在比賽中感悟相關作文20篇
在比賽中感悟 篇1
國小六年級作文 ,950字十一月十九日下午，五年級一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。
比賽那天，陽光明媚，秋風送爽。同學們排著整齊的隊伍，來到操場上。終於輪到我們班上場了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。
“嘟—”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時看似嬌弱的女生此時都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體後仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的小臉也漲得通紅。“加油，加油！”隨著男同學有節奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向後移動著。“耶！”前面的女生高呼起來，後面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。
來不及放鬆一下痠痛的手臂，第二局又開始了。我可是班裡女生中的“重量級”人物，拔河是我的強項。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據以前的經驗，用規範的動作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在後，膝蓋彎曲，身體向後仰，左手伸直在前，右臂彎曲在後。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！
我的前面是楊馳馳，她是我們的班長。她長得瘦瘦的，平時力氣也不大。此時她也咬緊牙關，小臉漲得通紅，兩隻手緊緊拉住繩子。一邊用力向後拉，一邊喊口號。可繩子像釘住了一樣，紋絲不動。看來，對手也拼命了。
楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級時輸的贏回來！”聽到喊聲，我像喝了興奮劑似的，重新鼓起力量，用盡全力向後拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學們沒有一個會很輕鬆。排在後面的小個子們，一定會比我更難受。想到這裡，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向後仰。可繩子還是不聽話地向對方移動。我都快被拉趴下了，可我沒有向前移動一點點。我相信同學們都不會放棄。我也一定不會被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復了後仰的姿勢。終於，又可以向後移動一小步了。啦啦隊的同學，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動了。“嘟—”哨聲伴隨著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！
比賽結束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時，有的同學發出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。
一根繩上繫著全班女生的力量，那是團結的力量，是拼搏的力量！
在靜謐中感悟憂傷 篇2
國三作文 ,721字又是一年一次的中秋，但身在校園的我們雖然能夠感覺到月是故鄉明，卻依舊無法和自己的爸爸媽媽團聚在一起，心裡沒來由地湧起一股澀澀的味道。我把頭轉向窗外，只見月亮已隱藏在厚厚的雲層後，大地是如此的清冷。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
忽然，這句詩出現在我的腦海中，不需要什麼理由，鼻子猛地一酸，呵！的確，就算只在距家幾十公里外的學校，也會有身處異鄉的感覺。是呀，每逢佳節倍思親，我就像看到了全家人圍坐在一起吃月餅看晚會時的歡聲笑語，雖然只過去了一年，卻彷彿變得那麼遙遠，相隔一個城市的距離。可是，我卻依然能用手將它觸控，因為我們的心永遠緊緊相連。
明月幾時有，把酒問青天。
蘇軾若真能把酒向青天發問，我卻為何不可一醉方休呢？可惜，我不能，我只能將那濃濃的思念化作蝴蝶，跟隨著那紛飛的思緒，載著我對爸爸媽媽的思念，飛向黑夜，我假裝說自己有多快樂有多興奮終於逃脫了他們的管束，卻依然掩飾不了自己深深的思念。
爸，媽，雖月已掩面而去，但你們可以仰望天上的星星，那是我思念你們的眼睛。我雖然身在學校，但這中秋，卻依然和你們在一起。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
雖然我和詩人所處的地點不同，他的心情卻是我此時的心情的真實寫照。詩人無法看到家人，可以由明月寄託相思。而我呢？可以指把我的思念託付給誰呢？我無言。
夜色下靜靜的校園，校園裡獨自沉思的我。在這個靜靜的環境中，我彷彿看到了那些詩人面容裡對家鄉及親人的深沉思念，我彷彿進入了他們的心中，與他們喃喃低語，共同分享別家在外的孤寂。漸漸地，我閉上雙眼，眼前模糊一片，耳邊如炸雷般響起孩時童稚般的嗓音：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
淚，不覺悄然從臉龐滾下，落在地上，化為一片晶瑩。
在撒謊中感悟 篇3
國三作文 ,776字“你才考了九十多分？”媽媽搖著我那滿分才一百二十分的試卷問道。
“嗯……其實，這次班上考得都不太好。”我低著頭，小聲的說著，以掩飾自己的心虛。
“真的？”媽媽挑著眉，臉上滿是懷疑，連聲音都不知不覺的提高了起八度。“那你告訴我小A、小B都考了多少？
“……”我愧疚的站在一邊，心底卻暗自偷笑不已，早就知道會有這樣一出，我已和小A、小B串通好了。
看見我的沉默，媽媽開始撥打小A的電話，有那麼短暫的一會兒，氣氛似乎微妙起來，媽媽依舊面色凝重，我卻逐漸平靜下來，胸有成竹的看這場我精心策劃的表演。
“……喂，小A啊，嗯，對，是我，我想問問你最近那次數學考試考了多少？……哦，也才七十多？怪不得我家葉子也才考了九十多，我還不相信……嗯，是有一定難度的，我明白了……好，拜拜。”
媽媽臉色平和下來，長嘆了一口氣，語重心長地說：“其實，考試最重要的不一定是分。”
天開始陰暗下來，黃昏顯得瑟瑟發抖，殘陽如血的天邊卻異常清冷，上午已經騙過媽媽了，但一直到下學放學，卻仍然隱隱有些不安。
回到家，剛放下書包，就發現坐在沙發上的媽媽若有所思地望著我，我一驚，難道是媽媽在路上恰好遇見小A的媽媽？糟糕，那她一定知道小A的真實得分了，完了完了……
小心翼翼地開始吃飯，食不知其味，偷偷望了幾眼媽媽的臉色，最後忍不住試探性的問道：“媽，你今天是不是遇到誰呢？”媽媽一言不發地搖了搖頭，我卻更緊張了，忽然老媽上午說的那句意味不明的話在腦海中閃過，天，媽媽不會早就打電話問過老班這次的得分了吧。
越想越亂，忽然間心中五味翻雜，媽媽的一舉一動都令我坐臥不安，彷彿硝煙四起的戰場，讓我草木皆兵，與其成天膽戰心驚的提防著謊言被揭穿，倒不如當初一開始就不撒這個謊，罵一頓又何妨呢？
我拖著沉重的步伐，嘆著氣，回到了房間，開啟日記本，筆尖一動，流瀉下一時的感受：與其自欺欺人，不如坦誠相待。
在墨香中感悟文化 篇4
國一作文 ,591字隨著科技的發達，社會的進步，電子產品在我們的生活之中越發的普及，電子閱讀也成為了一種更加新穎且受歡迎的閱讀方式。手機、平板電腦等等產品都成了閱讀的媒介，有人曾做過一個調查，現如今還堅持紙質圖書閱讀人數量已經大幅度減少。面對這樣的局面，我們是喜是憂？
首先，時代前進的腳步是不可阻礙的，電子閱讀自然也有它的好處。比如攜帶便利、成本低、閱讀效果更加的形象與生動、對於書籍的儲存更便利。電子閱讀不受時間和空間的限制，只要你有一個電子產品，你就可以隨時閱讀，這對利用好碎片時間有很大的幫助。
然而再讓我們來看看其弊端，首當其衝最重要的一條便是對眼睛的損害是極其大的！這也是人們普遍反映關注的問題。
其次，有人曾做過調查，現對於傳統閱讀而言電子閱讀的遺忘率通常是很高的，用過電子屏看文字，很難給人在腦海中留下一個深遠持久的印象，往往幾天的時間便會遺忘。
並且，對很多人來說，翻閱書籍時的油墨香氣也是閱讀的一大樂趣之一。而電子書，卻無法讓人們體驗到這種樂趣。並且，電子書也不便於做批註和摘抄，這使得讀書的效率也大大下降。
書讀百遍，其義自見。將一本嶄新的紙質書翻“爛”的過程正是你積累和昇華的過程，電子書卻遠遠不能給人這樣的感受。
所以，電子書雖為人們的生活提供了便利，卻並不是一個學習閱讀，感悟閱讀的好方式。真正想要享受閱讀，最好還是憑藉傳統閱讀的方式。
尋一個午後，品一杯香茗，讀一本好書。
在文學中感悟 篇5
國三作文 ,709字在夢中，我執一書卷，從歷史的長河深處走來，品千迴百轉，笑滄海桑田……
—題記
我是在泛黃的紙張、作者筆下的波瀾中成長起來的，它們賦予我靈性，從此我向這個世界投去熱切的目光。
輕觸悟情
初邁入文學的世界，看見的是如火星般迸濺的文字中那些或熱烈、或哀婉、或明媚或淡然的情感，浸入深處，難以自拔。
當僅一牆之隔、寶玉和寶釵成全金玉良緣、而黛玉氣絕之時，我揣摩此牆內外三人的悲喜，遠遠地哀傷，感嘆大觀園內的興盛或衰敗；當倉央嘉措漾開澄水之笑，宣告“我要還俗”時，誰又能不為他的“時間若有雙全法，不負如來不負卿”傾倒！他只想自由，只想愛罷了。當《哈姆雷特》中奧莉菲婭絕望地喊：“誰料過去的繁華，變作今朝的泥土”時，我為她吶喊，隨她黯然。輕觸文學世界，我在紅塵徘徊，只為悟情。
細嚼悟理
愈至深處，愈覺到了文學世界的不同尋常。細細觀摩，一些哲理若滑落葉片的水珠，怦然落入心田。
曾經沉醉於《莊子》中的“天蒼蒼其色正耶？”隨著千百年前的那個出塵的莊子思索天外，想著盒子外的盒子；也曾驚羨“竹林七賢”把酒狂歌，月下狂琴，思考著人生的意義究竟是什麼；到了《唐吉訶德》中，則以一個局外人看唐吉訶德騎著老馬帶著僕人闖天下，知道了腳踏實地有多重要，也暗為他的勇氣折服。
細嚼文學中的字句，我在思索，只為悟理。
品味悟性
然回首，驚覺文學世界與個人品性之聯絡。王維說“與善不同，則歸於美”；我知道了千年前的真善美，發現了它與“今日之責任全在我少年”的共同倡導。讀書為修身養性，為磨礪人之品行。品味文學中的道德情操，只為悟性。
書中自有黃金屋。我在文學世界中感悟，在字裡行間發現那些璀璨的光。
在比賽中成長 篇6
國小四年級作文 ,728字為了迎接黨的十九大勝利召開，我校開展了一次“經典愛國詩文誦讀”比賽。經過班主任老師的精挑細選，最終決定讓我和田桓宇、邢朝陽等八個人代表我們四（1）班參加比賽。聽到這個訊息，我的心裡是又喜又憂，喜的是又多了一次鍛鍊的機會，憂的是生怕朗誦錯了被同學們笑話。
為了取得好成績，我們八個人每天都在起早貪黑地練習著，經過班主任老師連續幾天的熱心指導和我們每個人的刻苦努力，我們的朗誦水平有了很大的提高。
盼著盼著，比賽的那一天終於到來了。只見同學個個臉上洋溢著燦爛的笑容，而我的心裡卻像揣了一隻小兔子，怦怦地跳著，我不停地深呼吸著，努力使自己的心情平靜下來。
我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，我看到了臺上其它班級的精彩表演，選手們的聲音時而鏗鏘有力，時而激情飛揚，讓人久久不能忘懷。快輪到我們了，我的心又不由自主地緊張起來。“老師既然讓你參加比賽，就證明你一定行！”我的耳邊忽然響起了媽媽鼓勵的話，眼前又出現了班主任老師那信任的目光和親切的笑容。“對，我要振作，我能行，我一定行！”我忽然覺得渾身充滿了自信和勇氣。我調整了一下情緒，胸有成竹地走上朗誦臺。頓時，周圍安靜極了，音樂響起，我們有感情地朗誦起來，當朗誦到那漂亮的梅花和皎潔的月亮時，那迷人的景色彷彿就出現在我們眼前；當朗誦到發奮努力、報效祖國時，我們臉上充滿著激情……漸漸地，我彷彿融入到了朗誦裡，直到聽見老師、同學們給我們送上陣陣熱烈的掌聲，我才知道朗誦結束了。
走出報告廳，我的心裡一陣輕鬆。雖然我還不知道成績，但我心裡卻是美滋滋的，因為我戰勝了原來膽小的我，贏得了自信。通過開展這次活動，不僅鍛鍊了我們的表達、表演能力，更加表達了我們對祖國的真摯情感，真心希望我們的祖國更加繁榮昌盛，屹立於世界之巔！
比賽中感人的事 篇7
國小五年級作文 ,696字楚地記得那是八月十三日，天氣十分炎熱，使我感到煩悶：天氣這麼熱，還要來比賽，為啥我如此走“狗屎運”？
賽場在地下室，很潮溼，加上身上本身就粘粘的，真難受。我要比賽遙控車，沒有練習過遙控車的我竟然選上了比賽，真是太讓人驚訝了！
“討厭”，這時，一個女孩大叫道，眼裡含著淚水，“偏偏電池沒電了！”她又叫道。我卻在一旁偷笑：電池沒電，太好了！我還正愁競爭對手太多呢，少一個正好。也不知道是不是有心靈感應，她生氣地朝我走來，大聲對我說：“有什麼好笑的，我可以找別人借呀。”說著，瞥了我一眼，不服氣地走了。我跟著後面“哼”了一句，她又停下來，又瞪了我一眼，就找別人借東西去了。
當“開始”一聲響起後，比賽開始了，我非常投入，只要對手的遙控車一有動靜，我的遙控車就飛奔過去讓它無處可逃。
兩局過後，有一個對手成功被我淘汰了，我暗暗歡喜—這麼久的功夫沒白拼，終於削弱了對方三分之一的勢力。可就在我“嗨”起來的時候，不知道是誰，輕輕地推了我一下，我因為非常開心，所以警惕心非常低，一下子從四層高的臺階上滑了下去，摔得我“屁股開花”。場上的人都笑哈哈，沒有一個人來扶我，我非常羞愧，真想挖一個地洞鑽進去。
突然，我的身邊出現了一個黑影，把我輕輕地扶了起來，問了我一聲：“你沒事吧？”然後把我送到醫務室治療。這時，我突然感到面紅耳赤、心跳加速，鼻子酸酸的，有一滴眼淚欲出又止，直到最後才滴了下來，因為那個黑影正是之前那個沒帶電池的女孩，我有一點不好意思，沉默了好久，正當我想為之前嘲笑她的事道歉時，她突然跑走了，後來再也沒見到。
到了頒獎典禮上，我雖然得了第一名，但我覺得，第一名屬於那個善良的女孩。
拔河比賽的感悟 篇8
國二作文 ,1578字【合作的能力】
王靜
轉眼間拔河比賽已經結束，期間，同學們的心情都特別激動，每當我們在操場看到其他班的學生使出洪荒之力也無法抗衡，而我們到了那個時候那麼緊張。我們班的女生那樣瘦弱，而對手實力卻是那樣的強大，雖然我們輸了，但我們拼盡了全力。正如：“困難並不可怕，可怕的是你失去了信心。”這句口頭禪在人們日常生活中都能提到。
拔河比賽過後，每個同學臉上都有不同的表情。不過，大多數同學都是很開心的，畢竟，這只是一個活動，重在參與。同學們享受的都是拔河時的快樂，但也有的同學很傷心，他們想為班級效勞，卻還是輸了。
拔河比賽歷歷在目，彷彿一瞬間就結束了一個活動，不意味著你的輸和贏。通過這次拔河比賽，我吸取了教訓。體育訓練要尋找方法和技巧，確保自己的身體強壯。有強壯的身體才有可能確保自己贏得成功。
這次活動，涵蓋了豐富的力量。團隊的合作是很重要的，是每個必須具備的能力。
【拔河比賽的感悟】
高志飛
吶喊聲，歡呼聲響徹校園；口號聲，助威聲整齊劃一。
在緊張的拔河比賽中，從初學者的經驗不足，到信心滿滿的陣容分配，再到面對著力量懸殊的對手。我們擔憂過也失敗過，但這些在團結一心、拼盡全力、理解與包容下顯得多麼不堪一擊。在《飛雲之下》中有一句歌詞：沒人記得，我也沒差，未來在等我去拿。
即使排名在後沒有過多讚賞，我們也會一拔到底；縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛雲帆。
拔河它體現的是一個集體的凝聚力。我們跟隨口號一同發力，即使力量懸殊，也要堅持到底。雖然期間有過灰心喪氣，但更多的還是鼓舞人心人心的話語。
我們失去了榮譽，但收穫了快樂，收穫了團結。同學們可愛的表情包讓此次活動增添了不少樂趣，也讓那些精彩的瞬間留在了每個人的腦中。我們的成績雖然靠後，但我們努力的身影真的很酷！
【拔河比賽】
王文麗
三天的拔河比賽對於我們來說是一個值得慶賀紀念的日子，我們班再一次用實力證明了自己，挑戰了自己。
在這三天的拔河比賽中，我們班組成的15人的拔河隊擰成一條繩，在老師的指揮下，在班上其他同學的鼓勵下，雖然結果不是很理想，但我們班卻成了全校鏡頭最多的那一個，因為我們班在比賽中的那份堅持、團結、信念讓老師們看在了眼中。
這次拔河比賽比的是力量，賽的是技術，拼的是氣勢，從最開始的淘汰賽到總決賽，從臺下觀眾的加油到吶喊，從場上最開始的對陣僵持到最後的歡呼雀躍，無不昭示著著比賽的精彩，班級之間的抗衡較量。這一次活動很好地成就了一些班級，也很好地證明了一些班級，其實每個班級都很有潛力，就看在什麼位置去將他發揮出來。
我們班在這次拔河比賽中找到了自己的位置，在這次拔河比賽中找到了自己的位置。學習中亦是如此，只有找到自己的位置，才能鑄就屬於自己的輝煌。
【放棄不難，堅持很酷】
劉俊義
兩天前，當老師接到下午就要進行拔河比賽的通知時，大家都非常激動。
那一天，天氣寒冷，我們同對手一同走入比賽場地，望著對面的對手，只見他們一個個咬緊牙關，面無表情，十分嚴肅。首先，徐爺爺在雙方緊張的準備下，吹響了哨子。回首相望，同學們一個個幹勁實足，使出了排山倒海的氣勢，他們發狠了，忘情了，沒命了，使出了渾身的力氣，之後再加上老師響亮的口號，心中的信念越來越強烈——堅持就是勝利，同學們越拔越有勁；最後伴隨著徐爺爺的口哨聲，我們勝利了。
雖然這次拔河比賽很難忘，但也不能忘記自己的使命——學習。我們要把這種奮力拼搏的體育精神用在學習上，拼一個春夏秋冬，拼一個無悔人生。
來到初三，我們的學習壓力雖大但也要堅持下去，勇於克服壓力，決勝中考，勇攀高峰，相信自己，機會總是留給有準備的人。相信奇蹟，奇蹟就會出現。
“放棄不難，但堅持很酷。”奧利給！
《狼王夢》讀後感：在閱讀中感悟母愛 篇9
寫人作文 ,1146字我們每一個人都有一個平凡而又偉大，處處為我們著想的母親。不只是人類，動物也是有母愛的。暑假裡我讀了一本叫《狼王夢》的書，書中講述了叢林中狼的母愛，讓我十分感動，受益匪淺。
母狼紫嵐的丈夫黑桑死了，它是一隻很好的的公狼，一直很想得到王位。紫嵐為了完成黑桑的遺願，就想讓自己的狼兒當狼王。老大黑仔最有狼王的氣質，紫嵐先訓練它，黑仔膽也大，別的狼仔不敢出去時，它已經會抓野兔了，沒有別的野獸能威脅到它，但可惜的是它卻被天上的鷹抓去了。
希望只能寄託到老二藍魂兒的身上了，在紫嵐的精心指導下，藍魂兒成了一匹很好的大公狼，可是藍魂兒卻中了獵人的機關，也死了。
只剩雙毛是男生了，但它很瘦小，紫嵐精心把它喂壯。但它小時候總被兩個哥哥欺負，膽子很小。紫嵐又花了很長時間才把它塑造好。搶王位時，在最後一刻，戈戛的叫聲喚醒了它的自卑，雙毛也死了。
媚媚是個女生，紫嵐為了保護她的孫子到時能稱王，最後選擇和鷹同歸於盡的方式犧牲了自己。
讀完這本書，我的內心被深深地觸動。母狼紫嵐為了它的子孫，放棄了自己的一切，只為自己的子孫能成為狼王，它始終不放棄任何希望一直堅持到最後。動物的母愛也是無私的、偉大的。我們的母親為了我們的成長也犧牲和奉獻了很多。有許多同學的母親放棄了自己原來的工作和事業，專門來陪讀，有的從小學一年級就開始了，我們偉大母親為了自己的孩子心甘情願地放棄了自己的一切，也付出了很多。
在暑假裡的一天晚上，我正在做作業，突然感到有些頭暈，就去找媽媽，媽媽急切地摸摸我的頭，說：“呀！頭好熱，快量量體溫。”一看37、8℃，媽媽趕快叫我躺下，然後不停地給我換毛巾冷敷，這樣一來一回，腰都累得直不起來了，我想下床想幫媽媽，可我一起來頭就一陣暈，媽媽趕緊說“快躺下，別硬撐著了。”說著又給我量體溫，這時一股暖流湧進了我的心裡，一個念頭在我心中油然而生，我一定要好好學習，做一個懂事的好孩子，來減少媽媽對我的操心。我說自己好一點了，可媽媽一看溫度計，又很著急說：“還好了呢，都38度了，好什麼好，還是躺下吧！”可我不幹，非要自己換毛巾，媽媽只好同意了，不過媽媽還是沒閒著，又去給我和藥去了。多麼偉大的母愛呀！在我從小長到現在，媽媽不知為我做了多少事，我有了進步，媽媽為我高興，給我加油。我的學習或身體出現了問題，媽媽又為我焦急、擔心，為我操勞。媽媽總是希望我好好學習，健康成長，長大後能有所作為。
以前，我對媽媽的關心和愛護還不覺得什麼，通過讀了這本書，使我懂得了母愛的偉大，也懂得了媽媽為我所做的一切。我為有一個深深愛我的媽媽而自豪，我要對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！女兒將好好學習，一定不辜負您對我的期望。”
在生活中感悟 篇10
國二作文 ,661字生活中，會經歷許多許多從未發生過的事情，觀察到從未見過的東西，也許這就是人們常掛在嘴邊的成長，但我看來，這並不可以算，至少可以說是“成長”這個詞的前一部分，但更為重要的是後半部分——感悟。
如何去感悟，怎麼才能學會去感悟，對於這樣一類問題，我認為不同的人的做法都是不同的，這取決於人們對待生活的態度，有的人是“面朝大海，春暖花開”，而另一類人則是有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的感覺，這可是人們之間那最本質的區別。如果一個人在做事時從未想過自己的目的，那他就算做的再多，又如何呢？
就拿身邊最為平常的小事來說，也有可能使自己得到成長，相反就無所成果。
當我們看見垃圾時隨手將他撿起不亂丟，這樣的行為可能對於我們而言都沒有確實沒有太大關係，但如果每個人都可以這樣做的話，對環衛工人是不是種減壓，是不是可以喚醒兩邊過路人和亂丟垃圾的人心底最深處的一絲良知呢？
我想：答案一定是會的。這樣使人們都將帶動其他的事物做出相應的改變，進一步來說，他可以改變人們對待生活的態度，作出巨大的改變。正如三毛所說的“沒有人能夠‘棄’你，除非你自暴自棄，”
因為我們是屬於自己的，並不屬於他人，這也是最重要的一點。首先，熱愛生活，勝過郁達夫愛故都的秋，汪曾祺喜昆明的雨，餘秋雨戀陽關的雪。
在這之後，便可在這“平凡簡單、安於平凡、真不簡單”的生活中找到一種樂趣。