快樂來自朋友相關作文20篇

快樂來自朋友 篇1

國小五年級作文 ,609字

俗話說得好:“多個朋友,多條路。朋友多了,路好走。”漫漫人生路,只要有了朋友,就會有無止境的快樂,哪怕是一件小事;一句問候;一個眼神,都牽動著我們的心靈。

“海記憶體知己,天涯若比鄰”朋友是寒冬中,帶來溫暖的火爐;朋友是炎日下,送來涼爽的清風;朋友是黑夜裡,指明方向的路燈;朋友是沙漠中,給予生機的清泉。總之,人不能沒有朋友,失去了朋友就失去了快樂。對於我來說,這位朋友就是我的同學—崔××。

我和崔××最喜歡乾的事情,就是在課餘時一起切磋棋藝了。和他約好在活動室裡,到了時候我會帶著那副我珍愛的國際象棋,準時趕到活動室。不過那時,他一般已經坐在活動時的桌前等我了,不論旁邊打太極的老人,還是跳健美操的阿姨,或是邊打牌邊吆喝的老大爺,都影響不了我倆,此時的我們已和棋局融合在了一起,彷彿自己就是浴血搏殺的戰士,看到了對方的破綻就“偷著樂”,發現自己破綻而不能悔棋時,便裝作沒看見,怕對方發現。雖然思考的常常令我們抓耳撓腮,可每次下完後,我們都如釋重負,會心一笑。“不論是輸是贏,總是一種享受嘛!”我想。

當然,和他在一起的想快樂的事還有很多:炎炎夏日一起去游泳,凜凜寒冬一起去打雪仗,早春時一起去登山踏青,秋日一起騎車遊公園……

“多個朋友,多條路。朋友多了,路好走。”漫漫人生路,若沒有這位朋友的陪伴,又豈會有快樂?張開雙臂,擁抱摯友,你會發現:世界上最寶貴的財富就在你的眼前—快樂來自朋友!

快樂來自於朋友 篇2

國一作文 ,528字

我有一個“中度強迫症”患者的同桌,就是我們班大名鼎鼎的李大班長—李榆晴!

現在,我和李大班長成了同桌,從成為同桌第一天的第一節自習課起,我就有一種異樣的感覺:我上輩子是不是欠了她點東西呀?

我自從跟她成為了同桌以後,度過了我歷史上第一個“奮學期”。因為我從小學到現在,從來沒有這麼努力學習過。我的腦細胞在我的大腦裡開始了人生的第一次“奮戰”!

晚上,我的頭腦終於進入了休息模式。我迷迷糊糊地換衣洗漱,暈暈乎乎地上了床,把頭往枕頭上一放,開始了一天裡最最舒服的休眠時間。輕輕鬆鬆,好不愜意!

早上,從最溫暖的被窩裡爬出來,穿上衣服就往教室裡走。往教室一走,往凳子上一坐,剛想伸個懶腰……可就在這時,我的耳邊傳來了“數學作業寫完沒?快一點!我馬上要檢查!”“強迫症”同桌又在催我交作業了。“哦!哦!哦!”我隨聲附和著。

“交數學作業本、《輕輕鬆鬆》、《全優課堂》、五分鐘交齊!”我那大名鼎鼎的“強迫症”同桌又來了。我只能交了……

該上數學課了,數學老師面帶微笑地走了進來,說這次的交作業情況棒極了,還重點表揚了我,我的內心有一種從未有過的欣喜。

原來,她催我寫作業是有一定目的的,她是為了我上數學課不被批評。

快樂來自於朋友!來自於每一位身邊的人!

快樂來自友誼 篇3

國小五年級作文 ,595字

我的成長,就像一根五彩繽紛的綵帶,綴滿了無數有趣的故事。仔細挑選,摘下一看,最閃亮的,是我與朋友的友誼。

我的好朋友是小婷,她是我從小玩到大的夥伴。因此,我與她之間發生了許多的事。

在一個假期,我和她找了幾個夥伴一起跳皮筋。可是,分組時有件小事發生了。因為我跳得最好,每個人都想和我一組。組分好後,我沒有和她在一起。為此,她生氣地罵了我兩句。我二話沒說,氣沖沖地跑到了家裡,決定再也不和她玩了。

到了下午,我心裡又想:畢竟只是一件小事,我卻和她鬧了這麼大別扭。想想,心裡很不是滋味。於是決定找她道歉。

走到半路時,她也正往我家的方向去。看到她,我急忙衝上去,拉起她的胳膊不好意思地說了一聲:“對不起。”她也說:“是我不對,我不應該罵你。”就這樣,我們倆又高興地和好了。

還有一次,也是假期裡,我們兩個去摘枸杞,商量好了誰摘的少誰請雪糕。到了枸杞地,我們像發了瘋似地摘起來。從早上摘到中午,我們都已是疲憊不堪。但是為了贏,誰也是咬牙堅持。終於,摘完了。拿去一稱,我的一桶是二十七元,她的是二十六元。你看,我們倆真不愧是好朋友呀!

回去的路上,我們每人買了一根雪糕。那雪糕比往常吃得甜多了,因為那是我們用汗水換來的,更是我們友誼的象徵。

成長的繽紛的綵帶記錄了我與朋友的友誼。我想,真正的友誼將藏在我們的心底。而這份友誼,也會成為永遠的記憶。

快樂,來自於寬容 篇4

國一作文 ,647字

江海因為寬容,匯聚了涓涓溪流而浩瀚無邊;高山因為寬容,積聚了細沙塵土而巍峨連綿;白雲因為寬容,凝聚了萬千水汽而潔白無瑕。

—題記

寬容,並不是膽小懦弱,而證明人的包容。我們應該做到寬容自己,寬容他人。寬容自己,也許就不會自卑、自棄;寬容他人,也許就不會苟求,挑剔,更能學會理解和尊重。

生活中,我們應當學會寬容……

記得幼時,我是一個十分調皮的孩子。有一天,我與我的小夥伴們比賽扔石子。記得我那時撿起石子,大力轉動自己的手臂,猶如快速轉動的摩天輪。我十分自信地扔了出去,卻發現石子似乎在與我較勁一般,向我所扔出的相反反向飛出,只聽見一聲“鐺”,我轉過身去:天啊!把別人家的玻璃打碎了!

我呆呆的站在那兒望著那面破碎的玻璃,心裡不禁懊悔起來。過了一會兒,一位看似三十多歲的阿姨走了出來,說了句:“誰把我們家的玻璃打碎了啊!

我不知該怎麼辦好,望向那顆石子,那石子好似在說:“不敢承認了吧,你這個膽小鬼,犯了錯不敢承認,哈哈……”我的心中如同有一隻兔子,飛快地跳著。不知過了多久,幾秒?幾分鐘?我膽怯地說了聲:“阿姨對不起,是我打碎的。”說完我等待著來自她的責罵,卻遲遲沒有聽到。不知過了多久。幾秒?幾分鐘?只聽阿姨說一聲:“玻璃破了不要緊,人沒傷到就行!承認錯誤是好孩子!”

我木訥了,回過神時,她已經走了,我的心中很不是滋味,卻也懂得了這時阿姨對我的寬容,以及我的錯誤……

人因為寬容,人與人之間多了一份理解、溝通,使人感覺到了平時沒有的快樂。

快樂,來自與寬容;寬容,造就了快樂!

快樂,來自於愛心 篇5

國一作文 ,757字

愛心是一片照射在冬日的陽光,是貧困交迫的人感到溫暖;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人感到親情的蔭庇。所以我的快樂,來自於愛心。

—題記

有一顆樂於幫助他人的愛心,是每個人都應該具有的,只要幫助了別人,你就會收穫一份感恩,一份快樂。

記得某一年暑假中的一天,那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗,彷彿大自然正在向我發出邀請,邀請我去感受它的親切,它的美好。於是穿好鞋,帶上好心情,我出門了。走在繁華的早市,穿梭在擁擠的人群,看著人們熙熙攘攘,一切都顯得那麼祥和。可是,一瞬間,一切人們的焦點聚集在一處,一個小女孩哭得梨花帶雨,打破了這片祥和,人們還在做著自己的事情,彷彿這小女孩怎麼哭都不關自己的事。可我還是決定去了解一二,走了過去,女孩依然在哭泣,我問道:“你怎麼了?”女孩便梳理了自己的情緒,抽泣著說:“我和我媽媽走散了!”看她這麼可憐,於是我覺得幫助她找回媽媽,我對她說:“你們是在這走散的嗎?跟我走吧,我帶你去找你媽媽。”女孩答應了我,我便拉起她的手,走在大街上,聽著女孩描述著她媽媽的相貌,眼神四處尋找著。邊找邊安慰她,希望她能平靜些。正當我們還在無厘頭地尋找時,隱隱約約聽到了女人的哭喊聲,我想可能是女孩的母親,便加快腳步往那趕去,尋找聲音的來源。終於,聲音越來越清晰,漸漸地,看到一個滿臉淚痕的中年婦女正無助的哭喊著:“麗麗你在哪呀?”麗麗就是女孩的名字。她終於看到了麗麗,母女倆激動地抱在一起,她的母親對她滿是關心和慰問,語氣中帶著無限的溫柔和激動。

此時此景,我的心中也是滿滿的感動,看到她們團聚,我便放了心,踏著輕快地步伐,悄悄地走了。

愛心是風,吹遍每個角落;愛心是雲,點綴整片天空;愛心是雨,滋潤大地萬物。快樂,來自於愛心。

快樂來自於驚喜 篇6

國一作文 ,560字

在我們的生活中快樂無處不在,快樂也許在我們的笑聲中越過,也許在我們玩遊戲時飛過,也許在奔跑時跑過,也許在獲得獎賞,獲得榮譽中劃過。快樂來自於許多,所以,讓我們一起發現快樂吧!

我的快樂來自於驚喜。

這一天是我的生日。早晨,我開開心心地哼著小曲漫步去學校。心裡喜滋滋的想著應該會有很多禮物等著我,我一進教室門會有很多人喊生日快樂。可當我到教室時,教室裡吵吵鬧鬧,根本沒有人理會我。但我沒有因此感到難過,我覺得他們都是故意的裝出來給我看的。

漸漸的中午過去了,我沒有收到一件生日禮物,也沒有聽到一個人對我說生日祝福。我開始有些難過了。但我還是繼續等待。

漸漸的快要放學了,放學的鈴聲就像定時炸彈一樣滴答滴答……放學鈴聲響了但我還沒有等來一件生日禮物,一句祝福。我的心情就像跌入了深深的峽谷,永遠看不見光明。我很難過。我低頭嘆氣,自己一個人回家了。我想爸爸媽媽一定記得我的生日,心裡還有些欣慰。

可當我回到家,家裡黑漆漆的一片,連燈也沒有開,我又嘆了一口氣,放下書包,突然,燈亮了,我的爸爸媽媽和同學們一下子出現在我的眼前,拿著大蛋糕和精美的禮物為我慶祝。我感動萬分,一下子開心地彷彿“飛到了天上”,這種心情我真不知道該如何表達。在這一刻我快樂了!

快樂無處不在,我的快樂來自於驚喜,你的快樂來自於什麼呢?讓我們一起去發現吧!

快樂,來自於純真 篇7

國一作文 ,646字

快樂,是笑容展現、笑聲盪漾;快樂,是心中濺起溫暖的流水;快樂,是一份毫無忌憚的放縱感覺……快樂是最純美的心情,那麼,它來自哪裡?我認為它來自純真。

—題記

孩童時,快樂是光著腳丫在草地上奔跑、枕著綠草打滾、睜著大大的眼睛觀察新鮮的事物;快樂是晚上眨巴著眼睛、扳著手指數一顆顆閃爍出絢爛光芒的星星;快樂;快樂是眼睛製造“小噴泉”時的一顆糖……

長大些許,快樂在許多同齡人認為,被遮天蔽日的試卷、作業、複習、資料……等等埋沒。大家成天皺著本該平坦的額頭,埋頭苦幹於學習中。

快樂就這樣被埋沒、覆滅了嗎?

那些閃爍萬丈光芒的笑容被該死的呆板臉替代了嗎?那些快樂只能鎖定在孩童時代了嗎?快樂已經被擋在青少年的門檻外了?它不會迴歸到我們身邊嗎?

不!

回首,那些你曾經快樂的記憶,把它像拼拼圖一樣拼起來,你會發現,你純美、俊朗的笑容是晶瑩剔透的,而你的嘴角慢慢彎起了一個弧度,你的心無比溫暖。霎時,腦海裡那些死寂沉靜的冬景成了萬物復甦、生機勃勃的春天。

合上眼,靜下心。聽!那美妙的笑聲如同歌謠一般悅耳。看!那最令人賞心悅目的笑容。想想啊,兒時的快樂不就來源於純淨的心靈、天真的話語嗎?快樂,不就是純真嗎?

在這個含苞待放的年齡,在繁忙的學習任務之中,在煩燥、厭煩的時刻,讓我們吐一口氣,輕輕傾瀉所謂的鬱悶,和其他人一樣,暢談,把一切不好的感覺像開水龍頭時的水一樣撒掉。

快樂,並不遙不可及。鬆懈下來,放鬆一下,迴歸純真!

快樂,是放鬆的愉悅;快樂,是拋開一切的自由;快樂,它!來自於純真。

快樂,來自於他 篇8

國三作文 ,896字

總有一些事情,深藏腦海,縈繞生命;總有一些感覺,輕輕淺淺,卻揮之不去;就像黃昏的昔陽,白色小花的淡香……

—題記

有多久沒見了,那個人,12歲那年的暮夏,他帶著淡淡悠閒闖進我們的世界,像一隻高雅的蝴蝶,翩翩的出現在我們眼前,美的讓人措不及防。

他的書寫更是入木三分,落筆如雲煙,他在黑板下筆後總會伴隨著一聲聲讚歎,而他自己卻不以為然。某日,他看見我的如浮雲似曲蟲的字型,皺緊了眉,厲聲道:現在都不把字寫好,以後還得了。

於是班上來了一場書法大革命:“不允許龍飛鳳舞,不能塗改,不允許白色有毒液體出現在作業本上,不允許敷衍了事……”他在講臺上用他洪亮的聲音淡然的讀著一條條嚴刑酷法。臺下孩子心理慘叫聲一片又一片,我們用充滿童真無辜的眼神祈求他,只見他嘴角微微上揚,用充滿期待和含笑的眼神無情地回絕了我們。

爾後無數個日日夜夜,我們不斷跌倒,受傷,滿身泥濘,爬起。終於,在跌倒的過程中學會用鋼筆畫出粗細相宜雋秀的字型,一朵朵墨色之花在筆尖綻放,彷彿是古典華韻的青花瓷般,輕輕吟唱不朽的樂章……

他還會趁我發呆走神時叫我起來回答問題,還會不顧我的抱怨,把我留下來做試卷,還會在我的作業本上批註:一個大大的“好”字,還畫上了一朵鮮豔的小紅花。我頓時心中震動:其實有一種愛叫不放棄,有一種感動叫我相信。

該來的總歸還是要來的,期末,那個芒果花隨風飄落的季節,他給我們每個人發了一把糖“你們終究還是要走了”,他在臺下低頭不語,酸楚和憂傷,沉默持續著,他突然抬起頭,眼中泛起一絲絲光亮“所以我只能給你們找個師母了”,臺下的孩子們笑了,笑著痛哭了一場……

我們是他畢業後的第一批學生,他是我們第一個亦師亦友的老師,他身上並沒有世俗的味道,他曾對一個因成績差試圖不肯背書的學生厲聲道:“如果你看不起你自己,憑什麼要我看得起你!”

樹上的花,空中的雲,已不是昨日的年華。很多時候,我們都在肆意的傷害著那些最愛我們的人,當我們幡然醒悟時卻發現時間根本不給我我們說抱歉的機會。

時光荏苒,時光教會了我們成長,他教會了我們感恩。

千言萬語,最終也化成了一聲嘆,一句謝。然而那個讓我快樂的他卻永遠在我們心中。

快樂,來自於生活 篇9

國三作文 ,771字

能使小草快樂幸福,是因為有露珠滋潤;能使石頭快樂幸福,是因為有河流流淌;能使小鳥快樂幸福,是因為它能在天空翱翔!

—題記

快樂”它來自於哪裡呢?有千千萬萬個答案,有人說,“快樂,來自於夢想”因為我們要為自己的夢想努力拼搏。還有人說“快樂它來自於努力”因為我們堅信“努力不一定成功,但不努力就不可能成功”而我說:“快樂它來自於我們大家的生活”有句話不是說得好,“生活中處處充滿愛,只是缺少發現的眼睛”我想說:“生活中處處充滿著快樂,而快樂真的無處不在。而只是我們缺少去探求和探索的精神”

“快樂”像一杯絲絲甘甜的水,每天我們都需要,我們生病了要多喝水,渴了也要喝水。“快樂”它猶如一個閃閃發光的光環,從白天到夜晚。一直髮出五顏六色的光芒,從來都不會熄滅。我的快樂很簡單,它來自於我自由自在的生活裡,和同學們聊聊天,和同學們玩玩遊戲。

在我七彩斑斕的生活中,有許多的好夥伴。他們有矮小可愛、有的高大沉著、有的認真可愛、有的善良天真……每個星期六星期日都約著我最好的夥伴們,一起出去玩,因為我那一群人都是為了探索屬於自己真正的快樂。我不喜歡有些人將自己本可以快樂的時光給了不應該給的東西,有的人一天到晚沉迷在網路遊戲中,不知不覺中快樂的時光就被遊戲偷偷拿走了。有的人一天到晚手機不離身,為什麼要這樣子呢?耐心細緻的讀完一本書,你發現在書上也可以找到快樂。有本書叫《簡爱》,簡愛她從小就過的很艱辛,她從小就沒有爸爸媽媽,從小沒有快樂,長大後的她,去了很多地方,去尋找自己小時候失去的快樂,最終她過上了幸福快樂的日子。

生活,是一杯香甜芬芳的綠茶,那快樂就是一顆香甜可口的糖果,如果自己不去仔細的去體會品味,你怎麼會知道它是什麼味道。如果別人說是苦的,難道你就相信那就是苦的嗎?所以一定要靠自己去慢慢體會,體會生活,體會快樂。

快樂,來自於晚安 篇10

國一作文 ,545字

快樂是什麼呢?別人一個笑話把你逗笑了?朋友為你慶生的歡聲笑語?朋友無微不至的陪伴?再或者只是睡覺前一個簡單的晚安。

人的一生差不多的時間都在睡覺中度過的。晚上十點到第二天早上七點是人的黃金睡眠時間。如果晚上沒有休息好的話,第二天,很容易犯困,或者頭痛,心情不好。睡夠了才會有精神工作,學習。不然一臉困樣,頂著兩個大大的黑眼圈,等著捱罵吧。

既然休息好,睡眠充足對人那麼重要,那怎麼保證睡的香,睡得飽呢?

你得有張舒服的床吧,床硬邦邦的,睡的就不好。其次你要有個暖和柔軟的枕頭吧。這些都很重要,但如果有在乎的人一句簡單的晚安是不是更好呢?

睡前一個簡單的晚安,會讓你心情愉悅的多,睡覺的時候心情好了,睡得是不是就好啦。睡的好了,第二天心情就,精神也好啦。

“晚安”兩個字筆畫加起來不到17筆。多多說一說。“晚安”“晚安”在一聲聲互道“晚安”聲中,他好了,你也好了,這不是很好嗎?大家都能睡好。

快樂其實很簡單,安心的幾句話,寬心的幾個字,讓別人得到絲絲暖意,別人快樂的同時,自己也將收穫一份簡單的快樂。

如果世界充滿微笑,那麼快樂就會加倍;如果世界充滿和平,那麼快樂就會加倍;如果人人睡前說句晚安,這個夜晚將多麼快樂,我們的心情又將怎樣心花怒放呢!。

每天臨睡覺前說句晚安吧!快樂其實很簡單。

快樂,來自於加法 篇11

國一作文 ,500字

在小學一年級,老師就教我們學習“加法”,“減法”,我最喜歡的就是“加法”。

—題記

“加法”是我覺得很好的、很讓我痴迷的兩個字,加法會帶給我快樂,會在我迷茫、茫然的時候帶我找到正確的方向。每次上數學課,我都想著,老師會不會出加減法題給我們算啊:我只想上加法,不想上減法。

我覺得加法是我在家裡幹家務活,媽媽給予我加零花錢時的快樂,加法還是我在上數學課上得到一百分,老師給我加小紅花時的快樂。這些都是我心目中的加法。

而媽媽覺得加法是這樣的:如果每天的家務活如買菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺得加法是:如果每天上班老闆都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂,而奶奶覺得:加法是如果我織的毛衣能再加一些花紋,那就更完美了,這就是加法帶給奶奶的快樂。

而爺爺覺得:如果在和鄰居下棋時,在棋子中多背幾道公式,就能勝利了。而我哥哥覺得加法是這樣的:如果在初三考試時,不用千辛萬苦能拿到入取通知書的話,這樣他一定會給自己加上一千分,一萬分的。

在我們這一大家子中,都覺得加減給我們帶來了很多的樂趣。而這些都體現在了我們的生活中,讓生活更精彩。

這就是來自於“加法”的快樂。

快樂來自於讀書 篇12

國二作文 ,230字

我喜歡讀書,不但喜歡讀書時的意境,而且喜歡讀書時的那種安靜,不單單喜歡詩詞,古今外的名著也是我成長道路上的玩伴。因為讀書,所以我的生活不會單調;因為讀書,所以我的心胸不會狹隘;因為讀書,所以我的知識不會匱乏。

正所謂莎士比亞的名言:生活裡沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我們的良師益友,激勵著一代又一代的青少年們茁壯成長。

快樂,源於書籍;智慧,源於書籍;生活,源於書籍。

快樂來自於希望 篇13

國三作文 ,698字

因為春曉時悠悠的歡樂,深秋時寂寂的調落,這是綠的希望。而且快樂到來,快樂歸去,這是天地間快樂的內容。

人的記憶總是有限的,有些一輩子像水草般緊緊的纏繞在記憶深處,有些則隨風而逝,留不下絲毫痕跡。清晨的都市一片蕭條,它還在沉睡。霧很大,像澡堂裡的蒸汽那般濃,接連下了兩三的雨天氣就會這樣。聽著身後偶爾清脆的鈴響,不知何去何從,左邊與右邊的世界,截然不同。我解下腕上開始潮溼的表放進口袋,頭髮一撮一撮的貼在腦袋,我用手指撩開鬢髮,繼續走著。

現在是春天,第一縷陽光亮得比之前了許多。濃厚的霧氣漸漸被陽光撥開,縷縷的褪去。我路過自己以前讀過的小學,很遠就望見一群單純的孩子們剛剛跨進校門,就如我當年一樣,朦朦朧朧的一路笑開去。他們歡樂的活力溢位學校四壁,像生機盎然的和風吹過秋海棠長廊。他們從清晨便開始唱歌,他們是唯一敢在自家父母吵架時從中斡旋的人。突然回想起從前,回到清晨吃一粒奶糖,就能快樂一整天的日子。孩子們,永遠披著陽光,跳著走路,走向遠方。

路上的人流密集起來,都步履匆匆,只有我時不時的駐足用手擋在額前仰望越來越透明的長空。彷彿被那群孩童所感染,我跑過這座城市的街道,伸開雙臂像自由的鳥,大概只有奔跑的時候我才覺得人類是種自由的生物……並不是那種緩和的慢長跑,我用的是一種異常激烈的方式,以至於自己都暗暗擔心會突然倒下來。最後我慢慢的停下來,低著頭躬著身體,用雙手按住膝蓋。光輝,將我身上如同雨點般掉落的水珠折射出奇異的熠熠閃爍的光彩。我知道,那叫希望,對生活的希望。

我需要快樂,而我有充滿希望的生活,我知道我會經歷一個個漫長的蟄伏,可我並不怕,因為我始終在跑著。不管過去,現在或者未來。

快樂來自課外書 篇14

國二作文 ,583字

書,是知識的海洋,它讓我領略了無數風光,讓我開闊了視野,讓我提高了知識,讓我忘掉了煩惱和憂愁,它就是我的快樂源泉。

我喜歡看書,因為它讓我變得快樂,不管我有多大的憂愁和煩惱,只要我一拿起書,煩惱就會慢慢淡去,而我則會被書中的情節吸引住,心情會慢慢地變好起來。記得有一次,我不小心考試考差了,老師把我叫到了辦公室說:“你這段時間週末回事?上課總是不專心聽課,你看這次考的成績。”聽了老師的話後,我感到很難過。回到家後,我就進了我的書房,希望通過看書忘掉這些煩惱。當我拿著書後,我慢慢地沉浸在書中精彩的情節裡,而壓在胸口的煩悶也在這時候慢慢的淡去,當我回過神後,我心裡感到一陣輕鬆,明白了老師罵我其實是為了我好。從此以後,我上課總是認真地聽老師講課,爭取考得好成績來回報老師的良苦用心。

我喜歡看書,因為書讓我遊走在知識的海洋裡,讓我獲得了知識,收穫了成功的果實。記得有一次,學校組織知識競賽,當試卷發下來後,我看到作文的題目,我高興極了,因為這題目我在課外書看過,我飛快地揮動著筆將它寫完。當我寫完後,我抬頭看到別人都還在苦苦思考,我感到慶幸極了。在領獎那天,當我拿著獎狀站在講臺上時,我心裡高興極了。書,讓我獲得;了成功的快樂。

我的快樂來自課外書,一本本精彩的課外書,讓我品味到不同於課堂的味道,讓我獲得了淵博的知識和快樂。有了書,我的生活永遠充滿快樂,充滿激情。

快樂來自於挫折 篇15

國三作文 ,758字

折戟沉沙,兵敗被俘,是一種挫折;榜上無名,垂頭還鄉,是一種挫折;才高八斗,懷才不遇,是一種挫折。生活中,荊棘佈滿長路,隨時,都會被刺的遍體鱗傷,而我的快樂,正是來自於這種帶刺的挫折。

曾經,我因挫折痛苦過,傷心過,絕望過,一直固執的認為我的生活中沒有光明,沒有快樂,只有無邊無際的黑暗,但—

那次,媽媽託人帶回一包杭州白菊,說可以提神醒腦,排解淤結,我隨手拿了兩片泡在水裡,呷了一口,非常難喝,這時,媽媽走了過來,說:“這茶不經沸水的沖泡是不會散盡清香的。”我很不解,但仍又沖泡了一遍,過了一會兒,菊花的清香在水汽的氤氳中撲鼻而來,幾朵白菊在水中舒展開來,像一朵朵水中盛開的白蓮,突然,一種醍醐灌頂的感覺。

人生如茶,茶如人生,泡茶如此,人生亦如此,茶不經沸水的沖泡是不會吐盡清香的,成長中如果沒有一絲挫折壓力,就像沒有經過風雨歷煉的雄鷹,永遠不能在廣闊的天空中展翅翱翔!

還記得盧梭嗎?他年少時歷盡艱辛,過著顛沛流離的生活,然而他不向命運低頭,樂觀的化失意和挫折為向前的力量,在各個領域中都作出了巨大的貢獻,拿破崙曾說:“如果沒有盧梭,便沒有法國革命”,而他本人卻樂觀的說道:“我以不幸著稱於世。”

這不就像是菊花的一生嗎?在夏日酷暑中抽出枝芽;在秋風秋雨中含苞待放;在初冬嚴寒時笑迎冰霜。“寧可枝頭抱香死,何曾流落隨北風。”在一次次冰與火的考驗中,它傲然走過了生命中最美的歷程,因此,我們可以說:挫折是人生的完美詮釋。

我習慣於在挫折中尋找快樂,仔細想想:如果沒有“望斷天涯路”的迷惘,沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出,怎會有“驀然回首”的頓悟?只有經歷挫折壓力的考驗,“燈水闌珊處”的喜悅才會漸漸明朗起來,沒有破繭之痛,怎會有化蝶的翩翩之美?所以我在充滿荊棘的道路中快樂的前行,我的快樂,來自挫折。

來自朋友的煩惱 篇16

國小六年級作文 ,493字

我的煩惱是來自於朋友的。

唉,說實話,我特別不想說,因為如果說出來,我真的一個好朋友都沒有了。可我實在受不了了。

我以前有許多好朋友:桑姝妹、施姝琳、張慧娟……但是最近幾天,我發現她們不怎麼理我了。以前有好吃的,她們和我一起分享;有好玩的事,也來告訴我。但現在,我完全是個局外人。

有一次,我和她們一起去校店買東西吃。出來時,張慧娟和周鈺琴都買了“神龜蛋”—一種袋裝的棒冰,一袋裡有六小顆。張慧娟分了一些給黃慧琴她們吃,我以為我也可以從她們那裡分到冰涼的棒冰,可她們像是分完了似的,繼續向操場走去。

到了操場,她們又分了一次,我仍然沒分到。我有點不開心了,撅起了嘴。她們看見了,就補分給我兩顆。

分完後,她們一邊走一邊有說有笑。我呢,雖然如願以償了,可這時心裡卻像刀割一樣。

還有今天早上,鄭嚴慧比桑姝妹姐妹來得早,我對剛來的周鈺琴說:“今天太陽打西邊出來了!”我以為她會附和一下,但她的回答卻出乎我的意料:“怎麼了。”而且聲音很高,像是責備我一樣。可是桑姝妹一過來,她就很溫柔地和她說話。

我真的不明白我做錯了什麼。我真想當著她們的面問,可我更害怕和她們變成認識的陌生人。

快樂來自於堅持 篇17

高一作文 ,645字

“啪 我不練了!”我惱火的把筆隨手一扔,甩上了米黃色的窗簾,墨汁在上面留下了一行“爪印”’我只管奔向電視機,不再搭理爺爺。

我把音量調的很大。此時爺爺一定很失望,我不想看到他漲紅的臉龐或是聽見他蒼白的嘆息。外面就像一個桑拿房,耀眼的陽光把我的眼睛都刺痛了,就算打開了空調,手上也是汗,毛筆軟的難以操控,毫無長進的我乾脆放棄練習書法得了。

正當我努力的找藉口時,爺爺卻笑呵呵的給我端來了茶招呼我喝。我膽怯的喝了一口就不解了,這茶葉都還卷著水溫幾乎就下涼開水一樣,什麼茶味都沒有。爺爺又故弄玄虛的在我面前泡起了茶,他拿著沸水澆開了茶葉反覆好幾次,茶香便四溢開來。爺爺說:“這裡因為茶葉在沸水中堅持呀。”我再次品了茶,發現一股清香在我心間竟盪漾出了幾絲快樂!我明白了爺爺的茶,又站回了書桌旁,。

因為懂得堅持,我才感受到了快樂。有時清晨,展開一米的宣紙,對怎麼也寫不好的字開始攻克:一步步侍弄筆墨紙硯,裝滿耐心,靜候佳音;一筆筆勾勒橫折撇捺,充滿信心,慢等起色。有時正午,回顧自己的作品,斟酌揣摩,端詳不足。有時深夜,面對頗有筆韻的成品,稍做休息,卻不敢止步。我始終記得沸水的茶,因為在沸水中起落沉浮,堅持不懈,才贏得清香;而一路堅持練習書法,也如品茗得見春之桃紅柳綠,夏至粉荷墨葉,秋之果實累累,冬之傲雪寒梅。不因困難阻隔而停息,因為堅持過後才有壯美的風景;不應成功榮譽而止息,因為堅持不止有一種風景。

堅持讓我收穫信心與勇氣,跟重要的是它我快樂。當我躊躇不前時,我會告訴自己,快樂來自於堅持。

快樂來自母愛 篇18

國小六年級作文 ,638字

快樂是什麼?是學會一樣本領後的沾沾自喜,是獲得極大成就後的欣喜若狂,還是舉行狂歡派對時的手舞足蹈……這些對我來說都不是,能讓我快樂的,不過是母親一個簡單的擁抱。

弟弟三年級了,作業越來越多,媽媽不陪我了。做作業的時候我忍不住往外瞄,卻看到用心輔導弟弟的媽媽。我覺得不公平,憑什麼弟弟可以得到全家人的喜愛,憑什麼讓我視若珍寶的母愛,離我那麼遠。夜深人靜的時候,眼淚總是往外流,明明在心裡千百遍地告訴過自己,六年級了,要自立,可是心為什麼還是那麼痛呢。

走在潮溼的地板上,一個不慎,摔了個四腳朝天,地板很硬,疼痛傳遍了全身。一時間,竟爬不起來,豆大的淚珠在眼眶裡落下,平時的女漢子,弱小的一面也展露無遺。媽媽走了過來,拉了我一把,我站了起來,她隨即給了我一個擁抱。這個擁抱突如其來,我呆呆地望著媽媽,只看見媽媽臉上那慈祥的笑容。小時候,每一次受到挫折,安慰我的,不就是這一張平淡無奇,卻飽含母愛的笑臉。心中漾起了一股暖意,手情不自禁地舉了起來,緊緊地抱著媽媽,生怕她離開我。周圍靜得出奇,只聽見窗外的風呼呼地吹著,似乎在歡呼。心中多了另一種情感,是久違的滿足,還有快樂。淚止了,對著媽媽,揚起了一個咧嘴的笑:“媽媽,我是大孩子,我不哭,我要學會自立。”媽媽抬起手,摸著我的頭:“真乖,是個好孩子。”媽媽放開了我,繼續做她的事,我吹著小曲,滿心歡喜。

我就像一隻放養的小鳥,世界那麼大,總要我去闖,可媽媽就是藍天,無論我飛到哪,她總是默默地看著我。這就是母愛,能讓我感到快樂的母愛。

我的快樂來自於你 篇19

國一作文 ,331字 備換一根畫筆時,手中的那根筆在潔白的紙上跳出了一道長長的橫槓,我頓時火了,想要放棄。

這時,你來了,輕輕坐在我身邊,溫柔地對我說:“加油,你能行!試試發揮自己的想像力,把橫槓改編成一件物體,來吧,我看著你畫!”你的話語如清風般在我耳邊飄過,我抬頭,望了你一眼,你的嘴角微微上揚,充滿愛的雙眸在陽光下閃動著,我的心一下子就平靜了,手中的筆又飛舞起來,我小心地畫著,一筆一畫,穩紮穩打。終於在一個小時後完成了這幅畫,我的頭上冒著細細的汗珠,抬頭,卻發現你也一樣。我們一起看著這幅畫,臉上洋溢著掩飾不住的笑容,我笑,是因為完成了畫的自豪,而你笑—是因為我學會了堅持。

樹蔭下回眸成長的道路,偶然發覺,我的快樂來自於你,你的微笑,你的鼓勵,你的關愛……

我的快樂來自學習 篇20

國一作文 ,568字

學習是一件苦差事,但苦中有樂,我的快樂來自學習。

攻克難題後,快樂無比。

週末,我又興致勃勃地寫著作業,因為完成後便可出去放鬆放鬆。可沒料到,在完成“大業”之中,猛地跳出只“攔路虎”,來勢之凶,威力之大,“打”得我措手不及,同時也寸步難行。

我可不信邪,要我放手,沒門!

腦中每閃過一個解題方法,就立馬抓住,不讓它逃走。寫在草稿紙上,仔細驗算,哎,可惜是錯的。揉成團,丟入紙簍中。推倒,重來!就這樣,我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來越多,絞盡了腦汁,也沒能將其破解。

我忽然又想起一種解題方法,一試,果然成功了,我終於破解出來了!一種不可名狀的成就感油然而生,美滋滋的快樂感湧上心頭。我繼續跳入題海之中,想再次體驗那種解題後的快樂和自豪。

考試成功的體驗,快樂美妙。

期末考試中,我考了個不錯的成績。剛聽到訊息時,我有些不敢相信。確定那是真的後,我喜不自禁。我一學期的努力並沒有白費,這增加了我學習的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我,讓我提一個獎賞的要求、方式,他們將盡可能地滿足;外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包,遠在外省讀大學的兩位表姐也發來了祝賀,甚至連平時不輕易表揚我的外公都誇了我。取得了好成績,竟得到那麼多人的關注和獎賞,我還有什麼理由不快樂?

我的快樂來自學習,它使我感到了自豪和喜悅。