愈挫愈勇相關作文20篇
愈挫愈勇 篇1
勵志作文 ,875字挫折可以磨礪人的意志，可以鍛造人的勇氣，可以昇華人的人格，也可以磨平人的稜角。一個人總是在風雨中疾行，總是在荊棘中求生，那麼他的韌性和勇氣就會不斷增加，他的抗壓能力和防禦能力就會不斷提升，而這樣一個堅不可摧的人終究是會登上成功的頂峰的。
艱難困苦，玉汝於成，這話說的就是任正非本人，別看華為現在是業內龍頭，但是當年華為所經歷的風雨和挫折絕不是常人所能想到的。任正非開始創造華為的時候，他也遇到了無數的困難，受到了無數的冷眼，遭到了不少的打擊，但是這些不理解和不支援都沒有把他的夢想摧殘掉，相反他一直逆流而上，終於實現了華麗的逆襲，這種百折不撓的精神著實讓人震撼和欽佩。
在任正非的創業路上，他不止一次的走投無路過，在這路砥礪前行的黑夜裡，他負債累累過，資金嚴重短缺過，技術難關不斷湧現過，同行不斷打擊打壓過，美國不斷欺凌壓榨過，國人不斷質疑排擠過，但是這都沒有讓他停下奮進的腳步。因為任正非認為這就是現實的社會，這就是殘酷的人生，面對著重重的挫折和失敗，他知道自己只有不斷地努力才可以從泥沼裡爬出來，所以他不得不堅持。
從一無所有到腰纏萬貫，從一敗塗地到涅??重生，從籍籍無名到業內龍頭，從人生低谷到事業巔峰，任正非用奮鬥和堅持把自己和華為送到了成功的彼岸，他身體力行的告訴我們，困難並不可怕，貧窮並不可悲，挫折並不要命，失敗並不索命。正所謂“梅花香自苦寒來”，只有熬得住寒冬的凜冽和刺骨，梅花才能在雪中傲然綻放，然後讓自己的芬芳和美麗不斷擴散，在擴散。
而人也和梅花一樣，一個人也好，一個團隊也罷，他們只有不斷乘風破浪，才能“直掛雲帆濟滄海”。27年的風風雨雨讓任正非變得更加成熟和淡然了，他說人最怕的不是跌倒，人最可悲的是跌倒了卻不敢再次爬起來迎戰了，這樣懦弱的心理是不可取的，這樣膽怯的行為也是做不得的，因為一味的退縮和認命只會畫地為牢。
人生就是如此不如意，挫折是一定會有的，但是能不能走出困境就全看一個人的心志和心境了，希望每個不甘平凡的人都可以和任正非一樣愈挫愈勇，最終實現自己的夢想。
愈挫愈勇 篇2
國一作文 ,855字青春就似打鐵花，愈被敲打，俞能發出絢麗奪目的火花！
——題記
“在哪裡跌倒就在哪裡爬起來”一句，雖沒有“柳暗花明又一村”的恍然大悟，也沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的委婉含蓄，更沒有“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的詩情畫意，卻讓我“萬里赴戎機，關山度若飛”的度過青春路。
跌跌跑跑，爬起再來。
幼時，媽媽牽著我的手學走路，一步一個踉蹌，一步一歪，一步一正。“咚”的一聲，我重重地摔在地上。“哇”的一聲，我嚎啕大哭起來，“啪”的一聲，小手拍在地上，不願站起。
媽媽一臉正氣地站在一旁，說：“大男子漢，怎麼能隨隨便便就哭鬧，在哪裡跌倒就在哪爬起來！”當時我還小，聽不太懂。但看見媽媽陰森的臉，只得站起，勉強站起，心不甘情不願地站起。只是朦朧懂了絲毫。
跌跌跑跑，爬起再來。
在其中考試臨來之際，我廢寢忘食。歲不學習最好的，但我努力了；雖不是最刻苦的，但我盡力了；雖不是最聰明的，但我竭盡全力了。考前，有一次班級小測。我，出人意料地差。老師把我叫到辦公室，嚴肅地說：“在哪裡跌倒就在哪裡爬起來，離其中考試還有一段時間，再加把勁，一定能更優秀！”我默默地點了點頭，有種“此中有真意，欲辨已忘言”的感覺了。
跌跌跑跑，爬起重來。
秋高氣爽，果氣四溢。在這種天氣下，籃球比賽隨之而來。上半場，對方實力雄厚，打得我們手無縛雞之力，打得我們筋疲力盡，中場休息，我的悲觀全都寫在臉上，隊友們看出了，對我說：“在哪裡跌倒就在哪裡爬起，反正還有下半場，咱到時再把比分追回來也不遲。”
結果，我忘了。結果不重要，爬起的過程才重要。
是啊，爬起比跌倒多一次，就是成功。
愈挫愈勇的青春路，絢麗多彩，永駐我心。
在挫折中愈挫愈勇 篇3
國三作文 ,803字人生路上，坎坎坷坷，總會遇到各種各樣的挫折。只有在挫折中奮進，在挫折中堅持，一個人才能真正的成長。
那一天，雨過天晴。拿著考砸的數學試卷，我的心忐忑不已。我在心中反覆的詢問自己：最後一題真的解不出來嗎？我真的只是粗心嗎？……可惜，終不得其果。
我帶著鬱悶的心情，在公園裡漫步。突然，一隻停在葉子上的蜻蜓映入我的眼簾。為什麼它不自由飛翔呢？我心中不由產生了疑惑。我走近它，蹲下認真觀察，只見蜻蜓薄而透明的翅膀上掛著豆大的雨滴。唉——真是一隻與我一樣可憐的蜻蜓。我站起身來，正準備離去，可那令我震撼的一幕卻在我心中久久不散——
公園裡的孩子們也發現了它的蹤影。我本以為它會被孩子們擒入手中，可曾想到……它抖了抖翅膀，使翅膀上的雨滴掉落，用那被打溼的翅膀，奮力飛起，停在了三米高的樹枝上。是那強大的求生慾望，讓它擺脫了困境！我似乎有所感悟。
蜻蜓在困難中奮進，在絕地裡求生，何嘗不曾觸動了我的心絃？我低下頭，不由想起了那張分數不高的試卷，想起了那還未解出的最後一道題。難道我能因為遇到一點困難就退縮？難道我能因為遇到一點挫折就放棄？難道我能因為遇到一點失敗就萎靡不振？
我抬起頭，看見蜻蜓扇了扇翅膀，飛向了天空，越飛越遠，漸漸飛離了我的視線。我忽然間豁然開朗起來。
我趕緊回到家，把試卷放在書桌上，又開始思考那道難題。一次失敗，兩次失敗……但我並沒有因此氣餒，我在心中鼓勵自己——我一定會成功的，就像蜻蜓一樣！終於，皇天不負苦心人。在兩個小時後，我成功地解出了這道難題。我長吁了一口氣，也露出了久違的笑容。是的，我成功了！
人生路上，坎坎坷坷。面對困難和挫折，我們只有堅持不懈的奮進，努力奮鬥，才能取得成功。也只有在挫折中愈挫愈勇，我們才能真正的成長。
面對挫折勇敢前行 篇4
高二作文 ,786字時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，六千多個日夜已在我手中悄然離去，過去的日子如煙隨風而散，曾經留下的痕跡也被時光之河沖刷乾淨。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂。現在回首，才後悔幼時虛度光陰。如今，想努力，為未來做些什麼，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說：“人生就如一盤棋，有進有退，有贏有輸。沒有一個人的一生是一帆風順的，只有努力，才有精彩；只有不放棄，才會有奇蹟。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風雨後的彩虹。”
這不禁讓我想起這樣的一個故事：一個老和尚帶著小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚逆遊而上，就說：“這些魚兒可真傻，逆遊而上，多辛苦啊！”老和尚卻緩緩地說道：“可是，它們正在享受快樂呢！”可是，順水而行不是更舒適呀？小和尚反駁道。老和尚指著河裡的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西才會隨波逐流，享受這種安逸。”
回憶完這個故事，我想：面對挫折，人不也應該像小魚一樣逆流而上嗎？可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時，命運對自己不公，但他們卻從未想過，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮鬥，總有一天總會登上屬於自己的人生顛峰。
人的一生，會遇到很多事，有快樂，有傷心；有高興，有失望。要勇於面對自己的人生。當困難向我們襲來，當憂愁覆蓋我們時，不要害怕，伸出手，去撥開那片困難的陰雲，只有不放棄，不退縮，才不會與機會失之交臂；才不會與成功擦肩而過。
不要為有心栽花花不成而難過，因為會有無心插柳柳成蔭；不要為山窮水盡疑無路而失望，因為會有柳暗花明又一村；不要為眾裡尋他千百度而灰心，因為驀然回道，那人卻在燈火瀾珊處。
寫到這裡，我釋然了，我知道我應該做什麼了，我也應該向命運發出挑戰，用剩下的一年半的時間去奮鬥，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風雨過後總會有彩虹，走過黑暗總會迎來曙光！
放低姿態越挫越勇 篇5
高一作文 ,772字“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”—海明威
西漢著名史學家司馬遷為官清廉，一身正氣，因替大將軍李陵辯護而不幸入獄，在獄中受盡煎熬，甚至被處以腐刑，面對身體與心靈上的雙重摺磨，他並未被打敗，因為他知道，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，心有抱負的七尺男兒豈能就此被擊敗？於是，發奮著書，完成了中國歷史上第一部紀傳體通史---《史記》。更被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其文學成就和歷史價值可見一斑。
為了完成抱負，受盡苦難的他尚能放低姿態，忍辱負重成就華章巨篇，那在逆境中的我們就更不能輕言放棄了，要越挫越勇！
在記憶的珍珠中還有這樣一顆，它始終在歷史的長河中熠熠生輝，閃爍著不屈服的光芒。
她在19個月大的時候因一次高燒而致失明、失聰，在家庭教師的引導下，她開始學會說話，學會讀書，最後竟克服失明與失聰的障礙，並以優異的成績考入哈佛大學。畢業後，她致力於服務殘障人士，並完成了《假如給我三天光明》、《衝出黑暗》等傳世佳作。她能夠走出黑暗，取得那麼高的學術成就，與她頑強的毅力是分不開的。她就是美國一位殘障教育家---海倫凯勒。
像這樣身處逆境但仍與命運鬥爭的英雄還有很多，如張海迪、霍金、劉易斯、林肯……上帝給他們關上了一扇門，但他們憑藉著不屈服的精神又為自己打開了一扇窗，於是，陽光再次灑滿整個屋子。
金大中一生坎坷，但最終在73歲時戰勝富有戰鬥力的年輕對手，成為韓國總統。他曾經說過：“每個人在遭遇磨難時，心中都會不自覺地砌起一道承受打擊的防火牆，這道防火牆就是經受磨難後的期望。不同的是，有的人盲目樂觀，將防火牆架於空中，這樣就容易被打擊摧毀。而有的人立足實際，理智面對，防火牆就變得頑強、堅固了。
同樣，我們不僅要有頑強的毅力，更要放低姿態，理智面對，這樣才會越挫越勇，無堅不摧！
面對挫折勇往直前 篇6
國小五年級作文 ,410字挫折，是樹立在每一個人面前的一扇模糊的大門，我們必須要敢用捅破它，前方的路便是一片光明。挫折是一條看家的小狗，膽小的人被追得直跑，你越跑它追得越急……但是，挫折也會使人消沉，使人墮落，墜入萬劫不復的深淵。
不同的人，面對挫折的態度也就不同，樂觀的人會勇往直前，不斷突破自己。而悲觀的人會把挫折看成自己人生道路上的絆腳石，總認為自己不行，會把挫折抽象畫，放大自己的痛苦，導致自己一直淪陷下去。
世界著名音樂家—貝多芬，他遇到的挫折是常人無法體會到的，他先是失聰，後是失明，這對一個搞藝術創作的人是一個多麼沉重的打擊啊！可他並沒有放棄自己對音樂的熱愛，毅然堅持創作音樂，這就是他面對挫折的樂觀是他原本黑白灰的世界勾勒出了一筆絢爛的色彩。他敢於面對挫折，化解挫折帶來的痛苦。
我們要向蝸牛學習，即使爬得再慢也要爬到金字塔頂，也要勇於面對挫折，我們要在這風雨拼搏的生活中，讓自己的人生變得更加光彩奪目，更加輝煌燦爛！
越挫越勇 篇7
國小二年級作文 ,352字淋著非常稀疏的雨點，連雨聲都聽不太清，這樣的雨，不需要打傘。
一天之中總會有疲憊的時候，總會有頭腦遲鈍的時候。不知道它為什麼會出現，也不知道什麼時候消逝。
當夢已醒來，當結局已寫好，無論如何也點亮不了記憶。
支離破碎的殘缺是如何也復原不了的。這一頁已經翻過去了，不必一讀再讀。
每一段文字都隱藏一個故事。我很想看到你的底稿，而你根本不會寫，你讀的書比我多得多，文筆比我好太多。
把思緒拉回來，我要去尋找自己的理想，我要結識跟多的詞彙，我想在一本書裡找到缺失的靈魂之光。我還可以繼續自己的路程。我還要思考怎麼寫的問題，如何擺脫拙筆訥言的絆腳石。我可以做到多讀，卻沒有做到多練筆多修改。就算是在這裡，我還是那麼謹小慎微，沒能收放自如。
好東西埋沒在一片荒草中，當然野草蔓生以後，就蓋過了他們的不被重視的成長。
面對困難越挫越勇——讀《林肯傳》有感 篇8
讀後感 ,849字這個寒假，我閱讀了一本老師推薦的書，叫《林肯傳》。我剛看了幾頁，就愛不釋手了，於是，我坐在書桌前，津津有味地看了起來。
《林肯傳》主要介紹了亞伯拉罕·林肯一生的傳奇經歷。林肯從一位西部拓荒者的兒子，成長為一位傑出的律師，幾年後，他又躋身於政壇之中，致力於維護聯邦的統一和解放黑人奴隸的使命，雖然他屢戰屢敗，但解放黑人奴隸的意願支援著他屢敗屢戰，最終入主白宮，並帶領人民打贏了南北戰爭。他這傳奇的一生，令人唏噓不已。
在這本書裡，最令我敬佩的便是林肯的不畏挫折。在他參選期間，他不知道經歷過多少次失敗，就連他當上美國總統，他還是不斷經歷挫折，可是，林肯他有絲毫的氣餒嗎？沒有，絲毫沒有，有的只有越挫越勇，迎難而上，從哪裡摔倒就從哪裡爬起來的精神與觀點。這種表現真是令人讚歎不已。這要是換作我，我肯定早就灰心喪氣，更別提繼續參選了。比起林肯，我真是自愧不如。我平時，考試一沒考好，就會灰心喪氣，有時甚至還想哭，但傷心完了以後呢，卻又沒有行動。這樣子，談何成就一番事業？更有甚者，遭到老師的一句批評，竟會大發脾氣，就算家長勸說也無濟於事，反而越鬧越厲害。就這樣，完全經不起挫折，長大以後能幹出些什麼呢？所以，我一定要改掉自己經不起挫折的壞習慣，進而養成林肯一樣，越挫越勇，不怕困難的好習慣，只有這樣，將來才能在社會上有所作為。
林肯還有一點令我敬畏的便是他的寬容大度、不與別人斤斤計較的優良品質。當戰爭部長斯坦頓，國務卿蘇厄德罵他是一隻討人厭的大猩猩，一個白痴，一個飯桶時，他沒有暴跳如雷，去找這些人理論，而是以博大的胸懷寬恕了他們，這樣，才令人不僅對他讚歎不已，對他的敬意也是油然而生。可看看林肯，再看看我，真是令我慚愧萬分。在日常生活中的我，只要別人微微罵我一句，我就會頓時暴跳如雷，不經過一點思索地，衝上前去，和他吵架，長久以來，同學們便不喜歡我了。這樣是不對的。只有“宰相肚裡能撐船”，只有寬容大度，不與別人斤斤計較，才能取得成功。
這本書讓我受益匪淺。
越挫越勇砥礪奮進 篇9
國一作文 ,720字學習就如一場激烈的賽跑，就算走在前頭，也絲毫不能放鬆，稍有懈怠，就要被甩在優等隊伍後面。
這次月考，我受到了很大的打擊，當我得知自己的分數時，我的心久久不能平靜，計算錯誤、審題錯誤、基礎知識出錯，成績一落千丈。為此我整整鬱悶了一天，看著同學拿到試卷時的喜悅時，我強忍著沒哭出來。別人問起我的分數，我說不出來，我恨自己怎麼這麼沒用，這麼不爭氣。
坐在座位上，我只在胡亂的想，同學的笑話開導了我，如此埋怨成績也沒有，最根本、最直接的原因，就是我的懶惰一手造成的，一個個小的錯誤與不足，造成了大退步。他人成績為何那麼好，是因為他們細心、努力，日積月累的進步。我們的各方面都是平等的，把握不住時間，就要接受殘酷的現實。中考、高考看似離我們遙遠，但幾年時間就是一眨眼，人生只有一次，青春只有一回，買不到後悔藥。不流汗水，就得流淚。
眼前的教訓警醒著我，從哪裡跌到從哪站起來。社會與自然同理，弱肉強食、不進則退。詩裡說的好啊：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”一份耕耘一份收穫，付出與回報是成正比的。只要功夫深，鐵杵磨成針，要知道成功是百分之九十九的努力與百分之一天賦決定的。不要像《龜兔賽跑》中的“兔子”，躺在樹下做黃樑美夢，成功者往往是那些“烏龜”，堅持不懈才能到達終點。最終的“兔子”往往在懺悔，對不起親人也對不起自己。
再過一個月就是期末大考了，我決不能再這樣渾渾噩噩地蹉跎歲月了。“現在，青春是用來奮鬥的。”只有努力奮鬥才能連結成功，勝而不驕，敗而不餒，現在要做的就是努力，努力，再努力！青春要賽跑，大步向成功邁進！
《愈放下愈快樂》讀書心得 篇10
讀後感 ,985字本書由胡建文作，共六章。通過一些故事或理論來說明放下同時也意味得到。
人的慾望是無止境的，我們對於自己努力辛勤付出而得到的東西總會很珍惜，很在乎，抱得很緊，但與此同時也產生了一些東西，如壓力，煩惱……就因為抱得緊，所以放不下。那麼將會失去更多更好的東西，放不下，心中沒有多餘的位置在裝下好東西，放不下得到的，不僅會失去新的，舊的也不會保留太久。
因此，拿得起，就要放得下。
在得到的背後意味著失去，相反在失去的背後意味著得到。世上萬物，金錢，事業，健康……我們想得到的太多，享受得到時的快樂與滿足，久之把這種得到看作理所當然，甚至感到厭倦，直到把它拋棄。那是再也體會不到得到時的喜悅，這樣就是貪新厭舊。失去了，在失去的時候我們很想得到另一個新的，於是得到後就非常需要，甚至沒有他會活不下去，但好的東西總會有人爭取，在你非常需要它的時候突然失去了，這樣就好像在你嚴重缺水的情況下，發現一杯水，但這時另一個缺水者快你一步把水拿到，你只能看著他在你眼前把水喝了。天下無不散的宴席，有時候我們人總會分離或失去，物品也一樣。在拿起的時候就應該想到要失去的那一刻，那一刻或許我們已有新的追求，或許我們還沉浸在舊的東西的快樂中……或許或許，不管怎樣，不管你是否知道這個道理，不管你對它有沒有達到痴迷程度，不管怎樣，在那得到的時候就要學會放下，或許你會發現放下並不可怕，反而很快樂，放下，才能騰出一片新天地讓自己自由發揮，創造新景象，才能更快樂，心理才更健康。
累，不快樂，壓力，煩惱，自卑，懶惰，消極，抱怨，猶豫，狹隘……這些每個人都會有過，那我們是否找到適合的方法放下呢？與其默默忍受，在孤獨寂寞中爆發，何不調節自己的心態，學會放下。
靜下心來，品一壺茶，回憶做過的點點滴滴，反思自己的行為，你會發現，世界就是這麼簡單，拿起，放下，拿起，放下……只是在拿起與放下之間的過渡要我們親自領會，是苦是甜，只有我們心中知道，但不後悔，我們起碼得到過也失去過。在過程中成長，這樣就足夠了。
事情的簡單與否，關鍵在於是否學會放下與心態，一個積極的心態，面對困難仍積極而冷靜。由於每個人的人生價值觀各不相同，但總的來說，愈放下才能愈快樂。
現實中就有許多放不下，製造新的不快樂，放不下過去的痛苦經歷，得到一身病痛；放不下毒品的誘惑，導致家道中落；放不下壞習慣，得到一個悲劇命運……
愈放下愈快樂。
秋愈濃情愈深 篇11
國一作文 ,764字秋天是一個美麗的季節，也是一個豐收的季節，它瓜果飄香，楓林樹影；它美不勝收，濃情似水。秋意濃，親情更是濃，我被這深厚的親情所包圍著，親情的美好與秋色的迷人一起醞釀，越發的讓人沉醉其中……
“中秋佳節，閤家歡樂。”可真不錯，像我家就是這樣。八月十五，我們一家三口，一大清早就爬起了那舒適的大床，坐上車就往奶奶家走。一路上就聽見媽媽對爸爸說：“快點！快點！別去晚了！”—這是媽媽給奶奶準備的驚喜！
身為吃貨的我可沒那閒情逸致去想那麼多，我只希望車能一下就飛到奶奶家裡去，我的眼睛已經直勾勾的盯著那和精美的月餅，饞得口水直往外流再加上早上起的早就更餓了！我猛地往窗外一望就看見了奶奶那熟悉的身影，我也管不了那麼多了，拿起月餅，就以光速跑到了奶奶的身邊親切的叫了一聲奶奶然後遞了一塊月餅給奶奶，奶奶說它不吃，要留給我吃。這使我感覺心裡暖暖的！
到了晚上我們一起坐在奶奶家的大花園裡，望著天上的月亮，在那蔚藍的夜空中，也只有那一輪明月，沒有那群星閃躍，那潔白的月光給荒涼的大地又增添了幾分淒涼。
這滿月帶著團圓的美好寓意，像潔白的圓盤，又像無暇的美玉，還像碧綠的翡翠，靜靜地掛在凝寂的夜空上。我已深深的陶醉在其中了！我多麼希望時光就定格在那一秒，定格在那美妙的時刻！時間老人啊！請您慢一點走吧！讓這皎潔的月光，多陪我一會吧！親情，好似世界上最珍貴的感情，是這天空中那輪明月給了我們團圓的機會啊！想到這裡，對這輪滿月的敬意，也不禁油然而生，而那滿月似乎害羞了，羞答答的跑到雲霧裡去了……
我們一家人的親情與那月色在一起醞釀，醞釀出了一種奇妙的感覺，越發讓我沉醉其中……那時我感受到了親情的美好，我們一家人就好比那皎潔的圓月，少了哪塊都不完美。秋天的韻味越來越濃了，我們的親情也越來越深了，在這個濃郁的中秋，我感受到了親情的芬芳！
勇於面對挫折 篇12
國小四年級作文 ,679字今天，我們在班裡開了一個班會，黑板上寫著“揚雅風，別陋習，做仁恕少年”幾個醒目的大字。
老師先請同學背一下“仁恕”學生的主要內容：正直誠信，友善對待他人；弘毅執著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔當，主動肩負責任；創新進取，勇於開拓事業，儒雅寬厚，詩意經營人生。
接著，老師又講了“仁恕”學生的主要內容：我們要對自己許下的諾言遵守，要真心誠意的對待他人，在生活中遇到挫折要堅持不懈，永不放棄，我們要有自信，自信是成功的一部分，自己做錯了事情，要主動承擔責任，我們要不斷髮現新的，大膽開拓事業，我們對別人要有一顆寬容之心，詩意經營你的一生。
這六條，讓我最難忘的是：弘毅執著，果敢面對挫折，在生活中，我們會遇到許多絆腳石，但是我們要勇敢的戰勝絆腳石，不要向困難低頭，我來舉一個我生活中的例子。
有一次，我們寫課堂作業，我們先寫第一個字，同學們都寫完了，我還沒有寫完，這個字非常難寫，我寫了又擦，擦了又寫，就寫得不好看，我真想把本子撕了，但是，我要平靜下來，老師教過我們要筆離手一寸，胸離桌子一拳，眼離本子一尺，我認真的寫著，但是就寫不好，我實在忍無可忍了，這時，劉越說：“丁淑文，你遇到挫折不要放棄，要勇於面對挫折，要堅持不懈，我相信你一定會戰勝挫折的，加油！”
我說：“謝謝你，劉越。”
從那以後，我每天堅持不懈地練習寫字，把我的字寫得大大方方，漂漂亮亮的，老師每天表揚我的字練得好，我心裡比吃了蜜還要甜，這可多虧劉越，是她的話語讓我知道了遇到挫折要永不放棄，堅持不懈，要有勇氣戰勝挫折。
我們在生活也會遇到絆腳石，但不要放棄，要有勇氣面對困難。
勇敢面對挫折失敗 篇13
國一作文 ,762字蠟梅，只有經受凜冽的寒風，才得以綻放，散發清香；雛鷹，只有忍受折翅的痛楚，才能搏擊長空；樹苗，只有歷經滄桑，戰勝風雨，才能枝繁葉茂，頂上蒼穹。我們只有勇敢面對挫折失敗，並且戰勝它，才能走向輝煌。
每個人都歷經過挫折與失敗，挫折與失敗好似一條浩瀚無涯的海洋，既然征服不了，為何不勇敢面對呢？
挫折與失敗其實是上帝給每個人的考驗。有的人勇敢面對，取得巨大成就；而有的人則選擇逃避，整天毫無目的的生活；還有一些人是失敗者，他們戰敗了，於是一直消沉墮落，從而敗得更慘。
其實回頭想想，失敗挫折有那麼可怕嗎？你若是勇者，有何可懼？或者說，挫折就是那平靜海面下的海浪，看起來平靜，其實隨時都會風起雲湧，然而暴風雨過後，風平浪靜，藍天依舊。
人生亦是如此。人活著，難免會經歷大起大落，然而它們每次都像是打噴嚏，雖然早有預感，卻總是措手不及。即使現實再怎麼殘酷，我們也要積極面對，要知道，有心人，天不負。
我曾經就是一個懦弱的女孩，一次考試的失利讓我一蹶不振。寒假在家裡，整天看著天花板發呆。好是段日子，我昏昏沉沉，認為世人都討厭我的存在。然而，一句平凡而又非凡的話啟發了我—面對困難，人們往往羨慕幸運兒，但更驚歎於那些佔用困境的人。頓時，我茅塞頓開。的確，心若在，夢就在，失敗了可以從頭再來。
到了下一期，我努力讀書，我不能辜負老師及家長對我的期望。最終，我如願以償，不僅考上了自己理想的學校，還挽回了顏面。
至今，我的面前仍有許多的小波瀾，我堅信，我不會輸。雖然，我不是勝利者，但我也不是失敗者，總有一天，我會成功！
風雨過後便是彩虹，挫折與失敗在給人帶來失意的同時，也讓人越挫越勇。這次的失敗，讓我做好了迎接下一次挑戰的準備；風雨過後也許是晴天，也許是另一場更大的風暴，而且來勢洶洶。
勇敢面對挫折失敗吧，成功會屬於你的！
挫折請勇敢面對 篇14
國三作文 ,748字雄鷹用犀利的目光戰勝黑暗翰翔於蒼穹；蒲公英捨棄那不捨的情懷去放飛希望；溪流不懼高山險灘的阻礙，奔湧流淌。
這些終生都在飛翔，漂泊，生生不息流淌的生命，不懼來自風雨，黑暗，高山的阻擋畢生追隨心中的夢想，因為他們懂得勇敢面對挫折，迎接陽光射入心房的溫暖。
面對挫折，司馬遷著就《史記》；面對挫折，蘇武擎節守候；面對挫折，李白舉杯對月，范仲淹登樓望遠，蘇軾對江吟歎！挫折，不過是人生路上的一塊石頭，是你向夢想追逐路上的墊腳石，我們有勇氣直面挫折！
霍金、海倫。凱勒、保爾、貝多芬、黃美廉，他們無一不是人類的精英，他們身殘志堅，用不屈與堅強，還予跌宕的生命一個自信的笑容，給予挫折一個最沉重的打擊。霍金用思維的飛躍，穿過地球發表令世人震驚的理論學說；海倫。凱勒用其獨有的對黑暗與挫折的那份感知，著成《假如給我三天光明》，化筆為利劍，衝擊著黑暗的法西斯統治；黃美廉昂起頭顱，露出笑容，面對挫折莞爾一笑，珍惜自己擁有的一切美好；貝多芬用雙手編造生命的真諦，指尖流淌的音符，美妙輕盈中透著他對生命的那份堅持。他們用行動扼住生命的咽喉，打破挫折的城牆，邁著堅毅的步伐，高唱著生命之歌。
面對一個個血脈賁張著的生命，挫折的高牆也會轟然倒塌，挫折只不過是一個“紙老虎”，又為何畏懼這一個毫無戰鬥力的東西呢？挫折的強大，是人面對失敗時可笑的構想，意想著高牆堅固般的挫折，讓我們不要再去思索不前，放下一切，用如拳頭般堅硬的意志去擊垮挫折，用鋼鐵般不屈的精神去與挫折頑強抗爭，直面挫折，你就會享受到挫折帶來的一切積極力量，你會發現康莊大道就在眼前，繁華錦繡將會簇擁著你。
雄鷹在蒼穹裡拼搏，蒲公英在春風中飄散，溪流在土地上流淌，一切只為駐足在那夢想的天空中，彩虹只為暴雨後綻放，陽光只為衝破陰霾照亮大地，挫折，請勇敢面對。
勇敢面對挫折 篇15
國二作文 ,595字失敗乃成功之母，挫折與我們同行！
—題記
人生中，挫折是每個人都經歷的。失敗更是如此。一次小小的失敗與挫折並不代表什麼，重要的還是要以一顆堅強、勇敢的心去面對。
語文老師常對我們說：“一次不可能決定未來！”每當我遇到挫折和失敗的時候，我總會想起語文老師的這句話。老師說得沒錯。我想：每個人都是強者，只是在某個階段的某時候發揮不出來而已。不要因為一次的失敗而看低自己，要懂得只要你有過一次超越自我的極限，就足以證明你是“No。”！
我清楚地記得，那是一次全校性的統測。成績出來了，而我卻考砸了。成績真是一落千丈，排名居然一下子跌了幾十名。那時我很失落，也很傷心。原來我的成績一直都是蠻好的，可是現存卻是這種結果。我知道我又面臨著我人生中的一次失敗。但是，我想起了語文老師的那句話—一次，不可能決定未來！這只是生活當中一個小小的挫折而已。雖然我這一次考試失敗了，但是這不代表我下一次考試還是失敗的。我相信，失敗乃成功之母，總有一天我會飛向屬於我自己的一片藍天。
我想：人生就是這樣吧，不斷地經歷風風雨雨，經歷挫折、失敗。不管結局如何，都要勇敢、堅強地去面對。我堅信，風雨過後會是彩虹，因為挫折是每個人都必須經歷的。或許，它就是考驗我們堅強意志的證據吧，這樣才能體現出我們人生的價值觀！
所以，我們應該為自己加油！相信自己，一定能夠戰勝挫折，超越自我，這樣的人生才有意義！
愈是闌珊最考驗 篇16
高二作文 ,788字不知我們是否都有這樣的經歷：老師丟擲一個問題，同學們都給出同樣的答案，我們心中明明犯嘀咕，卻屈於對方人眾，咽回正確答案？
是的，當我們是少數，在燈火闌珊處，總提不起勇氣為自己點火。
而很多時候，真理其實就在少數人手中，迸發自己的勇氣與否，決定了是不可理喻的另類，還是超凡脫俗的聖人。哥白尼成為反對地心說的少數，他鼓足勇氣，提出日心說，不顧世人冷嘲熱諷，堅持己見。而隨後的布魯諾，跟隨哥白尼成為少數，面對教會的火刑，他的勇氣可謂氣貫長虹，在眾人非議與烈火考驗中以噴薄的勇氣彪炳史冊，成為真理維護者一員。
當個人品格處在少數人一方時，也更在考驗人的勇氣。陶潛不滿官場黑暗，只想過“採菊東籬下，悠然見南山”的日子。但作為以入仕為目的的讀書人，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，他如何固守自己“少數”的性質，棄國家、百姓於不顧？但他毅然決然罷官，解甲歸田，“鋤豆南山下”，去做淡泊名利、隱於山野之人，是何等勇氣！而正是他下定決心的勇氣，成就了獨特的自己，給中國文人添上一筆悠遊于山水的淡泊品格。
如果說“少數”對現代追求成功的人的勇氣考驗是巨大的，也毫不為過。屠呦呦幾十年研究青蒿素，可謂是極少數之人，但她並未因這項研究冷門，無人問津而轉向多數人從事的領域，而是年復一年堅持實驗，翻遍古方，不惜以身試藥，損壞肝臟。這種為自己事業證明的勇氣，誰說不是巨大的考驗，誰又能說她的成功離得了這種堅持的勇氣呢？
反觀我們，就從開頭可看出，我們處於少數一方時，總是缺乏相信自己、“我行我素”的勇氣。許多創新思維，其實就是在那份怯懦中喪失的，若不能經歷這番“燈火闌珊”的考驗，我們如何能成長？
愈是闌珊最考驗。正因如此，在確認自己思想、行為的正確可行性後，要拿出大無畏的勇氣，摒棄畏葸不前，邁開步子，才能讓那所謂“少數”綻放奪目的光芒，獨樹一幟。
燈火闌珊裡，再添一把勇氣的火，必將勝過人間良景無數！
歷經挫折之後，我勇敢了 篇17
國三作文 ,669字烈火試真金，逆境出強者。
—題記
如果把生活比作美麗的天空，那麼挫折就如天空中那片片雲朵；如果把生活比作壯闊的大海，那麼挫折就如大海中的陣陣波瀾；如果把生活比作樂章，那麼挫折就如樂章中那跳動的音符。人的一生不能沒有挫折，也正是有了挫折，我變得更勇敢了。
三歲那年，小小的我第一次被媽媽牽到幼兒園裡去，媽媽告訴我：“要聽話，和小朋友們好好相處。我以為她會看著我。可誰知，等我回過神來，媽媽已經把我留在這陌生的地方。我到處找媽媽，卻沒有尋找到，我哭了，很大聲的哭。很久，沒有看到她的身影，忽然明白了什麼。看著其他小朋友在那玩，我竟然也不哭了。我被老師帶到了一個班裡。從那以後，再上學時我雖然很難過，但卻沒有哭過。媽媽說我很勇敢，我卻一臉驕傲的樣子說：“我可厲害了呢。”
八歲那年，去海邊兒遊玩，淘氣的我衝到了人群前面，任憑父母呼喚我，也不回來。終於，我走丟了，在人海之中，我到處尋找著父母，著急而又後悔。為什麼剛剛不跟緊他們呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回賓館大廳裡找人打電話。最後不免被吵了一頓。但我卻覺得，挫折之後，我勇敢了。
14歲那年，月考失利，成績一落千丈。當我拿到分數的那一刻，我發現我的手在顫動。一時間，我不知道該怎麼做。我不敢回家我害怕父母會吵我。我獨自在街上徘徊，想了很多。為什麼會這樣，到底是為什麼？不能再這麼下去，我要更加努力了！這是一個小挫折不能打倒我。我會更加勇的。
生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象得那麼糟。咬咬牙，堅持走下去，路還長，你會發現，經歷挫折之後，我們會更加勇敢。
年味愈淡 篇18
國二作文 ,718字期待了好久的春節卻過得如此之快，快的不可思議。我知道，年味，淡了。
一群人圍坐在一起，卻沒有什麼聲響，只有電視機的聲音一直在房間裡響著。所有人都低著頭，看著手中的小小螢幕，不時伸手抓一把瓜子，然後繼續低頭：刷微博、搶紅包、逛朋友圈……
明明所有人坐在一起，卻彷彿不在同一個維度，眾人之間的距離，近若咫尺，又遠似天涯。這詭異的氛圍一直持續到凌晨0：00，這期間只有幾句稀少的言語交流，所有人都惜字如金，不肯多說哪怕一個字。
大年三十的晚上，讓我明白：今年的春節，似乎，有些不太一樣……
春運仍然是爆滿，幾乎所有的旅遊景點都人山人海。往窗外望去，一片繁華：車水馬龍在喧鬧的城市裡緩慢爬行、蠕動，人聲鼎沸。人與人之間在新年也顯得很有禮貌，遇到熟識的人，給個微笑，便算是打過招呼了，然後繼續前行。
但在我看來，那朋友之間的禮貌、微笑卻顯得很古怪。看似禮貌的舉動，也截止於禮貌，看似似打招呼的行為，也止於打招呼。一個禮貌的微笑，就拒絕了接下來有可能發生的一切可能。每一個笑容彷彿都透出“生人勿進”這四個字，疏遠了這個世界。而春運的爆滿，似乎已經失去了春節的真諦—親情。大家都趕回去已經淪為了一種儀式，一年一次，機械、冰冷、重複。
春節本應給人以溫暖，但就我感覺，今年的春節，熱鬧，卻不使人溫暖。
視線穿越時空，望見過去，一家人其樂融融，圍坐在一起，看著電視，不時一起大笑，不時共同討論……過去的一幕幕，讓人心暖。它們在我的眼中如泡沫般支離破碎，化作一塊塊碎片，永遠的留在了過去，難覓其蹤……
我似乎感受到，年味在一點點淡去，中華文明幾千年的傳統，正一點點的消逝在人們的視線之中，讓人莫名感傷。
昔日溫暖，夢幻泡影，今朝春節，年味愈淡。
面對挫折，我終於勇敢了 篇19
國一作文 ,845字安迪生面對一次又一次實驗的失敗，他重新開始，不放棄對真理的追求；林肯面對一次又一次的總統選舉的失敗，他重建信心，用飽滿的演講贏得了鮮花和掌聲；海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，她沒有放棄努力，終於變成了讓全世界尊重的女強人……我們都知道，面對挫折，我們應該變得堅強，變得勇敢。但是，面對一次次的挫折，曾經的我卻是十分的怯懦。直到那一次，我開始變得勇敢，我開始知道，挫折真的並不可怕。
那天，天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣糟糕，數學卷子發下來，不是我理想的分數，而當天的體測400米，不出意外我又成為班級裡女生的墊底，我一直很努力呀，可是我不明白為什麼別人輕輕鬆鬆就能拿高分，我再怎麼努力也沒辦法拿到我理想的分數，一直達不到自己的期望使我變的越來越灰心，面對一次又一次的打擊，我漸漸變得不善言辭，整個人像一根霜打的茄子一樣，沒精打采的。
也許是心情影響食慾，回到家母親看我吃的不多，便問我是不是生病了，我把自己的挫敗跟母親講了，母親聽了：“傻孩子，失敗說明你還有進步的空間啊，你看你這次數學卷子，難道不是比上次又進步了9分嗎？”母親看我還是提不起精神，又接著說：“沒有人生來就是天才，連媽媽能看得見你的進步，你為什麼就這麼著急否定你自己呢？其實很多人，在成功的路上卻走向了失敗的分岔路口，是因為他們不夠相信自己，面對一點點的挫折就急於否定自己。這樣的人怎麼能成功呢？”
媽媽的話讓我開始反思，是啊，每一次考不好我都是急著說自己就是不行，但是我從來沒有發現自己在慢慢的進步，即便數學成績不理想，但是我的排名從以前的中下慢慢走向中上，雖然400米我依舊墊底，但是我的其他體測專案在慢慢的進步。
是啊，我之前一直把挫折想的太過可怕，讓自己充斥了太多的負能量，雖然自己足夠的努力，但是沒有一顆相信自己的勇敢的內心，在小小的挫折面前，我才變得如此不堪一擊。
從那以後，不管面對什麼樣的挫折，我開始變得遊刃有餘，因為足夠的自信，足夠的勇敢，才是戰勝挫折的唯一途徑，只有這樣，那些挫折才能成為你成功路上的墊腳石。
霜重色愈濃 篇20
國三作文 ,762字霜降之時的清晨，每一片樹葉都披上了白色的蒙紗，然而這些樹葉並沒有因此而失去動人的光采。當暖陽出升，嚴霜退去，葉子呈現出更加濃郁的顏色，它們用自己的頑強詮釋著生命的意義。
我們學校門衛房裡有一位老大爺，他個兒不高，十分削瘦，黝黑的臉上佈滿了歲月的皺紋，白髮如雪，愈發顯得蒼老。最不幸的是，由於先天的小兒麻痺症讓他走起路來，十分困難。
有一次，我去傳達室拿鑰匙，正好他值班，臨走時，我瞟了一眼他的桌子上有一本翻開的《中國歷史》，帶著內心的好奇，我問他：“大爺，在研究歷史嗎？”他不好意思地說：“小時候，身體不好沒上過學，但是我對歷史很感興趣，每次聽到被人談古論今，我都會仔細地去聽，沒事的時候就翻翻看看。”聽完他的話，我被他的好學精神深深地折服。
每天放學時，他都站在校門口盡職盡責地疏導學生，記得有一次，天氣十分寒冷，樹枝被狂風吹得直不起腰，他還是一如既往地佇立在寒風中，像往常一樣地疏導每一位學生，使他們能安全地進入地下通道，穿過馬路。他的衣衫被風吹得不停地晃動，他那瘦小的身軀也在瑟瑟發抖，但是他卻一直堅持到護送完最後一名學生，才一瘸一拐地回到警衛室，望著他那削瘦的背影，我不禁為之一震。
還有一次，我來到東花園鍛鍊，走到單槓那兒時，我竟然發現了一個熟悉的身影，仔細一看，竟然是那位老大爺，我非常吃驚，連忙走上前去跟他打了個招呼，我疑惑不解地問：“您的身體能進行這樣的鍛鍊嗎？”他笑了笑說：“孩子，生命在於運動，如果我不堅持鍛鍊，哪能有今天的這個樣子，別看我一身老骨頭，上身可有勁了！”說著，他便很輕鬆地做了幾個引體向上，邊做還邊說：“看我，厲害吧。”他的背影被夕陽照的通紅，就好似他身邊那一片片顏色濃郁的紅葉。
一位身患殘疾、身處逆境的老人沒有屈服於命運的折磨，正如那飽經風霜的紅葉，在寒冷的秋風中煥發著燦爛如火的光芒。