傾聽小草的快樂相關作文20篇

傾聽小草的快樂 篇1

國小五年級作文 ,629字

小草貌不驚人,看起來平平淡淡,但卻並非如此。不管是在廢墟,還是在肥沃的土地,它都能破土而出。在無人問津的環境下,它還能生長;即使在太陽的曝晒下,它不需要水也能活下來;在狂風暴雨後,在雨過天晴時,他不需要別人的問候,不需要別人的幫助,他還能站起來還能更加強壯,更加綠!通過對小草的傾聽,我明白了一個道理:做人一定要堅持,不能因為一些不必要的小事而退縮。即使你貌不驚人,但要有一顆一直堅持的心。傾聽小草的聲音,我得到了許多快樂。

傾聽梅花的聲音

梅花性格與別的花不一樣,它花開是在冬季,雖然花美,但是在冬季。可是梅花淡泊名利,堅強,他不向風雪低頭,不怕風欺雪壓。愈是寒冷,愈是風欺血壓,花開得愈秀氣。他不會因為沒有蜂蝶的陪伴而沮喪,而堅不堅強。她是最有品格,最有骨氣的花。

通過對梅花的傾聽,我明白了一個道理:我們做人應該堅強,不能因為一些小挫折而退縮、放棄,應該堅強地面對困難,永不放棄。

傾聽曇花的快樂

曇花開花是在一瞬間,雖然十分短暫,但卻非常美麗。那一瞬間,不僅很美,而且十分有意義,那一瞬間的意義,比百年的碌碌無為要好的多。那一瞬間的意義,充實了曇花的一生,使他的一生都有意義。通過對曇花的傾聽我悟出了一個道理:我們應該活的有意義,即使是一瞬間也比碌碌無為的一生要好的多,人的一生有意義才是真正的快樂,這才是生活的真諦。傾聽曇花的聲音,我得到了快樂。

傾聽大自然的聲音,我們不僅可以快樂,還可以懂得許多道理,通過這些道理,我們也可以悟出生活的真諦。

我從傾聽中得到快樂 篇2

國三作文 ,715字

學會傾聽,你會了解世上最美好的東西。用心去聽,你會明白世上最無私的情。

—題記

晨曦初露,揉揉朦朧的睡眼,心中倏地掠過一絲擔憂,也不知道考的怎樣,今天要發試卷呢。開啟窗戶,眼簾映入一片燦爛金黃,這才發現,窗臺的菊花開的那麼美,一團團金黃,彷彿菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悅耳的鳥鳴吸引了我的注意,抬頭望去,院子裡的那棵樹上停駐著許多小鳥,鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆,傾聽鳥鳴,它很動聽;傾聽菊花,它燦爛美麗,這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁,忘卻了不快,得到了片刻的寧靜。

吃過早飯後,我上學去了。“冷了就把書包裡的衣服穿上,天氣乾燥,在學校裡多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐,我的心暖暖的,因為,我聽到了母親對我的關心。

“這道題班上有許多同學都由於馬虎做錯了,大家一定要細心,只有細心,才能做好每一件事……”教室裡,從老師的諄諄教誨中,我感受到了老師對我們的殷切希望。

“別灰心,這次沒考好,下次再來,我們一起努力,一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲,於是,我精神抖擻,自信與微笑又回到我的臉上,因為,我聽出了好友對我的鼓勵,對我的支援。

“姐,你回來了,媽媽買蘋果了,我給你留了兩個大的……”從弟弟稚嫩的聲音中,我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。

我喜歡傾聽,傾聽鳥鳴,我多了份歡樂;傾聽花草,我樂在其中;傾聽溪流,我流連忘返;傾聽音樂,我忘乎所以;傾聽電視,我增長了見識;傾聽父母,我對他們多了份理解;傾聽……

傾聽讓我的生活更加充實,讓我學會欣賞一切,讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學會了珍惜所有,因為傾聽,我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光;因為傾聽,我將永不孤單。情,在我心中;愛,與我同行。

小鳥的快樂 篇3

國三作文 ,718字

一對麻雀在樓頂的平臺上撿拾一些瑣碎的東西。有輕風吹來,掀開它們身上的一撮撮茸毛,它們飛起,嘰喳一陣後又落下。

麻雀銜起地上一粒米,嚥下,然後,繼續尋找下一粒,直到填飽肚子。之後,它們便快樂地飛,無憂無慮地玩耍。它們的世界,簡單,所以快樂。

對於一隻小鳥而言,米粒或蟲子就可以讓它們幸福。它們得到的東西簡單,它們需要的東西簡單,所以它們容易滿足,過著簡單而又快樂的生活。小小的翅膀在藍天下扇動揮展,自由的讓人永遠仰望。

小鳥是一位智者,它們飛翔在高空,觀望地面上那些複雜的生命活動。

就像森林陷阱裡掙扎的那些動物吧,它們的慾望源於它們的貪婪,沒有止境地佔有,把它們帶入岐途。狐狸是個狡滑的典型,它得到一隻兔子後內心裡不是快樂,而是想著下一隻。它的不滿足,讓它狠毒的心得到報應。其實,如果已經擁有了適當的可以滿足需求的東西,就可以快樂地享用,何必心再生貪婪的惡意呢?

小鳥輕扇翅膀,它們之所以飛得那麼高,因為它們的身上沒有多餘的累贅。鳥翼上一旦繫上了黃金,鳥便再也飛不動了。小鳥放下沉重的東西,才可以讓一身簡單的自己,輕鬆地飛上高空。

而那些獵狗,常守在原地,看護捕獲的食物,以防被搶,還不得不辛苦地狂吠。獵狗擁有很多,擁有得越多,反而讓它越累。

小鳥從不銜著大堆食物飛,它們何等的瀟灑!輕靈!白雲上面映著它們美麗的影子,沿風的方向飛行,小鳥的歌兒唱給高遠的天空。

心靈的飛翔,只需插上兩隻翅膀。放下那些物慾,簡單自然可以讓靈魂昇華。

夢中,一隻小鳥輕啄你的心窗,它要你放下手裡沒必要的東西,然後告訴你“簡單會讓你快樂”,你是否相信它是一位智者呢?你能為了那種快樂,同它一起飛起來嗎?

“快樂只是一粒米”。小鳥唱給天空的歌兒裡只有這麼一句。

一隻小雞的快樂與悲傷 篇4

國小六年級作文 ,1107字

今天,奶奶一大早就拉著我一起去菜市場。菜市場如以前一樣熱鬧非凡,喧鬧聲、雜亂聲混成一片。

可是,一種聲音,在耳邊若隱若現,是雞子!我拉著奶奶快步趕到了賣小雞子的大爺邊上。看著在籠子裡嬉戲的小雞,心不由自主地飛到了兩年前的一天。

那是中秋節的前些日子。我們開車回到了鄉下的姥姥家。剛一進院,一陣“嘰嘰喳喳”聲便進入了耳朵,姥姥家怎會養小雞呢?我滿懷疑惑。就在此刻,一隻小小的雞子從我腳下穿過,嚇我一大跳。我連忙蹲下身子,想摸摸小雞的腦袋,可是,老母雞不願意了,它如一支離弦的箭一樣衝到了小雞前面。小雞彷彿明白了媽媽的意思,馬上跑回了雞圈裡。“哈!挺溜的,信不信我把你的孩子帶回家!”我衝著母雞喊道。老母雞也不甘示弱,“嘰嘰喳喳”地叫著。

姥姥坐在一邊,看到我正與老母雞吵架,笑著說:“你那麼喜歡雞子,姥姥就給你幾隻小雞,怎麼樣?”我連連點頭,趕緊跑進雞圈,精心選了幾隻可愛而又肥又胖的小雞,然後把小雞們放到了車上。老母雞看到自己的孩子被捉走,心就不由自主地顫抖了一下,它低著頭,慢慢地走回了雞舍。

回到家後,我把小雞一一抱了下來。奶奶見到小雞後,心裡可高興了,趕緊準備好一個雞舍,我把小雞們放到了雞舍裡。小雞剛一著地,就飛快地尋找小石塊,看來是餓了。奶奶去廚房,給小雞們拿了些米粒,然後又找來一個飲料瓶在上面剪了一個小洞,將米倒了下去,並將瓶子綁在雞舍。小雞們發現了食物,不斷的用嘴啄食。

蹲在一邊看著的我,不停地想象小雞長大後的樣子和它生命終結的樣子……小雞最終長成大公雞,還是會被吃掉,在這期間,是小雞最快樂的時光。我要珍惜這段時間,呵護小雞們!

時間一點點的流逝,小雞們長得非常緩慢,這是怎麼回事?我趕緊去問奶奶,奶奶說:“小雞隻吃米粒,是長不快的,需要吃飼料,這樣,才能正常發育!”哦,問題解開了!

吃了雞飼料後的小雞,體形越來越大,羽毛也越長越豐滿。小雞們快樂成長著,從來體會不到什麼是悲哀。雞子的體形不斷增長著,生活環境也在不斷變化。現在的小雞們,需要在菜園裡成長,這也使小雞體會到獨立的滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著、玩耍著,就連鄰居都讚口不絕。

可是好景不長,今天是國慶節,奶奶要殺雞子。她把手伸到雞舍裡,一把捉住一隻雞的爪子,雞子像發瘋了似的亂蹬。這時爺爺來了,他一手端碗,一手拿刀,奶奶將雞的脖子向上翻了翻,一把揪下雞脖子上的毛,雞發出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹,雞的脖子被割破了,爺爺用碗接住淌下來的雞血。雞子拼命地掙扎著,它身子一抖,就從奶奶的手上滑落,倒在地上,有氣無力地撲扇了一番,最後,永遠地離開了人間。

看著我養大的小雞,已經成了美味大餐,而我卻一點也吃不下,因為我還愛著它。

我在傾聽中得到快樂 篇5

國小五年級作文 ,714字

快樂是“花潭水深千尺,不及汪倫送我情”時的友誼;快樂是“憑欄處,瀟瀟雨歇”時的壯志;快樂是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的希望;快樂又是“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”似的雪景。快樂是一杯佳釀,讓人回味無窮;快樂是陽光,溫暖我的心田;快樂是夥伴,陪我一起玩耍;快樂又是清泉,滋潤我的心田。

傾聽小草的聲音,我懂得了快樂。他堅強不屈,不肯低頭折節,遇到困難也不退縮,總是昂首挺胸。它生命力頑強,不需要任何人澆水、施肥,也不需要修理葉子,只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽光,就能旺盛地生長。他有著堅強不屈的性格,沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長,他們就這樣一直向前。無論你怎樣踩踏,把它拔出,甚至燒了,他也會重新站起來的。就像那句詩說的:“野火燒不盡,春風吹又生。“”

傾聽梅花的聲音,我懂得了快樂。他謙虛、不張揚,她樸實又堅強。她不畏寒冷,不向冷空氣低頭,他在寒冷的隆冬頑強生長。越是寒冷,越是風欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲,因為“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”

傾聽大海的聲音,我懂得了快樂。他心胸寬廣無私,哺育了世界生靈,但他仍然默默無聞。

傾聽大自然的聲音,我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命,給他的養育之恩,跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無憂無慮,自由自在,讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命,又告訴我們很多做人和做事的道理,我們一定要愛護她,保護她。

我在傾聽中得到快樂 篇6

國小五年級作文 ,766字

快樂是走向舞臺得到掌聲的一份驕傲;快樂是絞盡腦汁才解出數學題的喜悅;快樂是吃掉糖果一樣甜甜的味道;快樂是一杯回味無窮的綠茶;快樂是一縷春風,讓我們神清氣爽;快樂是在自己艱苦努力之後的一份成就感;快樂是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的喜悅;快樂也是觀賞“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的美景。

No·1我在傾聽小草中得到快樂

小草它平凡樸實,有著無私奉獻的精神。我喜歡荷花,它顏色既美麗又惹人喜愛,而且它的香味讓人神清氣爽。但是我更喜歡小草,小草不像荷花那樣把花朵長得高高的,小草雖不像荷花那樣美麗,但它很樸實。在人們工作一天,正覺得全身疲憊時,看看這些可愛的小草,立刻就化解了身上的疲勞。我看著小草,它讓我解除了全身的疲勞,他這樣無私奉獻的幫助別人,讓人們感到無比快樂。

No·2傾聽梅花得到的快樂

梅花它擁有永不凋謝的稱號,梅花美麗。在嚴寒的隆冬,天氣愈是寒冷,梅花開得愈秀氣,梅花像中華人民那樣具有堅強不屈的勇氣。傾聽梅花的聲音,使我感到快樂。在冬天,只有梅花開的最美麗,正如毛澤東爺爺寫的《卜算子?詠梅》。梅花,他不像別的花那樣老是爭著在春天開放,可梅花不一樣,他不搶著在春天開放。在嚴寒的冬天快要過去的時候,它才凋謝。當人們看到梅花凋謝的時候,就知道春天馬上就到了。

No·3傾聽雪松的聲音獲得的啟示

雪松他很高大又很頑強,在到秋天的時候,基本上花兒和樹木都枯萎了。可雪松不一樣,他像針一樣的葉子依舊緊緊地長在樹上,它有著堅韌不拔的精神、粗壯無比的樹幹。在冬天的時候,它像一位士兵一樣站立在江邊,無論他在怎樣的境遇裡,他總是昂首挺胸、不肯低頭折節,這點是人們最佩服的一點。

大自然中一定也有許多植物、動物,你也來介紹一下吧!

我與小蟹的快樂之約 篇7

國小五年級作文 ,627字

說起日照,那可真是個好地方!有充足的陽光、金黃色的沙灘、藍色的海水,還有揮著翅膀飛翔的海鷗……多麼美的畫面呀!

暑假,我跟著爸爸媽媽到日照遊玩。清晨,我早早地起了床,拉開窗簾,金燦燦的太陽光照進了我的房間。我開心地叫了起來,“哦,太棒啦!今天又是個大晴天!”我急忙把媽媽叫醒。媽媽笑著說:“你這孩子,真是急性子!”

“去玩兒水嘍!去玩兒水嘍!”我歡呼著跳了起來。

到了海邊的沙灘上,天吶,你們猜我看到了什麼?一隻橙色的小螃蟹,豆粒般大小,在沙灘上橫著走。看著它們爬行的姿勢,我咯咯地笑了起來。後來我才知道,原來它們的眼睛只能往側面看。我忍不住用小鏟子和小網把它捉進了小桶。它在小桶裡拼命地往外爬,因為小桶壁太滑了,小螃蟹試了幾次,都沒有爬出來。看來是覺得孤單了,要不再給它找個伴?

我用小鏟子開始拼命地挖沙子,沙子挖了半天,總算挖著了,咦!是一隻小黑蟹。我把那隻小橙蟹從桶裡抓出來,觀察著這兩個小傢伙的一舉一動,它們很快湊在一塊兒。小黑蟹踩在小橙蟹身上,小橙蟹好像生氣了,揹著頂上的小黑蟹到處橫行霸道,一會兒又像親密的小夥伴,結伴而行,真是太好玩兒啦!後來,我到海里游泳,把兩隻小蟹放在海邊上,過了一會兒,來了一個大浪就把我衝到了岸上。兩隻小蟹早已不知去向,它們肯定回各自的家了。

這是我與小蟹的快樂之約,雖然我們相處的時光很短暫,但我永遠不會忘記。

聽《給我的快樂》有感 篇8

國小六年級作文 ,613字

“空氣那麼新鮮,/家人在我身邊,/感覺勝過環遊全世界……”

每當我聽到《給我的快樂》這首歌曲時,我煩躁的心靈逐漸安靜了。

音樂是溝通心靈世界的橋樑。人們都用音樂來表達自己的感情,比如學生們唱《國歌》的情景,每當歌聲響起時,每個學生的愛國之情油然而生,每一個音符、每一個節拍,都傳達出了音樂的思想感情。

以前,我曾經的煩惱多得不能再多了,但是每當聆聽了《給我的快樂》這首歌,我渾身上下的煩惱都消散了,讓我沉浸在這優美的音樂旋律中。

記得有一次,老師讓我們寫很多作業,壓力非常非常的大。回到了家,我放下書包,長長地出了一口氣,開啟音樂,調出《給我的快樂》,歌聲飄進了我的心房——

空氣那麼新鮮,

家人在我身邊,

感覺勝過環遊全世界,

美夢雖然實現……

在美妙的歌聲中,我的臉上露出了很舒服的神色。

聽完了這首歌,我的抱怨化為烏有,對作業充滿了信心,開始認真地做起了作業。

這天,媽媽給我報了一個補習班。我埋怨到:“我現在的壓力已經夠大了,還來一個補習班,唉!”這時《給我的快樂》在我耳畔再一次響了起來,聽到這首歌,我的抱怨消失了。

“空氣那麼新鮮,/家人在我身邊……”這美妙的歌聲久久地在我的耳畔迴響,煩惱已經不見……

傾聽小溪的心聲 篇9

國小四年級作文 ,543字

我是生活在大森林裡的一條清澈的小溪,在這鬱鬱蔥蔥的森林裡,我每天都過得很快活。

平日,寂寞的時候,我就踢踢水底下五彩斑斕的鵝卵石,拍拍剛伸出小腦袋的水草……不過,在我身邊大多數是熱鬧的。因為有時小魚小蝦會來和我戲耍,他們在我的懷裡戲水,和我一起奔騰;風伯伯則在林間“沙沙”地笑我們調皮;梅花鹿姑娘會在清晨時來到我身邊,看著水裡的自己梳妝打扮;大象哥哥口渴時會從遠方趕來,喝上一口我為他準備的清爽的溪水;夕陽西下時,飛鳥歸林,我就“嘩啦啦”地和鳥兒們唱起歌,直到太陽公公收起他最後一縷光,我們才安靜地進入夢鄉。

可不知道為什麼,最近總是有人往我身上倒垃圾,排汙水,我渾身髒兮兮的,臭氣難聞。森林裡的小夥伴們都不願意跟我玩了。梅花鹿姑娘再也不來看鏡子了,大象哥哥也不來喝水了,小鳥們嘰嘰喳喳地跟我告別。連小魚小蝦也告訴我,他們要游去遠方了。我傷心地求他們別走,可是小魚告訴我:“在這裡,我們遲早會被汙水汙染死。”

哎……

現在我身邊一個朋友也沒有了,我感到十分孤獨。我真心地請求人類們:別再往我身上倒垃圾、排汙水了!我想念以前乾乾淨淨的自己,想念我的朋友們!

我在傾聽中得到快樂 篇10

國三作文 ,596字

我是一株草。

我生來就是一株草,要說與其他草有什麼不同的話,我,看不見。

傳說上帝在製造草的時候,賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂,換來了另一樣東西——耳朵。

同伴們視我為異類,都疏遠我嘲笑我、貶低我,命令我離他們,在溪駐存。

在大家鄙夷的目光下,我在邊安了家。我生氣憤怒、反抗,可越是這他們越不讓我回去。漸漸地,我不再做這些無意義的事,我發現了一件更美妙的事……

春天,當風姐姐來臨時,我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優美,我不自覺地起身體跟著韻歌唱,唱給溪水聽。

夏天,我可以聽見榕樹上的蟬鳴,地上的蟋蟀和洞裡的蟈蟈演奏交響曲,時而輕緩,時而粗重;有時還會夾雜著青蛙口技獨奏,我也學著唱,唱給花聽。

秋天,我可以聽見桐樹簌的落葉聲,聽見有人吟詩:“寂寞梧桐院鎖清秋,剪不亂,理還亂……”我也學著讀,讀給鳥聽。

冬天,我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚的聲音,聽見北風呼嘯,想起別人唸的詩:“北國風光千里冰封,萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙,說給同伴聽。

我回頭看,已經有那麼多好朋友了呢!嘴角不自覺揚起微笑。是的,我很快樂。感恩給予,感謝傾聽……