可憐的女孩兒相關作文20篇

可憐的女孩兒篇1

敘事作文 ,530字

我認識一個可憐的女孩兒，她父母雙亡，寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店，她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。

有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多，所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃，還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟，心裡有些害怕，但是女孩兒露出一個微笑說道：表姐，我去給你買。

女孩兒到了超市，超市關門了。女孩兒知道自己被耍了，她有些生氣，但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說：表姐，超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼，低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。

還有一次，是快吃中午飯的時候，表姐突然說：xx，你長得真醜，就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐，滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句，說：是麼，不像吧。

這個女孩兒實在可憐，但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。

跳舞的女孩兒篇2

國小六年級作文 ,530字

在一個貧窮的小村莊裡有一個叫愛蓮的女孩兒，她的家庭極其貧困，父母很早就去世了，只有奶奶和他相依為命。小愛蓮忍受不了這種生活。便每天出來賣藝。賣藝的錢根本就不夠她和奶奶吃飽飯。即使這樣，她也每天堅持賣藝。

有一天，奶奶得了一種病。這種病現在無法醫治。這導致愛蓮更加困難。他不僅要照顧奶奶，還要上街去賣藝。

一天愛蓮正在街上賣藝頃刻間下去了大雨。所有的看客，都走了。小愛蓮也急忙躲到樹下。這時一位年輕人走來他親切地詢問小愛蓮，“你可以到我家去賣藝嗎？”這個年輕人是一個教師。他想為孩子們辦一場表演。當愛蓮走到她家時發現孩子們早就已經坐在草坪上了。年輕人說：“你不用上街賣藝了，我會給你一些錢，讓你和奶奶一起生活的。”小愛蓮不停地感謝這位年輕人。等愛蓮回到家。奶奶早就已經叫“蓮兒！蓮兒！”小愛蓮興奮地對奶奶說“奶奶，我不用去上街賣藝了。有一位年輕人已經給我了足夠的錢。”奶奶的病治好了。是一位年輕人治好的。而那個年輕人正好是給愛蓮錢的人。愛蓮和奶奶對那位年輕人十分感激。在高興的這一刻，愛蓮突然倒下了。這是怎麼回事？原來愛蓮這天忍著飢餓去賣藝，結果，極度飢餓，便永遠地沉睡了。

這種不屈服於命運的精神是值得我們敬佩的。我們應該向愛蓮學習，學習她不屈服於命運的精神！

可憐的小孩篇3

國小四年級作文 ,469字

1937年8月28日，一對父母從外面打聽，說等一會兒會有日本鬼子來到這裡。

父母想離開這裡，離鬼子遠一點，這樣不會被鬼子打死，一個兩三歲的孩子也不會犧牲，所以父母買了火車票，抱著孩子，領著行李。

不久，他們上了火車，父母看見一群鬼子過來了，他們開著車子，不停地放手榴彈，想炸死火車裡面所有人，鬼子死命追著不放，砰！砰！砰！扔中了！父母用手抱著孩子，用身體擋住手榴彈的進攻。

過了幾分鐘，這個地方已經成了一片廢墟，那個孩子的父母壯烈犧牲了，那個失去父母的孩子正坐在廢墟上嚎嚎大哭，彷彿在說：“爸爸媽媽你們在哪裡，我好害怕。”

記者拍下了這眼前冷落的一幕，記者還打算收養這個可憐的孩子，還給它起了個很可愛的名字，叫：“吉祥娃”這個名字的含義是；經過這件事以後，記者希望這個孩子長大以後，可以保衛和平，為中國做出偉大的貢獻，所以叫“吉祥娃。”

幾年過去了，吉祥娃是共產黨的一員，吉祥娃回去看那位收養吉祥娃的那位記者，那位善良的記者老了，所以吉祥娃過一段時間，就會帶一些補陽品回家看望那個好心人記者。

這個孩子的名字含義是真正的實現了記者的願望。

我是個會摺紙的女孩兒篇4

國小五年級作文 ,383字

我是個會摺紙的小女孩，想知道我為什麼會摺紙嗎？

我會摺紙。在二年級時，我開始自己學摺紙。起初，我還不會壓折、連折等摺紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什麼辦法都用了，終於知道了壓折、連折怎麼折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以後，我覺得摺紙越來越容易了。到三年級時，我已經有很多摺紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來，裝進一個小袋子裡。每次我折完一個作品，就放進那個袋子裡。那個小袋子都快裝不下了。

現在我讀四年級。國慶節放假的時候，我又在家裡設定了。我想折一個紙氣球，但是由於很久沒有摺紙氣球了，我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查詢資料，終於折成了一個好看的紙氣球。

我以後要多練習，把這個本領練得更強，也希望有機會教同學們摺紙，讓同學們也感受到摺紙的歡樂。

你知道了嗎？

可愛的女孩篇5

國小四年級作文 ,671字

有個女孩，她有點淘氣、有點可愛，她心靈手巧、繪畫特別棒，她是老師的小助手，是班上的文藝委。你知道她是誰嗎？哈哈，這個可愛的女孩就是——我。

你們知道嗎？我特別喜歡舞蹈。練過舞蹈的人都知道，訓練的過程是很苦、很累、很枯燥的，不過，我不怕苦、不怕累，天天堅持練功。現在的我呀，會側手翻，會倒立，我還會前後連翻呢！不信？我翻給你們看看！哈哈，老師還經常幫我們排練舞蹈節目，這不，前幾天我們還去南京藝術學院表演了呢！站在絢麗的舞臺上，聽著觀眾們熱烈的掌聲，我的心裡別提有多高興了！

你們知道嗎？我還喜愛游泳。暑假的時候，我報了游泳培訓班。一開始，我不會遊，還嗆了好幾口水呢！但是，我可不會輕言放棄哦！我一天天地堅持練習，很快地，我學會了蛙泳、換氣，現在的我還敢獨自一個人去1。6米的深水區去玩呢！哦，忘了告訴你們了，我已經獲得游泳的合格證書了！

你們知道嗎？我還是個熱心腸。每當別人遇到了困難，我都會主動向他伸出援助之手。這不，今天早上林茂寧忘記帶鉛筆盒了，我立刻拿出自己的一隻鉛筆和一塊橡皮借給了他。哈哈，他還連聲向我道謝呢！授人玫瑰、手留餘香，幫助別人是一件很快樂的事！

你們知道嗎？在家裡，我是媽媽的小幫手。我會煮飯、洗衣服、拖地……哈哈，有我幫著媽媽一起做事，媽媽就不用一個人忙裡忙外的了。還有啊，每次媽媽回家，我都會讓她先坐下歇一歇，我還會彈鋼琴給她聽，美妙的鋼琴曲可以緩解她一天的疲勞哦！媽媽總是誇我，說我是她最貼心的小棉襖。哈哈，我是不是很孝順啊？

怎麼樣，可愛的我是不是很棒呀？

成長中的女孩兒篇6

國小五年級作文 ,789字

我是一個12歲的女孩兒，翻開我成長的這本書，會發現，裡面有許許多多的歡樂與美好，有許許多多的煩惱與憂愁……記載了我12年生活中的點點滴滴。

還記得八歲那年暑假，我腦子裡突然冒出了一個學騎自行車的念頭，告訴了媽媽，可媽媽覺得我太小，拒絕了我的請求。但是我不服，認為自己一定能行！於是我就偷偷摸摸地推出家裡那輛自行車，開啟了我的“學車歷程”。

我把車推到門前那條車輛較少的小路上，兩手扶著車把，學著小夥伴的模樣，眼睛緊盯前方，左腳踩在踏板上，右腳使勁地蹬著，車子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃扭來扭去。可屁股還沒坐上坐墊，“哐當”一聲，摔了個“四腳朝天”，我疼得嗷嗷直叫。但騎車的熱情很快淹沒了短暫的痛苦，我把車扶起來，拍拍身上的灰塵，開始了第二次嘗試。這次學會了自我保護，就在快要摔倒的時候，身手敏捷的我縱身一躍，脫離了自行車，避免了摔倒。我準備第三次上車的時候，媽媽過來了，見我信心十足便沒有阻止，開始指導我，讓我眼看前方，手穩住千萬不能抖，腳使勁來回踩。我照著這個方法試了試，果然能多騎幾米了。我反覆練習著，七米、八米、九米……我終於學會了！此時的我是一個不畏懼任何困難，勇往直前的女孩兒！

記得還有一次，上美術課時黃欣忘帶毛筆了，急得團團轉。我便毫不猶豫地借了她一支。可她看見我的桌子上還有一支比那支更好的毛筆，便問我要那一支。我為難極了，這是剛買的，要給黃欣用的話，會不會弄壞？可是我又不想毀掉多年的同學情誼。毛筆用壞了還可以再買，可是同學情誼就再也沒有了呀！於是我便把那支全新的毛筆借給了她。此時的我是一個善良大方、珍惜友誼的女孩兒。

成長這本書還在繼續譜寫著，我們每個人的成長過程都應該是多姿多彩的。我立志要做一個快樂，堅強，愛學習的女孩兒！

像風一樣的女孩兒篇7

國小三年級作文 ,382字

天地間走來一個活潑開朗可愛的我，我是一個像風一樣的女孩。

我的名字叫張馨予，今年八歲，屬兔。我是明珠小學三年級的一名學生。我名字的含義是很有意義的，馨是溫馨的意思，予是給予的意思。兩個字代表的意思是給予自己和身邊的人溫馨。我是一個愛說愛笑還會經常馬虎的女漢子。每天早上，媽媽都會很用心地給我梳頭髮，媽媽會先在我的頭髮兩邊梳兩個漂亮的麻花辮兒，最後再整體梳上一個馬尾，跑起來像風一樣，很漂亮。

我的愛好有很多，跆拳道、寫毛筆字和跑步，反正是和體育有關的活動我都喜歡。

我還記得有一次，學校舉行了一次跑步比賽，我很榮幸地被選為了女生100米參賽運動員。在我跑賽的時候，班裡的同學都在為我加油歡呼，在我聽到大家那熱血沸騰的聲音時，我的身體裡充滿了力量，我像風一樣衝過了終點線，我成功啦，開心極了，我好喜歡這樣奔跑的感覺。

這就是我，一個活潑開朗，像風一樣的小女孩兒。

賣火柴的小女孩兒讀後感篇8

讀後感 ,630字

前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。

小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜裡，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完後，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。

這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那麼疼愛我們，哪捨得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心裡不由得再一次嘆息。

讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。