尋找平衡作文相關作文20篇

尋找平衡作文 篇1

國三作文 ,6847字

【篇一：尋找平衡】

寫寓言的克索洛夫這樣告訴人們：生活是一條湍急的暗流，人站在這頭，成功在彼岸。我想，人的一生其實就是在這獨木橋上尋找平衡的過程。假如在一步又一步的顫抖中覓見了平衡，那麼你將看見希帕拉婭女神的微笑。但是一旦左肩上的擔子重了而來不及加重右邊的，或是右腳太用力，就將墜入深淵。

面對這些可能出現的不平衡因素，我們要做的就是，左邊重了，便在右邊也加一點分量。直白是膚淺，而真誠是可貴。卡夫卡正是因為極度的真誠而變的怯懦起來，他抱著兩廂情願的卻違背道德的愛情，像個孩子般躊躇地徘徊。最後他選擇了放棄，而不是以破壞他人婚姻為前提的獲得幸福。恰恰是這一放手，讓我們看見了《變形記》，讓我們看見了那個憂鬱而深邃的卡夫卡。

這就是平衡，冥冥之中有一種力量，當你在這裡少了一段，他會將一段一樣長的甚至更長的送回來，放在一個不知名的角落，我們要做的就是去找到它。哈代，蒲寧，契柯夫，他們終其一生都在吐露著愁緒，吞下去的是苦澀，留下來的是無價的精神財富。哈代在上流社會中隱藏了他鄉下人的真實身份，這確乎是使人遺憾的。可也正因如此，他把自己置於了一個極度痛苦的境地中。他只有在紙醉金迷中摸索著尋找平衡。我們應該慶幸他最終找到了，就流露在他字裡行間的真誠中。瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲啊！

秦少游失了愛人，於是有了“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”；李後主失了江山，於是有了“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”；辛棄疾失了疆域，於是有了“可堪回首，拂狸祠下，一片神鴉鼓社”；李清照失了青春，於是有了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；貝多芬失了聽力，於是有了第九交響曲；米勒失了身份地位，因此有了那些傳世的名作；盧浮宮失了一幅驚世名畫，卻憑空多出幾分神祕的韻致來。

所有的這一切，都是前人追求平衡時留下的腳步，或深或淺，告誡著後世的人們平衡的重要與美妙。我們可以看到，人生既不是十全十美的，但上帝既然關上了你的一扇門，就一定會為你再另開一扇窗。這開關之間，平衡便盡在其中了。

那麼，你打算怎樣去走你的獨木橋呢？

【篇二：尋找平衡】

這是我的支點，有了它，我才能尋找到平衡。相信自己。

—題記

小時候，我真的不合群。身邊沒有朋友，心裡沒有平衡。每天去幼兒園，只是冷冷地看著小朋友們熱鬧著，久而久之，我成了空氣。

依稀記得，媽媽告訴我要自信一點，主動找別人玩，別人才會對我友善。但當我手捧糖果走向人群時，等待我的是沉默、黑暗與寂寞。

我放棄了。當大家都爭著參加唱歌比賽時，一個男孩子走過來，拉我去操場。我慶幸跟他去了沙坑，那是改變我一生的支點。他微笑著說：“云云，陪我玩沙子，你看，這是我做的房子！”我莫名其妙，從來沒有人主動和我說過話。

“嗯，真好看。”我無所適從。他取出一顆糖，放在“房子”上，沙堆突然就倒了！“啊，它倒了！”他卻笑了：“你心裡的那份美好呢？不是也像它一樣倒了麼？”我坐下，落下了眼淚，為這倒下的“房子“，也為我自己。它，失去平衡了？

“云云，你看，房子倒了還可以重建，你不能接近大家，是因為你心裡有倒下的房子。它失去了平衡，明白嗎？”我聽了如此深刻的話，露出了淺淺的微笑。“那，我要重建心裡的房子，該怎麼做呢？”“找到平衡，自信是支點。你看，我和你說話，和你玩了，就說明我們可以成為朋友，你已經有自信和別人交流了，你已經找到自信，也找到平衡啦！”我用力點點頭，似懂非懂，其實，我已在不知不覺中擁有了世界上最偉大的事物—自信與友誼。

我們一起重建“房子”，為“房子”找到了平衡；我報名參加唱歌比賽，他為我找到了平衡。老師為了鼓勵我，推選了我作代表參賽，我們班勝利了。從此，我變得開朗、自信，擅長表達。沒有人知道其中的祕密，除了我和那後來轉學的男生。

我的生命，也許沒有“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的壯麗，也沒有“笑而不答心自閒”的悠閒，但我有一份淡定樂觀的心態。遇事想想曾經那段“尋找平衡”的經歷，一切都變得輕鬆了。

始終相信，自信是我的支點，有了它，我才能尋找平衡。無論是希望、快樂，還是絕望、痛苦，我自有云淡風清的自如。

平衡，讓遠處瀰漫的霧氣飄散，讓積壓在心底的白雪融化；讓我冷暖自知，笑看世間風雨。朋友，讓我們乘著“平衡”的清風，飛上藍天！

【篇三：尋找平衡作文】

它，是一條青綠色的毛毛蟲，不豔麗也不可愛，甚至還有幾分醜陋。

它，是一朵粉色的花兒，既嬌豔又美麗，漂亮的花瓣上沾著幾滴昨夜的露水，在陽光下泛著金光。

有一天，他們相遇了。高傲的花兒帶著幾分鄙夷的神色望了望毛毛蟲，然後尖聲地說：“呦，哪來的醜八怪哦！”既而繼續笑個不停。毛毛蟲抬起頭，看到花兒那鮮豔的花瓣，用微小的聲音說道：“我會變成蝴蝶的，到時候，你就知道了。”說完，它慢慢爬走了，只留下身後更尖銳的笑聲。其實，連毛毛蟲自己也不知道它究竟會不會變成蝴蝶呢，就像天上那樣有兩對美麗翅膀的蝴蝶。也許，不，肯定有一天會的，它堅定了信心，繼續前行。

一天，兩天……時間的長河靜靜流淌。歲月的痕跡已經悄悄爬上了花兒的眉梢，她明白自己已經不再年輕了。她看到周圍那些比她更美豔的花兒，有些悲傷。

忽然，有一隻蝴蝶從她面前飛過，翩翩起舞。四目相對的一瞬間，不是沒有預料，或許是早已料到，她記起了從前的那隻毛毛蟲，而它，也沒有忘記那朵當初開得豔麗的花兒。

“你好啊！”這一次是蝴蝶先打招呼。

“嗯，好久不見，你……”

“我，終於蛻變成蝴蝶了。”

“祝福你了。”花兒沒有忘記曾經嘲笑對方時所說過的話，她有幾分慚愧，幾分悔恨，幾分自責，她哽咽得說不出話了，勉強擠出這句，便扭過頭去。

“謝謝你了。不必在意原來的事，不用放在心上，真的不用，我先走了。”說完它張開翅膀飛走了。

那亮閃閃的翅膀在太陽光下泛著更為耀眼的光，花兒看到了，沉默著。幾天後，她枯萎了。

花兒和蝴蝶的故事就這樣結束了。

花兒，曾經像公主般驕傲，但最後卻像醜小鴨般的自卑；蝴蝶，在毛毛蟲時代醜陋不堪，最後變為蝴蝶，卻美麗驚豔。

人生又何嘗不是如此。

有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆風順；有的人生命坎坷曲折，卻也不可能痛苦一生。

貝多芬雙耳失聰，卻創作了聞名中外的交響曲；霍金坎坷一生，卻成為一位偉大的科學家。

生命是一架天平，一端盛放著痛苦與挫折，而另一端卻承載幸福與快樂。

而平衡的支點，就是幸福與快樂的中間。

尋找到這個平衡點，你便會坦然一生。

【篇四：尋找平衡】

上帝是公平的，在關上門的同時，也在別處開了一扇窗。

—題記

曾經，有一段長久的日子，我厭惡白天。而原因，非常之簡單，白天是不得不上學的。

學校，那個在別人看來應是充滿著陽光和歡樂的地方，在我看來，卻是與孤獨寂寞畫上等號的牢籠。

是的，被全班43個同學和5個老師當作隱形人的滋味，如何不苦澀得讓人厭惡？

我永遠地記住了，坐在遠處欣賞別人一起玩耍嬉戲的感受，無盡的寂寞和嫉妒，像幾千只小蟲在心裡爬，但我卻什麼都不能做。

一度以為自己是上帝忘記了的孩子，於是在回家的時候，不由自主地撒嬌、任性，像是想把在學校裡感受不到的一次性補回來，多可憐的樣子。

但終於，出現一道光，將心中的黑暗驅走。

我永遠想不通的問題是，老師竟把班上乃至學校的寵兒—她，調到我的身邊。不可否認，聽到這一訊息，我驚訝而雀躍，但卻明白，最多與她多講幾句話罷了。

然而卻不，她像一道彩虹，趕走了一切。

她笑著問我生日，問我喜歡什麼，嘰嘰喳喳地像是沒有憂愁；她拉著我的手和我說昨天的事情，今天的事情，甚至是明天的事情，真誠得讓我不由地笑；她帶我去和她的朋友玩，去親近，教我些奇奇怪怪只有她會的事。有時候，我會想，她是上帝給我的窗，帶來了陽光，將我帶出了黑暗。

她會是我永遠記住的朋友，光一般的存在。

記得，在與她成為朋友的一學期後，偶然路過廚房，聽到裡面傳來媽媽帶著欣慰的聲音：“我們家這孩子一直陰陰沉沉的，最近總算有了點孩子樣兒了。”

瞬間，我明白了我終於找到了屬於我的平衡。

太久了，我將自己一味地關在自己的象牙塔裡，不聽不看，卻失去了內心平衡的那塊板，而她，帶來了希望和重新找回平衡的契機，這一次，我沒有錯過，終於找回我失去已久的平衡。

也太久了，我一直鑽進了名為“自卑”的死衚衕裡，找不到出口，迷茫而痛苦。現今，終於明白，一生中，總會有點錯誤，有點曲折，不必為那自卑而沉淪，每個人都是如此。只要我心中有了平衡的尺，我便能快樂地走出困境。

我欣喜著，我終於找到了我的平衡！

【篇五：尋找平衡】

天平是等臂槓桿，只有在兩端掛上相同質量的重物時它才能保持平衡狀態，平緩的，安詳的，趨於一種中和的完美姿態。

—題記

猶記得兒時在幼兒園時的一件小事：每日中午都有食堂阿姨拿來豐盛的午餐和飯後水果，我因心裡回想起老師上課時講述的孔融讓梨的故事，便安靜地坐在板凳上，待其他小朋友手中已滿載而歸之時才走到拿水果的地方遲疑地伸出手，可一看，大大的塑料筐裡只剩下可憐兮兮的兩隻被壓出了汁水的橘子，似乎其中的一隻皮肉上已泛出了似青似紫的黴菌。我拿了其中較好的一隻，剝開了皮，卻沒有嚐到想象中的“最美好的味道”。回家後，我把這件事告訴母親，她面帶慍怒之氣催促我趕快上桌吃飯，這時他們還在廚房裡忙碌著煮湯。我呆坐在餐桌邊想了很久，似乎在現實社會中，這種“孔融讓梨”的“傻作風”已被人們所遺忘，自私而又勢利的人們在天平的另一端加上一個又一個厚重的砝碼，把自己託舉得高高在上，殊不知當右端的砝碼超重過大後，將會換來怎樣的粉身碎骨，萬劫不復。

我仍是在尋找，尋找內心的平衡，保留著內心古老而傳統的美好品德，並應付著這個虛假黑暗的世界。托爾斯泰說：“幸福千篇一律，悲傷各有千秋。”人們總是在經歷過大悲之後才擁有極樂。在那段標註著“悲傷”的旅途上磕磕絆絆，掙扎著認真行走，終於走到掛著“幸福”門牌的房子。輕叩大門，卻發現那外表華麗的建築物內竟空無一物，黑漆漆的一片，又令人想念起曾度過的每個充斥著悲傷與孤寂的日子，那時的自己被磨礪得失去稜角卻完美無瑕，那是多麼寶貴與奢侈的記憶殘片。沒錯，幸福來得讓人不知所措，迷失前進的方向，甚至掉入黑洞中，無法自拔。我不排斥幸福，我深愛著我的家人、朋友、老師和同學，以及一切帶給我美好回憶的事物。但有時我總是突然醒悟有些殘存的美好回憶早已消逝，我得整理整理密不透風的衣衫，換上密不透風的口罩，在這迷煙漫布的世界裡繼續摸索下去。我在尋找平衡，一種悲傷與幸福的平衡，它們像一對連體嬰兒，彼此緊靠又不可割捨。有了悲傷帶來的苦痛才能品嚐出瓊漿玉露般甘甜的幸福。

一個盲人在森林裡走著，她被腳下荊棘叢生的道路絆倒過無數次，卻依然一步步堅定不移地向前邁進，透著一股堅毅與決絕。她站在懸崖邊感受著昨夜露珠拌著青草香的日出，她堅信自己會透過視網膜看到迷人而美好的日出，即使腳下是萬丈深淵，她也仍然堅信這是自己最美好、最安詳的完美姿態。如果說孔融讓梨是一種道德與社會現實的抗衡，我喜歡保持這份中和狀態；如果說悲傷與幸福是一對連體嬰兒，我希望懷抱著這對可愛的孩子進入夢鄉。我一直在路上尋找這樣的一種平衡。

【篇六：尋找平衡】

人們總說，萬物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；晴雨霜雪，是天氣的平衡；日月輪迴，是時間的平衡。它象一陣風，發現不了，又隨處可見。而我們日復一日地活著，就是為了尋找萬物，尋找平衡。

尋找平衡在路上。那或許是有人向你伸出求助之手時，你遞給他的一枚含著愛的餘溫的硬幣；或許是一位盲人無法走到馬路對面去而陷入窘境時，你伸出傳承愛的雙手，然後扶他走過一段短短的路程；或許是有人正要坐在正佈滿灰塵的公共坐椅上時，你阻止了他，然後遞上一張潔白的紙巾。一言一行，一點一滴，透露著人與人之間的平衡。

尋找平衡在行動中。那或許是你去郊外野炊時，將生活垃圾隨身帶走；或許是去餐飲店就餐時，少使用一個塑料飯盒；或許是你無意中發現一隻小鳥在視窗無力地拍打著翅膀時，為它療傷，然後將它放歸自然。一舉一動，一言一行，透露著人與自然之間的平衡。

尋找平衡在行動中。那或許是你去圖書館是，保護好每一本書，當發現書有破損時，將它帶回家補好，默默地為圖書館作一次護書員；或許是在超市購買水果時，正確選擇，當發現自己不需要水果時能夠及時的返回“水果坊”，並將它及時倒回原處，而不是隨意地藏在某個角落；或許是在使用公用電話時，能輕輕地說，而不是亂吼亂叫，大聲呼喊，影響他人。一眼一情，一言一行，透露著人與社會的平衡。

當我們在路上去尋找平衡，會發現我們還缺少平衡；當我們在行動中去尋找平衡，會發現我們仍忽視平衡；當我們在行動中尋找平衡，會發現我們必須要從自己作起。而在尋找平衡的過程中，我們會不會發現人性本身的缺點呢？私心、貪婪、霸氣、自大，正是這些造成了我們今天的失衡。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”而我想說，當我們能反思並重新找回平衡點是，能撬起的不僅僅只是我們地球！

【篇七：尋找平衡】

當天平失去平衡時，只需放上砝碼即可，但是當心中的天平失去砝碼時，我們又該何處去尋找那顆遺落在人間的砝碼？

—題記

我是個被幸運女神拒之於門外的孩子，恐怖的夢魘出現在我的生命中。我的父親在一場疾病中英年早逝，撇下了我與母親。我承受了太多人的冷言冷語，承受了太多姑姑們的挖苦。從那刻起，我彷彿就像是一個被孤立的人，多麼希望有一個溫暖的懷抱，給予我安慰。

漸漸地，我變了，我覺得不公平，為什麼其他的孩子可以在父親的臂彎裡撒嬌，為什麼他們受了委屈可以向父親訴苦，而我呢？哼，我笑嘆命運的不公。

每當我看見別的孩子和他的父母一起說說笑笑，那明媚的笑容曾經也是屬於我的，而我只是冷冷地掃了一眼，那一個給親密無比的動作落入我的眼底，我就覺得那彷彿是在嘲笑我，向我炫耀，那一個個眼神讓我覺得好像都是在諷刺我。

我不想再聽，不想再看，覺得一切都好虛偽，好假。我一路狂奔，衝出擁擠的人群，疲憊不堪的回到家中。

家裡只有母親，一個孤單的背影觸痛我心底。

母親看到我，微微的一笑，笑容中有說不出的淡淡的哀傷。她摸摸我額前的劉海，動作是那麼輕，眼神中充滿憐惜，她啟齒道：“孩子，回來了，累嗎？”短短的幾句話竟然令我有一種想哭的衝動，母親繼而又從房間裡拿出一個髮夾遞給我：“這是你前幾天在夜市裡看中的髮夾，我下班回來路過順便就買回來了。”

我不禁的怔住了，那個髮夾只是我無意中說要買的，事後不久便忘了，可她居然還記著。我驚訝極了，緩緩地伸出手，不經意間碰到母親龜裂的手指，我凝視著母親的手指，他注意到了我這一舉動，連忙縮回，“媽—”我一把握住她的手，幾些地方已經結痂，是那麼的粗糙，眼前泛起一層水霧，原來我忽略了母親，我一直認為命運的不公，一直抱怨生活，可是卻忘記了身邊這個默默付出的人。

多少個夜晚，母親曾陪我到深夜；多少個風雨，母親曾等我至歸來；多少個我不在的日子，母親曾思兒到天明……

我起身撲入母親的懷抱，那個懷抱雖不及父親的寬厚，卻是能是我足以以來的一座城堡。

忙忙碌碌，只為尋找心中失去的平衡，其實上帝是公平的，他往往在拿走一個砝碼時又會悄悄地留下一個，等你去發現，去尋找……

而現在，屬於我的那顆已經被我找到了，我將緊緊地握住它，決不讓它從我手中溜去，平衡，我找到了！

【篇八：尋找平衡】

物理老師下了定義：槓桿平衡要滿足動力臂乘以阻力臂。

我知道自己的學習生涯，就像槓桿，一邊是動力一邊是壓力……

這次考試又不及格了，我也說不上是什麼滋味了，強顏歡笑淚水卻不爭氣的奔湧。為什麼怎麼學我都在學不好呢？我就真的那麼笨嗎？不過，想起自己前段日子的學習狀態，好像真的不怎麼好。

一回家，我就馬上拿出紙筆做我的學習計劃，下定決心一定要取得進步。學校訂的作業，配套真的很多，之前一寫得煩了，就扔下作業玩兒去吧。現在呢，不孤軍奮戰到十二點我是不會讓自己睡覺的。很多時候，好想偷懶，寫作業寫到一半覺得眼皮好重，整個人都快睡下去了，也還堅持著，不願自己放棄，真的好幸苦。看著我最舒適的床卻不能飛過去親吻它。早上六點，鬧鐘一響，晨讀便開始了，在鳥兒清脆的叫聲中伴著我的朗誦聲。很多時候，我是基本不願意離開我的床的，那確乎是人生中最不快的事了。可我又暗自告訴自己：起來吧起來吧，只要從床上做起來，就是邁出了成功的第一步！

夜晚的脫韁野馬式的奮筆疾書平時的打破沙鍋問到底，清晨的早起晨讀……唉，學習真的好累好累，壓力好大。

所以時不時我也會鼓勵自己，會告訴自己我就是最棒的，可以戰勝一切，就學習這點小事，難不倒我的！偶爾也會犒勞一下自己，聽聽音樂逛逛街，順便讓老媽給我買一些補補腦子補補身體的吃。身體是學習的本錢，精神是學習的支柱，什麼都不能跨！

在動力和壓力的雙重作用下，我終於還是不負眾望的，暫時平衡了我的“學習槓桿”。

於是，我給自己下了個定義：學習槓桿要平衡，要同時具備動力和壓力！

尋找春天作文400字 篇2

國小四年級作文 ,2072字

【篇一：尋找春天作文400字】

蔡淼

春回大地，永珍更新，今天就讓我們一起去花徑尋找春天吧！

花徑景色非常迷人。路邊五顏六色的花朵競相開放，翠綠的柳樹枝條像小女孩長長的頭髮。我情不自禁的吟湧起唐代詩人賀知章寫的詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”

我們繼續往前走。一條曲徑通幽的小路通向遠處綠油油的草地，蒲公英真可愛啊！開著金黃色的小花，滿地都是的，風一吹就撐起降落傘飛走了。金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來了一群美麗的蝴蝶。

小河倒映湛藍的天空，也變得藍瑩瑩的，再加上岸邊翠綠的柳樹倒影，真像一幅美麗的圖畫。看到這一幕又，我吟誦起朱熹的《春日》來：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。"

忽然，一隻小狗跑過來，跳到河裡，它一會兒洗澡，一會兒游泳真是可愛極了！

啊！春天是多麼的美好啊！我愛春天！

【篇二：尋找春天作文400字】

週日發

春天是一個萬紫千紅、百花盛開的季節。

桃花不嫌擁擠的開滿了枝頭，桃樹林成了花的海洋，微風一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，彷彿是天女散花。柳樹在河岸漸漸地抽出枝頭，長出了嫩綠的芽兒，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐後的開放著，爭著叫人們去讚美他，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開了。

河面上波光粼粼，一隻野鴨在河裡自由自在的游來游去，等它遊遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫。

春天更美了！小鳥唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”

蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上採蜜，為主人效勞，小魚們在池塘裡排著隊伍流動，像一支水軍在遊動。

啊！春天到了！我張開雙臂擁抱春天！

【篇三：尋找春天作文400字】

張智

春天來了，草兒綠了，花兒開了，老師帶領我們全班同學一起去花徑尋找春天。

走著走著，我發現遠處有幾棵奇怪的樹，樹幹高大挺拔，樹枝又細又長，上面竟然一片葉子也沒有，但開滿了花朵。遠遠望去，就像一群白鴿正棲息在樹上。我懷著好奇心走近一看，原來是雪白的玉蘭花呀！仔細一瞧，那玉蘭花瓣一片一片挺立傳頭，雪白雪白的，彷彿在牛奶裡泡過，而金黃金黃的花蕊相鑲嵌其中，更給五蘭花增添了幾分姿色。

正在我看得入迷的時候，一隻馬蜂飛過來，這隻馬蜂黑中透黃，腹部隆起，好像是一隻雌性馬蜂。它在那棵玉蘭樹不飛了兩圈，落在地上爬呀爬，兩隻黑寶石似的眼睛溜溜直轉，好像地質學家在探索著什麼，真惹人喜愛。我想在這裡採一朵送給我的老媽，可是我正要採的那一瞬間，竟然被蜜蜂給佔領了，幸虧我眼疾手快，否則差點就讓蜜蜂蟄到了手。

我們的尋找還在繼續，啊！春天真美呀！

【篇四：尋找春天作文400字】

朱梓萌

春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？今天春光明媚，老師帶我們一起到花徑找春天。

首先映入我眼簾的是春天的天空，天空是那樣的湛藍、透亮，好像用水洗過的藍寶石一樣。突然穿來幾聲清脆的鳴叫，啊！原來是一群不知名的鳥兒呀，它們拍著翅膀，在天空中盤旋，好像在找什麼，嘔我知道了，它們也在找春天。瞧，那綠樹掩映間的鳥巢不是它的新家嗎？

我們來到了一片綠油油的草地上，草地上最引人注目的要數各式各樣的小花了。這些小花紅的似火，黃的似金，粉的似霞，真是五彩繽紛，豔麗無比。

草地的西邊就是一條月牙形的小河，一群小蝦在水裡自由自在地遊著，不是來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的鬍鬚，揮舞著兩隻大鉗子，好像在說：“別看我小，但我不是好欺負的。”不遠處，黑壓壓的一片是什麼，我們跑進一看，哈！是小蝌蚪，瞧它們圓圓的黑黑的身子，一條長長的尾巴拖在身後，在水裡，你追我趕的好像在比賽游泳，真有趣！

太陽漸漸落下去了，我們帶著濃濃的春意，依依不捨地離開了花徑。

【篇五：尋找春天作文400字】

蔡蕊

經過冷冷的一個冬天，春天終於來了。老師帶著我們去花徑尋找春天。

一路上，我們邊走邊看，美麗的景色令人目不暇接。很快就來到了小河邊的草地上，金黃的葡公英開得到處都是，惹來了一大群蜜蜂，一隻蜜蜂看見一朵美麗的鮮花，一頭鑽進了花朵裡，過了大半天也不想出來。

我最喜愛的就是那幾棵桃樹了，桃花開得很茂盛，深紅的，淺紅的，看到這麼美麗的桃花，我情不自禁的吟送起《江畔獨步尋花》：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”

草地旁邊就是清澈見底的小河，河岸邊長著許多柳樹，碧綠的枝條猶如小姑娘長長的辮子，我不由的吟誦起唐代詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”

還有更有意思的呢，我們正在看風景，一隻可愛的小狗突然跳下河，大家都很好奇，原來，狗是想洗洗澡，變的更白更可愛吧！

啊！春天真美呀！我想留住這可愛的春天，就跟老師一起留影，拍下這迷人的景色。

尋找春天作文200字 篇3

國小二年級作文 ,1201字

【篇一：尋找春天作文200字】

劉祿民

作文老師讓我們去旁邊的公園尋找春天。我來到公園，感覺這裡並沒有多少春天的氣息，我能找到春天嗎？

我在公園中四處瞧，無意中發現已經綠茸茸的草地上長了許多紫色的小花。我見過這早春的小野花，它叫紫花地丁。它的莖是草綠色的，五片花瓣是紫色的，中間裹著金黃的蕊，就像紫色水晶杯裡盛了金色的香檳。我想，也許這就是它名字由來的原因吧。這麼冷的天，紫花地丁還堅持開放，它的生命力可真頑強啊！

高大挺拔的楊樹上結出了毛毛蟲似的樹毛毛，一串串，好似掛在藤上。對於那些害怕小蟲子的人來說，可真要嚇一跳呢。不過，知道這是大樹在傳播種子，就沒那麼可怕了，反而很有趣。

在楊樹旁邊，結出了粉紅花苞的桃花樹被點綴得又可愛又美麗，讓人忍不住期待它完全盛開的模樣。

春天可真是美呀，我找到了春天。

【篇二：尋找春天作文200字】

張赫??/p>

今天爸爸領我去公園玩，說帶我來尋找春天。

我發現土地上的花開了，就好奇地問：“爸爸，這是什麼花啊？”爸爸回答道：“這種花叫紫花地丁。”我蹲下仔細觀察這朵花，它有五片花瓣，像一個紫色的酒杯，裡面裝著黃色的花蕊。我第一眼看到紫花地丁，就感到好驚奇，我都快凍僵了，這小小的花竟然開放了，它不怕冷嗎？還是為了告訴我們春天來了，戰勝了寒冷？

我發現小草也從土裡鑽出來了，點點嫩綠好像是春天的笑臉。要沒有小草的陪伴，紫花地丁很孤單吧，大地也會很寂寞吧？

就在這時，我發現小蝴蝶也飛來了，它有一雙白色的翅膀，帶著金色的條紋。我自言自語：“小蝴蝶飛回來了，這就說明春天已經靜悄悄的來了。”

我細心觀察到的一切，都在告訴我，春天來了！

【篇三：尋找春天作文200字】

韓利方彤

外面陽光明媚，作文班裡大家也都躍躍欲試。老師讓大家到旁邊的公園裡尋找春天。

當我們來到公園的時候，明顯感覺到與之前的死氣沉沉相比，現在的公園似乎打起了精神。瞧那一大片綠茸茸的小草，直撲進我的眼睛。草地像一小塊綠色的畫布。

仔細一看，草地中有許多紫花地丁，而且已經完全盛開了，當我蹲下來仔細觀察，發現紫色花瓣上有很多細小的毛毛，五片花瓣像一個小水杯似的。雖然紫花地丁看上去弱不禁風，但在這麼冷的天氣裡它竟然開放了。它是急著向人們報告春天已經來了嗎？

我離開草地繼續尋找，呀！柵欄邊那幾棵桃樹上已佈滿了小花苞，這些小花包就是桃花的花骨朵。我想仔細觀察一下，便在草地上尋找了半天，總算找到一個粉紅色的小花骨朵兒，它像一顆粉色的子彈。我小心翼翼地對著花骨朵兒吹氣，花朵盛開了，花瓣一共有五片，粉嫩嫩的，裹著無數根細細的蕊，美麗極了。我看著滿樹的花骨朵，心想過了不久，它們就會開成一樹繁花，給這個世界帶來美麗。我們也要像花一樣，為這個世界做點什麼。

今天，我知道了春天就在我們的身旁，只要仔細觀察，多留意，就會發現春天來了。

尋找春天作文600字 篇4

國小四年級作文 ,7101字

【尋找春天】

楊曦

冬天過去了，春天來了，萬物復甦，柳綠花紅，我跟隨著春風，去尋找春天。

春風姑娘府在我的耳旁說：“你可是找到人了，跟我一起去尋找春風的足跡吧。”

我跟隨著春風來到了校園，我們學校最顯眼的就是大榕樹上的小動物了，春天的聲音可真悅耳動聽，它總是讓我沉浸其中。小鳥在樹枝上歡聲笑語，彷彿在說：“春天的無限風光，都令我難忘，我要好好欣賞一番。”小蝴蝶在春風中盡情的跳舞，樹葉就是蝴蝶們的舞臺，蝴蝶們的伴舞也是彬彬有禮，蝴蝶姑娘們還有點青澀呢。”春風“沙沙沙”，校園裡朗朗的讀書聲可真是一塊大磁鐵呀，他的磁力可真好，正在忙碌的蜜蜂也停了下來享受這迷人般的讀書聲。

我跟隨著春風來到田野，欣賞這裡的色彩在田裡百花齊放，色彩斑斕，田野上的小野花迎著春風努力地生長，景物都慢慢的醒了小河靜得像一面鏡子，柳樹正照著他在秀自己的頭髮，小草彷彿在說：“柳樹姐姐，你可真美呀，快搖一下你的“頭髮”吧。”柳樹聽了，她開心地笑著，羊群走在回家的路上。走到哪兒都像白色的大花。翠色慾流的草地增添了色彩，天上的棉花糖，有的像鯨魚，猶如在像大海的天空裡遊蕩。春天的色彩總是那麼吸引人，讓我難以忘懷。

我跟隨著春風來到小區裡，尋找春的足跡，哪裡花的香氣讓人像喝醉了似的，小區裡的百合花開了一陣陣淡淡的清香隨著春風向我吹來；玫瑰的豔麗和迷人的香氣，讓我“浸”在其中，無法自拔；我閉上眼睛，享受著春天的給予，清鮮的空氣，讓我神氣十足，神清氣爽。

感謝春天的陪伴，讓我看到了奼紫嫣紅，讓人心曠神怡的景物，聞到了芬芳迷人春天的氣息，還有小鳥和春風的聲音，我對春天說：“這次我真該謝謝你。”春天說：“願你在春天裡醒過來，在學校獲得好成績。”

【尋找春天】

肖揚

今天早上我來到樓下尋找春天，這時，春風對我熱情的說：“讓我來給你當導遊，尋找最美的春天吧！”說著，春風牽著的手，帶我去看最美的春天美景了。

春風帶我來到了小溪，我脫下了鞋子，赤著腳走在小溪上，我的腳感覺到溪水冰冷冰冷的，整個人都毛骨悚然。我馬上穿上鞋坐在長椅上，我感覺春風呼呼的吹，在我的臉龐拂過，我感覺到一縷陽光照耀在我身上，十分的溫暖。我站了起來，捧住了溪水，感覺著它的刺骨，感受著它的流動，讓它在我的指間溜走。春風得意洋洋的說：“看，這些都是我的傑作，我是不是比神筆馬良還要神。”我說：“你好神啊！”

這時，春風牽著我的手來到田野，田野上萬物復甦，杜鵑花開了，月季花開了，玫瑰花也開了，木棉花也開出了碩大嬌豔的花朵，大家都在春天甦醒，還有那牛糞的“微香”，新生的小草冒著尖尖的嫩芽，聞起來非常的甘甜，連動植物都爭先恐後的在春天甦醒，春天真是一個美麗的季節。我激動不已的說：“春天啊你真的比神筆馬良還要神啊！”春風說：“我讓你看一看更神的。”

這時，我們來到小區，那些不解藏蹤跡的青蛙總是呱呱的亂叫，我下去樓下從來沒見到一隻青蛙，他們跟消失了一樣。我準備去一探究竟，到了草叢邊，到了大樹旁，到了小溪邊，沒見到一隻青蛙的影子，倒是聽到了草叢裡很多的蟋蟀的叫聲，我平時沒有發現的鳥兒在唱歌，水池裡有很多小蝌蚪在歡快的游泳，我覺得雖然沒找到青蛙，但是能收穫到這麼多的“獵物”，已經很開心了。

“謝謝你春天，你真的比牛還牛，比神筆馬良還神，你太厲害了。謝謝你做我的導遊。”“不用謝，這是我應該做的。”春天回答到。

我覺得春天真的是太美了，我該在這個季節裡“醒過來”，拉著春天的手，好好學習，天天向上。

【尋找春天】

陸俊辰

春天是一個萬物復甦的季節，讓我們一起跟隨著春風的腳步去尋找春天吧！

跟隨著春風的腳步，我們來到了公園，裡面的樹一棵棵高大挺拔，一幅美麗的畫撲入眼簾，一片片綠油油的景象，小花彷彿感覺到了春天立馬盛開起來了，花朵數不盡數，顏色也非常豐富，有的是紅色，有的是黃色，有的是藍色的……

我們跟隨著春風的腳步來到了桂林，春風好像對我說：“你跟著我就對了，我可是春天的好導遊呢！”人們都說：“桂林山水甲天下”。果然名不虛傳！灕江的水清得見底。水綠得像一塊翡翠，讓人感覺非常舒服。水底的泥沙也可以看得一清二楚，灕江的水真靜啊，船槳蕩起的微波讓你感覺船在前進，岸在後移。桂林也暗示著春天來了，讓他將自己最美的一面綻放了。

春風的腳步又把我帶回了家，雖然我的小區不比公園大，但是我感覺是最美的地方，小區裡住著許多小鳥，有的在睡覺，有的在飛翔，有的在打盹，還有的在唱歌，嘰嘰喳喳的，他唱什麼呢？唱春天來了，春天來了！夜晚還有許多的聲音，蟋蟀拉著小提琴，悉悉索索的非常動聽，還有其他不知名的小蟲，也在輕聲唱歌，奏出春天的樂章。

春風讓我找到春天，它讓我聞到春天，看到了春天，感覺到了春天，春天來了，花兒都醒了，我也該醒了，一年之計在於春，一天之計在於晨，我一定會好好學習的。

【尋找春天】

何雨軒

春天是個萬物復甦的季節，這天我一大早就去尋找春天了，春風在這時飛了過來說：“我跟你一起去吧，我是個找人能手。”我高興的跳了起來。

春風牽著我的手，帶著我到了花園中，她對我說：“這邊的味道十分的香你聞一聞。”我聞了聞，聞到了許多花香，有玫瑰花香，有百合花香，有草香，有泥土的香味，有空氣的清香……可我終究聞不到春天的味道，我開始焦急，這時春風安慰道：“沒事，這裡找不到春天，我們可以換個地方呀。”她牽著我的手繼續尋找春天了，春天的味道里面藏著許多味道，我十分的喜歡。

到了田野旁，我聽到了許多悅耳的聲音，可我並無心欣賞這些音樂，此時春風對我說：“你靜下來聽一聽。”我立刻靜下來聽那悅耳的聲音，我聽到了麻雀的叫聲，喜鵲的叫聲……我彷彿聽到了你微弱的聲音，我順著這個聲音想找到你，可你的聲音又在一瞬間消失不見了，我十分的傷心，春風又安慰說：“沒事的，你不要傷心，我們可以換個地方去找她呀。”接著她牽著我的手就去尋找春天了，我聽到了春天的聲音是多麼的悅耳啊！

到了草坪上，我看到了許多色彩，我渴望看到春天的身影，可是我竟然發現不了你，我在草坪中尋找著你，可是你忽隱忽現，我到現在才知道你就是世間的萬物的。我相信你還有許多小祕密等著我去發現，希望你能告訴我。

今天我終於看到了春天，春天是迷人的風景，是美麗的色彩，是悅耳的聲音，我緊牽著春風的手對她說：“這次謝謝你啦。”她笑了笑說：“希望你在春天裡甦醒過來，並且取得好成績。”我點了點頭。牽著她的手走向了遠方。

【尋找春天】

鄒瑜

春天來了，萬物復甦，我隨著春風迫不及待的去尋找春天。

我牽著春風的手慢慢的來到田裡。春風對我說：“瞧，這個地方多美啊，我建議你好好的欣賞下。”我從田野裡看到了農民伯伯在努力地插秧，身後是一片綠油油的禾苗。禾苗旁邊還有一個筆直的稻草人，他像英姿颯爽的勇士守護著這塊田野。上面還不時飛來幾隻小鳥，在空中歡快的盤旋了幾圈才緩緩落下來。這美麗的景象，讓我覺得非常震撼，我忍不住豎起大拇指對著春風說：“哇，你怎麼這麼厲害？”但是春風對我說：“這不算什麼，精彩的還在後面呢。”

在我驚訝不已時他神祕地帶著我又來到了植物園。“哇！”我大叫起來，原來是一片奼紫嫣紅的花叢，有紅的似火的玫瑰，有白的似雪的梅花，還有粉的似霞的桃花……各種各樣，美麗極了。這樣的場景讓我想到了一句詩句：萬紫千紅總是春。今天我終於親眼見到了。那裡還有深綠和淺綠色的小草，我蹲下來摸了摸翠綠的小草，溼漉漉的，嫩嫩的枝葉。

當我還陶醉在這美麗的景色當中，春風又把我拉到了小溪旁。我聽見了小溪的流水聲，嘩嘩……還有草叢裡蟋蟀的叫聲。我和春風一起來到大樹旁，樹枝就像在跳舞一樣，沙沙的擺動身子；青蛙也在呱呱的唱歌。我再次豎起了大拇指，並對春天說：“哇，春天你怎麼這麼神奇，像一個偉大的歌唱家”。

在回家的路上，春風還帶我去了黃旗山，我在裡面聞到了清新的空氣，青青的小草，散發著青草的香氣，還有新鮮的泥土。

我高興的對春風說：“謝謝你做我的導遊，讓我找到了春天。”春風又對我說：“大家都甦醒了，那你呢？”我恍然大悟。

【尋找春天】

劉子瑜

春天來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，到處一片生機勃勃的景象。春風扭動著婀娜的身姿，飄過來對我說：“不如我陪你去找春天吧！”我迫不及待地跟著春風去找春天。

我跟著春風來到了校園，春風對我說：“你看，校園多美呀！”我順著春風的手指向前走去，操場上一片綠油油的景象，小草從泥土裡鑽出來了，正貪婪的吮吸著陽光了，努力挺直腰板生長著。花兒們也穿上了色彩斑斕的裙子，紅的似火、綠的如玉、白的似雪、粉的如霞……微風吹過，它們便扭動著裙子跳起了拉丁舞。河邊的柳樹，也抽出新的嫩芽。遠看就像漂漂渺渺的綠煙、浮動的翠雲；近看像綠珠兒串成的門簾。若鑽進去，就像置身於少女的秀髮之中。春天，你真美！

春風帶我去了田野，她對我說：“你聽，田野的聲音多動聽呀！”於是我仔細去聆聽。一陣風吹過，麥子發出“沙沙沙”的響聲，彎著腰向我們鞠躬，歡迎我們的到來；蛐蛐也自由自在地唱著它的歌；流水“嘩啦嘩啦”地響著；小鳥在天空和田野裡盡情地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，聲音此起彼伏，清脆悅耳。這些聲音混合在一起，就像在演奏一首歡快的曲子。春天，你的聲音真動聽啊！

跟隨著春風，我們又去了植物園。春風對我說：“植物園多香啊！”剛進門，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，越往裡走香味越濃，它就像魔法一樣，一聞到就有一種想吃蛋糕的感覺。突然，一陣春雨降臨了，如針尖、如牛毛，密密地灑下來，空氣中夾雜著泥土的氣息，聞著就讓人非常清爽。春天你真香！

跟隨著春風，春天已經被我找到了。春天，你醒來的樣子真美，你的歌聲真動聽，你真香！你的到來也喚醒了我，謝謝你！在2019年，我也要好好學習，像你一樣綻放出絢麗的風姿。

【尋找春天】

曹粵洋

春天來了，萬物復甦，我隨著春風迫不及待的一起尋找春天，春姑娘說：“春風可以帶你找到最美的春天。”我微笑的點了點頭說：“好極了。”

我隨著春風走在小路上，春風說：“我是最棒的導遊，跟我走，準把你帶到最美的春天。”我興奮的跟著春風，來到了植物園，那你現在正百花盛開，奼紫嫣紅呢！現在是清晨7點左右，睡蓮從夢中醒來，綻開了燦爛的笑臉。我享受著這迷人的芬芳讓我戀戀不捨。

春風帶我來到第二站---“夢幻花園”，一陣陣花香撲鼻而來，彷彿讓我躺在花的海洋裡如痴如醉，這一陣陣花香，是在給我做一件百花香衣嗎？我盡情的享受著這如夢如幻的花香浴！

春風帶我來到第三站---美麗的池塘，我覺得自己彷彿像一朵荷花，突然聽到可愛的小青蛙在池塘裡唱著歌，跳著舞！你看，小魚在水裡跳著華爾茲，突然，春風吹動著樹葉，樹葉便譁、譁、嘩的唱起了歌，我說：“春風，你真厲害，剛才讓青蛙給我聽青蛙交響曲，讓小魚在水裡跳著華爾茲，又讓樹葉譁、譁、嘩的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊！”春風說：“沒什麼，我本來就是大自然的使者呀！”

我對春風說：“謝謝你，可愛的導遊，讓我見到最美的春天。”春天笑了笑說：“不用謝，而且你要醒了，我對春風說：“讓我們一起徜徉在春天的懷抱裡，好好做個美夢吧。”我眨著大大的眼睛，笑醒了。

【尋找春天】

張楠坤

春天來了，春回大地，萬物復甦。我隨著春風去尋找春天，春天對我說：“你這次可算跟對人了，跟著春風走，你一定能找到春天最美的地方。”說著，便讓我牽起春風的手。

我隨著春風來到小區，小區裡的樹上開滿了各種各樣的花，有桂花、桃花、木棉……。紅的似火，粉的像霞。就算剛剛下著陣陣銀絲般的小雨，也不妨礙勤勞的蜜蜂在辛勤的採蜜。走近一看，蜜蜂?M身絨毛上已經溼漉漉的，翅膀和花辨上都“金光閃閃”的，再仔細一看，噢，原來是露珠。我驚歎到：“春風，你怎麼這麼厲[害呀！讓花朵變得如此美麗。”春風呵呵一笑：“我神奇的地方還有好多呢！”

我又隨著春風來到田野，雖然還沒看到綠瑩瑩的一片，但凡是農夫走過的地方一定會留下一棵棵翠綠的秧苗。秧苗在春風下沙沙地響著，彷彿在說：“感謝農夫。是農夫給予了我們生命，長大了，我們一定要好好地報答他們。”我再一次驚歎道：“春風，你太不簡單了，連秧苗也有一顆感恩的心。”春風謙虛地說：“這不是最厲害的。”“哦，還有更厲害的？”“那是當然，請跟我來。”

我再一次跟著春風去到小河邊，浮在水面上的浮冰已經開始漸漸融化，已經有幾條河魚在清澈的水中游來游去。幾隻不知名的野鴨使我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我正想著離去，一隻青蛙呱呱地叫著，緊接著就是一陣呱呱叫聲，爭先恐後的，誰也不讓誰，把原本清脆的流水聲給淹沒了，彷彿就像一位歌唱家在唱歌。我不可思義的說：“春風，我太小看你了，連青蛙都有人類的職業，下次你還能帶我來看這一美景嗎？”春風再一次謙虛地說：“當然可以，不過我的法力還不如春天的十分一呢！”“那是真的嗎？”“當然”“那我下次一定要發現春天更多的祕密。”

看著眼前的美景。我不禁心花怒放。我對春風說：“謝謝你讓我看見了如此美的景色”春風謙虛地說：“不用謝，春天來了，你也得更加勤奮喲！”“嗯”，說著說著，我已經到家了。回家後，我調整心態迎接新的一天……

【尋找春天】

詹凌灃

春天來了，萬物復甦，春風說：“不如我陪你尋找春天吧！”

春風對我說：“我就是春天的魔法王，今天你可找對人了，現在就讓你來見識見識我的魔力吧！”於是，春風用它的魔力把我帶到了一進校門口，我便看到了五彩斑斕的世界，一棵棵高大的樹，披上了一層層綠色的衣裳，它們從冬眠中甦醒了，看！它仿正舉起那樹枝在向我招手呢！隨著輕鬆的步伐走進了校園，看見了一朵朵豔麗的花，正在風中翩翩起舞，紅色的玫瑰花、粉色的桃花、白色的梅花，總得來說：“萬紫千紅總是春”啊！春天是綠色的，也是五彩斑斕的，它總是讓我賞心悅目。

春風又對我說：“看我變！”忽然，我的身形一轉就來到了正在雨中的田野，我對春風說：“哇！你的魔力好厲害啊！”春風說：“是呢！你知道了我的厲害了吧？”這時，我聽到了雨的沙沙聲，只聽它說：“歡迎來到雨中交響曲，請你認真聽！”我豎起耳朵認真的聽起來，果然青蛙正在呱呱的叫，小溪正在嘩嘩地流著，雷公公正在轟隆隆，、轟隆隆的叫著，風它那無形的力量浮過我的臉頰，我只覺得一陣涼爽，隨後小鳥姐姐又在雨中嘰嘰喳喳的叫著，好像正在為這一場快樂的交響曲伴奏，過了一會兒，雨停了，太陽公公升起來了，空氣中殘留著交響曲過後的迴音。春天，有各種聲音在我耳邊徘徊，它總是讓我聽而不膩。

忽然，春風又對我說：“是時候該回家了！給我變！”我又身形一閃，來到了小區裡，這時一陣陣清新的風吹到我的身上，我聞聞說：“真香啊！”我摸了摸大樹。我深深地感受到了它那飽經風霜後又再次甦醒的滋味，我又摸了摸花的花瓣，我感受到它彷彿在對我說：“又是美好的春天，我又醒了！”我脫下鞋子，感受到了大地上任何生物都甦醒了，大地那冰冷的身軀也變得溫熱了。小區就是春天的聖地，擁有著讓人舒服的感覺。

經過這一次尋找春天，我要感謝春風對我的一路陪伴，這一個春天我也該甦醒了，我要好好學習，天天向上。

尋找春天作文400字 篇5

國小四年級作文 ,1747字

【尋找春天】

張家銘

“好雨知時節，當春乃發生。”

早晨，我不知不覺的從夢中醒來，還聽見一陣雨聲，我趕緊爬到窗戶前觀看，原來，是春雨姑娘走來了。我忽然想到今天的作文課，會不會和春天有關呢？我越想越來勁，還沒等老爸做好飯，我就已經穿好衣服起床了。過了一會兒，老爸做好飯，我就直接抱著碗，把湯喝完，穿上外衣上課去了。

一路上，邊走邊尋找春天的足跡。我走到樹林旁，聽見小鳥在大樹上嘰嘰喳喳的叫著；我走到小溪邊，看到婀娜多姿的柳樹姑娘梳理著自己的長辮子；順著小路往前走，路邊上的小花和小草，隨著春風翩翩起舞，像一個個來自各地的舞蹈家們；溪邊的鴨子，在溪水中游動著；路過草坪，看到桃樹和迎春樹開了花，花的香味引來了一隻又一隻勤勞的小蜜蜂。還有的小草想抓住春天這大好的時機，茁壯成長，簡直比小花長得還高呢！

春天已經走到了各個角落，萬物都披上了新裝，春天帶給我們很多快樂，也給大地帶來了許多生機與歡樂，我們應該珍惜這美好的春天。

【尋找春天】

張峻彬

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”聽到這樣歡快的歌曲，難道春天來了？對！春天來了！它邁著輕盈的步伐，迎著溫柔的陽光，在路邊、在山頭、在田野，撒下了許許多多像針一樣的小草，染綠了無邊無際的原野。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”柳樹秀著它綠色的長辮子，隨風搖曳著它那婀娜多姿的身體。小燕子也從南方飛回來了，在柳樹的枝條上唱歌。春天來了，春雨也跟著來了，比繡花針還細的雨滴從天上灑落，是在告訴種子們春天來了，小花小草都探出頭來，享受著春雨帶給它們的快樂。

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”迎春花開了，花朵是淡黃色的，讓人看起來很溫和，摸起來很柔軟，風一吹就隨風翩翩起舞。迎春花聞起來有一些淡淡的香味，好聞極了。

“一年之計在於春。”春天是一年的開始，我們要從春天做好一年的計劃。

【尋找春天】

邱關潼

“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”萬物復甦的春天已經到了，讓我們一起去尋找春天吧！

春雨在天氣乾燥的時候，偷偷的、慢慢地下了起來，正如杜甫寫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。”春雨比針還要細，像是有魔法似的，滋潤著萬物。

柳條輕輕的點著水面，像一個小女孩的辮子，微風吹過，“辮子”就隨風飄動。我喜歡柳樹，你喜歡嗎？

花園裡的迎春花、桃花、梨花都開了。迎春花是第一個迎接春姑娘的花，它的顏色金黃金黃的，它的香味把蝴蝶、蜜蜂都吸引了過來。它的花瓣摸起來非常光滑，它好像對我說：“春天到了，春天到了！”我感受到了：春天已經到了，粉紅色的桃花、雪白的梨花爭奇鬥豔，花園裡的花好多啊！我們應該去看看。我們應該去看看。

“一年之計在於春，一天之計在於晨。”我們應該珍惜時間，去感受春天。

【尋找春天】

馬晟媛

春姑娘的腳步不知不覺的來到了我們的身邊。我要去尋找春天。

我來到了田野裡，看見了嫩綠的柳條，我想起了杜甫的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我從遠處看見了綠油油的小草，可是走近一看，卻是枯黃的，這讓我想起詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的朦朧之美。

接著我去了花園，先看見迎春花在慢慢的開放，黃黃的、軟軟的讓人感到溫暖，這讓我想到杜甫的詩句“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”看見了一簇簇的桃花，想起了杜甫的另一句詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”看見了雪白的梨花，我又想起了岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

最後走到了池溏邊，可愛的小鴨子在湖面上游來游去，讓我又想起：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”來。

春天，在世界的各個角落，以不同的姿態展現了它的美麗：五顏六色、充滿生機，在我的眼裡，在詩句中，更在我的心裡！你找到了嗎？

尋找春天作文500字 篇6

國小四年級作文 ,2243字

【尋找春天】

胡書暢

春天，是一個充滿希望的季節；春天是一個富有生機的季度；春是是一個神奇又溫暖的季度。好多事物，都有春天的痕跡，其實找到春天並不難，只要你有一雙會發現美的眼睛，有一對仔細聆聽的耳朵，你就能找到春天。

今天，我伴隨著春雨的呼喚，來到了萬松山腳下。雨在下著，靜靜的輕輕的，一落地，便與泥土融為一體。一會兒，地面就變得潮溼而潤澤，空氣中也瀰漫了早春特有的微微的寒意和清新氣息。萬物經過春雨的洗禮，變得明豔、精神抖擻了。沉睡了一個冬季的樹木又披上了翠綠的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，小草迫不及待地鑽出地面準備迎接春雨姐姐的親吻。花兒害羞地探出小腦袋，在春雨中跳舞，柳樹搖擺著細長的身姿，吸吮著香甜的雨珠……

雨停了，陽光照耀在草地上，像輕巧的小精靈，在草地上跳躍著，照在草地上的雨珠，顯得閃閃發光。你聽，小鳥在樹枝上歡快地歌唱著，越聽越使人著迷，引人入勝。它唱出了春天的萬物復甦，唱出了春天的春意盎然。你看，灌木兩旁的杜鵑爭奇鬥豔，花瓣中摻雜著芬芳的露珠，兩旁又有無數桃花，如同美麗的迎賓小姐，奼紫嫣紅，美妙得很。

來到了山頂，腑視下面，感到高樓大廈變成了小城堡，汽車變成了螞蟻。忽然，眼前出現了一條彩虹，使人來不及驚歎，婀娜多姿，五彩斑斕，即使不比作什麼，也十分值得欣賞。

春天在萬松山上，春天在萬物裡，我愛欣欣向榮的春天！

【尋找春天】

謝鈺涵

我喜歡烈日當空的夏天，也喜歡冰天雪地的冬天，可我最喜歡的，還是永珍更新、春光融融的春天。接下來就讓我們在這陽光明媚的今天來尋找春天吧！

春天離我們並不遠，只要稍一抬頭就可以發現。在小區裡，不必繞一大圈子，只需要慢慢地抬起頭就會發現——嫩芽。滿樹的嫩芽像小精靈一樣在枝頭雀躍，彷彿在說：春天來啦，春天來啦，一起跳舞吧！接著，你會瞧見一些斑斑點點的新綠——嫩葉，他們真綠得可愛，一陣春風吹來，它們全都點起頭來，好想在排練一首大合唱呢！

用鼻子深吸幾口氣，會有一陣濃濃的香味飄過來，順著那香味向前走，很快就來到了桃花樹下，那兒香氣撲鼻，香得讓你止不住要擁抱它，香得讓你不停得想親吻它那粉紅的小臉蛋兒，香得讓你陶醉在它的香味裡……桃花不僅香，還很美呢！有一陣春風吹了過來，許多花瓣爭先恐後地落了下來，這就是“桃花雨”。

“叮咚、叮咚”一陣清脆的聲音傳入耳畔，沿著這聲音走去，會看到一個長方形的大水缸，裡面雖然有一些碎冰，但不妨礙動物們游泳，這裡面有幾隻烏龜和青蛙，幾隻烏龜慢慢地把頭探出來東瞧瞧、西望望，那好奇的眼神，簡直和兩三歲小孩的眼睛差不多。突然，一聲溼溼的蛙鳴：“呱呱，呱呱，呱……”

你們說有哪一個季節能比得上春天呢？

【尋找春天】

陳可穎

春天像童話裡的仙女，所到之處，萬物甦醒，百花吐豔，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，於是靜謐的竹林變得熱鬧了！呢喃的燕子從南方飛回來了，草坪上的小草鑽出了地皮兒，露出蔥心似的嫩芽。河邊的柳枝也變成了暗紅色，芽胞咧開了嫩綠的嘴兒。

來到美麗的花園，剛進門，映入眼簾的是花壇花是自然界的寵物，華瑞發出了濃濃的香氣，令人十分陶醉，蜜蜂也千里迢迢趕來採蜜，一呆就是十幾分鍾，它們彷彿在說：“這裡真是個才華的好地方！”一陣風拂過，花兒們就翩翩起舞，像雨後的彩虹；像仙女的衣裳；像夜空的焰火。像雨淋過花朵，無精打采的，像駝背的小姑娘。

走進花園深出，有一片湖，這是一片銀色的湖，靜得沒有一絲波紋，彷彿一塊剛剛燙過的厚藍布，整齊地鋪在那裡，以一股不動聲色的氣勢，清晰地劃出地球的弧度。金燦燦的陽光漫空傾斜下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面變得有些色彩了。遙遠的天邊浮起一層朦朧，神祕的光輝，不禁讓人想起遠古時代奇妙的神話傳說。

春天的顏色真是五彩繽紛；太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟誦春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。

【尋找春天】

歐陽銘藝

“春天在哪裡呀春天在哪裡……”我唱著歡快的旋律，來到公園，開始尋找春天之旅了。

到了公園，首先來迎接我的就是公園裡的大樹，原本枝條上面佈滿了枯枝敗葉，風一吹，就下起了一場“葉雨”，而樹也已經聰明絕頂了。現在春天的樹已經煥然一新了，樹上長出新的枝條，綻出綠芽。

接著迎來的是山茶花了，山茶花這時開得極為燦爛，紅通紅通的，好像是害羞的春姑娘那臉上的腮紅。

到了河邊，就是柳樹了，柳樹的葉子是嫩綠色。枝幹彎彎曲曲，有的彎得像一張弓，有的就垂了下來，成了一座拱橋，倒映在湖裡，就成了一座柳杆拱橋。我不禁吟誦起賀知章的，《詠柳》。“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”

草坪上，多管閒事的小草也探出頭來，欣賞春天的熱鬧風景。

春天像一個魔法師，它給了太陽火熱的力量，與冷酷的冬天決戰到底；春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔；春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。

尋找春天作文300字 篇7

國小三年級作文 ,1065字

【尋找春天】

江玉婷

春天來啦，春天來啦！花朵都盛開了，校園裡更是如此，讓我們走進校園去尋找春天的足跡吧！

走進校園，你可以看到一株株茶花，茶花的顏色是深粉色，花瓣一朵一朵的重疊在一起，花朵裡有五、六根花心芯，花芯裡有黃黃的花粉，聞起來香香的。

走到教學樓的後面，你可以看見一大片一大片的菜花，從遠處看就像一大片黃色的花海，油菜花的葉子很光滑，摸起來很柔軟，葉子上有一滴滴晶瑩剔透的露珠，彷彿葉子上有一顆顆寶石一樣。

教學樓的前面，種著一棵棵海棠，海棠花開了，花瓣小小的，花朵是上半部分是淡粉色，下半部分是白色。海棠花的樣子和櫻花很像，都是那麼小巧玲瓏的話，從遠處看就像是把荷花給縮小了，海棠花花朵和葉子倒著看就像是一件粉紅色的連衣裙。

我最喜歡校園這個百花盛開的季節，真是太迷人了。

【尋找春天】

徐思涵

春天，春天在哪裡呢？這天老師帶我們去找春天。

春天隱藏在小花中，海棠花開了，小花張開了花瓣，因為下過雨水原因吧，海棠花瓣上還沾著露珠呢，海棠花像個小姑娘，見到了我們她紅了臉可害羞了。海棠花和櫻花可像了，小小的幾乎都是一簇一簇擠在一起，像是調皮的孩子一樣。

紅花繼木也非常漂亮，她的花紅紅的，葉子也紅紅的，就像誰給他塗過顏料似的，在遠處根本分不清楚哪個是花哪個葉子，從遠處看就好像看到一個紅紅的大球。

紫荊花也不輸給他們，那紫荊的花一串串就像一個害羞的小姑娘，紫色的花特別小，好幾十朵才能湊成一串完整的紫荊呢，紫荊可香了，有許多小蜜蜂飛來看她。

山茶花在一大片綠樹中特別顯眼，她可不害羞，只是在枝頭展現著自己最有魅力的一面，山茶的花瓣可多了，鮮紅鮮紅的，當然有些是粉色的，看起來一副嬌羞的模樣。

找到花朵，就找到了春天，那麼你找到春天了嗎？

【尋找春天】

闕逸雪

春，它在哪？它在我們的身邊！

站在草地上，看到青綠、深綠、淡綠，往草地上一摸，那感覺像是在摸毛茸茸的毯子，給人帶來的感覺十分舒服。

一扭頭，幾位小女孩兒正看著我，走近看，哦！原來那不是人，是幾朵山茶花，一朵朵山茶花像是愛美的小女孩，此時正穿著粉粉的公主裙。

操場邊種著各種各樣的樹，珊瑚樹的葉子一簇一簇緊擁在一起；朴樹雖然還沒什麼葉子，可是一片片嫩嫩的葉子像新發的萌芽；樟樹的葉子也有各種各樣的顏色，有紅、淡綠、深綠，還有些葉子上稍稍帶點金黃色。枸骨上還長出了一顆顆圓圓的果子；海棠花粉粉的，像一個個害羞的小姑娘；紫荊花身著紫色的衣裳，像一位高傲的大小姐，紫荊花的香氣把蜜蜂也引過來了……

這就是校園的春天，萬紫千紅，美麗動人。

他們並不平凡作文 篇8

國二作文 ,2179字

【篇一：他們並不平凡】

不知從什麼時候開始，我們小區門口多了一對賣小吃的夫婦。

一個晚歸的冬夜，無風，四周的空氣猶如凝固成了冰渣，仿若置身一個冰庫之中我臉凍得刺疼。我儘量把頭埋進衣領裡，低些，再低些。

路過小吃攤時，只聽見那個婦人小聲的問：“要吃點什麼嗎？”我冷的要死，只想趕快回家，便裝作沒聽見，沒去搭理她，繼續低頭趕路。“唉！”一聲長長的嘆息飄進了我的耳朵，我猛地一震，頓了一下，又折了回去。

“兩串雞柳。”我說道。“好嘞！”那個男人應了一聲。趕快忙活起來。我閒的無事，就與那個婦人聊了起來。她很健談，話匣子一開啟就滔滔不絕。他們有一個兒子，與我年紀相仿。正上初中，三天兩頭向家裡要錢。光靠地裡種出的那點兒錢哪夠呀！於是他們便在城裡開了一個小吃攤，賺點兒外快補貼家用。不一會兒，兩串熱氣又騰騰的雞柳送到了我的面前，我正付錢，一邊走，一邊吃，邊想著那對夫婦。

雞柳吃完了，我也暖和了不少，我拍拍臉頰，為自己打氣。

此後，每天路過這個小吃攤，我都會去光顧。有時也會坐下來與這對夫婦聊上幾句。

每次聊到他們的兒子時，這對夫婦臉上便會浮現出自豪的神情：“我們的兒子雖然用錢多，但成績可是好的沒話說啊！他這麼好的成績，就算用再多錢，我們也給他弄！可不能白白浪費了他的好成績啊！”我的心中一陣悸動，可憐天下父母心啊！

回到家，我問媽媽：“如果我考上了一所你們支付不起的學校，你會怎麼辦？”媽媽一臉驚訝，說：“不管什麼學校，只要你考上了，再貴我也會讓你去上的！”聽到這裡，我的眼睛一下子被柔軟的液體所覆蓋了。“媽媽……”

在龐大的人群之中，每一位父母都十分渺小，但他們都是不平凡的，他們愛自己的孩子，為了孩子，他們不惜日夜勞累，儘管他們省吃儉用。

【篇二：他們並不平凡】

有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，只要用心感受，哪怕是最糟糕的事，也會變得美好。

—題記

五歲時，父親帶我去看錢塘江大潮，那時的我，還是個沒見過世面的黃毛丫頭，跟在父親後面，扭扭捏捏的。

離錢江大潮湧來的時刻，還有很長的時間，但觀潮臺上，已經密密麻麻的坐滿了人。江風帶來一股鹹澀又腥臊的味道，但感覺是微微的。我和父親一直從上午等到下午，悶熱的天氣叫人有點兒喘不過氣來，我向四周望去，只見站臺上人山人海，我開始詫異起這錢塘江大潮對人的號召力。

我小心翼翼地拉拉身邊這位老人的衣袖，輕聲細語地問道：“爺爺，這大潮到底什麼時候才能來啊？”爺爺對我笑了笑，不語。我疑惑的望向父親，父親用手摸了摸我的頭道：“彆著急，就快了。”我點點頭，耐心地等著。

“潮來了！”這時，只聽見遠方有一個聲音高聲喊道。大家都齊刷刷的向遠方望去，只見天邊出現了一條銀白色的絲帶，正緩緩的向這邊移動，大家都屏住了呼吸，而這潮，如同玉城雪嶺，際天而來，做鋪天蓋地之勢，向這邊進攻。

它像一條巨龍，臨近了，潮聲轟鳴，如同雷電一般，氣勢雄渾。50米，25米，10米……“嘩啦”，潮水擊打到岸邊的石壁上，飛濺出五六米高的浪花，引得眾人一片驚呼。這時，旁邊的那位老爺爺感嘆道：“25年了，整整看了25年了，它還是一點兒都沒變。”“天哪，真夠長的，您是怎麼堅持下來的？”問了一句，見他沒反應，又問了一遍，這時，只聽見他後面的人說道：“他是一個聾人！”什麼？我驚訝地望著身邊的這位老人。見我驚訝的樣子，老人笑了，說道：“我知道你在驚訝什麼，其實，有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，用心感受，便可以領略到它的美好。”

這句話，跟了我九年，它一直都印在我的腦海中，不可磨滅。

是呀！用心感受，就能領略到生活的美好。

他們都是平凡人中的一個，可是他們，卻並不平凡！

【篇三：他們並不平凡作文】

她，不是家財萬貫的富翁；她，不是萬人矚目的明星；它，也不是風度翩翩的才子。他們，只是茫茫人海中的一份子，可是，他們卻並不平凡。

她，是一名普通的教師。不停息地栽下棵棵幼苗，她像是一個園丁，在教室這半畝方地之間，造就人才；她又像是一名守山者，耕作在那林蔭樹叢之間，決不允許自己的小樹有一個蟲眼，一根枝杈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，多少次的挑燈夜戰，又是多少次的促膝長談，青絲也成白髮，蠟炬已化土灰。收穫的，卻是桃李滿天下的喜悅。一生一世，無怨無悔，做一位普通的老師……她，並不平凡。

她，是一名普通的清潔工。風霜雨雪，阻不了她工作的道路，電閃雷鳴，擊不中她手中的工具。晨曦微露，當大多數人還沉浸在甜蜜的睡夢中，她卻早已開始工作，掃帚掃地的“刷刷”聲在清晨格外的清晰。歲月不饒人，飛逝的歲月帶走了她頰上的粉紅色，也帶走了她眼裡青春的火花，給她留下的，卻只是夾雜在她烏髮中的幾根銀絲。一生一世，捨己為人，做一位普通的清潔工……她，並不平凡。

他，是一名普通的交通警察。冬雪紛紛，不能冰凍他工作的熱情；夏日炎炎，不能融化他堅守崗位的決心。因為有他的存在，道路才變得暢通；因為有他的存在，交通規則才被人們所瞭解；因為有他的存在，炎熱的夏天才會有徐徐涼意；因為有他的存在，寒冷的冬天才會有一絲溫暖。一生一世，毫無怨言，做一位普通的交通警察……他，並不平凡。

是啊！他們沒有特殊的身份，也沒有顯赫的地位，更沒有偉大的事業，他們平凡普通，看似微不足道，似一粒塵埃。但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，感受到一種與眾不同的情感和力量。

他們，並不平凡！

我在校園找春天作文 篇9

國小六年級作文 ,2960字

【篇一：我在校園找春天】

在春季中，世界裡每個角落裡，都有春天的腳印。她帶著生命和希望，越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了！她便飛來了我們的校園，這時，我在校園找春天。

我在校園裡找到春天了！她潤醒了小草，澆綠了樹木，推開了花朵……告訴我們春天來了！於是，小草鑽出了地面，扭動著它柔軟的身體，新奇地張望著；樹木穿上了新的衣服，給自己打扮打扮；花朵迅速地張開春天的小喇叭，正爭奇鬥豔著。在校園裡，花更紅了，草更綠了，天更藍了，太陽也更加暖和了，校園變得五彩繽紛、五光十色的。春天是希望的、勤勞的耕種者。

我在校園裡找到春天了！春天裡鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的、可愛的小動物們，告訴我們春天來了！於是，小鳥嘰嘰喳喳地歡迎春天；青蛙用歌聲表示對春天的感謝；小燕子落在電線上，坐起一個五線譜上小巧玲瓏的音符，和那“唧啾”的叫聲，好像在演唱者春天的奏鳴曲；小魚也不例外了，它們用舞蹈歡頌著春天的到來……

我在校園裡找到春天了！漫步在高高的石子橋上，望著河中奔流的春水，呼吸著無比清爽春天的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，涼爽極了！這，告訴我們春天來了！

我在校園裡找到許許多多的春天的腳印。春天是播種的季節，那麼，就讓我們珍惜這個寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國春天吧！

【篇二：我在校園找春天】

冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，校園的春天在哪裡呢？我和同學們一起在校園裡找春天。

校園裡有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園裡的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的春風習習，愛它的鳥語花香，愛它的永珍更新。

春天的陽光真明媚啊！無論走在哪裡，陽光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽光下照耀得閃閃發光。幾隻小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這裡，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園裡的春天，滿是清香。

校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動在花瓣上，含苞待放的木棉花也鑽了出來，也要喝個痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。

操場的附近都種滿了細葉欖仁。陽春三月，細葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒過幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

看啊，學校的長廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機勃勃，使我不禁回想起一首詩“黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鑽入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象徵著活力和陽光！

“一年之計在於春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發向上。我們就如同那校園裡的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年裡茁壯成長。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天；有孩子的地方，春天就不會遠去。

【篇三：我在校園找春天作文】

春姑娘無聲無息地來了。她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

步入校園，教學樓前的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已開滿枝頭，木棉樹高大而筆直，就像威武的衛士守衛著我們的校園。在木棉樹後面緊跟著酒瓶椰挺著一個猶如酒瓶一般的“將軍肚”，一副大爺的模樣。咦？酒瓶椰，你身後那位英姿颯爽的大俠是誰呀？哦，原來是黃花風鈴木大俠呀，久仰，久仰！那金黃花朵猶如風鈴一般，綻放在枝頭上。一陣微風徐來，金黃的花朵隨風搖曳。

我隨著那成群結隊的蜜蜂來到了禾雀花的跟前，那一簇簇、一叢叢的禾雀花縈繞在花藤上，猶如一群雀鳥在花藤上棲息似的，漂亮極了。別迷念禾雀花了，我又追隨著我的“地陪”來到了茶花跟前，茶花在綠葉的襯托下競相開放，爭奇鬥豔。看，一對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。聽，“嘰嘰”，是誰在叫？哦，是一群活潑機智的小鳥，在那告別冬眠、萌發小芽的大樹上一展歌喉。好一幅鳥語花香的景象啊！

再看看操場上的小草吧！小草們耐不住冬天的寂寞，掙脫了大地媽媽的懷抱，在春風吹拂和細雨的滋潤下，脫掉了枯黃的舊棉衣，換上了青翠的新衣裳，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼……小朋友們也脫下了厚重的棉衣，在草地上盡情地玩耍。校園裡處處充滿生機，處處生機勃勃！

啊！校園的春色，好一幅精美迷人的風景圖！

【篇四：我在校園找春天】

春天要來了。近了，近了，我開始聽見春天的腳步聲了。鳥兒在枝上歌唱，草原披上了綠色的衣裳，大地沐浴著春光，萬物正生機勃勃，來了，又一個充滿活力的春天。春姑娘已經來到了我們的校園。我們也跟著春姑娘的腳步，去尋找春天。

春天來到了操場的草坪。草坪的小草經過“喝”了幾天的春雨，在泥土裡擦了擦眼睛，伸了個懶腰，才肯伸出小手，進入到春天的懷抱裡。小草像會織衣的能力，把綠色的布料織成一大塊綠色的地毯。旁邊的樹木也不甘落後，它每天用春姑娘給它的“肥料”忙碌地裝扮自己。過了幾天，它的身體已長滿了黃澄澄的小花朵。瞧！那高高低低綴滿花的那棵樹上，多麼像一團棉被蓋在樹上。

再走近一些就是我們校園的水池。水池的噴泉的水聲像是一道好聽的曲子，時時變換著調子。水池裡面的水真清呀，清得可以看見江底的沙石；水池的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。水池的魚兒躲來躲去，好像是在玩捉迷藏呢。

再走近一點就是我們校園的菜園。菜園裡的油菜花多得像一片花海，小草茂盛得像一片湖。一陣風吹來，那小湖輕輕地盪漾起來，風兒送來了清新的泥土香和青草味，真讓人陶醉。

春天的校園真美麗，我要好好珍惜這個短暫的春天。我愛春天，更愛校園的春天。

【篇五：我在校園找春天】

春姑娘踏著輕快的步子，走進了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。

我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐後的鑽出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鑽出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的鬍子，抖了抖金黃金黃的頭髮，只剩下了光禿禿的樹幹，一點都不好看。可是，經過幾場春雨伯伯的滋潤以後，他又恢復了往日的生機：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰士。

走完操場，我們又來到了花兒們的基地—中心花園。剛走進去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手迴應著他們。花園裡的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。

還有一個角落—菜園，那裡有紅的蘿蔔，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這裡把相機膠捲全拍完！

這麼美的春天校園，怎麼能少得了我們這些主角呢？我們在課室裡讀書，在校園裡笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。

這個春天不尋常敘事作文 篇10

敘事作文 ,4316字

【篇一：這個春天不尋常敘事作文】

和煦的春風、淅瀝的春雨，吹走了冬天的沉重、裝點了大地的春色，這一切都告訴了我們一個不尋常的春天已經來臨了！

走出家門，去呼吸那春的氣息，感受春的氛圍。來到公園裡，還是熟悉的人們、熟悉的事物，然而又有著不尋常的地方。看！就在不遠處的一塊草坪上，小草已經探出了頭，向我們宣告春天的到來。冬天的時候，這塊草坪曾被人們肆意踐踏，把那唯一的生機給踩去。沒想到春風一過，這裡又充滿了活力，我頓時明白了“野火燒不盡，春風吹又生”的含義。

來到河邊的柳樹下，忽然發現，柳樹都長出了嫩綠的枝條，彷彿一個個精美的繩結。人們有的在河邊漫步，有的在柳樹下小憩，一切似乎都那麼安祥。然而，總有些不尋常的地方。我望著河水靜靜地流逝，在陽光下反射出淡淡的光芒，彷彿用之不盡，取之不竭，如同時間一樣。時間？對！這個不尋常的地方就是時間！

一眨眼，我們已從一個幼稚的小孩成長為一個朝氣蓬勃的青少年。在這個告訴發達的時代，時間彷彿被按下了快進鍵。就在我們為自己的失敗而垂頭喪氣的時候，時間就這樣飛快地流逝；就在我們為自己的勝利沾沾自喜的時候，時間就這樣悄然地流逝。當我們一回過神來，才發現我們所剩下的時間已經不多了。因此，我麼要為自己按下快進鍵，謹記“一年之計在於春”，在春天來臨之際，在新的一年開始之時，我們就要做好相應的準備，不能輸在基礎，不能輸在起跑線上。

在這個不尋常的春天裡，時間很快就會流逝，我們要做好相應的準備，和時間賽跑，衝向光明未來！

【篇二：這個春天不尋常敘事作文】

凜冽的寒冬中，曾多少次，望窗外乾枯的樹枝，心裡暗暗地想：何時，又會是春天呢？

而今日，再一次望窗外，眼前只是一串串冬遠去的足跡，春，已在我無數次的念想中，悄無聲息地降臨了。

春雨，在我的印象裡，大都淅淅瀝瀝，似纖長的銀線，細如絲，輕如羽，飄渺如輕紗，飛舞著撲向蒼茫大地。

而這個春天的雨，似乎很不尋常。天暗如幕，風雲忽聚，世界彷彿墜入一片昏暗。春雨從雲端縱身一躍，飛旋而下，似空中灑下的顆顆珍珠，急匆匆地墜落，似乎迫不及待地想要落入春泥，溼潤那一方熱土。

這個春天的雨為何這樣不尋常？我想，它們本是片片在天邊自由飄蕩的雲，也許在某一天，它聽見了來自春的呼喚，便凝成滴滴雨水，附著潤澤大地的念想，從空中墜落，撲向這生養他們的大地，急切地想用自己的身軀，在生命的最後一刻，送給大地一個熱烈的擁抱。我想，這便是春雨急匆匆的緣故吧。

這個春天不尋常。

一朵木棉，在遒勁的枝頭上迎風微笑。今年的木棉，似乎開得格外早。當世間百花尚未從寒冬中甦醒時，木棉便已迫不及待地睜眼看這世界了。朵朵木棉紅如楓，似火，點點繁星般綴著枝頭，遠遠望去，恰似一片熊熊燃燒的烈焰。

這個春天的木棉為何這樣不尋常？想起往年這個時候，木棉也許還未綻放吧。我想，它們本沉浸在冬的美夢中，也許在某一天，它們聽見了來自春的呼喚，便以最絢麗的姿態，如火如荼地盛放。

但木棉的生命是短暫的，它們在其它春花尚未綻放前，便已默默地凋零了。那殘敗的身軀，從枝頭跌落，重重地摔在土地上。我不解，為何它們要在這初春時分盛開。但到後來，我才發現，它們的身軀漸漸腐爛，化成養料，滲進腳下的春泥中，為木棉樹提供充分的營養，等待著來年春天更燦爛的綻放。這便是木棉開得如此早的緣故吧。

這個春天不尋常。春雨和木棉，為了報答大地對它們的恩澤，用自己的身軀，滋養這生養它們的熱土，用自己的生命，為春天染上片片生機。

窗外，那急匆匆的春雨，那迎風微笑的木棉，彷彿在為我們詮釋著生命的含義。

【篇三：這個春天不尋常敘事作文】

每一個春天都像往常一樣，平白無奇，但是隻要用心去看，每一個春天背後都有巨大的亮點和引人注目的地方，但這一瞬間會顯得很美好。

春天無疑是幸福，美滿的象徵，大自然生機勃勃，花兒競相開放，但在那些春天的陽光照不到的地方，就顯得格外寒冷，我們都生活在大城市裡，每天過著忙碌而充實的生活，幸福而快樂，但那些流浪者們，那些無家可歸的人們，這幸福又從何說起。

在大街上，那些沿街乞討的人們，吃不飽，穿不暖，但如果每個人都給他們一塊錢，或者給他們一份就業的機會，他們也心滿意足了。

你可能會說誰知道他們是不是騙錢的？但想想看，如果沿街乞討的那個人是你，遭到鄙視和唾棄的人是你，你會怎麼想。換個角度想，就算被騙了又怎樣？不就是一兩塊錢嗎？但這樣也不願意麼？少吃一餐大魚大肉，你就可能在這溫暖的春天裡溫暖一個可憐人的心，讓那春天的陽光照到那黑暗的角落裡。讓一個尋常的春天因為有了你而變得不尋常。

春風吹過，輕輕的撫摸著小草柔軟的身軀，春雨下過，淡淡的滋潤著小草乾涸的心田，春意飄過，慢慢的呵護著小草的成長，春天是美好的……

每個人的心中都有一顆善良的種子，它們早已發芽，只需要春風的撫摸，春雨的滋潤，讓他們成長。只需要每個人心中都有一顆善良的花，這個春天就會變得不尋常……

【篇四：這個春天不尋常敘事作文】

在冬天，很少下雨，似乎每一場雨都是為了春天的到來而拉開序幕的。在新的一年裡，雨都會翻開那空白的一頁，讓春天之筆留下一點耐人尋味的痕跡，每一個字，每一次勾畫都是出自與大師之手啊！每一個符號又那麼獨特，又那麼優美。它似乎在預示著這一年的春天會有一點點的與眾不同。

雨，不停地從天上降落，“滴答滴答”地敲在大地上。雨落在草地上，鑽進了土壤裡，給種子帶來姍姍來遲的溼潤。種子喝飽水之後，不經挺了挺身子，向著那期盼已久的光明前進了一步。雨落在山谷裡，融入到岩石縫中。雨把多角的岩石磨光滑了，沖走了許多小岩石，它們在雨水中發出清脆的聲音，與雨聲和在一起。雨洗去了冬天的灰塵，雨洗去了冬天的乾燥，雨洗去了冬天的寒冷。雨落到枝頭上，雨像一個藝術家，它給枝頭點上綠芽，它給花苞畫上花瓣，它給花瓣點上色彩。春天把雨當做畫筆，紛紛給萬物添上生機。

不過，這一年的春天似乎糊塗了，與畢竟太多了。那軟綿綿的雨似乎變成鋒利的長劍一般，颳去了枝頭上的花苞，砍下了地上的小草，把枝頭都打得彎下了腰，快要斷了似的。雨十分不尋常地多了起來，連這春天也變得不尋常了。

雖然雨下得頻繁，但植物也不弱，經過了雨的打擊後，小草抖了抖身子，也直直地站了起來，做出“一夫當關，萬夫莫開”之勢。連那嬌嫩的花苞兒，也不屈地頑強綻放出它的花瓣，那原來嫩嫩的花瓣也變得像“磐石”般堅硬，毫無畏懼那無情的雨呢。到了最後，雨過天晴，連植物也受影響了，它們也變得不尋常了，變得比以前更加動人、更加堅強。

在這個春天裡，雨水雖然不尋常，但經過了雨的磨練和洗禮後，植物們都變得讓人更加喜愛它們，它們也更加堅韌了！人的一生也莫過如此嗎，人生也會“不尋常”，不尋常的風雨就會有不尋常的道路。唯獨我們改變自己，把自己武裝起來，讓自己變得更加強大，才能像植物那樣，承受住風雨，把生命之花綻放得更加美麗動人！

【篇五：這個春天不尋常敘事作文】

鶯歌燕舞，春暖花開，這是一個人們印象中的春天吧。它是美麗的，溼潤的，溫暖的。人們可以擺脫冬天身體的負重，開始輕盈自由的生活，人們喜愛春天。而這個春天。似乎有點不太尋常。

二月已經悄然過去，我們喜悅地迎接春天的到來。但是，是我們失望的是……我坐在課室裡如同往常，悶悶地轉動著手中的筆，思考著那有點煩人的習題。“啊！”的一聲把我拉回到現實，打亂了我的思緒。這雷，鏗鏘有力，打破了校園的寧靜，打亂了同學們的思緒。不一會兒，伴隨著閃電讓雨水包圍了這裡，原本晴朗的天空沉了臉，誰把它給惹了？過去的春天啊，它留下的是綿綿細雨，淅瀝淅瀝得下，那是舒適的春雨，讓整個世界覆上一層晶瑩的露珠，露珠與陽光的完美結合，使春天的世界如此明亮，燦燦生輝。迴轉思緒，這場不會是我印象中的春雨吧，它讓我如此沉悶，它讓我們都如此失望，它不尋常了。

走在路上，一陣帶著清香的暖暖的風吹過，令人陶醉，真舒服，很溫暖呀。風中夾飄著一股舒暢的氣息，沁人心脾，那是春天的柔紗吧。萬物復甦，隨著風給人們帶來了喜訊，周圍的大樹呀，由小苗已長成了茁壯的“士兵”，它經歷過凌冽寒風，依舊頑強生長，春風給它鼓勵。那小草，它是春的象徵，給春天帶去一份剛強，紮根大地，忠於職守，使我心生敬意。花兒給一片清新的綠增添了幾分靈氣和嫵媚，可是……此刻在街上的我，緊緊地摟著衣服，陣陣寒意依舊伴著風襲來，因為如此，周圍的一切似乎乏了生氣。看那汽車的“尾巴”留下了一縷縷灰黑色的氣體，花兒呀，小草呀，葉子也在顫顫發抖，春天呢？春天去了哪裡？我內心惆悵而憂傷，這個不尋常的春天令我失望而害怕。

天空時黑時白，看不見一隻小鳥，也聽不見悅耳的它們的叫聲；春天時喜時悲，沒有春的舒暢之感，尋不著小生靈們迎春的足跡；春天若隱若現，我們的心情有些沉落，春爺爺怎麼了？看著那工廠裡排出的噁心的廢氣，河流漂浮著的垃圾，汽車的“尾巴”，人們對資源的浪費……我恍然大悟，原來一切都是在埋怨這個不尋常的春天的我們的惡果，都是我們造成的。

現代社會，人們的生活日漸不尋常了，而春天，也日漸不尋常了……

【篇六：這個春天不尋常敘事作文】

一抹閃電閃過，隨即傳來一聲轟隆隆的雷聲，天下起了雨，春天也不尋常的早來了。

雨滴滴答答的響著，夾雜著狂風與怒雷的聲音，彷彿奏起了春之旋律，但不尋常的是，今年的旋律並不像往年一樣，是柔情與延綿的旋律，而是剛毅與豪爽的旋律。

雨停了，我踏著溼潤的草地，在草原上漫步，春風從我耳邊呼嘯而過，我不由打了一個寒顫，今年的春可真不尋常，連春風也冷得要命。

我忽然發現，遠處的桂花樹下，撒滿了一朵朵被狂風吹落的桂花，其中還夾雜著一些尚未綻放的花苞，再抬頭一看，原本開得燦爛的桂花樹，經過一場暴風雨的洗禮後，留下的是那些堅強剛毅的桂花，它們面對風雨，用自己筆直的身軀抗擊著，而落下的，則是受不起風雨的“失敗者”，他們被徹底的打敗了。

我繼續往前走，這時，遠處一隻風箏映入眼簾，它在春風中自由自在的飛翔，面對狂風。頂著春日，越飛越高，對於狂風的挑釁，它毫不畏懼。

這時，一隻蜜蜂從我眼前飛過，徑直飛入花叢中，在溼淋淋的花兒中飛來飛去，採集那初春的花蜜。我注視著它辛勤的工作，當春天一來，便迫不及待的出來。沒錯，今年的春天卻實是不尋常，它帶來的不是綿綿細雨與緩緩的春風，而是寒冷的狂風與暴雨。但這由怎樣，只要擁有像堅強的桂花和自由的風箏那種永不言敗的精神，便能挺著這狂風怒雷，開始新的一年。

“一年之計在於春”，我們站在一年中的起跑線上，不管前面有多少困難，有多少挫折，只要我們永不言敗，勇敢堅強的去面對它，我們也不再後悔。

今年的春天的確不尋常，但它即使狂風暴雨也不能阻擋我們前進的腳步。未來終有鳥語花香的春天。

關於平視作文 篇11

話題作文 ,2555字

【篇一：關於平視作文】

平視—人生最美的視角。

平視是一種嚴肅的人生態度，是超越功利的公正，是不帶個人色彩的客觀，是拋卻雜念的單純。平視，源於對自我客觀冷靜的評價；平視，源自對他人坦誠相待的尊重；平視，是寵辱不驚、淡泊致遠的心境；平視，是不畏強權、凜然正氣的坦然。

不去妄自菲薄，也不去妄自尊大，平視自我，是對自我的深刻認知，是對生命的深層思考。冷靜的平視自我，會除卻心靈的塵埃，讓生命迴歸最本真的狀態。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這正道出了平視自我的人生哲學。生活中，陽光與風雨會一路隨行，無論喜怒還是哀樂，我們都應當冷靜地平視。

窮人渴望富人的平視，鄉下人渴望都市人的平視，失意時，你渴望家人的平視；失敗時，你渴望對手的平視；落魄時，你渴望上帝的平視……其實，一切都緣於你自己，請站穩腳跟，挺直胸膛，平視自己、平視現實！

不去虛情假意，也不去故作姿態，平視他人，是源自內心的真誠，是相容幷蓄的博大。淡定地平視他人，會彰顯你人格的魅力和不俗的修養，讓靈魂從蕪雜走向超脫圓融。平視超出自己的人，體現不卑不亢的自尊；平視對手，體現勤學善思的睿智；平視不如自己的人，體現海納百川的氣度。

懂得平視窮人，才有莫扎特為窮人傾情演奏的餘音；懂得平視對手，才有藺相如對廉頗屈己相讓的寬容；懂得平視他人，才有錢學森禮賢下士、善待廚師的佳話；懂得平視他國，才有周總理在外交時刻的彬彬有禮；懂得平視平民，才有柏楊“只為蒼生說人話，不為君王唱讚歌的”從容；懂得平視下屬，才有“撼山易，撼岳家軍難”的神話……

不懂得平視偶像，就有了楊麗娟盲目追星的悲慘結局；不懂得平視對手，就有了龐涓對孫臏的耿耿於懷；不懂得平視智者，就有了周瑜對諸葛亮鬱結於心的嫉妒；不懂得平視他國，就有了清政府固步自封的千古遺恨；不懂得平視勝利，就有了拿破崙慘遭滑鐵盧，在荒島了卻餘生的落寞……

因此，學會平視，無論對己，還是對人，都是我們人生的必修課。學會平視，需要的是虛懷若谷的胸襟；學會平視，需要的是平等待人的心態；學會平視，需要的是善於發現美的眼睛；學會平視，需要的是一視同仁的正氣；學會平視，需要的是設身處地為他人著想的情懷。

學會平視，保持人格的尊嚴；學會平視，堅守心靈的純淨。抬起頭，挺直腰板，微笑著平視自己，微笑著平視每一個人，你會贏得同樣尊重的目光！

【篇二：關於平視作文】

看一個人的視角，本應是由相對高度來決定的，他人比你高，你理應仰視，他人比你矮，你當然俯視。但在父母與子女之間，這套法則並不適應。

父母比我們高，卻常常仰視我們。因為我們是獨生子女的一代，便註定了是他們捧在手裡怕凍了，含在嘴裡怕化了的皇帝與公主。於是乎，從小就被明令禁止與廚房隔離，那些鍋啊，鏟啊，怎麼用，不知道；於是乎，從小就被鎖在小小的書房裡，泥土與青草混合在芳香只能在書裡“聞”到；於是乎，幫老奶奶過馬路的事不需要，只要把成績搞上來就好……

我們常常想，爸爸媽媽，你們為什麼不能平視我們嗎？

如果選擇平視，你們將會發現，我們也將成為一個個成人，也需要用鍋鏟子去打造另一個家庭的幸福美味；如果選擇平視，你們會明白，來自自然的美麗與震撼將對人格的鍛鍊造成多大的影響；如果選擇平視，你們會頓悟，社會生活的參與將成為和諧的一道風景線。

但是，你們沒有！

相反，逐漸成長的我們卻也習慣去俯視父母。

他們不懂周杰倫，於是被我們嗤之以落伍的一代；他們不看韓劇，於是被我們定義為不懂浪漫；他們做事小心謹慎，唯唯諾諾，被我們嘲笑為胸無大志，市井小民……我們就這樣大言不慚，面不改色地俯視著他們，而他們也在我們的俯視中越加地卑微。

如果我們可以平視他們，是否會發現他們熱愛的紅色歌曲被擠到音樂市場邊緣的失落？是否會發現他們柴米油鹽的愛情更加實在地溫暖著？是否會發現為了生計、為了家庭，他們不得不埋葬年輕時的夢想，甘當孩子的護航者？

然而，我們也沒有……

平視，或許是父母與子女之間最好的觀察角度，它能使相互之間更加地瞭解彼此，化解不必要的矛盾與煩惱，構築一個個溫暖而幸福的巢。

如此這般，假若人人都能平視，那麼，整個社會是否就是一個溫暖而幸福的大“巢”了呢？

所以，不要拘泥於相對高度，平視他人，是幸福和諧的需要！

【篇三：關於平視作文】

有一種視角顯得溫和而親切；有一種視角顯得謙恭而誠懇；有一種視角顯得深邃而迷人。平視—我們看待事物的正確視角。

人際交往中，我們需平視。

人作為社會中的一員，肯定少不了與其他人相互交往，很少有人可以脫離社會而存在，這是眾所周知的。而與他人相處，最為重要的就是平視他人。平視是凜冽冬日裡的一抹暖陽，使飽受欺凌的人們感受一份溫暖；平視是漫漫黃沙裡的一掬甘泉，給絕望的人們以生的力量；平視是寂寞長夜裡的一縷歌聲，讓孤苦無依的人們獲得心靈的慰藉。

面對困難時，我們需平視。

在學習過程中，想一帆風順幾乎是不可能。當遇到困難時，你會覺得那是一座大山擋在面前，無法逾越。其實，那是你不自覺地仰視了困難，他才變得巨大，克服它才變得可望而不可即。這時候，我們可以調整心態，放平視角，你會覺得困難也並不是那麼可怕。這樣的例子有很多，像華羅庚就是最突出的一個。華羅庚做數學研究時遇到的困難不是我們所能想像得到的。然而他把一個個困難看得很尋常，他認為所有的困難其實沒什麼區別，克服它就行了，他把克服困難看作是一種樂趣。也正是憑著他平視一切困難的視角和樂觀的心態，華羅庚取得了卓越的成就。

成就事業時，我們需平視。

歷史是一面鏡子。楚霸王項羽雖有扛鼎之力、拔山之勢，卻傲慢無禮。他總是對別人提出的意見不屑一顧。他那俯視一切、唯我獨尊的錯誤視角直接導致了他的失敗。反觀劉邦，他無才無能卻懂得處世之道，平等地看待他人，這也幫助他成就了大業。從項羽和劉邦的身上，我們可以清楚地看到，與人相處時“平視”的重要。

不懂得平視西洋科學，清政府留下慘遭踐踏的千古遺恨；不懂得平視對手呂蒙，關羽留下了敗走麥城的終身遺憾；不懂得平視勝利，拿破崙落得滑鐵盧慘敗、荒島了卻餘生的結局。

給弱者以平視吧，會讓他們在尊嚴的強悍中重振雄風，給強者以平視吧，會讓我們永葆應有的信心和勇氣。在人之上，把別人當人；在人之下，把自己當人。

尊重他人，尊重自己，成就人生。

尋找丟失的文明 篇12

國一作文 ,1043字

一個午後，我走在去地鐵站的路上。到了地鐵站準備上樓梯，映入眼簾的是樓梯口空地那裡成堆的共享單車，真可謂顏色五花八門—可是呢，這裡很顯然成了一塊廢鐵“丟棄場”，這些車子有的掉了漆，有的車子上的零件缺東缺西，還有的車子上還扔滿了垃圾。不僅影響了市容環境，還讓人寸步難行……此刻，我的腦海中便情不自禁提出了一個問題“共享”的興起真的對嗎？

現實生活中，越來越多的事物都圍繞了“共享”展開。從去年開始，在身邊各種各樣的事物—交通、書店、用品等等都開始出現“共享”，又經流逝與社會發展的變遷，便開始了這麼一個“共享時代”……最典型的例子便是共享單車了，其次另有些十分奇怪與冷門的“共享”，共享籃球啊、共享充電器，甚至共享床單等都層出不窮……

在“共享時代”剛興起時，便獲得了人們很熱烈的追捧，他們那時其實就是覺得新穎，是個展示社會發展情況良好好的一個開端。其次，看到門下商品十分“人氣高”而沾沾自喜的開發商也進一步增加“共享商品”的產量，並大範圍地投入於市民的生活中，也藉著網路的幫助，極力宣傳人們使用共享產品。起初，共享時代給人們的益處都能清晰地反映出來，打著“節約社會資源，多使用共享產品能促進社會經濟發展”的熱忱，確實使人們的生活更加快捷方便，不用開私家車上下班，或是出門不用帶雨傘、充電寶都成了人們的常事。

可這一時的“繁榮”不會這麼一直“繁榮”下去，人們對新事物的好奇心會慢慢減弱，甚至會發現它的弊端與兩面性。現在走出城市的大街小巷，隨處可見共享單車那“可恨”的身影。人們不得不繞道或在車堆裡困難的前行。對於共享單車的泛濫，以及事後的無人管理，在我看來全是人們的素質問題。隨意塗改、損害、佔為私車，用後隨意丟棄都成了家常便飯，使人們對這髒亂的單車不再關心及使用。一輛輛共享單車便孤凌凌地在城市每個角落“守望”著。可這“雪球只會越滾越大”，政府還在多數量地投放，然而，之後還回去的，只有那“奄奄一息的殘骸”罷了……不僅是共享單車，另外那些共享雨傘或共享床單等商品也因衛生原因和人們對其的冷漠而被一個個地回收，這結局也使開發商與政府輕嘆一口氣，手足無策……

共享文明的確可以顯示社會生產力的日益增加和國民生存和發展需求的提高，可在這光鮮“外表”背後，卻可以真真切切地發現人們的素質和對於社會資源的無比漠視，他們不知道對這共享產品的不尊重也是對自己人格和尊嚴的不尊重。在仰慕他國的人文是多麼友善與“井然有序”的同時，應當尋找在你身上丟失的文明—素質的提高。

尋找盈香的文字 篇13

國二作文 ,707字

我拿著書從辦公室中走出來，望著歷史書上一個個端整的印刷體方塊字，它們彷彿都成了一朵朵嬌豔欲滴的鮮花，充盈著沁人心脾的花香，在我的心中盪漾開來。

剛進初中，就新增了4門學科，其中便有最令我難受的歷史。“太差了”小組，美其名曰“TCL”（拼音首字母），是足以讓全班都人心惶惶的3個字。因為每節課，歷史老師都會點人回答問題，答不出的人便整節課都站著，成為TCL的一員。果不其然，命運悲慘的我放佛被什麼物質堵住了一般，第一節課就光榮入組了。

依稀記得那課講得是遵義會議，這對於現在的我當然不是什麼難題，但在當時看來，它卻如同一座大山死死地擋在前進的道路上，不可逾越。

唯一能出組的方法便是去“還課”（再多回答幾個問題），於是乎，為了早日“逃脫”歷史老師的魔鬼般的控制，班級少了一個下課講話的人，多了一個仔細背記考點的學生。但不知為何，每當我翻開原本五彩繽紛的課本，上面的紙張好像變成了黑白兩色，視覺神經也比平時遲鈍不少。十分鐘不到，亦或只過了兩、三分鐘，剛背了幾行字的我變得昏昏欲睡。自己與周圍的世界顯得是如此格格不入，儼然就是鶴立雞群般的存在：其他同學在奮筆疾書地寫著作業，而我卻還在痛苦地記憶這群張牙舞爪、滅人威風的文字。望了望黑板上堆積如山的作業，我再也按捺不住哪顆早已屬於作業的心。

“要不去老師那兒試一下吧？”我小聲地自言自語道，隨即，雙腿彷彿已不受自己的控制一般，自顧自地走向老師的辦公室。“報告！”我推開沉重的黑色大門，大喊一聲，為自己壯壯膽，老師看了我一眼，從我手中接過書，漫不經心地提問，聽清問題的一剎那，我愣住了，這不是勾畫的考點啊。

兩年多的努力學習，我一直苦苦尋索盈香的文字，而如今，我終於找到了。

尋找丟失的文明 篇14

國二作文 ,823字

一位老者，坐在階梯上，眼神迷離地看著周圍的一切。他累了，掃不動地了。

在街巷裡遊走的，櫥窗裡映著的，匿在各處的人們都是帶著什麼表情又是怎樣的匆匆而去。除了垃圾，他們什麼也沒留下，他們眼前飄飛的，身後揚起的，在那瞬間定格了。老者默默注視著，那些在陽光下肆意妄為的垃圾。

正值秋季，卻見樹蔭下堆滿了垃圾。清風不再帶著花香，而是一種渾濁的氣味四處瀰漫。這座城市，在老者的印象中曾經是多麼美麗迷人的。但是，也只在曾經。

一個穿著得體挎著名牌包的婦女帶著滿腔的憤懣破口大罵，她正在訓斥成績不好的兒子。“學習那麼差，長大以後我看你只能去掃大街！”說罷，便把孩子的試卷揉成一團，隨手扔在街上。小男孩沒有哭，但在厚厚的鏡框後是難掩的委屈與愁苦。他慢慢蹲下，拿起他的試卷，婦女大怒，呵斥他不準撿。男孩終於抑制不住，哭著說，媽媽，你別亂丟垃圾……

老者不言，目光依舊如平靜的湖面。但在那湖面上，似乎有了點波動，興許是對男孩的同情與自尊心受到傷害。這個城市，不是曾經那個人人互相尊重的文明城市啊！清潔工人的工作雖然輕微，但他們本身並不卑微。

老者聽到一陣喧嚷，將目光移到不遠處。原來是兩家店主在爭吵。一人將垃圾倒在門前垃圾桶旁，因颳起了風，有些垃圾飛到另家店門前，便開始了沒完沒了的詛咒惡罵。圍觀的也越來越多，有些人甚至拿手機拍相錄影，沒有人去勸阻。直到店主的孩子們進行勸解才結束這場鬧劇。什麼時候，人心與人心隔得那麼遠？比楚河漢界都分得非常明確。這所謂的文明，又在什麼時候不知不覺丟失了？

老者不語，默默地仰起頭喝了品水，他看著刺眼的光下披著各式皮囊的人們。他，擰緊了瓶蓋，拿著掃把，拖著笨重的大綠車又開始了他的工作。此時，一縷光，打在他飽經滄桑的臉上……

活在老者記憶里美麗文明的城市，一定會回來的。他相信，乘著這股“建立文明城市”的東風，他們不僅會找回丟失的文明，還一定會建立一個更加光明美好，充滿文明氣息的城市！

此時，老者靜靜地微笑著，陽光也似乎柔和了許多。

尋找身邊的文明 篇15

國小四年級作文 ,762字

我生活在一個美麗的環境裡。在這個漂亮的園子裡，有四個果園，六座古廟。園子裡有蘋果樹、梨樹、桃樹、棗樹、榆樹、槐樹、松樹、柏樹、銀杏、柳樹、楊樹、桑樹、核桃樹，等等。這些樹的葉子，長得非常茂密，幾乎能把這幾座古廟遮住。

園子裡面不僅有漂亮的樹，還有美麗的花，比如迎春花、紫丁香、榆葉梅、月季，牡丹，芍藥，等等。這幾天校園裡的牡丹都開放了，奼紫嫣紅，非常美麗。

這樣美麗的一個環境，總有些人不愛惜它，有很多不文明的現象。比如，有些小男孩拿著棍子打牡丹花，牡丹花的花瓣紛紛墜落，最後只剩下光禿禿的葉子；校園裡長出來的刺梅，金銀花，由於能泡茶，很多老人在它們剛結出花苞的時候，就摘走了；有一些大哥哥，他們拿著小刀，在楊樹上，銀杏樹上，刻下了一道道傷痕，那些傷痕慢慢長大，我覺得很像樹的眼睛，在時刻的注視著我們，它的眼神，使我不敢抬頭看它。

但是，在我們身邊，也有很多文明的現象。

在我們的院子裡，有一個大個子伯伯，他每天早上很早很早就起來，在校園裡散步，看到垃圾就撿起來扔進垃圾桶。我上學經過園子的時候，經常看見這個伯伯在撿垃圾。

我們班有一個同學，她叫遊嘉穎，是我的好朋友。每天上學，我們還沒有來的時候，她就早早到校，把教室打掃得乾乾淨淨。下午我們放學的時候，她會和值日生在一起，又把教室衛生做一遍，她才回家。

文明還要從自我做起。

我們經常和陳叔叔、李叔叔家一起出去郊遊、野炊。我們製造出來的垃圾，都會放在一個袋子裡，在離開的時候，帶走垃圾，並把它扔到垃圾桶裡。

記得有一次，我們一起出去玩兒，那裡的環境非常的美麗，有水，有樹，有花，還有小草。但是草地上有很多垃圾，很不好看。我們就一起把那些垃圾收拾乾淨。每次出去玩的時候，我們不但把自己的垃圾收拾乾淨，而且，還把別人扔的垃圾收拾乾淨。

我們都要熱愛自己生活的環境，做個文明人。

找春天作文300字 篇16

國小二年級作文 ,1601字