分享快樂多相關作文20篇
關於分享快樂的作文 篇1
國小六年級作文 ,1325字【篇一：分享快樂】
太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。
那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，裡面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地衝向兩隻兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩隻兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。
我把它們裝進了盒子裡，拿出了根胡蘿蔔扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的麵包，老爸順手扔進了一個麵包，結果它們馬上衝上來大口大口地吃，吃得一乾二淨，老爸就說：“誰說兔子吃蘿蔔，它明明吃麵包呢！”。
我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。於是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。
他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這隻兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什麼東西？”“麵包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起麵包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃麵包！
他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。
快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。
【篇二：分享快樂作文】
中秋之夜，月亮明淨而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界裡，化作第二輪明月，灑下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕於耳，在身旁鬧著。吵得我耳根無法清淨，心中的歡喜卻是更加的濃烈。
同學們個個都玩得盡興，睏意早被拋遠了。
“到家了！”我大聲叫著，第一個衝上前去開門，老爸的聲音鑽到耳朵裡去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”
一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向後面的同學望去，腦中閃過一個人影—王剛。
他是一個轉校生，聽說老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。
想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論著聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。
他咬著牙，低埋著臉的樣子，至今還記憶猶新。
於是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！
這個意見雖遭到反對，但最後還是實施了。
我們一路跑到王剛家—垃圾場旁的小平房裡，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。
他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的面板閃著月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你願意和我們一起嗎？”說完，又把一塊月餅塞進他手裡，然後自己也很高興的塞一塊到嘴裡。
他眼中有一股清澈的液體漸漸溢位，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌豔的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享快樂 篇2
國二作文 ,1018字快樂，一個多麼美妙的字眼。快樂時什麼呢？不同的人有不同的回答。快樂可以是努力堅持後獲得的鮮花和掌聲；快樂可以是一家人的團聚和親情的呵護；快樂也可以是讀書……我認為，快樂很簡單，下面我和大家分享一下我的快樂。
我快樂，那是因為我堅持。那次我校準備開展第三屆田徑運動會。當我聽到這個訊息時，我心裡暗暗自喜：跑步是我的強項，這一次我一定要大展身手，為我們班爭光。每天放學後，我都會在操場上練習，即使累得我上氣不接下氣，我都會堅持到達目的地。因為跑步也是對自己意志的鍛鍊。一個星期後，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對準備充分的我來說應該是小菜一碟。可是，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個大包。旁邊同學們的加油，老師那鼓勵的眼神讓我堅持地站起來，強忍疼痛，努力地向前衝著。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前衝，好刺激呀！終點就在前方，我把一個個對手拋在身後。最終，經過努力的我終於站上了領獎臺，拿了一個令我欣慰也令人羨慕的名次—第一名。
我的快樂還來自於父母親的呵護。每次上下學媽媽都會騎著車來接送。我不會像其他同學一到星期五就要為自己的車費擔憂。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢著笑，因為他們想感染我，不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進的我帶著悲觀。媽媽也從來不會逼著我打題海戰，每次考試後，她從來不會追著問我分數。總是說：女兒，盡力就好，好好分析，爭取下一次考得更好。每次回憶到這句話，我都有很深的感悟，自己真的盡力了嗎？同時，也會反思自己，這對我的學習有了很大的幫助。父親每天風吹日晒，但也毫無怨言，看著爸爸那飽經滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂。讀書也給予了我很大的快樂。我認為讀書可以充實自己。熱愛讀書的我堅持每天讀三到五篇作品、雜誌等，這讓我在寫作水平有了很大的提高。曾經，它也帶來了我無數的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競賽，我深感榮幸。不論結果如何，至少寫作給了我快樂，也正是我的書讀多了才有這種寫作的快樂，考試時，同學們都咬著筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂，在此，我呼籲同學們要多讀好書，尋找你們的快樂。
快樂無處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂那是因為我堅持，我擁有父母的愛。我相信我還會獲得更多的快樂，那是因為我懂得體會，懂得分享，這就是我的快樂—簡簡單單的快樂！
分享快樂 篇3
分享快樂作文350字 ,346字培根說過：“如果你把一個快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語課聽老師說下週二要進行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎麼辦啊！
“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼裡看了看，是劉一銘，我把門開啟讓她進來，劉一銘問我在幹嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的房間，我對她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好啊！”
可是，無論我怎麼記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終於都背會啦！
這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。
分享快樂 篇4
分享快樂作文200字 ,230字今天上午，我高興的去找小蒙哥哥，送給他一個嶄新的文具盒。
昨天，媽媽收到一個快遞包裹，媽媽十分好奇，開啟快遞包裹說：“這是什麼東西，我沒有買東西啊。”開啟包裹一看是兩個文具盒、兩個口紅橡皮、兩個長頸鹿直尺、一盒跳棋和兩個玩具手錶。我心裡很高興，因為後來得知是方圓姐姐給我買的。
晚上，我高興的把這些東西放在地上，笑著睡著了，早上醒來，我感到快樂需要分享給其他小朋友，於是我決定把這些文具盒分出一半，送給我的好朋友，那就是可愛的小蒙哥哥，也祝願小蒙哥哥天天開心！
分享快樂與悲傷 篇5
分享快樂與悲傷作文6 ,650字分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。—題記
分享，可以把一份的快樂無限地擴大數倍，變成許多的快樂傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見能與別人分享我們的快樂和悲傷將是多麼重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著手誇獎我很棒。然後爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地誇獎我、鼓勵我。我聽了美滋滋的，心裡真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開心。看著家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來的一種快樂？
當你把快樂拿出來與別人分享的同時，就擁有了多份的快樂。你會發現分享快樂其實很簡單，你一句我一句，遍地是快樂。
那天上課，明明我沒有亂說話，是我前面的同學轉過來藉資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說不出。我鬱悶、委屈極了，好想找個人訴一下苦呀！正好一個好朋友課後來找我，我就將事情的經過告訴了他。奇怪的事情發生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進來的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來的特效嗎？
當你把悲傷拿出來與別人分享的時候，此時你所擁有的悲傷已經在一點一點地消失。分享悲傷其實也很簡單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無論快樂還是悲傷，只要你願意與身邊的親人、朋友分享，結果都會是好的，因為分享是人生中的一個寶，讓我們體會給予及被給與所帶來的快樂吧！
在寫作中分享快樂 篇6
在寫作中分享快樂作文 ,489字尊敬的老師，同學們：
大家好！我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這裡，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！
我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閱讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿著一本本色彩鮮豔、生動有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、醜小鴨的故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之後，認真閱讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也為以後寫作打下了堅實的基礎。
自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課餘時間認真觀察，勤於動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間裡，我先後寫了20多篇日記。
一分耕耘一分收穫。一年級的時候，老師讓我代表班裡參加學校的徵文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。
謝謝大家！
分享快樂 篇7
國小四年級作文 ,424字在我們身邊，許多分享都會讓我們感到快樂。
期中考試後，老師給我們發了獎勵，因為我們考得特別好。當老師唸到了我的名字，這簡直是一個驚喜。
在這一片歡樂中，藍老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說：“你的進步獎！”教室一下子安靜了許多，彷彿時間凝結了，有幾個同學羨慕地看著我。我一時愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時，我才慢慢緩過神來。我鄭重地對老師敬了個隊禮，然後大聲說：“謝謝老師！”我想：老師對我們這麼好，我一定要再接再厲，不辜負老師對我們的期望。
本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁。這是我的寶貝，是我期中考試進步的標誌，我準備把它放起來留作紀念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。
撕開外殼，裡面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會讓我更棒！
是啊，我們身邊的一件小事，就會讓我們感到快樂，所以我們要儘自己的力量去幫助別人，這樣他快樂了，我們也會更快樂。
分享快樂 篇8
國小四年級作文 ,601字春節到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家裡來玩。媽媽把這個好訊息告訴了我想讓我高興，沒想到我卻一點兒也不領情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來幹嘛？”說完話，我立刻回屋想把好玩意都藏起來。
剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤”的響了。我傻了眼，心想：“怎麼辦呀？萬一讓那些討厭的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的寶貝呀，誰也不許動。”這時，我拿著我的寶貝想把自己反鎖在屋裡面。還沒鎖好門，一群小孩就衝了進來。我可急壞了，可也沒什麼好主意趕她們出去。這時我看到一群小孩圍著一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊！把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本事你自己去買！”
媽媽很不好意思，把我推進了屋。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應該這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這麼大了，應該讓著她們。娃娃壞了可以再買，友誼沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友誼。快樂要分享，友誼要珍惜。一個人玩有意思嗎？你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友誼。”
我在屋裡想了好一會兒，然後把小孩都叫進我屋裡。一開始，她們都沒敢進來，後來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花。”她們都高興的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好可愛。
分享快樂，這是一件多麼美好的事呀！
分享快樂 篇9
國小六年級作文 ,569字培根說：“如果你有一個快樂，把它分享給別人，你將會得到兩個快樂。”這不，我也給你分享快樂來了。
其實我的快樂很簡單—做一道菜給媽媽吃，然後聽著她表揚我的話語。
於是，今天我便早早回家，十分鐘內搞定作業。現在要來做飯了。媽媽喜歡吃青菜，那就為她做盤青菜吧。
我先把菜放入一個盛有水的盆子裡，把菜一片一片掰開，左搓搓，右搓搓，便把青菜洗得乾乾淨淨，再把菜切成一段一段，現成要來炒青菜了。
我學著媽媽的樣子，先像模像樣的穿上圍裙，然後只聽“呼”的一聲，煤氣灶點燃了，我便馬上架好鍋，往裡面倒了些花生油。
就在我準備去拿青菜的時候，油卻突然噼裡啪啦地跳起舞來（next88），看哪，還跳得挺激情的。我連忙開啟油煙機，把青菜倒進鍋裡，只見“噝”的一聲，鍋中升起了一縷輕煙，有幾滴油點甚至還濺到我的手上。我顧不上疼，急忙學著媽媽平時炒菜的樣子，左翻翻，右翻翻。
接著我又往鍋裡撒了點鹽。為了讓味道更鮮美，我還特意加了點味精。就這樣前後炒了幾分鐘。
菜炒好了，我便安靜地坐在桌子前，等待媽媽的到來。
樓道里響起了媽媽的腳步聲。她開門進來後，看到了那盤青菜，激動地說：我的女兒長大了。“聽了這話，我心裡多麼快樂啊！這時，我看見窗外的大地上有幾隻鳥兒在竊竊私語，風兒在樹葉間散步，一切是那麼美！
其實，快樂就這麼簡單，只要你有一顆懂得分享的心。
分享快樂 篇10
國小三年級作文 ,502字說起我的童年來，還真是十分有趣呢！實話告訴你吧，說三天三夜也說不完。你可別著急，我馬上就講給你聽！
小時候，在我的記憶裡，最常陪伴我的就是我的爺爺，小區的後花園和柳樹。小時候，我還不懂什麼叫玩，反正我只知道“玩”會讓我變得很高興。雖然小區的後花園很小隻有些健身器材，但是我每次玩的時候都十分高興。也不知道哪裡來的那麼多高興。有時，爺爺會陪我一起在後花園裡玩。“玩什麼呢？正當我納悶時，花園裡來了幾個哥哥，最多也就比我大一歲。他們說：“小弟弟跟我們一起玩吧，我知道有個遊戲叫“貓捉老鼠”十分好玩”於是，我跟他們玩的生涯開始了，呵呵！直到現在，我還把這個遊戲推薦給我的同學玩呢。真是“永垂不朽”啊。
還有我小時候的趣事吧。記得我記憶最深的就是那一次看動畫片，那個動畫片就是寫了幾個人下棋的故事，光說下棋，我沒有什麼興趣，但是，那個棋盤十分吸引人，因為那個棋盤是虛偽的，就是由光組成的，我覺得那個十分神奇，便被他深深吸引了。又一次，我跟媽媽去超市，我看見了一個跟那個動畫片上差不多的玩具。便讓媽媽給我買了，後來，我才知道那其實是一個賽車。
呵呵，我的童年是不是十分有趣呢？你的童年是什麼樣子的呢？快分享給我吧！
分享快樂 篇11
國小六年級作文 ,537字分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把快樂和愛帶給世間；分享，是一個雙面膠，把人與人真摯的感情融入在一起；分享，是一臺影印機，把幸福傳遞到每一個人。
爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學校同學看見我的筆，覺得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我說：“舒晚欣，你的筆好好看啊！在哪裡買的？我從來都沒見過呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫作業，這時，幾個紙團猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫字，頓時鬆了一口氣，我一瞄那些字條，內容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒有收到紙條，不動聲色的就把紙條扔了。過了幾天，鄧詩雨她們不理我了，好像把我當成陌生人似的。
我不理解是為什麼，把事情告訴了爸爸，他笑著說：“在你看來是朋友重要還是重要呢？”
“當然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會與我分享，可我很自私，沒有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以後我們關係更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會快樂。
分享快樂 篇12
國小三年級作文 ,867字生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什麼呢？原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我帶來了一個精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心裡樂開了花，有朋友真好啊！我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嚐好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧？”詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了！我們開吃吧！”說完，我們就從袋子裡拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。
“哇！卿卿姐姐！你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕！”詩茗妹妹激動地說，“你的呢？”我趕緊開啟包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嚐一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧？”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”
過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了！”我激動地撲過去問：“是什麼？是什麼？快說，快說！”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦！”我忍不住誇獎她：“哇，這個主意太棒啦了！”說幹就幹，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開心了。
我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊！好苦呀！”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎麼啦？”我們笑了笑，說：“沒什麼。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇！好酸啊！”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。
和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎？
分享快樂 篇13
國小五年級作文 ,465字秋天到了，果園裡的柚子成熟了，好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。
我帶了其中的一個大柚子送給馮老師，對她說：“這是我家自己種的。”有的同學看見柚子，口水都快流下來了，就像大灰狼看見小羊一樣，嘴裡說著：“哇，柚子耶。”馮老師笑著說：“都是小饞貓，不過要到下午第一節課後才能吃。”
下午第一節課終於結束了。馮老師拿來刀，把柚子皮剝開。立刻，一股清香傳來，大家說：“好香啊！”馮老師再把外面的白膜撕開，把裡面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒分完，馮老師說還想要的舉手，結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手裡拿來柚子皮，邊走邊說：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來。
看見大家吃得這麼開心，我心裡美滋滋的。原來，分享是這麼快樂的事情！
分享快樂 篇14
國小四年級作文 ,259字今天在作文班，一下課，呂樹偉高高舉著一袋乾脆面，一邊揮動著一邊喊到：“誰要吃！”同學們聽了一窩蜂似的一湧而上，我也不甘示弱，也跟著人流向呂樹偉擠去。很快同學們把呂樹偉圍得密密嚴嚴，連老師也看不見呂樹偉在哪兒了！
就在這時，手疾眼快的常文凱一把搶過呂樹偉手裡的乾脆面，躲到一邊自己享用去了。我們撲了空的人只好垂頭喪氣地回到了座位。
就在這時候，呂樹偉又買了一包乾脆面。這次豪爽的他乾脆走到我們每個人身邊，抓出一點乾脆面遞過來，雖然我們只吃到一丁點，但是覺得非常美味。因為我們品味到分享的快樂。
分享快樂 篇15
國小三年級作文 ,592字生活裡充滿了各種各樣的快樂，它們都似繁星一樣璀璨，閃耀在我生命的夜空中。快樂其實有很多種方式，有的人以讀書為樂，有的人以旅行為樂，有的人以給家人做一頓晚餐為樂……世上有多少人，就有多少種快樂。但是，你是否想過把自己的快樂分享給父母，分享給朋友，分享給周圍的每一個人呢？
記得那是一年級時，有一天，李老師正準備給我們上課。忽然，張亮同學跑上講臺，把一朵嬌豔的玫瑰花和一盒包裝精美的巧克力送給李老師，並且聲音洪亮地說：“祝李老師節日快樂！”
李老師滿臉幸福地接過禮物，全班同學都不約而同地大聲喊：“祝李老師節日快樂！”李老師的笑臉像一朵綻開的鮮花，雙眼亮晶晶的，似乎有淚花在閃爍。她激動地說：“謝謝孩子們，我要讓大家都分享到我的快樂！”
於是，李老師小心翼翼地把巧克力分給我們，溫柔的說：“今天我很高興，這份快樂大家一起分享吧。”頓時，香甜的巧克力味道席捲了味蕾，帶著歡快的味道充滿我的心扉，歡聲笑語彙成一堂，我的心裡真是快樂極了！
分享了巧克力的甜蜜滋味，分享了師友歡聚的情誼，分享了李老師節日的快樂。讓我懂得了：不管是與誰分享，重要的是，要真正的學會傳遞快樂。那時，你會發現善於分享將會給你帶來愉悅和幸福。一定要記住，學會分享快樂的生活，才會美好而有意義！
分享蛋糕快樂多 篇16
國小五年級作文 ,600字一路上踏著快樂的步伐，我和媽媽一起把小姨買的大蛋糕帶到了班上，準備和大家一起與我分享這快樂。
剛帶到校門口，大家一起投來詫異的目光，在互相討論著，終於媽媽開口了，輕輕地說道：小朋友們，你們能陪吳修志過一次生日嗎，如果能，那真是太好了。同學們一起大聲地說道：好呀，當然可以。我十分開心，媽媽也笑了，是那麼甜，那麼溫馨。我一直在旁默默不說話，但是我看出媽媽是那樣關心我，而且媽媽似乎也要哭了，舉手投足之間流露出一個母親對孩子濃濃的愛。
終於開門，我們一起把蛋糕放在了代老師的辦公室裡，同學們一起來觀看，似乎準備好好"大開吃戒"，而我也甜甜的笑了，看著大家這樣開心，我想代老師也很快樂吧，但我恨不得把此時的快樂分享給全世界的每一個人。
開始到至關重要的部分了：分蛋糕。我也十分飢餓，就像一隻幾天沒有進食的老虎，真希望能一下子嚐遍天下所有的美食。我小心翼翼地帶上了王冠，因為我便是今天的主角，每個同學都分到了蛋糕，雖然分到的蛋糕微不足道，但是他們都與我一起分享了這此時的快樂，互相傾訴著這此時的幸福……看代老師也滿頭大汗，爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師同學一直在默默地支援我，是我最堅強的後盾。
同學們狼吞虎嚥地吃著蛋糕，卻又那麼開心地分享著蛋糕。心裡有著訴說不完的快樂，因為那些我們一起度過的那些時光，因為曾經我也分享過很多其他同學的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬間，我們的心裡都充滿著年輕的活力，童年的光輝！
成長路上快樂多 篇17
國一作文 ,547字鳥兒之所以快樂，是因為鳥媽媽陪伴著小鳥；魚兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因為我們沐浴著朋友們的陽光雨露。
在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們為伴、在歡聲笑語的遊戲中成長。
在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天揹著小小的書包，踏著小小的腳步，搖擺著小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面並難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的遊戲，你追我躲……
在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的讚賞時，當那一隻只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起後，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那麼的快樂，那麼的童真，那麼的幼稚……
小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心裡是那麼的高興！童年的天真有恆、童年的快樂無處不在。
現在，美麗的藍天上已掛著更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。
成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認為：“成長的路上，快樂多。”
與書為伴快樂多 篇18
國小六年級作文 ,597字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋。”毛澤東主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書，不可以一日不讀。”由此可見，書在人們的生活中是多麼重要。
我愛讀書，在書中我就成了一個無憂無慮的野丫頭，在書中構造自己的幻想天地，好不快樂！選一個陽光的午後，捧一本好書靜靜地看著，欣賞著那些名人的詩篇，內心心潮湧動，彷彿自己也成了小詩人；看著扣人心絃的故事情節，激動得心都要跳出來了；一篇篇充滿魅力的童話也引得我幻想自己長出一對天使的翅膀，在雲間漂游……
書，就像一位無言的摯友，帶給了我太多太多的快樂，也讓我的生活變得像一首動聽的樂曲、一幅美妙的畫一樣有聲有色！
放假了，爸爸開啟電視，我竟對那些精彩的動畫片熟視無睹了，我的心中此刻只有我的好友—書。靠在枕上，撫摸著那厚實的紙張，心裡湧出一股踏實而又滿足的感覺，像一頭嗷嗷待哺的小鹿，貪婪地吮吸著書中的精神食糧，閱讀越起勁，似乎遨遊到了一個與世隔絕的仙境……
爸爸帶我上街，只要一看見書店我就會像獵人發現獵物一樣飛快地進到裡面，飛快地找出一本好書，不管三七二十一就如飢似渴地讀起來，所以，小書呆子這個雅稱爸爸自然就授予我了！“腹有詩書氣自華，”書讀得多了，我一天天自信起來，連走路都輕飄飄的，快樂無比。
書，我親愛的精神食糧，要是一天沒有你呀，我就沒有好心情了！所以，與書為伴快樂無窮，請大家都手捧一本書來看看吧！
古代詩中快樂多 篇19
國一作文 ,651字在溫暖的陽光下，沐浴著縷縷清風，伴著聲聲蟲鳴，身旁是一盞香氣騰騰的熱茶，捧一卷唐詩宋詞忘我地沉醉於其中……試想一下這幅畫面，那沁人心脾的愉悅，那飄飄欲仙的意境，沉醉於濃濃的墨香中，該是一件多麼快樂的事啊！
詩詞是中華文化的瑰寶，是人文墨客高雅的抒情方式。它以嚴謹又富有韻律的句式為筋骨，以凝練華美的辭藻為血肉，以高尚動人的立意為靈魂，獨自捧讀，滿口濃郁的清香，讓人感到跨越時空的快樂。
讀著詩詞，操勞疲憊的身心獲得瞭解放，憂鬱焦慮的心靈得到了撫慰。跟著李白領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的自然美景，隨著杜甫感受“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的欣喜之情，肆意遨遊著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的古詩海洋……這些字裡行間的真情，有歡喜，有悲傷，有得意，有離愁，始終觸動著我們的心絃，給予我們內心世界的快樂。
詩詞還可以帶給我們精神的依靠和寄託。“隨風潛入夜，潤物細無聲”讓我們在自然之中懂得了感恩，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告誡我們做學問的真理，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”又使我們領會到讀書的重要性和靈活性……這些難得的真理，這份收穫將使我們的精神世界感到快樂！
現在的我們總無所事事，放鬆娛樂的方式就是沉浸於各種電子產品中。與其這樣碌碌無為、用虛擬的方式得過且過，倒不如趁早從幾千年的文化積澱中汲取高雅的生活情趣。就讓我們一起捧起詩書吧，在古人的世界中遨遊，在獲得啟迪的同時，也獲得了返璞歸真的快樂，何樂而不為？
古代詩中快樂多，沉醉於歷史文化中，這份快樂將無與倫比！
我的生活快樂多作文 篇20
國二作文 ,2231字【篇一：我的生活快樂多】
每個人的生活都很漫長，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過了快樂。只有少數的人以正確的態度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬於我的小小的快樂。
家中的快樂
每個星期六的早上，我讓九點鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進廚房，奶奶見到我就說：“起來了，先吃點早飯吧！”我愉快地說：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業，經過我三個小時的努力，終於搞定了。我一出房間，就開啟電視，看著我最喜歡的節目，過了半個小時，又開飯了，我坐在沙發上邊看電視邊吃飯。整個下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。
校園中的快樂
在校園裡，我們每天都要上課，雖然有時候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內容枯燥，但他們說的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會處於興奮狀態，所以每天下課時，我們都可以讓一個小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會就會被拋到九霄雲外，臉上的笑容都會立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。
弟弟帶給我的快樂
我有一個六歲半的弟弟，每個星期六的早上八點，他都要到我的房間裡來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書給弄溼了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在後來的日子裡我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時弟弟也會關心我，做一些讓我感動的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。
每個人生活中都有一些值得你開心的事，只是你並未察覺，但你只要靜下心，仔細去觀察就會發現你身邊有很多值得你快樂的事！
【篇二：我的生活快樂多】
生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂，下面由我一一為你們解說，希望可以把快樂帶給你們。
學習之樂
看到這個標題，可能有人會感到驚訝，學習也會快樂嗎？是的，我要說學習也很快樂。
在學習的過程中，大家你追我趕，有的還會為一個詞語而起來。正是因為這樣大家才能互相學習，互相進步，才能取得好成績。在學習的過程中我們能學到很多知識，解決一些生活瑣事，很快樂。考試取得了好成績後很快樂，在學習中，得到同學們的認可，老師的表揚，很快樂。在學習中互相幫助，努力學習，趕超了自己的競爭對手很快樂……
交友之樂
朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個懂你、關心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。
一個偶然的機會，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因為，我們的性格截然不同，她是世界上最幽默的人，是同學們的開心果，如果你遇到什麼煩心事，一旦讓她知道，她會保你一笑，頓時，一切煩惱都拋到九霄雲外。我發現快樂是可以感染的，自從我和她做了朋友以後，我從一個性格內向的人變得開朗活潑了。
親情之樂
“你很幸運，你有一個好媽媽。”同學們都這麼說。是啊！原來我有一個好媽媽，以前怎麼沒注意到呢？
早晨，一醒來就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒洗，正想去洗，卻發現桶裡的衣服不見了，出門檢視才知道媽媽已經把衣服洗了並且晾了起來，想想了之前對母親的不解及不滿，以為是自己長大了，現在才發現自己是多麼的幼稚，多麼的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對我無限的愛，我卻處處給她難堪，想到這裡，我哭了，我知道，我流下的是快樂的淚，是對母親的理解。“媽媽，謝謝你！我要大聲對你說。
生活中的大快樂，是由許許多多的小快樂組成的，讓我們保持快樂，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂樂過好每一天！
【篇三：我的生活快樂多作文】
科學實驗證明兩個身體健康指數同樣的人，天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我願意是一個保持快樂的男孩，況且我的生活中快樂多。
校園快樂多
在我的身邊總有很多幽默的人，他們總是隨時給我來上一句雷人的話，讓人開懷大笑，如我的同學胡威，他在生活中有點痴痴呆呆的，且富有幽默感，有一次，我到商店去買東西出來之後看到了他，我問道：“胡威，你做麼事啊？”他盯著我突然一笑，然後滑稽地說：“我，我去學買。”“什麼？”我有點丈二和尚摸不著頭。到了第二天，他邀我一起去吃飯，“走啊，我們去學吃啊！”我忽然明白了，聯想起了昨天他說的學買，我跟他說：“我終於明白了，學買和學吃！”他說：“你學會問。”惹得我笑了半天。
課堂快樂多
上物理課時，我們的尹老師用他流利的英山普通話授課，忽然他從“百變箱”裡拿出了一條毛巾，並說道：“同學們，這小車在fú兒上面跑運動時間長還是在木頭上運動快一些啊？”我們也隨聲附和道：“在fú兒上運動時間短，在木頭上運動時間長。”尹教師這才明白過來說道：“淨瞎說，是毛巾不fú兒。”惹得整個教室裡的人哈哈大笑。
課間快樂多
有一次下了歷史課之後，大家還在討論歷史課上華陀的光輝事蹟，正好我們班的同學華興走了過來，於是大家開始取笑他（正好他爸也是一個醫生），王易說：“華興，你爸是不是姓華？”他不知道是計，便木頭似的點了點頭。這時，我問道：“華興，你爸是不是醫生？”他也點點頭，馬東一臉正經地說：“經考證，華興的爸爸就是華陀，以後生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了，就連華興也笑得不亦樂乎。
我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱，但是我們應當拋煩惱於腦後，留快樂於眼前，這樣相信你也會快樂起來的。