假期總結相關作文20篇

假期總結 篇1

國小六年級作文 ,760字

2018年暑假由於種種原因，我沒有像大部分同學一樣忙於參加暑期各種夏令營活動，而是絕大多數時間都宅在家裡，學習、鍛鍊、玩樂高、做家務、周邊旅遊，平凡而又簡單、充實而又快樂。

首先是學習，一放假我制定了暑期學習計劃，堅持每天按時完成寫作業；七月，我最喜歡的課程高斯奧數短訓班開始了，短短几天時間，我學會了很多知識，比如：火車問題、容斥原理、追逐問題、數論等……接著美術漫畫課又來了，我的畫漫畫的水平從低水平提高到了中水平。

說了學習該說說樂趣，對我來說，最大的樂趣就是玩樂高，這個暑假媽媽給我買了一盒新樂高，那個樂高是一個警察部，有近2000個零部件，拼好后里面有一架直升機，警車，警察局……能完整拼好也是要花一番功夫的。暑期裡，我不但拼裝了新樂高，還把過去的樂高進行了收納、歸類、整理、拆拼等等，學會了自己的東西自己整理和保管。

鍛鍊身體是必須做的事情，每天堅持跑步、跳繩或游泳，玩檯球、乒乓球，而且鍛練以後身體健康了，跳繩也跳得比以前好了，以前每分鐘120-160下，現在能達到每分鐘160-190下了，由於經常在太陽下晒，身體也比以前黑了，爸爸說我像個黑娃一樣。

旅遊是學習社會知識的好辦法，中國有句古話：讀萬卷書，行萬里路。所以假期裡，我和爸爸媽媽等朋友們先後到了仙女山、綦江花壩、海南三亞等地旅遊，仙女山的涼爽和優美的草場讓我流連忘返；花壩的“世外桃源”讓我痴迷；三亞風景秀麗，四季如春，碧藍的海水讓我領略了大海的魅力。

最後是暑期社會實踐活動，這是小學生暑假必備課。假期裡，我和小夥伴們參加了消防演練，參觀首屆智博會，自己製作蛋糕、汽水等，幫家裡做一些力所能及的家務事，最好玩的是我們小朋友在家裡將自己動手做好的食品叫賣給大人們，在討價還價中體會到了生活的樂趣。

2018年暑假我過得非常有意義。

假期總結 篇2

國小六年級作文 ,755字

一個愉快的暑假又要過去了！馬上就要開學了，真激動！

在這漫長的七十天左右的暑假裡，我讀了許多的書，去了充滿信仰的西藏，也回了一趟老家……真是既有趣又好玩的一個假期。

說到讀書，我喜歡讀書，我讀了很多很多呢！有四大名著—《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》；有冰心獎獲獎作品集—《父親的城》、《豆豆花兒》、《抄襲往事》、《閣樓上的白雲》、《你離善良有多遠》等等；還有《王子與貧兒》、《新月集？飛鳥集》、《泰戈爾詩集》、《森林報？春》等等……我從中學習了許許多多的寫作密碼，我就如同汲取眾多花花草草營養的霸王花一樣。

談到旅遊，爸爸媽媽說，要帶我們遊遍祖國的大江南北，感受祖國的地大物博。這次，我們去了西藏。西藏，最後一方淨土，是尼泊爾的尺尊公主、唐朝的文成公主跋山涉水都要到達的地方。在這兒，我也參觀了舉世聞名的布達拉宮，參觀了大昭寺，看到那一個個虔誠的信徒，我感受到了信仰的力量。我遊覽了雅魯藏布江大峽谷、西藏的聖湖—羊卓雍錯和納木錯，感受到了大自然的美。遊覽途中遇到的各大神山，聽導遊姐姐說，這些大山裡面，隱含著許許多多的礦物質，如果將來發生戰爭或什麼情況，這些大山能養中國人民大約五十年呢！聽到這些，我不禁感嘆大自然神奇的力量。這次出遊，我們是和一群資深老師一起，所以，在遊玩的同時，我也學到了許許多多的知識。

在這個暑假裡，我除了看書、出門遊玩，另外還有不少的收穫呢！我練字進步了，每天練字，字跡終於工整了許多；我還買了手工材料包，學會了做髮夾；我還學會了玩魔方……這個假期收穫真多！

當然，也還有好多不足的地方，例如：做事效率不太高，要幫助爸媽，帶好“王二丫”，魔方水平還有待提高……下學期爭取儘快消滅缺點，做更好的自己！加油！

這個假期真是愉快而充實！

假期總結 篇3

國小四年級作文 ,675字

時間過得真快，這個暑假快結束啦！我的六年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收穫……

假期我和家人去看了規摸巨集偉，造型奇特、形態萬千、色彩繽紛被譽為"溶洞之王"、“岩溶瑰寶”中國最美的鐘乳石洞一一織金洞。去了被稱為“地球同一緯度的綠寶石"荔波小七孔。還有貴州四大古鎮之一的青巖古鎮。遊覽了有著深厚歷史背景的建築，和品嚐了當地美食狀元蹄。

當然除了遊玩之外學習是不可缺少的，每天堅持練字和一篇口算還有日記，每個星期一篇大作文。經過假期學習攻克了以前不是很懂的應用題。背誦了以前不熟悉的古詩詞。閱讀也是必不可少的內容，看了馮老師推薦《流鼻涕的秋天》《童年》、看原版《西遊記》作品和改編來的電視劇，這樣更好理解一些。俗話說，中外名著，外國名著也不能少，如法國儒勒·凡爾納的《海底兩萬裡》，馬來西亞許友彬的《2055冰凍少年復活》……

也還有些不開心，就像上次作文所述說，因為時間原因，所以去貴州有太多的遺憾。還有因為要上課，所以一個暑假都是在南坪的，基本都沒回去過。好不容易抽空去一次書店，結果竟然沒有我想要找的那本書，誒！太可惜了，找了好幾個書店都沒有！

雖然，這個暑假我過得很快樂，但同時我即將面臨著進入六年級的課堂。上了六年級，也就意味著我在母校的學習時間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那一年裡，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

嘻嘻，這就是我的暑假生活，你呢？

我的學期總結 篇4

國小四年級作文 ,610字

光陰似箭，日月如梭，轉眼一下子一個學期差不多過去了，在朋友和老師的幫助下，我上課認真聽講，堅持不懈的努力下，當然我的學習也進步了特別多。

以前，我的字寫的不好，爸爸說：“只要讓別人看一秒，就不想往下接著看。”星期五，老師說要讓我參加聽寫文字的大比拼，我知道我寫的字寫的不好，只能羞愧地點一點頭。

當我回到家時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我擔心，那可怎麼辦呀，萬一輸了那可怎麼辦？爸爸媽媽也為我的字寫不好想了很多辦法。準確說是因為我的姿勢可能有一點不對勁，或者握筆姿勢不對。

第二天，我全天休息，正在我開啟電視的那一瞬間，媽媽大叫，一有時間就看電視，沒有一點兒自覺性，你現在沒事，怎麼不去多練練字呢？

我走進了我的房間，媽媽對我說：“如果把字寫好，先要把姿勢坐對，坐端，眼睛離桌子30公分距離，只要把姿勢坐對，哈哈，我相信你一定能把字寫的特別好。”

我按照媽媽的說法，一步一步地練起了字，要把字寫好，要先從名字開始練，一天就這樣結束了，雖然這一天結束了，我覺得還是特別有價值，因為我的字進步了許多。

到了星期一，啊！我最不想等到這一天，可是該來的還是來了，我的心就像一團兔子一樣亂蹦，緊張極了。到了最後，我還是獲得了最終勝利，得到了許多人的掌聲和同學的誇獎。

一份耕耘，一份收穫，只要一直朝著目標方向去加油努力，堅持不屑，就沒有完不成的事，我還知道了失敗是成功之母，只有不斷總結經驗教訓，才能向成功邁出一大步！

個人學期總結 篇5

國小四年級作文 ,804字

原來語文學習的時候，我對閱讀題十分頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時候，我一看到閱讀題就十分緊張。於是，這學期一開始，我就暗下決心，一定要在老師的指導下提高自己的閱讀理解能力。

這學期，在提高閱讀理解能力方面，我採取瞭如下做法：

第一，提前預習課文，多理解課文想要表達的內容和情感。預習是課堂學習的基礎，做好預習老師上課時才能抓住重點，對老師的教學才能心中有數。

第二，上課專心聽講，多聽老師分析課文。老師的閱讀經驗和資料佔有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領作用。媽媽告訴我，上課專心聽講的孩子學習起來才能“事半功倍”，否則就會“事倍功半”，費時費力也達不到自己想要的效果。

第三，聯絡上下文，理解重點字、詞語和關鍵句子的含義。老師特別強調對字、詞、句的理解離不開具體的語言環境。

第四，多讀幾遍原文，因為老師一再告誡我們“書讀百遍，其義自見”，閱讀是理解的基礎。第一遍先領會作者想要表達的意思或思想感情，再看一下文章後面的問題設計；第二遍根據後面的題目有重點地詳細看相關內容，其它內容略讀；讀完第三遍再開始答題，力爭把握地準確些；做完題目後，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。

第五，學會歸納段意，概括文章的主要內容。通過找中心句或者串並的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內容。

第六，準確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語言去回答問題。

第七，多做一些閱讀理解題，通過訓練培養解題方法，提高閱讀分析能力。

第八，把自己做過的閱讀理解題裝訂成冊，不斷地總結閱讀經驗。

第九，經常閱讀課外書，通過閱讀培養自己的感知和理解能力。

這就是我這學期在語文閱讀理解方面採用的一些方法。現在，我的閱讀理解能力大大地提高了。我還在閱讀中收穫了許許多多的好詞好句，開心極了。

我知道，這就叫“世上無難事，只要肯登攀”。

學期總結 篇6

國小三年級作文 ,604字

時間過得飛快，轉眼間，又到了寒假，回憶這學期的往事，我真是既開心又難過，我先說說開心的事吧！

在這學期，我們五年級進行了班級足球比賽。在第一場我們是對陣二班因為二班的隊員特別有力氣所以以們班為此作出了精心準備用最好的精神面貌。

隨著裁判員的一聲令下，各方都開始了傳球，搶球。雙方都不甘示弱，用盡自己的全力去為。自己的隊伍爭分。滴，裁判員判二班犯規了，這是一個天大的好機會，小閻，你要把握住啊。第一，裁判員示意可以打門後，小閻快速助跑右腳一記打門，只看見球直中了二班的人牆正好彈到了中間小閻再次補射。求直接打入球門死角，守門員始料不及的球進了！使大家忍不住歡呼起來，這次足球比賽使我們明白。我們平時的訓練沒有白費，俗話說的好，一分汗水一分收穫。只要你付出了，就一定會有回報。

我在說說令我難過的事情吧！

我覺得這次的期末考試令我最難忘。隨這上課鈴的打響，同學們紛紛拿起了鋼筆，飛速的在試卷上答題，我也急忙拿起鋼筆答題。這時的教室彷彿掉一根針都聽得見，突然我卡到一道題上，這道題是文中找句子，可是我讀了兩遍課文都沒找到這個句子，這時我的大腦一片空白，都不知道該怎麼辦了，我深吸了一口氣，平復下緊張的情緒。我跳過這道題往下做了，可是我依然緊張，心裡也特別難過。覺得這次我一定考不好後來我都不知道怎麼熬到交卷的，數學考試我狀態也不怎麼好心情很沉重，以致我數學也不考的不太好。

哎！這學期我是以一次痛苦的考試來結束的。

半期總結 篇7

國小四年級作文 ,96字