伴夢前行相關作文20篇
伴夢前行 篇1
高一作文 ,804字感慨過似水年華的逝去，悲傷過繁華落盡的滄桑，唯一不變的是最初的夢想，始終不滅的是心中的希望。夢想是指路的明燈，是力量的源泉，是智慧的搖籃，是衝鋒的戰旗，是斬棘的利劍。
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止；像種子種在地下，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。林語堂如是說。毛澤東16歲時寫道：“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”正是因為有如此巨集偉的夢想，才使得他指點江山，激揚文字，披荊斬棘，力挽狂瀾，帶領中國人民奪取了新民主主義革命的勝利，喚醒了沉睡的東方雄獅，締造了巍然屹立於世界東方的嶄新中國！無論是篤信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李詩仙，堅定“為中華之崛起而讀書”的周總理，還是相信“不想當元帥的士兵不是好士兵”的拿破崙，他們的心中都有一個夢想，夢想點燃了他們生命的希望，夢想成就了他們偉大的事業，夢想書寫了他們精彩的人生！
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育，直到他安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。當你在人生的道路上找不到方向的時候，想想自己的夢想，再難走的路我們都不會膽怯；當你為一時的失敗而痛苦時，想想自己的夢想，就會有面對失敗的勇氣；當你為一時的成績而沾沾自喜時，想想自己的夢想，你就知道未來的道路還很長！
沒有毫無荊棘的小路與大道，但有一把信念鑄成的鐵斧；沒有永遠的豔陽天，但有一把由希望撐開的小傘；沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由夢想點亮的明燈！我們要持信念之斧，撐希望之傘，把夢想之燈，勇敢的戰勝路上的一切困難！
堅持最初的夢想，穿越絕望，不怕孤獨寂寞，不怕淚水墜落。青春的夢想，手中緊握，花開六月，願我們旗開得勝。年輕的戰場，我們終將伴夢前行！
夢想伴我前行 篇2
國二作文 ,1010字此時的你滿心歡喜，站在高高的領獎臺上，作為所有成功人士的榜樣。而我，靜靜的掛在你手上，作為你配飾上的一顆珍珠。看著臺下的人山人海，心裡滿是欣慰。一個字、一個字從你口中說出，形成一個個悅耳的音符。我今日的成功，都源於它。你指了指我，所有人的目光匯聚過來，一絲心酸湧上心頭，你可知，曾幾何時，我只是一顆普通的沙粒？
蔚藍的大海邊，當時的我只是一個年少的姑娘。我在無數的同胞中抬頭望去，看到了水無一色的大海與初升的陽光。難道，要一輩子待在這裡？不，我不要！我帶著那些不甘，衝進海里，我是幸運的，被蚌殼爺爺收留，待在它的體內。有一日，它問起：“小沙粒，你的夢想是什麼呀？”“成為一顆最好的珍珠，最有意義的珍珠！”我心中充滿鬥志。“好，就讓你成為珍珠！”
從此以後，它天天給我分泌珍珠液，而我，一次次的吸收，一次次的完善自己。一年、兩年、三年……一年年過去，而我也越來越完美，可我從不曾忘記：我要成為最有意義的一顆珍珠！
一天，我被打撈的人發現，在他們的聲聲稱讚中離開了大海。只記得蚌爺爺的一句話：不要忘記你的夢想！我暗自點了點頭，離開了這片給予我生命的大海。
我來到了城市裡，被你買下，“爸爸，你看它多好看！我想讓它成為我的手鍊！“好，你想要什麼，爸爸都給你買。不過，要好好學畫畫！”你的父親一臉慈愛的看著你，並買下了我，從此，我便跟在你身邊，一天深夜，我看著你在畫桌前努力，有時，總差一點就完成一副完美的畫作，卻支撐不住休息，再次提筆，畫得總不盡人意。一天，你在畫一副參賽作品，畫了一半，你又要休息，我終於忍不下去了，掙脫繩子，吸引你的注意，並滾到了你的書桌前，牆上的兩個字邊一臉期待的看著你。“夢想？”你一臉疑惑，撓了撓頭，“你這是想讓我把這幅畫畫完？在告訴我讓我堅持？”我微笑了一下，重新回到你手中，而你，也坐到桌前，將那副畫畫完了。
這幅畫你得了特等獎，從而，你揚名萬里，開始了自己的成功旅途。三年後，你便有了那番成就，你為我畫了一幅畫，經過美化的我在太陽的照耀下靜靜的躺在海水中，顯得那樣引人注目。你給它起名為《夢想之石》，並當成你的代表作，從此，我也算成功了。
每當有人將要放棄時，便好像想起了我，我如一盞永不錯亂的的“指明石”，引領你們走上成功的路，而我的夢想，也終於實現：我成為了一顆最有意義的珍珠，而夢想這兩個字，我成了許多人的座右銘！有許多人成功時說：“我能有今天的成就，是因為夢想—伴我前行！”
陽光相伴，尋夢前行 篇3
國一作文 ,690字天色未亮，繾綣的風拂過臉龐，帶來絲絲涼意。我們一行人振旗鼓待出發，目的地是十四公里外的日月貝。
極目遠眺，淡紫色的光輝灑向海際，城市彷彿是籠罩著夢幻色彩的童話堡，飄著紫羅蘭味的微香。我們徒步了四十分鐘，還未到補給站海濱公園，從最初的興奮蹦跳變得氣喘吁吁緩慢爬行，小夥伴們的歡笑聲語逐漸變小，整個隊伍潰不成軍。
倏地，一聲歡快的鳥鳴劃破蒼穹，向東邊飄去，晨光微曦，像是羞澀的小姑娘露出清澈的眼眸，天空越來越絢麗像五彩斑斕的夢，大海清唱著古老而神祕的歌謠。一會兒，我們沐浴在清晨溫婉的陽光中了，一股淡淡的香草味迎面而來，我們貪婪地吮吸著陽光的味道，安然傾聽著陽光下萬物譜寫的生命之歌。
深一腳淺一腳，我們走進了大山，早已疲憊不堪，眼前一級一級粗糙的石頭臺階，如同遍佈荊棘的懸崖，令人膽寒。我們心情低落，煎熬著，就在大家都等待著誰先提出休息或放棄時，樹枝間的陽光變得無比明亮，像是積攢了一季的努力，此刻在人間綻放，雖是樹葉間隙，陽光仍無比閃耀而奪目。我不禁想到，陽光跋涉億萬公里，穿過雲層和塵埃，何時想過止步，它的目的地定比美麗的大日月貝深遠。思緒至此，心有靈犀，我們一同昂起頭仰望陽光，燦爛閃爍的金色陽光毫無保留地大片傾灑在我們身上，鳥兒清脆的鳴叫在青山樹木間迴旋，像是快樂的大合唱。
繼續前行，終於日月貝揭開了朦朧的面紗，它是珠海的地標建築，彷彿兩個潔白的貝殼從海面升騰出來，緩緩開合，吞吐著日月的光芒。此刻最明媚的陽光照亮了我們雀躍的身影，我們抵達了曾遙不可及的目的地。
親愛的陽光啊，你是不是光明使者的化身，一路引導我們不忘初心，踏實走好腳下的每一步路，直到抵達夢想的彼岸。
夢想伴我前行 篇4
國二作文 ,700字海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷有一個屬於自己的夢想。夢想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢想是廣袤的土地，孕育果實；夢想是輕柔的白雲，飄逸飛揚；夢想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚起風帆，放飛夢想，向著自己的未來進發。
從小，老師就用樸實的話教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人。我經常看到：“教師是一個神聖的職業”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之後，我對老師這個職業有了更深層的認識，尤其是當我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學們講解難題的時候，老師一次次細心體貼的照顧有苦難的同學的時候，我更深深感受到：教師是一個教書育人的神聖職業。
是的，我的理想就是長大後做一名優秀的人民教師，雖然現如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優秀教師，為教育事業奉獻終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業業的為人類為社會培養了一代又一代人才。
老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無私奉獻，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個十分辛苦的職業，每天會需要許多時間批改作業，還要花大量時間備課，但是老師仍然默默地、數十年如一日的無私奉獻著，不求一絲回報。正是這種精神影響並感動了我，使我立志一定要做一名優秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心裡播下夢想的種子。我要努力學習，讓這種子生根、發芽、並深深的紮根於我的內心。
如果說：夢想是船帆，那麼，我將揚起夢想的風帆，奮力向一個叫“老師”的港口駛去。讓夢想伴我前行，帶我駛向夢的彼岸。
微笑伴我前行 篇5
國三作文 ,641字前行路上，陽光正好，笑聲串串……
—題記
微笑是一顆鑽石，它能使平凡的人散發出耀眼的光芒；微笑是一種態度，它能使失敗的人獲得成功；微笑更是一種力量，它能使沮喪的人獲得信心。所以，微笑不只是一種表情……
微笑是一種精神，一種積極向上的精神。風雨中，有人隨波逐流，哀嘆連連，有人逆流而上，面帶微笑。兩種選擇，兩種態度，獲得的亦是兩種結果。勇敢的人，臉上總是不乏微笑。因為微笑就是一種積極樂觀精神的體現。它代表著一種態度，一種敢於面對生活，笑迎風雨的樂觀心態。在生活中，面對挫折，能成功的人，往往是帶著這種樂觀心態的人。
微笑是一種力量，一種能溫暖人心的力量。困難中，當你迷惘無助時，一個善意的微笑，一句溫馨的鼓勵，都能給予你希望，帶給你光明。這時微笑不僅僅只是微笑，它就像劃破黑暗的第一縷黎明之光，驅散了你心中的寒冷，帶你走出黑暗，迎接光明。這，就是微笑的力量。一種能溫暖人心的力量。
微笑是一種自信，一種堅定不移的自信。殘奧會上，各國的殘疾運動員各展其長，或許上天對他們並不公平，但正是這一抹殘缺，造就了他們的獨特。你看見了嗎？他們臉上那淡淡的微笑。不，那不僅僅是一種表情，那是一種自信。那樣自信的光芒只有同樣自信的人才能體會到。他們的微笑正是對自身的肯定。他們相信，所以自信。這份信心值得我們肯定。因此，微笑不僅僅是一種表情，它是一種信念的體現。更是一份堅定不移的信心。
朋友，讓我們帶著微笑快樂起航。你看，玻璃窗外，日光傾城。青春路上，陽光正好。我們的明天更加燦爛……
書香伴我前行 篇6
國一作文 ,1002字人們都說，讀書是一種自我提升，是補償心靈的良藥。有很多同學都不想整天端著本書再書桌前看。可是，要知道，讀書可以冶煉身心。靜下心來讀書，這何嘗不是一種好事呢？
其實，小時候我也並不喜歡讀書。覺得讀書很悶，在書中找不到一點樂趣。但是不知道從什麼時候開始，我卻喜歡上讀書。可能是因為六年級快要畢業考了，整個人都緊張起來。整天不知道在想些什麼，該複習的也複習了。實在是找不到更好的方法來調節心情。面對著家長、老師的壓力，我更是措手不及。
讀書成為了我的享受，我愛讀書。大學問家朱熹的那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”一直迴響在我耳畔。在這個知識迅速更新的年代裡，我們只有不斷地學習，才能追上步伐，才能汲取智慧的營養，才能擁有“一池活水”。否則，你將與社會脫節。從而，你沒有知識就會落後。
讀到一本好的書籍，的確是為生活新增不少樂趣。每當你在學習生活中感到疲憊又乏味，這時你拿出一本書。你不要想著看完這本書還要多久，你只要想著每天看一點點，終有一天你會把這本書看完的。不光是看，你要從中理解他講的內容，看完之後有什麼感受？這些都是一種能力的提升。你可以盡情地遨遊在書的王國，沒有人能夠阻止你，因為讀書也是一種境界。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
翻開一本本書籍，掉的是塵埃，不變的是味道。拂去昨天的歷史，重新今天的開始。“讀一本好書就是與品德高尚的人對話”，讓我們更懂自己，更懂生活，更懂世界。之所以有些人不喜歡讀書，是因為他們不懂得書也有書的樂趣。一向以為遊戲好玩而書就永遠是乏味的。其實並不是這樣的，我們看書是為了什麼？就是為了能讓自己多懂一些知識。要知道，在21世紀，沒有知識就是等於是社會上的寄生蟲。多少山區的孩子與我們年齡相彷彿想擁有多一本課外書都是一件遙遠的事情啊！我們擁有這樣的條件為什麼還不要好好讀書呢？
翻開一頁頁寫滿歷史足跡的畫卷，一陣墨香撲鼻。一代代的古人今人，都是聞著書香，一路走來。我想我們身為學生來說，更需要書的香味來薰陶。
雖然說條條大路通羅馬，可是沒有知識恐怕也很難。俗話說的好；“知識改變命運啊！”讓我們一起奮起步伐，一步一步走向讀書的生涯吧。路還很長，但是我堅信，堅持是會勝利的！捧起一本書，陶醉其中，去領略生命的傳奇與精彩，享受生活的恬淡與寧靜，那一刻，我是最快樂的。讓書香一直伴著我們前行吧！
書香伴我前行 篇7
國一作文 ,1249字【篇一：書香伴我前行】
英國大文豪莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是的，不管是學習還是生活都離不開書籍。
小時候，常常撲到媽媽懷裡聽媽媽講故事，那時候還不認識字，只會痴痴的聽媽媽講，每天都伴著一篇篇童話故事進入甜甜的夢鄉。慢慢的，我上了幼兒園，認識了幾個簡單的漢字，便要求自己閱讀，於是，媽媽就把那本童話書交到我手上，我頓時欣喜若狂，開始了我的讀書之路，一開始，就碰到“釘子”由於認識的字不多，閱讀起來比較困難，怎麼辦呢？哈哈，當然是“自己辦”：遇到自己不懂的就讀認識的一半，有的乾脆不讀，就這樣勉勉強強看完了一篇篇童話。
自從讀了童話故事後，我便與書成了最親密的夥伴。上小學後，我開始閱讀各種各樣的書籍：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了堅強；讀《紅樓夢》讓我瞭解到那個沒落的時代；讀《三國演義》讓自己增加才智。這一本本數不僅開闊了我的視野，還增長了我的知識。
在我讀過的書中，我印象最深的是那本《狼王夢》：母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實生活面前，她一次次失敗，四隻小公狼也相繼死去。最後，她與金雕同歸於盡。
看完這本書，我不禁暗暗佩服起紫嵐，我想：作為人類，我們是否也應該向這隻小母狼學習呢？是的，我們應該向它學習那種勇敢、有毅力、有遠大志向，為自己的目標而奮鬥，堅持不懈的精神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在生活中，還有無數本書等著我們去探索，是這些書讓我一步步的前進，讓我在不知不覺中成長起來，讓我學會了做人的各種道理，再今後的日子裡，我還要閱讀更多的書籍，請大家記住“讀書破萬卷，下筆如有神。”
【篇二：書香伴我前行作文】
高爾基有句名言說得好“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是流動的血液，書是靈動的生命，書更是知識的源。如果將你的鼻子靠近書本，你會覺得這不僅是書香、油墨香，這還是一絲絲知識的流露和薰陶。在書中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……
我喜愛花，在我眼裡，書是一種千變萬化的花，有意蘊豐富的花語，有沁人心脾的花香。
是綠玫瑰吧，青春洋溢。
翻來一本書，發現青春的臉龐，總會有莫名的興奮。就好喻青春的綠玫瑰，書中也散開一抹朝氣洋溢的清香。同阿甘走過青春，一起品味成長的艱辛坎坷，苦盡甘來；同阿童木一起，撥開太陽邊的雲霧；同肖申克走過青春，一起在絕望與希望中完成救贖。綠玫瑰有開有萎，書中有跌有起，浸入其中感受青春，書香四溢。
是雛菊吧，滿載希望。
星星點點的雛菊不起眼，卻暗含希望。與書同行，也滿懷希冀。於迷茫和自卑中，簡愛給我活出價值的希望，於挫折和打擊中，維持給了我樂觀拼搏的希望；於流浪和迷失中，魯賓遜給了我頑強不屈的希望；於無助和困境中，《平凡的世界》給了我不再平凡的希望。菊的香氣和書凝在一起，不那麼明顯，卻充斥在心裡。
是迎春花？帶你走過寒冬，迎來春天。是薰衣草？妖豔美麗。香氣逼人。是曼陀羅？氤氳迷離，高貴典雅。是流淚百合，或是爛漫的風信子。是空谷幽蘭，或是隨和的蒲公英。
迎著一路和風，品味書香芬芳。
書像路燈一樣伴我前行 篇8
國小五年級作文 ,582字“書，是人類進步的階梯。”我深深地體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是後，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，作文的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，並時時與我心靈共鳴。
每週星期六都去新華書店看書，因為那是書的世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧祕。我什麼書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，裡面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼後，便像箭一樣衝到了書房，拿起一本《海底兩萬裡》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鍾。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心裡還在想著那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。
其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書啊！
讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬於我自己的星星！
水杯伴我前行 篇9
高一作文 ,951字在我的書桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準備的。它上面沒有大紅大紫，時尚酷炫的圖案，上面只有幾個字母嗎，和母親對我的濃濃的愛。
伴我，在我生病之時
正值春季流感的多發期，我不幸被傳染了。發熱，咳嗽，只能虛弱的臥在床上。媽媽始終陪在床邊，照顧著我，希望我的病早些好轉。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看著手中我的杯子，雖然裡面只是白開水，但這裡飽含著多少母愛啊！我想著，自己長大之後一定要好好孝敬她，報答她的養育之恩。
伴我，在萬籟俱寂的夜晚
中考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷複習著自己薄弱的學科，做著大量課外的習題。連續幾天的疲憊讓我在此時已難以堅持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時，媽媽輕輕地推門而入，手裡拿著我的水杯杯子裡泡著一杯濃醇的咖啡，咖啡的香氣頓時使我清醒了許多，我接過杯子不燙也不涼，溫度剛好。我讓媽媽早點去睡覺，她輕的“嗯”了一聲，便輕輕地轉身，把門輕輕的帶上。我複習到將近一兩點，但我卻毫無倦意，我知道門外，媽媽還沒有睡，一直守護著我，直到我把檯燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。
伴我，在大雪紛飛的寒冬
北京的冬天，異常的寒冷。寒風刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打著寒戰，帽子堆積了一層冰雪。媽媽開啟門，看見這般狼狽的我，急忙把我的書包摘下撣了撣我身上的雪，叫我快進裡屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨著著糟糕的天氣，嘴裡依舊打著冷噤。見媽媽急急忙忙端著杯子過來，用命令的口氣說：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是薑湯，還咕咕地冒著水蒸氣。我捧著杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝著，一股暖流霎時流淌全身，頓時身上的寒意全散，身子很快就暖和起來了……媽媽見我已無大礙，穿起衣服，出門買菜去了。那時我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰能為她準備一杯熱騰騰的薑湯呢？我低頭看著自己的杯子，陷入了深思與自責之中。
就這樣，這個杯子伴隨了我五年之久，我還用著它，在這冬日裡，它溫暖依舊，裡面裝滿母親的瓊漿。
我想，這個杯子能伴我多久？十年，二十年，三十年？但不管怎樣，這個水杯承載了太多太多，它見證了媽媽對我的關愛，見證了我的成長，見證了媽媽的慢慢老去……
文學伴我前行 篇10
國小六年級作文 ,907字在成長的路上，文學作品總是伴隨著我。它們幫助我從幼稚的孩童，逐漸成長為一名成熟的少年。
小學時，我就很喜愛看小說，經常在學校的圖書館借書看，《悲慘世界》、《祕密花園》、《簡爱》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青鳥》、《綠山牆的安妮》……我常沉溺其中。
《悲慘世界》使我變得有愛心。冉阿讓雖然做了錯事，但他內心究竟是善良的。他雖然偷了教主的銀燭臺，但是他後來一直在懺悔著，對於教主的幫助和寬容，一直感激於心。教主終於步入天堂，去見他的上帝，做了州長的冉阿讓為他穿上了黑喪服。他收養孤女柯賽特，並撫養她長大，盡心盡力……這些打動著我。他處於那個不公的時代，卻能保持仁愛之心，那我，就更應該保持善良了。於是，我的成長向前邁進了一步。
《祕密花園》使我變得積極向上。主人公們找到了藏在莊園中的祕密花園，並用心照料著，從白日到傍晚。勞動，使他們更健康更快樂。雙腿有疾而不得不坐在輪椅上的小男孩，也慢慢的變得開朗起來，他笑了，也站起來了，最後，他體力恢復，更能跑能跳！他們的友誼、他們的樂觀、他們的積極，打動了我。於是，我又向前邁進了一步。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我變得熱愛黨和人民，並努力奮鬥。保爾，只是一個孩子，一個不懂就問、愛憎分明的好孩子，卻因為老師的針對，小小的年紀就被迫打工，又因為戰爭，走上了行軍打仗的生涯，也因此重傷，只能躺在床上。但是，他是一名軍人，一名布林什維克的黨員，更是有著赤熱之心的人，他便走上了另一條路—文，他以筆為武器！不能走怕什麼，不能看怕什麼？！他還是寫下了《暴風雨所誕生的》！我就是被他那種不服輸、忠於黨和人民、敢於奮鬥、總有一腔熱血的樣子打動了。我多麼想像他那樣，為愛的人盡力貢獻，保護他們啊！於是，我又成長了一步。
《湯姆叔叔的小屋》教會我平等。黑人湯姆叔叔是一個忠誠的人，在黑暗的買賣奴隸的社會裡，他被買賣好幾回，但從未怨恨過主人，卻最終被害死。黑人有什麼錯？我們人類，有著共同的祖先，明明是同胞，又為什麼要互相傷害呢？！“平等”我心中只剩下了這兩個字。於是，我又成長了一步。
就是這樣，一本本書，教會了我一個個道理，使我一步步地成長。成長的路上，有書相伴，無悔！
陽光伴我前行 篇11
國二作文 ,635字拉開窗簾，一束陽光照射進來，灑在我臉上，暖融融的。頓時，我的整個心似乎被陽光照亮。感謝陽光的恩賜，它把我從沉重中解救出來，讓所有的不愉快都煙消雲散了。我的人，變得輕盈了；我的思緒也變得輕盈了。
正當我“心遊萬仞，精鶩八極”的時候，卻突然意識到臉上沒有了那份溫暖。我慌亂起來，我的陽光呢？我急忙起身尋找，原來那束陽光折到牆外去了。我想伸手抓它回來，可當我握起手的那一刻，它調皮地跑到我的拳頭上了。而伸開手，還是抓不到它。我抬眼遙望太陽，又帶走了我的陽光。我想與它對視，它的光線刺得我淚眼朦朧，我想與它談判，可我根本就不是它的對手。
我明白，當太陽把它施予我的陽光收回時，我便永久地失去了那一刻寶貴的陽光了。
我在痛悔中無可奈何地接受夜的黑暗，當我有些適應黑暗帶給我的疏懶與愜意時，新的陽光又來呼喚我了。看著這新的陽光，我不由慨嘆；你是昨天的你嗎？而我，還是昨天的我嗎？我是誰呢？是在媽媽懷中吸食乳汁的嬰兒嗎？是纏著爸爸索要糖果的孩童嗎？是與同伴一起跳皮筋的小姑娘嗎？我再也尋找不到昨日的我，媽媽早已抱不動我，爸爸早就知道我不喜歡甜食，而那跳皮筋的遊戲，也早已塵封在人生的昨日。
找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷離，那麼，今天的我呢？今天的我應當是與今天的陽光同在。不知被誰猛然觸動一下，我感受到疼痛，當我尋找時，映入我眼簾的是窗外照進的陽光。恍惚間，我感到一個從前的我從我身上分離出去，另一個朝氣蓬勃光華四射的我伴著陽光與我重合。
我每天都有新的陽光，它將伴著我前行。
安全永伴我前行 篇12
國小六年級作文 ,551字回想往事，曾經有許多的安全的事例在我們身邊發生過，血的教訓讓我不寒而慄。
在我們班，發生過這樣一個安全事故。一次課外活動，大家有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球……當大家都玩累了，聚在一起休息。這時，我們班的“好動鬼”張小超同學坐不住了，他看到旁邊的足球，說：“雜技表演開始啦！”說時遲，那時快，只見他雙腳站在了左右滾動的足球上。“啪”的一聲，張小超摔倒在水泥地板上。同學們趕緊跑去扶他，但他痛不欲生，無法站立。體育委員反應迅速，趕緊將情況報告了老師……經過檢查，雙肘骨骨折。就這樣，一個月後，班上的同學們才見到從縣城醫院返回的張小超同學。
還有一次是在教室，我們班同樣也發生了一次危險的事。下課鈴聲一響，同學們聚在教室周圍玩耍。突然，一陣痛苦的叫聲卻傳到了我們的耳朵，大家順著叫聲望去。呀！差點嚇暈了，班上查小蕊同學的手指被教室門夾的血肉模糊。原來是門不小心被一位完追逐遊戲的同學關上了，而那時小蕊正準備進入教室。就只樣，事故又一次發生了。
此情此景，你們有何感觸呢？我們一些日常的活動，就以為一時的不小心，竟能成為危險事物發生的“凶器”。其實只要我們心中懷有安全的意識，想到，知道什麼該做，什麼不該做，就能減少類似的事情發生。
安全記在心，平安走天下。讓我們樹立安全意識，安全就會永遠與我們同行。
懷夢前行 篇13
國三作文 ,854字我們泛舟在茫茫的大海上，耳邊是海浪的呼鳴，偶爾一個浪頭打來幾乎將小舟側翻。回頭遙望，與我們的親人漸行漸遠，而目的地的曙光總是微弱而渺小。
聽起來很無助是吧？可是很抱歉，那就是我們的人生，現實又殘酷。值得慶幸的是，潘多拉開啟魔盒，釋放災難同時亦留下了可貴的希望，即夢想。
打從很小的時候，我就懷揣了一個具有童年趣味的夢—成為大人。彼時的我並不懂何為夢想，只是幼稚地穿上母親的衣服，扮作大人的口吻，便自認為實現了夢想。當然，那穿上高跟鞋賣出第一步的小腳丫摔倒在地預示著夢的暫停。
而後稍長一些，聽著母親為我講述的科學家故事，小小的我萌生出成為科學家的念頭。毫無疑問，那個如妄想的夢想被我丟棄在人生的茫茫大海中，隨著童年的潮水一併退去，再也尋覓不著。
再然後，我明白許多，也懂得許多，看著鄰家小孩頗具萌態的小手，我擁有第三個夢想，也是第一個正式的夢想—成為幼師。我為此做過很多努力，也一直堅信著這個夢想能被實現。可是，很可惜，現實的洪流向我大片湧來，我卻毫無招架之力。“無前途”的標籤添在夢想上，“大好青春浪費在小屁孩身上”這是生活對我說的話。在嚥下眾多口海水後，我終於拿起鋒利的刀片割下純真的夢想，捂著流血的胸膛獨自泛舟，身後豔紅的血色盪漾入蔚藍的海水，看不見蹤影。
時間會帶走一切，我開始邁向成熟的海域，開始理智分析自己的人生，終於作出帶有些許滄桑氣息的夢—學習計算機。
聽起來並不像夢。它那麼枯燥乏味，根本沒有光輝，但時間會證明一切，經過歲月的風與時間的雨，它會熠熠生輝，奪目而璀璨。
回顧我走過的地方，海沒有留下片許痕跡，甚至沒有水痕。可我的心一筆一畫刻下，我成長的記憶：從最初的我到現在的我，從感性到理性的我，從唯心主義的我到唯物主義的我。我在變化，我在成長，是我懷著一份熱血的夢與一顆用力跳動的心在人生的大海上前行。
所以你會看見：在無際的蔚藍大海上，水與天連成一片通透的藍，一個小女孩摸著自己的左胸膛，感受那裡異樣跳動與流動東西，堅定又固執地向目標前行，懷夢前行。
愛伴我前行 篇14
國小五年級作文 ,783字人世間有許多種愛，父母的愛是其中之一，它看不見，摸不著。但我卻能真切地感受到父母對我那份濃濃的愛意。
記得去年冬天的一個夜晚，我得了急性腸胃炎，感覺頭疼、頭暈，還伴著發燒。媽媽怕我發生什麼意外，那晚就陪著我睡覺。就在我睡下後的幾分鐘，突然喉嚨很不舒服，嘔了很多東西出來，而且還吐到了被子和枕頭上。媽媽並沒有馬上清理，而是仔細觀察我的嘔吐物是些什麼，因為她既是衛校的老師，也是一位醫生，所以她一定要查明原因。查明原因後，媽媽就對症下藥，給我拿來藥和溫水，餵我吃下，並給我換上了乾淨的被套和枕套，然後媽媽又把被我弄髒的被套和枕套拿去清洗，我看著媽媽為了我忙碌辛苦的背影，既心疼又感動。
如果說媽媽的愛溫柔如水，那我覺得爸爸的愛就深沉如山。有一次，爸爸帶著我和他的好朋友一起去爬山，我在前面，爸爸和他的朋友走在後面，他們邊走邊聊著什麼。當我爬到半山腰時，不小心腳踩空了，滾到了一塊小平地上，身上青一塊紫一塊的，我可憐巴巴地看著爸爸，向他求助。本以為一直視我為掌上明珠的爸爸一定會立刻跑過來扶起我安慰我，可是爸爸卻像沒看見我摔倒了一樣，繼續往山上爬。我想：爸爸明明看見我摔倒了，卻不來扶我，還跟朋友有說有笑的，難道他不關心我了嗎？我生氣地拍了拍身上的泥土，忍著疼痛，大步地向山上攀爬。很快超過了他們，結果我第一個到達了山頂！他們也跟了上來，爸爸這才問我：“剛才摔得怎麼樣啊！沒事吧？”我生氣地撅起小嘴問爸爸：“你知道我摔倒了為什麼不來扶我？”爸爸語重心長地對我說：“因為我想告訴你：自己摔倒了要學會站起來！爸爸媽媽不可能做你一輩子的保護傘，你總有一天會長大，會獨自遇到各種各樣的磨難和挫折，你總不能什麼事都依賴父母吧，對不對？”我頓時恍然大悟。原來，爸爸假裝看不見我摔倒，是為了培養我獨立面對困難的能力呀！
父母的愛是無私的，也是偉大的。在他們愛的鼓舞下，我將繼續努力前行。
挫折伴我前行 篇15
國三作文 ,494字如果說生活，是一杯沁人心脾的清茶。那麼挫折，就是茶杯中那片片清香的茶葉。
一年復一年，短暫的寒假來了。想著只有近百天就要面臨中考。面對巨大壓力，不經意間看到了久久未騎的自行車。
上面已有不少的破損，絕大部分都是以前乾的蠢事。算了，出去溜達溜達吧！或許能緩解一下壓力。
腳一蹬。走你！車立即飛一般的衝出了幾米外？原來。時間過得還真快。一眨眼就過了那麼多年。腳上越來越有勁了。
不知不覺車緩緩地停在了公園旁。看見裡面的行人，有小孩，有青年，有中年人……看到小孩，就想到了自己的童年，看到青年，就想到自己的未來。
沒有誰可以一步走完自己的全部，所有人都一樣。視角無意中被一個小男孩所吸引住，旁邊一位中年人正在教男孩兒學騎自行車。
那大概是男孩兒的父親吧。男孩兒的父親儘量把自己的意思表達清楚劃。終於，在男孩兒父親的鼓勵下，男孩兒終於騎上了車，父親在後面緊緊的扶著。一縷縷陽光，穿過樹林，也照亮了我的前方。
是啊！沒有人可以一步走完自己的全部！曾經那個在晚上偷偷拉著車出去練的人，如今不也經歷過太多的挫折嗎？試想，如果沒有第一次摔倒，哪會成功呢！
挫折時常會有。似茶，有些帶有清香，有些帶有苦澀。
一路有你，伴愛前行 篇16
國一作文 ,1006字走在遠方的路，別忘了放慢腳步，聆聽走過的聲音。—題記
夜色如此凝重，我蹲坐在房頂，抽泣著抬起頭，望著冰冷的月兒，眼眶盡是止不住的掉淚，父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上，久久未消。
他從未打過我，或許是因為比其他孩子懂事些。這一晚，他喝醉了酒，踉踉蹌蹌地回到家，剛進屋就大聲地衝我吼道：“你就不知道勤奮些，隔壁孩子多乖啊！”我一聽，惱極了，便跟他鬥了兩句嘴，他二話沒說，顰蹙著眉頭一手朝我臉上揮過，時間靜止了，我遮著淚跑上了房屋。
風不似春日般暖，吹到我臉上時，竟帶一絲寒意，臉上流落的淚珠，映著月光。我眼神呆滯，腦海中竟莫名奇妙地浮現出父親蒼老的身影，想起了父親陪我走過的許許多多的路，這一路有平坦的大道，也有荊棘密佈的叢林……
在我十歲那年，參加了市裡的繪畫比賽。是您挖掘出我的繪畫天賦，從小培養我對繪畫的興趣愛好，省吃儉用，為我買來最好的畫筆和紙張。您雖然不是我的專業老師，卻總能在關鍵時刻給予我豐富的靈感。功夫不負有心人，我的作品得了獎，您教導我不能過於驕傲。我銘記您的教誨，並在繪畫的道路上越走越遠。
十二歲，對於我來說是一個灰暗的年齡。我的腳因為頑皮摔傷了，到醫院一檢查發現是骨折，需要動手術並休養一年。
那時的我正讀六年級，或許是因為年少不懂事吧，不顧的父母的想法我毅然決定手術後就上學。從此，父母因為我備受勞累，特別是父親瘦弱了不少。
那一年裡，父親早早地便要起床，送我上學，因為我腳不方便，父親就得抱著我上車、下車、進教室、出教室，從未喊過累，永遠只在我面前露出笑容。晚上，還得來學校接我，每次抱著我他都是那樣的小心翼翼，生怕把我摔到，磕到。對父親的敬愛和愧疚在我心底油然而生。
寒冬臘月也從未間斷過，記得有一次下了晚自習，外面早已寒風凜冽。同學們很快都走了，只剩我一個獨自坐在教室裡等待父親，不久父親就騎車來了，一下車父親就急匆匆地進了教室，看著父親那被凍得通紅的臉龐，我的眼淚奪眶而出，我怕父親看到，就急忙擦乾了眼淚，微笑的望著父親。
他抱著我的時候，雙手是如此的冰冷，我趕緊呼了口氣在手中，用力搓了搓手掌，然後貼向父親的手，他感受到了溫暖，笑著對我說：“我不冷。”我再也控制不住自己內心的感動，裝進父親的胸膛偷偷流淚。我乘著車緊挨著父親的背，天雖然及其寒冷，但我的內心卻無限溫暖。
父親啊！您就是我心中那一盞永不熄滅的燈，為我點亮了前方的路。感謝有您，伴我走過風雨，走過寒冷。
為夢前行 篇17
國小六年級作文 ,601字每個人都有屬於自己的夢想，它時而是那麼鮮活，令你為它拼命付出。時而又隱藏在內心深處，令你漸漸將它忘記……
近期，我看了一部真人實事改編的電影《摔跤吧！爸爸》，這部140分鐘的影片用淚點和笑點將我內心中無數潛在夢想喚醒了。
辛格曾是印度摔跤冠軍，因為家庭貧困放棄了他多年堅持的夢想，回到家鄉小山村結婚成家。這時候他把希望又寄託在他的下一代身上，可天不遂人願，辛格家四個孩子都是女兒，這時候他的冠軍夢徹底破滅。
直到有一天辛格驚喜的發現摔跤的天賦在兩個女兒吉塔和巴比塔的血液裡流淌，女兒遺傳了他的摔跤天賦。於是，他早五點開始苦訓兩個女兒，常常到很晚。從最基礎的長跑、俯臥撐，仰臥起坐到摔跤的技巧。兩個女兒摔跤技術得到了飛速的成長，從地區冠軍到全國冠軍的過程中，她們不惜一切代價流血、流淚和流汗，吉塔與巴比塔相距拿到了世界摔跤錦標賽冠軍。
這部影片是一部勵志的電影。電影講述的是印度，一個非常重男輕女的封建落後的國家，印象深刻的是吉塔與巴比塔每天因訓練累的叫苦連天時，村子裡一個女生說：“巴不得有這樣的經歷，你們的爸爸媽媽這樣苦訓你們是為了讓你們有更好、更多的選擇前途的機會，不至於像我一樣只能相夫教子。”
吉塔和巴比塔靠自己遠大的理想和堅定的信念，戰勝了村民們的嘲諷與社會的不公平，實現了印度所有女孩的夢想，也為爸爸圓了一生的冠軍夢。
有著令人欽佩的夢想和堅定不移的信念，為夢前行，弱小的女子也能成就奇蹟。
懷揣著夢前行 篇18
國小四年級作文 ,769字小時候，是如此天真的以為，自己一定能成為一個科學家，很固執，很頑皮。曾指著書上的臭氧層，“我要補好它”說的是如此決絕，卻從未想過是否能夠堅持。
臭氧層的空洞依舊如此，陽光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮豔，似鍍上了一層耀眼的水晶。可是那樣一個小男孩，已是長大了。
童年的夢想，是否能夠堅持，依舊不是我研究的範圍，而是一天到晚在草叢間穿梭。臉上回家時，早已成為了戰場，手中卻緊握著一個小匣子，匣子裡裝著的，正是我辛苦一天抓來的昆蟲，有時，在一片柔柔的嫩綠中，我可以一趴就是一兩個小時，只是為了觀看草叢中的那一隊螞蟻。長時間因為似在泥裡打個滾而被老媽呵斥，卻一直以此為樂，因為我那遙不可及的夢還未實現呢。
在另一個驕陽似火的天裡，花草經歷著歲月的雕刻，依舊是美的，有些不真實，正如裊裊炊煙，給予人的感覺是虛幻而柔美的。特別是在沾染著晨曦灑下的瓊漿時，更是給予人一吹就散的感覺。我的臉也隨著歲月稜角分明瞭許多。靜靜地，輕輕地，倚在那樣一棵歷經滄桑的樹下，無聲的聆聽大自然的合唱。
可我的心靈，在這般明媚的陽光下，在這樣生機的氣氛中，卻是迷茫的，似在濃霧的一葉小舟，誰能驅散我心中的濃霧？
現實，他很冷峻的告訴我，你當科學家的夢想，不一定能夠實現。很對，但是，又不對。迫於生計，我長大之後，也許會重複所有平凡人的經歷，找個工作娶妻生子，過著好的生活。可是，我只是希望，一種近乎不可能的希望，這個男孩，因為有了科學家的夢，能夠不碌碌無為，渾渾噩噩活在這世上。
也許，這個夢想實在是太不著邊際，太飄渺，以至於無法實現，但我還是會帶上它。也許會被人譏諷，也許會因為這個負重而累趴在路上，無論如何，我相信：這樣一個夢想，給予我的，要比我給予它的，多得多。因為我會從夢想那裡，學會人生。
那個小孩，依舊在成長，而他的夢，卻永不變。
懷揣著夢想，讓我們繼續前行。
目標伴我前行 篇19
國一作文 ,719字愛默生曾說過：“心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。”一個沒有目標的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過；而一個人一旦有了目標，她的人生將因目標而變得不平凡。
每個人都不願平庸地度過這一生，所以，我也有自己的目標。我有兩個目標，一個是我近期所要實現的學習目標，而另一個則是需要我去艱苦奮鬥慢慢實現的人生目標。可能在實現的過程中，會經歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目標就是考進三中。也許這所高中並不是最好的，但對於我個人而言，它就是最適合我奮鬥的目標。進入一個理想的高中，這估計是每個人都高興的事情吧。但是，我認為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實力，朝著目標近一點，更近一點，不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標就是當一名畫家。可能我現在畫得並不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚歎我的作品。成為一名畫家，這可是我從7歲起就開始有的最初目標。我仍記得年幼時，在牆壁上塗塗畫，形成的那一個個並不完美的畫作。我仍記得上學時，老師佈置了美術作業，我總是一絲不苟地完成自己的畫作。我想，對繪畫的熱愛，這可能就是我最初的夢想吧！
我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展；我希望，將來有一天能夠親耳聽到別人讚歎我的畫作；我希望，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家。”
人的一生很長，沒有目標，又怎麼會有一番轟轟烈烈的人生呢？
人的生命很短，沒有目標，又怎麼能在有限的生命中發揮無限的價值呢？
所以，我會更加地努力，讓這些“希望”變成現實。我會不斷提升自己，讓自己離目標越來越近！
堅持伴我前行 篇20
國二作文 ,1019字堅持，是困境牢籠裡的鑰匙；是絕經低谷中的一線生機；是難過時依然向前奮進的勇氣。而有了堅持相伴，我們才能擁有探索遠方的信心……
小時候，常常坐在陽臺往外看，還動不動調皮地把月季全摘下來，而那天我卻在陽臺看到了不一樣的東西。它在正午陽光的襯托下彷彿閃閃發光，雙翅上虎紋一般精緻的花紋，在我目不轉睛的望著它時，它竟飛到了我的腿上，猶如飛行的花朵，動作輕盈而美麗，我被它深深吸引了，直到它離去，我才依依不捨地走開，還不時地回頭看，好像它還在陽臺似的。
小學時，在書上看到柑橘鳳蝶是吃花椒長大的。於是我在樓下，一片又一片的尋找。果然，我找到了，猶如找到千萬寶藏般激動，可它卻是鳥屎樣子的，看著就是一灘。身上細密的紋路像極了鳥屎，甚至有點噁心。養了幾天，它莫名其妙的變綠了，吃得更多，越來越肥，我每天細心地摘葉子洗葉子。綠綠的身子有些肥碩，頭上還有兩個大眼斑，還有些可愛。終於，它化蛹了，然而就是化蛹，它好像沉睡了過去，像枯枝一樣黯淡的顏色僵硬的蛹殼好像都在說明它已經飛向了天堂，我傷心的將它放在陽臺的花椒上，難過地走開。
冬天是漫長的，在寒風中期待春的暖陽。第二年，春風拂過大地，萬物蓬勃。可惜那隻蝶再也不能享受了。在我傷心的望去時，它竟有了花紋，和我小時候見的一樣。只是很小，我期待的望著它，過了三個小時，一聲清脆的聲音傳來，它頂開了蛹殼，纖細的腿努力向外抓著，我順勢伸去了手，它抓住了，開始用力往上爬，可那細如銀針的腿承受不住，一毫米一毫米，我屏息斂聲，目不轉睛地盯著它，它肥大的肚子一點一點在它不懈的努力下，終於從蛹中脫離了，沒一會兒雙翅也舒展開了，有我的手那麼大，排了蛹便也變麵條了，它變成蝴蝶了，真不容易！它在陽光下張開雙翅，它就停駐在我的手上，它精緻的花紋，和如天鵝絨般的黑色，讓它顯得更加美麗，讓人窒息！太好看了，太美麗了，我不捨地將手伸出窗外，揮了揮，它雙翅一振，便飛向了遠方，我看著它在天空翱翔，直到它消失在遠方。
回過頭，它的美麗彷彿還在眼前，它那輕盈的“舞姿”還在我眼中跳動。而再想，它那美麗何曾容易，又要屈身於鳥屎一樣的外表，還要在僵硬的蛹殼中不吃不喝，度過那寒風如刀絞的冬天，還要在最後關頭破繭成蝶，可謂九生一死，而如果沒有堅持帶給它的信念，它又怎能得到重生，而我也被它的堅持所震撼。
蝴蝶，你的美麗仍在我腦海，你的精神仍讓我銘記！我也希望，我能像你一樣，帶著堅持前行，有了堅持相伴，我也會擁有在人生道路上努力前行的勇氣！