優美的弧度相關作文20篇

優美的弧度篇1

國一作文 ,612字

在我的世界裡，我愛著彩虹。不是因為雨後才能見到的珍貴，也不是因為它五彩繽紛閃亮迷人，而是因為它有著優美的弧度。這是一道大自然的清新亮麗的風景線。那麼在生活中、在校園中呢？

一個天氣晴朗的傍晚，天空藍呀藍，白雲飄呀飄。一場激烈的球賽在校園裡展開。我充當“拉拉隊”中的一員，在觀眾臺上和陌生的同學們一起加油吶喊。看！只見一位矯健的籃球隊員嫻熟地運著球，將全場的熱情都帶動的高漲起來，一個轉身，跳躍，投球。一道優美的弧度劃過半空飛向球筐，大家都屏住呼吸……隨著“哐”的一聲，勝利的一方歡呼起來—球進了！運動員淌著汗珠的臉上洋溢著微笑，剛才拿到弧度承載著他們的希望。這樣的弧度何嘗不美呢？

夕陽漸漸隱匿了它羞紅的臉頰，我起身向宿舍走去。“同學，請不要亂扔垃圾！”突然，一個聲音吸引了我，我好奇地望向聲源的方向看去：一個瘦小的女孩攔住了隨手亂扔牛奶盒的兩個高年級學姐，她青澀的臉龐和略顯稚嫩的聲音讓人一看便知她是低年級的。“你敢叫我同學？叫學姐！”那學姐嗓門真大，說話像獅子吼似的。女孩有些難以置信，“學姐？這種素質真的是學姐？”那學姐氣急了想動手，愣是被另一個女生給拖走了。“唉！”小女孩搖了搖頭，彎腰把牛奶盒撿起來扔進垃圾桶。夕陽拉長了小女孩遠去的背影。她彎腰的瞬間又何嘗不是一道優美的弧度？

原來，世上不論是自然還是生活，都有別具一格的優美的弧度。不過，只要我們留心觀察，一定能在生活中在校園中發現更多優美的弧度的！

蹲下是一種優雅的弧度篇2

高二作文 ,845字

很小的時候，我用髒乎乎的小手輕輕揉著一隻小流浪狗的腦袋，。並且蹲下身子和它親暱。然後，它就搖著毛茸茸的尾巴跟著我走了，。我“汪汪”地鬼叫著。用和它平等的身份，帶它回了家。

再大些，我蹲著身子有模有樣地安慰起那個和我一樣姿勢不同的只是她的眼角帶著淚痕的小女孩，聽著她哽澀的聲音，小小的我，竟如此真切地感受著她所經歷的一切一切，彷彿親身在她的世界裡煎熬著……

後來啊，在我家的後院裡出現了一個螞蟻窩。慝是如此生氣勃波地存在著，我選擇了一個春風沐浴大地的早晨，來到後院，拿起放大鏡，蹲下身子，和這群試圖用自己的力量證明它們存在的小傢伙打起招呼，我欣喜地感受到一股來自大自然的親切感在我體內遊走，我甚至可以看見大地因為快樂而揚起的皺紋，一條條的，粗的細的，彷彿裡面都注滿了甜甜的涓涓細流，我真想把臉貼在地上，聽聽他柔軟的心跳，一種前所未有的舒適感灌滿我整個胸膛。

再過了些時候啊，我已經做在一個明朗的教室裡了，這會兒，你看我正專心看書呢，感覺一個小東西躍過我的腳後跟做了次自由落體後愜意地在地上安了家，驚鴻一瞥，遠來是刻著前座名字的橡皮，忽然見就看見一張躺在地上的可愛笑臉，我放下手中的書，蹲下身子，把這笑臉如珍如寶似的捧在手心。還給了前座的同學，只見他撓撓頭，笑著說了聲謝謝。頓時我彷彿置身於教堂中，午後的陽光斜射在唱詩班的孩子身上，我和他們一起唱起《哈里露亞》，等待上帝授予神聖的光環。

現在啊，我的前面坐著一個女人，恩，不是很年輕了，不是很漂亮，面板不是很光滑，嘴脣不是很鮮嫩，背脊不是很挺，整個人也不是很精神，我蹲下身子，輕輕脫下她的鞋子，襪子，再輕輕地把她的腳放進熱水裡，然後輕輕地揉……彷彿我是在撫弄一見很細膩的陶瓷，安詳二莊重，小心翼翼地端在手心，看著它上面見證著歲月艱辛的老繭，心裡的酸楚像海浪一樣一波一波襲上心來，可是她卻笑了，像個孩子，你看她，任著眼淚在臉上淌，卻不知道用手擦擦……

這些萬花筒般旖旎的事，原來是那個充滿笑意，蹲下身子的我看到的，降低自己的高度，原來，也很優雅。

美的弧度篇3

國二作文 ,892字

倘若黑夜阻擋了你前進的步伐，請繼續摸索，因為朝陽還在等待；倘若命運抹去了你人生的彩虹，請繼續怒吼，因為陽光依舊嫵媚；倘若心境偷走了時間，請繼續奮鬥，因為光陰並沒有將你放棄！

在旅途中，美是堅定不移的里程碑；在生活中，美是沖刷彷徨的暖流；在狂風暴雨中，美是遮風擋雨的避風港……

生活中缺少的不是美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛！只要心懷美麗，便不會再迷惘；只要心懷美麗，便會點燃希望之燭；只要心懷美麗，便會昂首闊步，一往無前！在成長的歲月中，要擦亮自己的雙眼，點亮一支支美的蠟燭！

浩瀚的太空是一種美，遼闊的草原是一種美，奔跑的動物是一種美，優美動聽的樂章是一種美，品德高尚的人亦是一種美……許許多多的美等待著我們去發現，去探索！

當我們發現了美，便要將它一點一滴收集起來，將小小的美匯成大大的美，再將他化作一股暖流，流經世界的每一個角落，讓美無處不在！宛如雨水滋養了大地，陽光照亮了心房，微風撫平了彷徨。

刻刀雕刻出精美的藝術品，河蚌磨礪出無瑕的珍珠，狂風成就了挺拔的松柏……美不光要去發現，還需我們去創造。讓我們用汗水去澆灌樹苗，讓我們品味只有耕耘，才有收穫，讓我們描繪出一幅幅美的畫面，讓我們真切感受到美的存在，使美麗遍佈每一個角落！

當你飢腸轆轆之時，別人給予你美味的食物；當你遇到困難之時，別人伸出雙手與你共渡；當你傷心難過時，別人給予深切的安慰……你是否有感受到這種互幫互助、和諧共處的美？

當你看到心存失落的他在默默嘆息；當你看到落寞的他在偷偷哭泣；當你看到孤寂的他蜷縮在牆角……你是否願意伸出你的雙手，將這份心靈的溫暖傳遞出去？

飢餓時的食物，遇困時的幫助，悲傷時的安慰，都能造就美麗的自我，也能帶給人美的享受。任何一個角落都需要和諧，都需要互助！班級只有和諧，才會進步；家庭只有和諧，才會溫暖；社會只有和諧，才會光明！

因此，在生活中，我們要擁有明亮的雙眼，用心去感悟美的存在，並將這份美麗傳遞給每一個人，共創美好和諧的社會！

為籃球畫上一道優美的弧線篇4

國一作文 ,709字

球場上，一道道弧線佔領了天空，然後是一聲輕快地“譁”或是打板的聲音，球籃下的網已經不知道被掀起多少次了。然後跳躍，再打板，進球……

我站在一旁呆呆地看著，手指不自覺地撥弄著球。

“今天的內容是投籃。”我們的教練嚷著，“分開訓練。”我到了籃筐下，抬起頭，呃，有些望而生畏吧。我站在籃下，看到空洞洞的籃筐，又聽見悅耳的“嘩嘩”聲。我咬牙，奮力將籃球拋向半空中，呵，連籃筐都沒碰到。再來一次，我又奮力將球對著籃筐扔出去。只見籃球調皮地在籃筐沿上滑了一下，溜出去了。

“嘩嘩”聲不斷在我耳邊迴響，另外同學多多少少有了些進展，可我還一籌莫展。望去，籃球架子依舊毅立在那兒，一動不動，“嘩嘩”聲不斷在耳邊迴響，不止是進籃的聲音，夾雜著雨聲，球架淹沒在水色之中，朦朧之中，看見那空洞的籃心。我飛跑著到了屋簷下避雨。

夏天的雨性急，不一會兒就停了，太陽出來了。融著水露，格外溫暖。地是潮溼的，空氣是氤氳的。我撿起籃球，擦掉了露水，望了望籃架，它依舊如此，青籃的球架，紅色球筐，彷彿因為什麼而失去了原來的生機和活力。已經下課了，老師和同學已經離去，唯有我一個人在球場上。空闊的操場，只有我一個人站在上面，此刻，我彷彿感覺這個操場是我的。這個籃筐彷彿也為我一人所有。

我把籃球放在胸前，“一、二、三。”我用力對著籃筐一投。一道優美的弧線，一道屬於我的弧線，只聽“譁”一聲，美妙的音樂……

美麗的弧度篇5

國二作文 ,797字

微笑是一縷輕柔的春雨，可以平息肆虐的狂風；微笑是一顆閃亮的星辰，可以慰藉跋涉者的心靈；微笑也是一座堅實的精神橋墩，可以承載千萬噸重負。

—題記

她扎著兩個如枯稻草般的馬尾辮，一雙小得可憐的綠豆眼，大得出奇的鼻子，再配上一身土裡土氣的花衣服，乍一看，著實讓人嚇得不輕。在大多數人的退避三尺下，她卻成了我的同桌。

“啊，糟了，我忘記關燈了。”我恍然大悟地叫了起來。由於早自習走得太匆忙，我竟然忘記關寢室燈了。“沒關係，我去幫你關吧。”在一旁的她微笑著對我說道。“好吧，那謝謝你了。”我才不想跑那麼遠呢，馬上就要上課了，如果遲到了會被老班懲罰的，她願意去就讓她去吧，我這麼自私地想著。

後來，她氣喘吁吁地跑回到教室，結果正如我所料，她遲到了，不知情的老班罰她洗全班的飯缽。

這幾天太陽一直羞於見人，雖然已是中午，但氣溫依舊很低，只要手一觸到水龍頭裡流出來的水，那寒氣就直侵骨頭，然後慢慢地在身體內擴散，好象整個人馬上都成了冰塊。這時看著她一個人呆在水池邊埋著頭洗著飯缽，我的心裡很不是滋味。

“對不起啊，是我連累了你……”我終於鼓起勇氣走到她面前。“沒事，小事一樁。”她的嘴角揚起了一個小小的弧度，但有些彎曲，有些微顫，她該是被凍僵了吧，笑得這麼不自然。

“我來幫你吧。”我忍受不了良心的譴責，正準備伸手與冷水決鬥時，她攔住了我，“不用了，水很涼的，反正我已經適應了，你就別摻和了。”她沒有一點埋怨我的意思，反而還在為我著想，此刻，我的心裡除了愧疚，還湧上來陣陣感動。

“兩個人洗會快一些。”我不等她同意就拿起一個飯缽洗起來，可手剛一觸到水，就像觸了電一樣立馬縮了回來，我的天啊，太涼了，血液都快凝固了。她見狀忍禁不俊，嘴角又揚起了那美麗的弧度，“好了，好了，趕緊走開吧，一個人受凍就行了，何必都來受苦呢！”

我不好意思地笑了，她也笑了，笑得那麼甜，那麼美，她總是用那美麗的弧度打動著我。

給世界一個美麗的弧度篇6

國小五年級作文 ,797字

大千世界，蘊含著多種美麗的生物，它們可以是外表美、品行美、氣質美，可我認為，最能震撼人心，洗滌心靈的，是嘴角那一抹美麗的弧度。

微笑，是與他人交往的重要渠道。街上，行人來來往往，每個人都會有自己的經歷，也有自己正在奮鬥的目標。有人會被生活折磨得遍體鱗傷，面部就多了一些悲愴與優雅，也有些人得到了上帝的眷顧，事業、情感都一帆風順，面部呈現的自然就多了一些喜色。佛陀說過：“前世五百年的修行，才能換來今世一次擦肩而過。”世界這麼大，一次擦肩而過顯得如此珍貴，為何不對與你“擦肩而過”的人微微笑呢？

微笑，也是在逆境中的一個引路人。我想，海倫凯勒大家並不陌生。她出生在1880年的美國，在她很小的時侯，就變得聽不見，看不見。她的世界裡，沒有了湛藍的天空，翠色慾流的草地；沒有了鳥兒呼喚春天的清脆的叫聲，她的世界一片黑暗。她要忍受常人無法忍受的痛苦，因為看不見，走路磕磕絆絆，碰到了這裡，摔傷了那裡，因為聽不見，她不能瞭解世界，她變得無知……如果換作你，你會如何面對？我想，大部分人都會產生輕生的念頭，變得悲觀，脾氣暴躁，終生頹廢……而她，一個手無縛雞之力的女孩，卻毅然拿起書本，開始自學的生涯。常常，為了認識一個字，她要比別人多付出幾十倍的努力；常常，為了記住一個知識點，她每時每刻都要反覆背誦，生怕忘了，也許，同齡人早已在媽媽溫暖的懷抱裡睡著了，而她，卻還手拿書本繼續背！她何嘗不想美美地睡上一覺呢？可生活促使她堅持下來，終於，她學會了閱讀和書寫，她出版了《假如給我三天光明》，這本書被翻譯了多種文字，遠銷全球！一次的成功，更是她精神的慰藉，她更加發奮進取，周遊了世界！海倫凯勒做到了常人無法做到的事情，她為盲人，乃至全球健康人民做出了表率，她成功了！她正是在絕境中微笑，給世界亮出了一個美麗的弧度！

堅持+努力＝成功，遇到了挫折不要怕，來吧，給世界亮出一個美麗的弧度。

微笑——美麗的弧度篇7

國一作文 ,729字

微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中一塊甜美的乳酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。生活需要微笑。見了朋友，親戚，報之以微笑，可以振奮人的心靈，增進之間的友誼；給自己一個微笑，生活會更美好。

記得，那是一年一度的校運動會，雖然四月份還在仲春時節，桃花正開在興頭上，但天氣還是少有的炎熱，給予我們揮之不去的汗水。

運動會賽場上，我的兩個特長專案是200米跑和400米跑。原本渾身輕鬆的我看到了一起奮鬥了好幾年的老對手又犯了愁。她轉過身，看到我如此緊張，如碧波般清澈的眼神，洋溢著這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許這就是天使的微笑，讓我趕走心中的陰霾，重新振奮拼搏。

臨近比賽了，我的內心又彷彿有小鹿在亂撞，她又投以我清澈的微笑，臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她臉上，溢著憧憬與期望。她輕輕拍拍我的肩膀，撫撫已經讓冷汗溼透的襯衣……

“預備，嘭”，發令槍發出怒吼，把我整個人都給震醒了。我拼盡全力奔跑著，因為我知道這是大家對我期望與信任。眼前的一切變得撲朔迷離，一景一物從我眼前劃出一條優美的弧線，又迅速閃過，我穿過彎道，緊逼對手，眼前的一切已渾濁不清，耳旁呼呼的風聲，加快了我前進的步伐……我的眼前一片黑，我撲進了一個溫暖的懷抱……

是她，她禁不住要笑了，她的臉紅了，嘴角露出笑容，像是滿臉開了花，她黑色的眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的酒窩，就連她那頭髮也似乎都在優美而放膽的快樂中飄動。“不錯，挺好的，加油！”她發紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在盪漾。我站起身來噗嗤一聲笑了，就像石子扔進了池水裡，臉上漾著快樂的波紋&

從今天開始，每天微笑吧，當你笑了，全世界都會對你微笑！

環境優美的校園篇8

國小四年級作文 ,654字

我的學校是一個環境優美、裝置設施齊全的校園。

在我們學校裡最美麗的一角要數英語公園了。一走進英語公園，一片生機勃勃的景象，就呈現在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個同學才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學樓比高，公園裡面還有一個騰飛的大標誌。公園裡有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態像一隻綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學們課餘休息時坐的。

從公園出來，就來到了我們學習的地方—教學樓。我們的教學樓都是新建的，每個教室裡擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環境十分舒適。

從教學樓下來，就來到了操場，它的四邊都有小榕樹，像一隊隊的哨兵在保衛的操場。操場左邊，還有一條彎彎的石子路，操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學們休息；冬天可以擋風沙，讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單槓、雙槓。操場中間裝有八個藍球架。

沿著操場邊上走，就到了綜合樓的大廳裡有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。

你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團錦簇，環境舒適，裝置齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。

最美的弧線篇9

國二作文 ,664字

平靜的湖面上，石塊怎樣才能不沉入湖底呢？只有帶著動力與激情歡快地向前奔跑，跳躍著它才能浮在湖面，並在湖面上蕩起一條優美的弧線。

時間如白駒過隙，怎樣才能不被時代的腳步遠遠地甩在後面呢？只有不斷進取、永不止步才能不被社會所淘汰，並在社會中實現自身的價值。

石塊與人有著很大的相同之處，那就是，只有不斷的努力，充分發揮自身的潛能，才能不斷地創造奇蹟，平靜的水面練不出矯健的水手，安逸的生活造不出時代的驕子，只有選擇激遊勇進，才能創造，隨波逐流只能將自己葬送於深淵之中。

錢學森先生是一位永遠奮進的人，當他在美國學習時，他不僅聽自己的專業課程，而且也去學習其他學科的課程，努力用知識豐富自己，並激發了自己無窮的動力，在被扣留在美國的幾年裡，他始終沒有退縮，而是始終充滿了對祖國的眷戀，他始終沒有停止過努力與奮鬥，最後，他終於憑藉自己的努力，迎來了歸國的曙光。

儘管飛躍在湖面上的石塊終有一刻會沉入水底，但在沉沒之前，它將自己的弧線優美地體現出來，它的價值在這一刻得到了淋漓盡致的體現，可以不在乎結果怎樣，重要的是自己一直在不停地努力。

陳景潤，他一生中最大的願望就是登上哥德巴赫猜想的頂峰，摘取（1+1）的璀璨明珠。為了實現自己的夢想，他做了許多題目，在住院時，為了躲避醫生查房，他躲在被窩裡看書。就是這樣的一位強者，居然到生命的最後一刻也沒有實現自己的夢想。

每個人的奮鬥過程都是一條優美的弧線，弧線上有奔跑與跳躍的身影，無論弧線的另一端是否有成功相伴，這條弧線都是奮鬥的體現，都會被人所銘記，只有真正的強者才能繪出如此優美的弧線。

青春裡最美的弧線篇10

國二作文 ,752字

再次踏入這個操場，我的青春開始的地方。這個地方已不像原來那樣寂寥無人了。我向遠處望了望，一個籃球在空中劃過了一條美麗的弧線。看到這一幕，我陷入了沉思，開啟記憶的閘門，在裡面搜尋著。

初次來到這個操場時，我還只是一個滿臉天真的孩子。在這個偌大的操場裡，只有我和我的教練。拿著籃球的我不知該如何是好，望著那碩大而高聳的籃筐，心中不由得產生一絲畏懼，我害怕，害怕籃球落下時砸到我的腦袋，害怕受傷。而一旁的教練，卻用一個個精彩的進球，向我表演著。一條又一條美麗的弧線在空中劃過，教練向我展示著籃球的獨特魅力。當我再次接過籃球時，我的心中似乎有了一個信念—要讓籃球在空中劃過一條最美的弧線。儘管這時候颳起了冷風，風不停地在我耳邊吹著哨，風聲久久縈繞於我耳畔，揮之不去。它無情地拍打著我的臉，我的臉被凍得通紅。我依然堅持著練習著投籃姿勢。而這堅持，僅為投出青春裡最美的弧線。

一天清晨，我來到操場訓練，在這個操場上勾勒出我的青春的身影，這次的訓練意義非凡，因為這是我參加比賽前的最後一次籃球訓練。可是，天有不測風雲，蔚藍的天空不見了，滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的樹葉亂哄哄得搖擺，突然下起了傾盆大雨。霎時，雨點連成了線，“譁”的一聲，大雨像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。大雨滂沱，浸溼了籃球，浸溼了我的衣服。我向前奔跑，練習著傳球，眼看就要完成，忽然一個踉蹌便摔倒在泥坑裡，滿身泥濘。教練伸出碩大的手將我拉起。膝蓋無比疼痛，汗水與雨水交織著，順著我的臉頰流過。我咬了咬牙，繼續練習著跑動傳球，而這奔跑，僅為青春裡最美的弧線。

我回過神來，忽然一個籃球朝我飛來，我現在不害怕被籃球砸到。我接過它，朝著籃筐投出籃球，它在空中劃過了一條最美的弧線，這就是我青春的見證。也是籃球，讓我的青春充滿美好。

風景優美的雁蕩山篇11

寫景作文 ,391字

溫州有很多山，四海山、烏巖嶺、玉蒼山、華蓋山……其中，我喜歡的，要數雁蕩山了。

大龍湫瀑布十分壯觀。遠遠望去，就像銀河從天而降，讓人想起一首詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”遠遠的，我就聽到了那雷鳴般的水聲，讓人心驚膽戰。來到近處，水花飛濺，就像在下濛濛細雨一般，讓人感到十分清涼。抬起頭來，一條“白色綢緞”從山頂上掛了下來，上面鑲滿了鑽石，閃閃發光，美麗極了。

夜幕悄悄降臨了，我們來到了夜景的入口。我們先看了“夫妻峰”，你瞧，一對相親相愛的“夫妻”在月色下依偎在一起，妻子的頭靠在丈夫的肩膀上，就這樣屹立了千萬年。我們又觀賞了“犀牛望月”，一頭“犀牛”跪在那兒，抬起頭來望著月亮，好像在想什麼事情。接下來，我們還看了各種各樣山峰，這些都出於大自然之手，我不得不說大自然的手真巧。

雁蕩山還有很多風景優美的地方：觀音洞、方洞、靈巖、三折瀑……

雁蕩山的風景真是美不勝收啊！

完美的弧線篇12

國一作文 ,1105字

蒼穹，廣袤而深邃。

不計其數的星星在自己的軌道上悠然散步，不時駐足迷戀於周圍幽美的景色，低頭欣賞著自己那閃耀著燦爛光芒的美麗倩影。踟躕著，陶醉著，幸福和滿足溢滿了雙頰。

日子就這樣在流光溢彩中悄悄溜走，一個不速之客，打破了原來的安謐，那是一顆小小的流星，它瞪大眼睛羨慕地看了看周圍的星星，光彩奪目，璀璨耀眼，好想多呆一會兒，但總覺得似乎少了點什麼，也許是它們多了幾分慵懶，多了幾分死寂，思忖片刻，覺得這裡終究不是歸宿。它不屑地瞟了一眼群星，義無反顧地繼續前行，腳步的起起落落在夜空中劃出一道道弧線。

匆匆的腳步驚醒了那些懨懨欲睡的群星，他們疑惑地眨著眼睛，難道這裡不美嗎？沒看見人們仰望的神情？一顆星忍不住問：“朋友，你這是急著去哪兒呀？”流星猶豫了一下，低低地答道：“追夢，希望自己的人生能夠美麗輝煌。”

群星爆發出一陣鬨笑：“美麗是與生俱來的，像我們，永遠是人們的企盼。完美是各種美麗和諧地組合在一起，這豈是你能達到的？真是不自量力……哈哈哈……”

一聲聲刺耳的笑聲劃破夜空，流星的心猛的一收縮，耳根發熱，不由得加快了腳步……

夜，靜得可怕，一切都沉浸在黑暗中，悄無聲息。

只有流星還在孤獨地疾走，為了它心中的夢想，無怨無悔，執著前行。腳下深不可測，前方虛無縹緲。坑坑窪窪，腳步趔趄，它每前進一步都要付出極大的代價，多少次，它與粉身碎骨擦肩而過，多少次，它與輝煌璀璨失之交臂，它已覺得身心俱憊，真想停下來歇息，哪怕只是喘口氣也好。但是，為了心中那朵茉莉，想起沁人心脾的馨香，全身又充滿了力量，一如既往地在夜空中划著一道道只有自己清楚的弧線。身後沒留下它的痕跡，但流星知道，自己已經掠過，它的內心已臻於完美—在這次坎坷的奮鬥中，一切困難與誘惑已將它們磨鍊得更加堅強。

機械地邁著步子，腿像灌了鉛，嘴脣也似乎乾裂了，大口地喘著氣，但為了那個夢，它反而加快了腳步。在前進中，它感受到無比的歡愉，渾身燥熱起來，漸漸地亮了起來。它充滿了力量，興奮地衝刺，終於用盡全力，刺破長長的夜空，刺出了生命中最耀眼，最完美的弧線！心靈得到洗禮，靈魂得以昇華！它終於找到了那個夢。在這瞬間的閃耀中，流星看到了完美的自己，看到了群星驚羨的目光，看到了人類臉上讚歎的笑容。它滿足了，安逸地閉上了雙眼，漸漸地失去了知覺。在消失的一剎那，它翻然醒悟：世上原來沒有永恆的完美，瞬間閃耀迎來的只是安靜地毀滅，但它不後悔；生命不在乎有多長，而在於價值的大小，與其庸庸碌碌存在千萬年，不如將一生的弧線聚攏，匯就那道最亮麗的、最完美的弧線。

仰望天空，那裡，它的同伴們仍在默默地划著誰也看不見的弧線，只為劃出它們人生中那道最完美的弧線。

愛的弧度篇13

高一作文 ,1038字

如果，用樹葉的多少來表示父愛的程度，那麼，父愛的是無數的；如果，用蜂蜜的純度來表示愛的濃度，那麼，父愛是最純的；如果用圖形來表示愛的弧度，那麼，父愛是一個圓，360°，毫無缺失……

父親，多麼親切的名稱，在歲月裡留下深刻的印跡，在我的內心留下難以忘卻的記憶。我的父親沒有豪車載我上下學校，卻有每天早上細心的叮囑；沒有上億的身家，卻能讓我每天吃上可口的飯菜……父親給了我很多的東西，我覺得我是幸福的、滿足的。

記得那個夏天，我在數學測驗中只考了38分，受到了老師的白眼，同學們嘲弄般地叫我“三八”。在那一刻，自尊心不復存在了，我真的覺得我的天塌了。我在想，如果那個時候有一把刀，我一定會自殺，用我的離去抹掉我受的恥辱。

晚上回家，我沒有讓父親知道考試的事，因為我怕我會哭，我怕他擔心。一個晚上，我都輾轉難以入睡，想了這麼些年來所走過的路，真的覺得很難過。很多年，我都是混過來的，我並不聰明，而且對待學習的態度也很馬虎，成績不夠好，有時還會做一些讓父母傷心的事。其實，是自己背離了很多東西，錯過了很多機會。最終，強忍不住內心湧動的委屈和愧悔，我一下子哭了出來。

不知道父親什麼時候醒了，走到我的床前，輕輕用手握住了我的肩。我驚訝地抬起頭，看到了那個熟悉的微笑。父親溫和地對我說道：“孩子，無論發生什麼事，都要堅強，不要哭，要有勇氣克服人生中所遇到的種種痛苦。”月光從窗戶透進來，他的影子映在了地上，我覺得，我的心被點亮了，我很感動，我覺得我不應該讓父親看到我的悲傷，可是，我最終還是哭著抱著父親，說我真的做不到。

父親說：“我們去外面走走吧！”我們一起踏著月色，來到了田野，父親指著一片稻子對我說：“人就像這莊稼，只有直面風雨雷電，才能收穫果實；只有堅持，才能看到雨後的彩虹，等到黎明的曙光。”月光下，我閉上眼睛，用耳朵去感受夜的平靜，用心去思考一個父親對女兒的忠告。我睜開眼睛，坦然一笑，望著月亮許久，覺得夜，從未那麼美，月，從未那麼圓，心，從未那麼坦然。

在回家的路上，望著父親的背影，我突然發現，父親駝了，老了，沒有了年輕時的剛健。是啊！我在長大，父親卻在慢慢變老，我得到的父愛，就像頭頂的那一輪明月，那麼圓，那麼亮！那個由父親打造的愛的弧度，最終，將我的心也照亮了。

父親啊，如果有一天我變成了天使，那麼，你就是繞著我頭頂轉的愛的光環，你用愛為我的翅膀上色。我將把您的愛化成我前行的動力，我會駛著這愛的風帆遠去。父親，謝謝你陪我走過每一個角落，陪我看過的每一個日出與日落！

世上最美的弧線篇14

國二作文 ,760字

冬夜，蒼穹靜穆，只有風貼著屋角狠狠的颳著。我躺在暖暖的被窩裡，甜甜的做著美夢。

突然，一震“嚓嚓”聲從樓下傳來，我似乎第一次聽到這種聲響，是誰在半夜裡忙乎呢？擾民安睡，真不道德！唉，算了，管他呢，我又繼續做我的美夢。

一會兒，“嚓嚓”的聲音又響了起來。我仔細一聽，準時清掃垃圾的又來了！一看錶，才三點，我把頭深深地埋進了被窩裡。“砰”，外面好像是瓶子摔破了。我一下掀開被子，跳起來，猛地推開窗，一陣徹骨的冷風使我不禁打了個冷戰。我衝窗外嚷嚷：“三更半夜，還讓不讓人睡覺了？”還沒等對方反應過來，我就“砰”的一聲，關上窗戶，鑽回溫暖的被窩裡，心中憤憤不平。

風依舊颳著，外面卻沒有了聲音，安靜下來了，我反倒納悶起來。我又爬起來，透過玻璃窗朝外望去—昏黃的路燈被風吹的來回搖動，昏暗籠罩著一個彎腰的背影，正在小心翼翼地鏟著垃圾，輕輕地，慢慢地倒進垃圾車，彷彿害怕弄壞了某件珍貴的物品。一會兒，他停下來，掛著鐵鏟，嘴中使勁地喘氣，昏暗的燈光下，隱隱約約吐出一團團熱氣。接著他又拿起鐵鏟，輕輕地，慢慢地清理著垃圾。我看清了，那是一位面無血色，身材瘦削的老人，那雙握著鐵鏟的手似乎有些微微顫動，那彎著的背似乎有些不能動了，凌亂的頭髮也在寒風中搖擺。小巷裡沙塵捲起，他顯然被迷住了雙眼，舉起袖管擦攏著……

我心中充滿內疚，真想推開窗說聲“對不起”為剛才無理的言語表示歉意，或者請他上來喝杯熱茶，暖暖身子……

可是，我終究沒有這樣做，沒有勇氣再去推開那扇窗。躺在床上，眼前浮現的總是那彎彎的背，那世上最美的弧線，各那弧線下風中搖晃的背影……

此後的夜晚，我開始留心那“嚓嚓”聲，可是，一閉上雙眼，只聽見屋角的風聲照舊的颳著，腦海中卻不自覺地浮現出那個世上最美的弧線，在風中搖晃的背影，那個彎彎的，瘦瘦的老人，在風中搖晃……

優美的聲音篇15

優美的聲音作文250 ,238字

我最喜歡小溪向東奔流的聲音，因為小溪“叮叮咚咚”的聲音很優美，像樂隊在演奏木琴，美妙極了！小溪、小鳥和春風的聲音合在一起，變成一首歡快的交響曲，歡快極了！

我最喜歡鋼琴的聲音，按一按琴鍵，優美的音樂響了起來，好聽極了！比小提琴、電子琴還好聽。在不高興的時候，聽一下鋼琴的樂曲，能讓你的心情高興。

我還喜歡微風的聲音，當微風吹過樹葉，樹葉互相拍打，響起了嘩啦啦的聲音；當微風吹過你的身體，你會覺得很涼快。我想，當微風吹到樹幹上，大樹是不是也很涼快呢？

啊！優美的音樂大家都喜歡。

那一天我看到了最美的弧線篇16

國三作文 ,785字

喜歡櫻花，喜歡她那少女般的粉色；喜歡櫻花，喜歡她那嬌嫩可人的扇形花瓣。當晚風夾雜著花香捎來問候，記憶的琴絃已悄悄撥動……

“外婆！外婆！快來看，紅蜻蜓！”年幼的我，穿著嫩粉小傘裙，梳著童花頭，站在片片櫻花叢中呼喚著外婆。沒等外婆反映，我已伸出髒兮兮的肉嘟小手去追趕蜻蜓，好像蜻蜓腹中有一塊吸鐵石般牢牢吸引著我。當我鬆開左突右扣的小手時，空氣中只留下我的孤單、落寞……什麼也沒有。我不甘心，又開始緊緊地跟在紅蜻蜓後面，在空氣中亂抓一通。蜻蜓身上那抹嫣紅，在那時，是我眼中的整個世界。

突然，紅蜻蜓停了下來，收起了翅膀靜立在一朵新開的胭脂粉的櫻花上，那粉粉的花蕊不停地擺動，好像在隨風跳舞，挑逗紅蜻蜓的好奇心。好機會！我用一手捂住嘴，躡手躡腳的靠近，就在間隔一毫米時，紅蜻蜓又飛走了。

我氣得直跺腳，恨不得踩死整個園子裡的櫻花。正當我氣餒得轉過身，想去摘柿子時，一個影子出現了，矮矮的、胖胖的、佝僂著……噢！是外婆！她正努力地踮起腳尖想要捉住那隻迷人的紅蜻蜓，她身旁的櫻花叢開的真熱烈，胭脂般的粉，碧玉般的葉，還有那嬌滴滴的櫻花霎……時，外婆的手臂已在空中畫出一道最美的弧線，一道我永遠也忘不了的弧線，我驚呆了。

外婆用手緊緊地罩住了蜻蜓。我剛想歡呼，外婆一腳踩空，從園子的臺階上摔了下來。我失大喊：“外婆！外婆！”不顧一切地衝過去，那胭脂粉、嬌滴滴的花朵悄然墜地……“孩子，蜻蜓……紅……蜻蜓。”外婆自豪地舉著左手，右手卻捂著腰部，疼出了一身冷汗。頓時，我的眼淚如決堤般地滾下，“外婆，對不起，是我害了你……你比蜻蜓更重要呀……”

外婆的腰扭傷了，再也不能隨意彎腰。我看著那紅蜻蜓，它承載著外婆對我的愛。我開啟窗戶，將它放飛，希望它能帶走外婆所有的痛苦！

又到了夏季，到了櫻花綻放的季節，晨霧氤氳，卻彌散著深深的情，濃濃的愛……

那一天，那隻紅蜻蜓，還有那道最美的弧線……

在優美的環境中成長篇17

國三作文 ,1144字

我在奼紫嫣紅的世界裡成長；千姿百態的花兒伴我學習。

我在鳥語花香的四季中成長；清脆悅耳的鳥鳴伴我嘻戲。

我在風姿綽約的環境中成長；亮麗迷人的風景伴我生活。

—題詞

花兒伴我學習

和煦的陽光透過稠密的樹葉，灑落在地下，散落成一個個閃爍著金色的斑點。天空像藍寶石般清澈、透明、耀眼，雲兒精心打扮著天空，透露出一派清晰優美的景像。我邁著輕快的步伐，拿著讓我充滿智慧的書本，唱著歡快的歌兒，奔向那令人神往的原野，那裡是我的天空，是花兒的世界，是美的最高體現。你瞧！那花兒在天地間迎風貯立，任憑和煦的春風吹拂柔嫩的身軀，跳著優美的舞蹈，綽約的舞姿令人心曠神怡。我站在花叢中，陣陣沁人心脾的花香縈繞在我的心扉，讓我原本那疲憊不堪的心找到了動力的源泉，讓我那原本憂心忡忡的心情，得到了一絲安慰。藍天讓春雨傳遞著對花兒的憐惜，大自然讓蝴蝶傳遞著對花兒的相思。而我，用我朗朗的讀書聲傳遞著對花兒的熱愛。花兒用它嬌豔的容顏，伴隨著我學習。

鳥鳴伴我嘻戲

我是大山裡的孩子，懂得大自然的語言。清晨，我在蟬兒的鳴叫下甦醒，伴著晨霧，走在山林間的小路上，路旁的小草吸允著雨的精髓。空氣格外清鮮，小道鋪上一層厚厚的雨珠，在晨霧的掩蚋映下，若隱若現，讓人有一種不在人間的錯覺。突然“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打破了原有的沉靜，讓幽靜的小路變得喧鬧起來，讓人忍不住快樂起來。我輕輕的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠劃落在我的指尖上，調皮的從手指滴落。我輕輕的向小鳥走去，試圖碰一下它發亮的羽毛，不知是我的腳步聲驚嚇了它，還是它的靈敏變太強。總之，在我離他僅僅只有幾步之遙時，它卻像箭一般地飛向了樹梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它卻在高高的樹梢唱起了歡快的歌兒，像是在為自己的勝利喝彩，也像在笑我的愚笨，還一邊在歡唱一邊在我的眼著飛來飛去，讓我情不自禁的追著它跑，於是，一場貓追老鼠的遊戲就這樣開展。歡笑聲，鳥鳴聲交織，纏繞匯成一首動感的交響樂在小路間奏響。

迷人的風景伴我生活

像藍寶石一般的天空，飄浮著向雪一樣的雲朵，他們在天空中無憂慮的玩耍的，嬉戲著。萬縷霞光像金色的鳳凰一樣展開五彩的羽翼，承接著和諧悅耳的笑聲，水聲，鳥鳴聲組成的交響樂在清新，溫馨的晨韻中紛飛。清翠欲滴的小草抬頭仰望著天空，組成一幅美麗的油畫，我站在山坡上望去，一望無際的稻田一個挨著一個，密密麻麻面的屋頂上飄著嫋嫋青煙，像一根根絲帶直達天際。一座座挺拔的高山環繞著村子，像一個個忠心耿耿的士兵守護著他們的家園，村子的頂上盤旋幾隻飛舞的鳥兒，為這個美麗的家園奏響歡樂的樂曲。

我在優美的環境中成長，感受到花的清香怡人。

我在優美的環境中成長，品味到鳥的無比悅耳。

我在優美的環境中成長，體會到風景的清新麗。

風景優美的蓮湖篇18

國小四年級作文 ,547字

我生活的地方橋頭是一個景色宜人的好地方。這裡有繁華的街道、高高的樓房、美麗的公園……而要數橋頭最美的地方，就非蓮湖莫屬。下面，我就為大家介紹一下這個美麗的地方。

夏天，蓮湖邊的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，非常茂盛。蓮湖邊所有的花都開了。湖裡圓溜溜的荷葉，有的像一個個大玉盤，有的像一把把綠油油的雨傘，還有的像一個個馬的腳印。密密麻麻的荷葉成了小雨滴的搖籃，成了小魚們的涼傘，成了蜻蜓的停車場。荷花一盛開，有的是粉紅色、紫色、白色……好看極了！一陣風輕輕吹過，一股淡雅的清香撲鼻而來，香極了！每年到了六月，就會有許多各地的遊客來蓮湖遊玩。有的人在湖裡一邊划著船，一邊欣賞荷花，有的人拿著照相機拍照留念，有的用攝影機拍下這美麗的風景。小動物們也來湊熱鬧，蜜蜂在加緊採花粉，蝴蝶在荷花叢中翩翩飛舞著！小魚兒在水中游來游去，青蛙蹲在荷葉上唱著歡快的歌兒。蓮湖邊還有個蓮湖公園，公園門口有一條長長的樓梯，沿著樓梯爬上去，爬到松山上，松山山腰那裡有一個亭子可以讓人乘涼，山頂上有一座七層高的松山塔，如果你爬到塔上，整個蓮湖的景色都在你眼前。

冬天來了，荷花謝了，金黃色的油菜花開了，蓮湖裡一打片一大片的油菜花像金黃色的海洋，人們在油菜花叢中穿來穿去，蜜蜂也在辛勤地採花蜜。

我愛蓮湖，因為蓮湖是個景色誘人的好地方。

風景優美的地方篇19

國小四年級作文 ,451字

今天，我和媽媽去了咸陽湖，那裡風景優美，景色宜人，是個遊玩的好地方。

湖旁邊有嬌嫩的小草，茂盛的柳樹，還有修剪得整整齊齊的銀杏樹。一陣微風吹來，柳條在風中搖擺，搖曳生姿；銀杏樹黃黃的葉子隨風舞動，在空中打著旋兒，似翩翩起舞的黃蝴蝶。

湖旁邊矗立著一棟棟高樓大廈，好像在告訴我們這個城市的繁華，又似守衛美景的衛兵。

再看咸陽湖，只見清澈的湖水在秋風的吹拂下，泛起陣陣漣漪，一圈圈擴散開去，真是美極了。湖水一眼望不到邊，卻一眼可以看清水下的景象。湖水裡各種各樣的魚兒，在水草叢中自由地穿來穿去，一點兒也不擔心成為盤中餐的危險。這些魚兒有的只有小孩的手掌那麼大，有的甚至只有小拇指那麼大，可有的卻足有一尺多長，有橘紅的、有黑的、有斑點的……真是讓我眼花繚亂。

咸陽湖周邊還有像統一廣場、渭濱公園等許多好去處。每到傍晚，人們在統一廣場跳廣場舞，那場面可真是非常壯觀！廣場旁邊還種著好多種鬱金香，它們顏色不一，有紅的、白的、紫的、黃的、綠的，真像一個美麗的大花壇呀！

咸陽湖真是一個集遊玩和散步於一體的好地方呀！