不知經歷了多少歲月。一路的相伴,因為有你,我才得以有現在的成績。我知道很多人覺得你很難相處,但他們卻不知道你的真實。拿我來說,不瞭解你時,真覺得你很冷漠。但在慢慢地相處中,你幫助了我很多,無論在學習還是生活中,不管發生什麼事,總能第一個想到你。

還記得那次考試的前夕,我們說了很多:談理想,談心事……那時的我,對理科真是一竅不通,對於複雜的題目,看一眼就心煩意亂,更別提做了。我正埋頭在題海中與一個個公式做著頑強的鬥爭,這時,一道題把我攔了下來,奈何沒好好聽課,實在是沒有頭緒。不巧的是,明天就要考試,我問遍了所有人都說不清。突然看到你臥室的燈亮著,我像是找到了救命稻草,迫不及待地給你發過去,幾分鐘後,“叮咚”……我匆忙開啟手機,你發過來一張寫有詳細步驟的紙條,緊接著,是幾句語音,電話那頭的你為我耐心地講著每一步的意思,告訴我要怎樣去思考這種問題。面對我的死纏爛打,你並沒有不耐煩,繼續為我仔細講解。終於,我明白了。你告訴我說,在考場上要穩定發揮,遇到不會的題,不要自亂陣腳。聽到你的安慰和勸導,我原本煩悶的內心漸漸平復了下來。第二天考試,我不負眾望,取得了好成績。再次見面,你我露出了會心的微笑。

這樣的事,在我們之間已數不清。有你的一路相伴,我得以發奮向上。六年,我們無話不談,還有不到一年的時間就要各奔東西,只願時光不老,故人不散,感謝你的幫助和陪伴,感謝你引領我向前,遇見你,我三生有幸!

三生有幸遇見你 篇15

國三作文 ,599字

舞臺上,一批表演者走了,一批表演者來了,反反覆覆。我已感到厭煩,他們也無非就是這樣:各種絢麗的服裝和大同小異的伴奏、伴舞。她們臉上雖掛著笑容,卻如空姐一樣僵硬,笑容的背後有多少分勉強,又有多少真心呢?臉上的濃妝擋不住她們流露出的疲憊。遇見一萬個她們,跟遇見一個有什麼區別?反正她們都是為了取悅評委的。

有人說她們這樣很美,但美又何需這樣表達?那些放牧的人們,無需裝飾,在藍天和綠草中,便很美。

我哀嘆一聲,為什麼這個世界這麼浮誇?難道我也會浮誇嗎?

這時你出現了,沒有濃重的妝飾,只有清秀的臉蛋,沒有絢麗的服裝,只是一條素白裙。你開始唱了一首我完全沒聽過的歌,歌聲清麗,只感覺你的歌聲如一條潺潺的小溪,從我心底流過,帶走了什麼東西,又告訴了我什麼東西。

歌聲在悠揚的流淌。唱到高潮的部分,你笑了。剎那間我呆住了:我彷彿看見一位天上的仙女落入紛擾的塵世之間,這笑容是純潔的,不含有任何的浮誇;這笑容是自然的,是由心向外發出的。這個笑容是顆珍珠,裡面不含有任何世間的雜質和汙水穢。她就是她自己,她唱著自己喜歡的歌,穿著自己喜歡的服飾,綻放屬於自己的笑容,無需取悅他人,只要做好自己。

突然,我明白了歌聲所要傳達的意思,為什麼要變得浮誇,融入這浮誇的世界?為什麼要在意他人的目光?做好自己,活出自己,便足矣。

在這紛擾浮誇的凡塵中,遇見“眾人皆醉 我獨醒 ”的你,我三生有幸。

三生有幸遇見您 篇16

國一作文 ,1117字

我自嘆不是一位浪漫的詩人,不能用漂亮的詩句讚美我的老師;我也感喟不是一位睿智的哲人,不能用深邃的哲理演繹老師的價值。我,一位十二歲的少年,此刻,站在這個神聖的講臺,我想用我稚嫩而深情的語言抒發我對老師深沉的愛。

我出生於一個教師世家,我想我的上輩子一定是個美麗的天使,這麼幸運做您的兒子,我親愛的媽媽,是您從小就教導我:做人要有愛心,熱愛祖國,熱愛人民,要勤勞、勇敢,做一個誠實、善良,有禮貌的人。您還常教導我:學習上要自信,自覺、自強,只要堅持不懈,就會取勝。記住了您的話,我的學習從來不要您和老師監督。但是在我做作業的時候,您總會默默的陪在我的身邊。記得在初一下學期學校舉行的各種學習比賽中,我一下拿了三張獎狀回來,老師們都感到吃驚,但我知道,這裡面凝聚著您多少的心血啊。

媽媽,您不僅是我和藹可親的媽媽,也是鎮三中一位優秀的

英語教師,一位優秀的通訊員,您的文章一次又一次在各級教育網站上發表,傳遞著滿滿的正能量,收穫了很多粉絲。媽媽,您的言傳身教深深的感染著我,做您的兒子,我三生有幸。

2015年的秋天,我來到鎮三中讀初一,我有幸遇見了您,可親可敬的阮老師—我的現任班主任,外號原子彈。您喜歡穿紅衣服,渾身上下洋溢著一股熱情幹練。您喜歡笑,笑起來露出兩個甜甜的酒窩。您教我們語文,您熱愛教育這份工作,您經常將這句話掛在嘴邊:“為什麼我的眼裡常含淚水,因為我對教育愛的深沉。”在課堂上您運籌帷幄、調兵遣將,把學生分成四大組,創設“合作探究,創新的學習模式”,這樣的方式激勵每一個學生熱愛學習,大膽發言,我的大組已連續六次奪得積極發言的冠軍啦。

您的課堂,常常是讀書聲、笑聲、歌聲、聲聲入耳,我們“美美地讀、美美地品、美美地練”。您也注重閱讀寫作訓練,我們每人備有《美好成長記錄》,培養我們發現美、欣賞美的能力,記錄美好時刻的感受。您對每個學生在學習上的“小毛病”都有一劑良藥,用“一分嚴格之水加九分愛心之蜜”,用春風化雨的細膩情懷,去啟迪學生、感化學生、引領學生。“一分耕耘,十分收穫”,以至於我們班學習風氣濃郁,各方面在全校名列前茅。

老師您好,做您的學生,我三生有幸。

我的媽媽和班主任只是鎮三中的一員,這裡有無數老師用自己的智慧、勤勞和實幹,創造了輝煌的昨天,您們是鎮三中的中流砥柱,是中國教育的奠基者。從學校的領導到老師再到學生,您們身上無不折射著一種光輝,無不展現著一種精神—用智慧啟迪人生,用實幹托起希望。在這種精神的鼓舞下,鎮三中的明天將更加燦爛,未來更加輝煌。所有的老師都這樣,共和國教育的騰飛,指日可待!祖國的繁榮富強,指日可待!

最後我要說:作為鎮三中萬千學子中的一員,我三生有幸!

有幸遇見你 篇17

國二作文 ,1501字

常常會想,究竟是有多大的幸運,才能讓我遇見你們。是的,認識你們,多麼幸運。

TFBOYS,簡單的六個字母,創造了不簡單的奇蹟。在過去的13年裡,我後悔過好多事情—後悔自己不該盲目從眾、後悔自己考試前沒有好好複習、後悔自己不該莽撞的與父母頂撞……但是喜歡上你們這件事,我從未後悔過,也不可能後悔。

還記得2013年,那是我第一次認識你們,我很幸運,因為我見證了你們從出道到現在的全部成長。第一次看見你們的時候,你們不過13、14歲,青澀未褪,稚嫩未減,可我偏偏就是忘不掉這三張稚嫩精緻的臉。當你們用糯糯的聲音喊出那句:“大家好,我們是tfboys!”時,霎時間,整個世界只剩下你們的笑容下洋溢的溫柔的色彩……

“四葉草在未來唯美盛開,現在就要你做我的花海…”這是你們的第一首單曲《Heart》的一句歌詞,同時也是在這時,你們給了我們一個共同的名字—“四葉草”,在我看來,這個名字是世界上最棒的名字,因為《Heart》不只是你們的一首單曲,更是你們你們朝著夢想邁出的第一步,有著這樣意義深刻的名字,我們何其幸運?

第一次看你們站在舞臺上應該就是在日月光中心舉辦的《Heart》的首發會了吧,那一天我再一次被你們震撼了,簡單的舞臺、燈光、裝置,而你們依然能夠將這一切發揮到極致,那一天的你們,無比耀眼,猶如夜空中最明亮的啟明星,多麼完美!我想,這大概就是天生的偶像吧。

然後,我又看到了更不一樣的你們—看到你們一起吃飯打鬧的樣子、一起打籃球的樣子、一起瘋一起鬧的樣子、蹲在角落裡打遊戲的樣子、丟掉偶像包袱把頭髮弄成雞窩的樣子……我發現你們好像沒有我想象中的那麼完美,卻好像感覺更親近了,不那麼完美的你們,像鄰家大男孩你們,四葉草卻更愛了呢。

再後來,我又看到了更不一樣的你們,雖然沒有我想象中的完美,卻遠比我想象中的更拼命—在練習室爭分奪秒的練習、趕行程趕到11、12點、在機場寫作業、為落下的功課在學校補課……臺下無數的呼喊聲,都是你們用汗水凝聚起來的。這樣的你們,四葉草怎能不愛?

你們其實也很普通,到你們又是那麼的不普通。這世上沒有什麼事是一帆風順的,即使是看起來星途閃耀的你們,有何曾沒遇到過挫折?那些漠然、冷漠的話語被別人說出口是那麼的輕易,而這些話對於你們來說,卻像一根根尖刺狠狠的刺在你們的血肉之中,那時的你們,還有多疼啊?不是說你們的身體,而是你們的心,該有多疼啊?而即使是在這樣的“槍林彈雨”中,你們依然沒有倒下,還是咬著牙站了起來,還是微笑著說:“沒事”,這樣的少年,怎麼會有人忍心傷害?

沒錯,這就是你們不普通的地方,這就是為什麼全球60多億人,偏偏你們成為了tfboys。

一轉眼,四年已經過去了,四年裡你們以驚人的速度成長著,早已不是以前那三個稚嫩的小男孩了,你們真的闖出了屬於你們自己的一片天。儘管你們總是說自己還不夠努力,還不夠優秀,但你們可知道,你們鼓勵了我多少海次?在我一次一次想要放棄的時候,一看到你們的笑臉就好像能再次振作起來了一樣。因為每次這個時候我就會想,你們比我努力得多,比我辛苦得多,比我付出的更是不知道多了多少倍,你們都沒有喊累,都沒有放棄,我又有什麼理由放棄呢?

也許大家都對“追星”的印象不是多好,但今天我要告訴你們,好與不好不是客觀的就能判斷的,它取決於你自己,我們拿他當作榜樣去學習他的好、他的努力、他的堅持,那是,追星便並不是一件壞事;反之,如果我們把偶像昂當成了生活的全部,太過於痴迷甚至耽誤了自己的正常生活,那就得不償失了。

所以,就算我們要做追星族,也要做去追尋星星的人,而不是去痴迷於星星的人。

有幸遇見你 篇18

國小六年級作文 ,555字

我坐在大芒果樹下的大石椅上,手肘筆直地豎在長滿小黑點的大石桌上,手掌把下巴包裹得幾乎沒有縫隙,暗淡的月光倒映在透明的小溪,我陷入了模糊的回憶中……

那更是一個月朗風清的夜晚,我躺在木材製成的小床上,天花板上螢火色的繁星在夜空中,顯得如此明亮,我遲遲不能入睡,腦海中迴盪著一句話,明天,我就要上一年級啦!這個聲音似大似小,猶如回聲,一直,一直敲打著我昏昏欲睡的門。

次日,我穿著漂亮的衣裳,蹦蹦跳跳地隨著母親走在陽光四射的花叢小道……不知不覺,我們走進了知識的大門,我遲疑了一下,小手緊緊拽住母親,三副不熟悉的面孔,讓生性膽小的我,害怕極了!母親似乎明白了我的心思,看了我一眼,我突然墜入愛河,兩眼不離開母親,踏進了又一扇未知的大門,這個神祕的教室會發生什麼呢?我非常百思不得其解,在喧鬧的教室裡,我獨立做在孤僻的角落裡。“各位家長請安靜!”一個短髮女老師說道。喧鬧的教室一下子鴉雀無聲,短髮老師,眼睛水靈靈的,動人極了!她很有意思,不停地給我們講故事,聽得我們身臨其境,彷彿陷入在故事的情節中。待我再次覺醒,發現母親已不再身旁,我急得一下子哭了……

最後,短髮老師像小鳥般動聽的聲音滔滔不絕地引領著我們,我再次綻開了笑容……

遇到你真幸運!

如今,你雖已到遠方任教,但我相信,在畢業典禮上,你將出現在照片中……

今生感謝遇見你——雅禮 篇19

國三作文 ,784字

“雅禮,你不只是一個名字。你更是一種精神,一種情懷。雅禮,你不只是一個符號,你更是一種責任,一種擔當。”無數雅禮學子用最自豪的姿態一遍又一遍地吟誦這詩一般的語言;無數雅禮學子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日!

作為千千萬萬雅禮學子中的一員,我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長河,去尋找它的點點滴滴。

踏入校史館,全班都很安靜。或許是對呈現出的輝煌往事滿懷自豪,亦或許是被浮現的風雨經歷深深震撼,每一個同學都很慢很輕地走著,每一個同學都很仔細地看著,生怕發出聲音會吵醒雅禮這如夢一樣美好的一百一十年。

我注意到了,幾張黑白的照片。

其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時他們的隊服並不嶄新更不華麗,那時他們的球鞋有的已經打了補丁。他們的整個球隊捧著一張寫著他們成果的獎狀,一張屬於他們母校成果的獎狀。我想對於他們來說已是最沉甸甸的認可與榮譽;他們整個球隊都有著同樣燦爛的笑顏,教練、隊友一起拼搏過的歲月已經是他們最不可忘卻的記憶;有幾個頭髮汗溼了,碎髮貼在額頭上,更讓我看見了他們的努力。

還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們並排站著,臉上浮現的還是笑顏,抹不掉的書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個美麗校園,與自己的學生一起學習,鍛鍊,朝夕相處。指點他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年,一屆又一屆,雅禮走到了今天,雅禮走完了一百一十年。

最後我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口,在找到許多熟悉輪廓的同時,我讀出了他們的笑裡飽含的期待、從容與自信。

走出校史館,我心中有滿滿的感動與無法平息的震撼。同時我也明白了:我們就像揚帆起航的新帆,在老師,在母校的推動下將行駛出一片更廣更好的天地。“崑崙渤海之間,五千年民族……經天緯地才能,由學問成就……”我輕輕地唱著這一段只屬於雅禮的旋律。

有幸遇見你 篇20

國二作文 ,1033字

印象中的語文老師似乎總是自帶一種不容抗拒的威嚴,戴著黑框眼鏡,文質彬彬。然而在我的生命裡,卻出現了這樣一位語文老師,老師姓龐大的龐,卻生得嬌小苗條。她不似我所見過的語文老師那般威嚴,而是多了些許活潑、親切與靈動,她便是我初中的語文老師。她已過而立之年,但卻像極了剛畢業的少女;穿衣風格多樣,卻能駕馭所有的風格;髮型常換,依舊掩蓋不了才女的雅緻;妝也常化,卻從不顯得妖豔;精通語文,卻仍可以說出流利的英語。

如果不說,絕對看不出她是一個語文老師。她籃球足球乒乓球都能來兩下,能寫會畫擅長烹飪,唱歌跳舞寫文章,為了鼓勵我們寫作文自己還建立了個公眾號,似乎什麼都難不倒她,特別是輕鬆幽默的談吐和積極的正能量,給古板的語文課注入了無限活力和諸多樂趣。

龐老師總會準時走進教室,從容地放下教案,將顧盼流轉的目光撒向每個角落,響亮地說出“上課”。雖然這樣的流程已經走過一年,但是每次仍然期待那個嬌小可人的身影快快到來,期盼與她一起走進詩情畫意的語文課堂。

課後龐老師每週給我們列印背誦表用以拓展我們的知識儲備,每天背一首詩,或背一段美文已經成為我們的習慣,老師第二天課前花幾分鐘抽查也成了大家展示的舞臺。然而,再優美的樂曲也總有低沉的部分,老師似乎一直愛叫平時背得慢的同學,我就開始因為老師從不抽查我鑽了空子沒有背,而且一連兩天。不料,還是那樣的早晨,老師還是如沐春風地走進教室開始抽查,偏偏叫到了我的名字,結果我自然是滿場尷尬背不出來。那天老師的臉色似乎比平日有同學背不出來時更加凝重。

課後我就狼狽不堪地去了辦公室,背完了兩天的背誦內容,龐老師語重心長地告訴我,原本叫我起來是為了讓我以榜樣的身份給全班同學做表率,可結果是,我完全把老師的信任拋到了天邊。頓時,我懊惱不已,沮喪至極,默默將自己移出辦公室,覺得此生再無顏見龐老師了。

日子依舊一天天地過著,我本以為龐老師會因此對我失去信任,喪失信心,然而,現實並不是這樣,龐老師依舊像從前那樣對我循循善誘,關愛有加,給予我新的指引和啟發。這令一度消沉的我萬分感激,低頭反思總結,抬頭一往無前,我暗下決心,以後的學習決不可再怠慢,就像老師背誦表裡讓我們背的:“要有無需提醒的自覺”,也絕不能再辜負龐老師對我的期待!

一個老師的言行是一時的,但對學生的影響可能是終生的。龐老師以她的人格魅力感染著我,以她的學識博學滋養著我,以她的耐心愛心引領者我。

何其有幸,遇著這樣一位老師。