唉，我們這個班相關作文20篇

唉，我們這個班篇1

國二作文 ,655字

一想到我們班，一幕幕情景如放電影般在我面前閃過。這些情景，總能引得老師皺皺眉，撇撇嘴，恨鐵不成鋼地說道：“這班紀律太差！”表情絕不比憤怒的小鳥遜色。這，也難怪……

早晨早讀課，別的班書聲琅琅，我們班同學不時東張西望，偶爾碰到老師的目光，才會認真地讀書。可那聲音，和蚊子的“嗡嗡”聲差不多大。你看，第一排的兩個同學用書遮住臉，眉飛色舞地聊著天。可謂唾沫橫飛啊！他們那麼開心，好不容易才發現身後的老師。老師把手背在後面，嚴厲的目光向兩人射去。兩人一怔，繼而像打了霜的茄子，縮起頭小心翼翼地讀書。我想，他們一節早讀課一定是在膽戰心驚中度過的。你看那個憂鬱王子，一隻手託著腮，一隻手拿著書，呆呆的向窗外望去。是在思考一道數學題，還是羨慕窗外鳥兒自由自在地飛翔？還有那個嗓音甜美的女生，捧著書一臉專心致志，口中卻哼起流行歌曲，一臉陶醉。下課後，她一臉憧憬的說：“我長大一定是個歌星！”讓人有些哭笑不得。一趟早讀課，沉浸其中的人寥寥無幾。

中午的靜校，我們班永遠是人聲鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走來，一看老師不在，欣喜若狂，可謂是“班中無老虎，猴子稱霸王！”一向嚴謹認真的班委們也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同學用打掃工具當作遊戲武器，模仿《西遊記》中的師徒四人。你看，那個微胖的男生學著豬八戒，甕聲甕氣地說：“師父，俺老豬肚子餓了。”引得同學一陣捧腹大笑。這時，“英姿颯爽”的老師出現了，同學們耷拉著腦袋，一聲不吭地回到座位，等待著一陣“晴天霹靂。”

這就是我們班，你說，是不是既可氣又可笑？唉！

唉我們這個班篇2

國小六年級作文 ,676字

“今天這節課，我要出去開會，因為沒有老師代課，所以請你們安靜的做自己的事情”老師剛說完，我們就在心裡暗暗開心大喊：太棒了！但是臉上還是露出笑容，老師有些驚訝，但是還喃喃著，離開了教室。

老師剛把腳抬起來邁出教室，我們班“廢話二人組”就出動了，一個將頭伸出窗外看老師有沒有離開，另一個就更“賤”了，直接跑出教室看，等老師走遠了，就大喊一聲：“哎呀，被老師看見了並倒在地上。”全班接到訊號，立刻沸騰起來。

你瞧，“廢話二人組”又開始廢話，在聊聊，在扯扯，好像自己張了十個嘴巴，就差舌頭打結了，另一個索性躲在地上開始表演節目了，廢話一大堆，而且同學們還很捧場，笑聲一浪跟比一浪高，真是長江後浪拍前浪呀！

接著全班的組合都出動了，你看神經病丁宇辰開始玩起了膠帶，不不不，其實使用膠帶將自己捆了起來！這時，我有了一種擔憂的心情，他這個龐大體型，這屈屈一卷膠帶夠他捆嗎？

突然，隔壁陳校長出現在我們班前，狠狠批了我們一頓！等他走了以後，我們馬上採取防噪音措施，關門的關門，關窗的關窗，有的甚至將窗簾都拉了出來！一切準備就緒，隨著高揚的一聲，全班沸騰，有些女生都唱起了歌，其中《小蘋果》聲音最響亮還夾雜著幾個娘娘腔的聲音。我和陳毅文是遠近聞名的“冒牌”組合，我們兩最愛說廣告詞，你聽“彈彈彈”“彈走魚尾紋”“同學，你的面太香了”“香到我都無法思考了”“步步高點讀機”“哪裡不會點哪裡”我們的聲音此起彼伏，這樣“活躍”的氣氛還影響到了旁邊的丁宇辰，他變了一種聲調，唱到：“蚊子，我不怕，六神寶寶……”

叮叮，下課了，教室裡依然是這麼吵鬧。

唉，我們這個班！無藥可救了。

唉我們這個班篇3

國小五年級作文 ,752字

眾所周知，我們班在學校裡可算是個“風雲人物”，全校老師都煩的三差班級——紀律差、衛生差、成績差。

每天早自習老師讓班幹部管紀律，可傳說中的兩個大班長小李同學和小白同學卻和男生有說有笑，瘋瘋鬧鬧，導致校長一天得來三四次，只有校長出現，這群淘氣包才能消停，可校長剛走，就又鬧了起來。

你以為這是我們班最亂的時候？錯！好戲才剛剛開始。數學老師在講臺上滔滔不絕地講著課，我們在講臺下眼皮都睜不開了，有幾個同學已經進入夢鄉，天陰沉沉的，鳥兒在枝頭鬱悶地叫著，似乎是在抱怨。“喂，喂，全體班主任到四樓大會議室開會。”廣播一響，睡覺的同學立馬清醒，老師在黑板上留下兩個大字——自習，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62雙眼睛正在“虎視眈眈”盯著她。

在老師走後的0。1秒，教室裡便炸開了鍋。窗外枝頭上的小鳥猛地飛走了，天上的烏雲也受不了，哇哇“大哭”起來。

首先，是由王XX同學帶領的“啥也不行樂隊”給大家帶來《小兔子乖乖》。他們一上場便引起一陣鬨笑，風吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗戶上，好像在為他們鼓掌。接下來有孫XX給大家帶來精彩演講，“你們可知俺老孫可是上刀山，入火海，三打白骨精……”忽然，靠窗戶的偵查小組發出了“啾啾”的警報聲，老師回來了！大家立馬坐好，只有孫XX還不知情，在講臺上滔滔不絕地講著。過了一會兒，他好像察覺出了異樣，朝門口一望，發現老師臉色鐵青，目不轉睛地盯著他，他趕緊忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的數學課又開始了！

唉！我們這個班可真是沒救了！

瞧，我們這個班集體！篇4

國三作文 ,732字

陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！

“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。

“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。

忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。

好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……

小A與牆來了個熱烈“擁抱”。

眾人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……

我們這群的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。

偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。

嘿我們這個班篇5

國小六年級作文 ,453字

在我們學校裡，我們六一班是個相當矛盾的班級。門板課的老師都說我們班紀律好，發言積極，回答問題質量高，甚至校長也再選公開課的時候選的是我們。但是，我們的任課老師卻說我們班又吵又鬧，玩起來跟瘋了似得，愛搗蛋，惹是生非。好吧，我承認我們是這樣。但如果你們認為我們不可能這樣的話，就請看看我們班的特點吧！

第一特點：愛學！我們班上有幾位學霸，他們不管是語數外還是美體音都是無懈可擊。其中代表就是我們的副班長。她很小，是因為他出生晚，但這不影響她的學習成績。她的語數外次次滿分或者九十以上的高分傲視群雄，其他班的什麼學習委員什麼的在她面前全是渣！如此水平，我估計在古代連中三元者也望塵莫及。

第二特點：愛玩！說起我們班的這個特點，那可是有悠久的歷史。從一年級開始，我們就玩起了捉迷藏這些遊戲，現在隨著遊戲的升級換代，我們玩起了三國殺之類的卡牌遊戲和“城市獵人“這種遊戲。我們班級也有一群專門玩這些遊戲的人，我們稱他們是”玩黨“。”玩黨“的首領是我們班的搗蛋鬼倉碩陽。在他的帶領下，”玩黨“越玩越瘋。

嘿，我們這個班。

看我們這個班篇6

國三作文 ,661字

俗話說的好：分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。今天成績已經出來了，同學們都格外緊張。

下午，學習委員走進教室，說：“成績出來了，髮捲子吧！”卷子發下去後，魯智深叫罵道：“直娘賊，又考這麼低，還智深呢！唉。”罵罷，便轉頭朝賈寶玉，說：“寶玉，你是咋樣考上九十分的？”賈寶玉笑道：“多虧了這本《連城訣》，我回去只背上面的數字，沒成想考的這麼好！”魯智深說；“唉，咋辦呢？”再看寶玉一臉的傲氣，魯智深氣不打一處來，便說道：“你別得意，人家諸葛亮還考了一百多呢！”

說罷，轉頭朝向諸葛亮說：“亮哥，你咋考了這麼高啊！”小亮子扶了扶眼鏡說：“唉！沒辦法，我老爸從外地買了這個！”魯智深，賈寶玉一看，震驚了，幾本磚一樣的《空城計》。頃刻間，賈寶玉，魯智深都撲上去搶書，諸葛亮寧死不給，教室裡頓時不得安生，好一派熱鬧。

正在這時，花木蘭匆匆走進了教室說：“老師快上來了，趕快收拾一下。”嚇的三人又是搬桌子又是放凳子。幸好三人神速，在老師來之前收拾好了。

再看一看整個教室，一片衰嘆聲，真是讓人唏噓不已。

回過頭，再看看我們的體育委員武松，唉聲嘆氣的說：“唉，這次怎麼還是不理想呢？”雖看他表面在說考的不怎樣好，實則在偷瞄手錶，看看還有幾分鐘就上體育課了。

而我，則又在想，這次有幾道不該錯的題錯了，怎麼辦呢？現在教室裡終於沒有吵鬧聲了。考試風波，經過這場脣槍舌戰，才得以平息。

正在想時，武松大聲吼道：“上體育課，今天要測一千米！”這時死氣沉沉的同學們立刻又恢復了鬥志，全都撲向教室門口。

看，這就是我的同學，這就是我們班的色彩。

瞧瞧我們這個班篇7

國小三年級作文 ,390字

我們班有三個寶，這三個寶給我們班級帶來了很多榮譽和樂趣。今天就讓我來介紹一下他們吧！

第一寶秦思奇，她是我們班的驕傲！她每次考試基本都是第一名。下課時，她經常去教那些不會做作業的同學，耐心地為他們講解題目，儼然是一副小老師的樣子。她還是少先大隊的大隊委員，是老師的好幫手。她經常參加學校組織的各項活動，為班級為學校取得了很多榮譽。她為我們班級真的是作出了很大貢獻呢！

第二寶是吳雨軒。他長的胖胖的，看起來非常可愛。下課的時候靠在他身上會覺得非常暖和。他還是個象棋小高手呢！我們在象棋興趣課上經常會對弈幾局。他非常熱心，經常幫助同學。

第三寶是郭韞愷。他被我們班同學稱為“運動健將”！學校運動會上，他取得了短跑三十米第一名的好成績。他還是個足球愛好者呢，他在年級聯賽中為班級進了一球！正因為他的這個進球，我們班取得了三四年級聯賽第三名的好成績。

怎麼樣？我們班的這三個寶都很厲害吧！

瞧我們這個班篇8

國一作文 ,1102字

在那古老而神祕的實驗大地上，各個部落星羅棋佈，或民主開放，或幾人獨掌，它們守護著自己的專屬標籤，管理著屬於自己的文化天地。其中，最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了，原因嘛，請聽我慢慢向你道來。

博弈軒部落的官方版介紹呢，是“各個方面齊發展”，其實說通俗點，就是“會啥的都有”，各種奇人齊聚此地，當然令人難以捉摸！本部落分為五大幫派，分別是“學霸幫”，“戲精幫”，“文藝幫”，“雷鋒幫”，“吃瓜幫”，他們分別掌管著金、木、水、火、土五行，共同維持著整個部落的平衡。

第一幫：學霸幫，掌管著堅硬而又光芒萬丈的金，是毅力與智慧的代表，江湖人稱“考試不敗幫”！當下課鈴聲一響起，其他同學都從籠子裡飛出來，嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著，談笑著，“飛翔”在校園裡的時候，殊不知“學霸幫”的各位大俠已經在題海里維護起了正義，見題殺題，見難破難，簡直勢不可擋，雙耳不聞身外事，一心題海打Boss！上課鈴響了，同桌興盡而歸，拍了拍“大俠”的肩膀，“嘿！放學一起寫作業去呀！”大俠用他修長而骨節分明的手輕輕合上了練習冊，“我就不去了。”他淡淡道，“Why？”同學詫異，“你不是最喜歡學習嗎？怎麼能不寫作業呢？”“不好意思，我已經寫完了。”同桌在他的回答裡瞬間凌亂了……

第二幫：戲精幫，掌管萬物生靈的主力木，是自信與奇葩的代表，江湖人稱“人生如戲幫”！無論何處都活躍著他們的身影，“哎呦哎呦！你撞到我了！”一名同學坐在地上乾脆不起來，“沒事吧？”撞人的同學關心道，“嗚嗚嗚，骨頭都碎了啦！好疼呀！”其聲音之酥可算是噁心倒了一堆吃瓜群眾，正當撞人的同學不知所措時，突然有人大喊“老師來了！”於是轉眼間，地上的人一個鯉魚打挺站了起來，若無其事的走進了班裡！

文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流，掌管生命之源—水！他們每人都有各自的拿手好戲，唱歌，跳舞，美術無一不讓人讚歎，而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐，使整個班級的文藝值大為提升！

雷鋒幫自然不用說，班裡不少人可都屬於這個陣營，掌管的當然是熱情的火！無論何時，無論何地，只有你遇到了困難，就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出，幫你搞定大大小小的事務！

哼哼，最神奇也最接地氣的莫過於掌管土的吃瓜幫了！只要哪裡有好戲，哪裡就有“隨手拿瓜吃”的群眾，他們萬年不變的座右銘就是“你們慢慢聊，我就吃個瓜！”於是乎，憑藉著優秀的“閒事我不管”的準則，吃瓜群眾看遍實驗每個角落裡的大事小情啊！

雖然本部落並不是每個人都是學霸，也不是每個人身上全是優點，但就是因為這份不同，才讓博弈軒閃耀著特別的光芒，也正是因為每個獨一無二的個體，才使整個部落五彩繽紛，使實驗大地充滿勃勃生機！

我們這個班篇9

國一作文 ,719字

初一（四）班是一個暖洋洋的大家庭，這裡有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師，無不讚揚四班的孩子真可愛！

四班秉承的理念是：共同打造一個自信，包容，堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報佈置到即將到來的運動會，合唱節，所有同學都全力以赴，可令我印象最深刻的卻是那次並沒有全員參與的朗誦比賽……

當語文老師宣佈我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時，我就在心裡暗暗下定決心：一定不給不負眾望，努力完成這份重要且艱鉅的任務！於是，每天下午，我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩，一起尋找配樂，一起拍花絮。這樣一直持續了一週多……

到了比賽前兩週，事情就更加繁多了，既要選伴舞，還要選鋼伴，同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了，令人沒有想到的是班裡突然湧現出那麼多的志願者，他（她）們放棄了午休的大好時光，放棄了課間休息的時間，幫助我們做一些零碎的小事情，為我們出謀劃策，提出了很多有效的建議……也正因為有他（她）們的努力，幫助，支援，才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽，舞蹈的步伐優美舒緩，猶如一朵芳香美麗的花朵，在遼闊的草原上隨風搖曳。

“世界將為我們激盪”！當最後一個音落下的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲！

雖然最終並沒有達到我們理想的標準，但無論結果如何，過程是最重要的！而在這個過程中，讓我們真正體會到了團隊的力量，集體的力量，還有最令人難忘的友情的力量！

哇，我們這個班！缺了一個人都無法完成一系列活動，少了一個人都無法組成這個大家庭，在每個四班人的心中，四班永遠是最卓越的！（39+1）個人成就了我們四班！壯哉我大四班！