我多變的老爸爸相關作文20篇

我多變的老爸爸篇1

國小五年級作文 ,558字

我的爸爸長著一頭烏黑的頭髮，一對彎彎的眉毛，像月牙，還有一對炯炯有神的眼睛。爸爸有時批評我，有時誇獎我。我的爸爸也是一位多變老爸。例如：

嚴厲的老爸

一次，我放學回家，看到爸爸一個人坐在沙發上，我慢慢的走過去，看到往日那慈祥的目光不見了，我知道爸爸是生氣了，爸爸用嚴厲的目光看著我，問我：“你這次考試是不是又考砸了？考了多少分？”“95分”我小心翼翼地說。頓時，爸爸怒火沖天，對我大吼道：“你怎麼回事？平時數學不是班裡的前五名嗎？這次考了95分，連前10名也不到了吧？”我慚愧的低下了頭。之後爸爸又把我痛罵了一頓，我一氣之下，一天在自己的屋裡沒出來。

看，這就是我嚴厲的爸爸，有時我的爸爸也是慈祥的，為我，可以付出一切。例如：

慈祥的爸爸

記得有一次，爸爸送我去學電子琴，可是，我們在路上時，下起了傾盆大雨，那時的我只穿了一件薄薄的T恤，爸爸把他的外套脫了下來，給我穿，到學校時，爸爸全身都溼透了，變成了一隻“落湯雞”，我感動的都快要哭出來了，問爸爸：“爸爸，你冷嗎？”爸爸卻說：“沒事，一點也不冷，快去上學吧，放學我來接你。”聽到這句話，我頓時熱淚盈眶，眼淚嘩啦啦的流了出來，怎麼也止不住。

這就是我的多變老爸，有時嚴厲，有時慈祥，不管我的爸爸變成什麼樣，我都愛他，我們全家都愛他，最後祝爸爸：節日快樂，身體健康！

令我敬佩的老爸篇2

國小四年級作文 ,512字

風穿梭於樹間，先前的墨綠漸漸被時間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒有多少行人。

老爸坐在溫暖的車中看著手機，媽媽則去拿新買的被子。風颳的更大了，落葉盡數被打掉。一陣敲窗聲打破了車中的寧靜，老爸降下車窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風撩亂了他的頭髮，飽經風霜的臉上顯出無助的悲傷：“先生，我來沁陽幾天了，找個人取貨，沒找到，可以買個燒餅給我吃嗎？”

老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時，老人的臉色黯淡下來，轉身準備離開。

當老人邁出第一步時，車門來了。老爸丟下一句話：“在車中等我。”說完便叫住老人，簡單的交談之後，老人跟在老爸在後面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買了兩個燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鑽進車裡。

不一會兒，媽媽來了。老爸並沒有去說這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過來，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時地向車邊投來感激的眼神。最後快步走向街頭，消失在人群中……

老爸那天做的事給了我很大的啟發，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長。

我每天都會提醒自己，每時每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個能給別人帶來溫暖的人。

善變的老爸篇3

國小四年級作文 ,1167字

“咦？爸，你怎麼還在這兒？你剛才不是說去跑步的嗎？”“哦，吃太多了，想先看會兒書。”“好吧。”我回房間寫作業去了。突然，我聽見家裡的“小黑”（家裡的電視）叫了，我出去一看，爸爸開始看電影了，“爸，你剛才不是說去看書了嗎？怎麼又開始看電影了？”“哦，看書太枯燥了，想來點聲音。”這就是我和我的善變老爸的對話。

我的善變老爸今年35歲，短髮、高鼻樑，他的眼睛上總戴著一副眼鏡，不用說你就知道，我老爸是個近視眼。

爸爸的善變有很多種類，常常會把我弄得頭昏眼花。記得有一次，我要和媽媽一起出去玩，我問爸爸要不要一起去，爸爸同意了。我們要出發了，我去叫爸爸，爸爸卻說：“太熱了！我要睡覺。”我眼睜睜看著他慢慢地倒在床上，然後打起了“z—z—z—”天哪！我怎麼感覺怪怪的？好無奈！我還是和媽媽一起出去玩吧。路上，我一直在抱怨，爸爸說話不算數。媽媽笑著對我說：“其實，爸爸是挺想和我們一起玩的，可是昨晚公司有事情，加班到很晚才回家，因為不想掃我的興才答應了，但是他太累了，所以就……”我聽後，收回了抱怨，爸爸真愛我們。

還有一次，媽媽讓爸爸做家務——收拾屋子。媽媽走了，爸爸好半天也沒有動。突然，我爸問我：“兒子，作業寫完了嗎？”“做完了呀。”“那麼你在做什麼？”“看書。”“把你的房間整理一下吧，我們比比誰先把房間整理乾淨吧！”“比就比，誰怕誰？”“好！3、2、1開始！”我像個衝鋒戰士一樣，在房間裡和“家務”戰鬥。幾分鐘後，我把房間打掃得乾乾淨淨，跑到爸爸的房間一看，他早就打掃完了。我不服，要求檢查，我的房間乾乾淨淨，東西收拾得井井有條。而爸爸的房間呢？只有床上很乾淨、整齊，床頭櫃就不乾淨了，什麼平板電腦呀，手機，充電線……全在上面，太亂了。我們又比賽了好幾輪，從廚房到客廳，家裡乾淨了不少。媽媽回來了，看到家裡乾乾淨淨，剛要誇爸爸，我就說：“今天，我和爸爸把家裡收拾得乾乾淨淨！”媽媽瞄了眼我爸，爸爸笑笑，我這才知道，原來是媽媽讓爸爸一個人收拾的呀，嘿嘿……我知道爸爸其實是想鍛鍊下我的生活能力。

我有一個善變的老爸，但是在善變的背後，卻是爸爸對我無盡的愛。

我眼中的老爸篇4

國小四年級作文 ,420字

我的爸爸是一位非常優秀的爸爸，他對待工作認真負責，對待別人大方熱情，對待家人細心呵護，大家都很尊重他。

雖然他平時工作很忙，但還是會抽出時間陪伴我們。

我記憶最深的就是那次我生病了，發高燒，嚴重抽搐，把媽媽嚇哭了。媽媽給爸爸打一個電話，正在上班的爸爸就馬上回來了！跑到醫院以後抱著我，看著媽媽難過哭泣的臉，安慰媽媽讓她不要擔心了！我的爸爸一刻都沒有放下我，抱著我直到我退燒。輸完液，我有點精神了才小心地把我放到床上，看到爸爸那張擔心的面孔，我心裡好溫暖！

生活中爸爸對我特別仁慈，可是在學習上，我的爸爸對我要求十分嚴格。對於我在學習上不認真的毛病，他會一針見血地指出來，並加以嚴厲地批評教育。每當我在學習上取得一點進步，爸爸都會很高興把我摟在懷裡，摸著我的頭表揚和鼓勵，爸爸對我一半嚴格一半鼓勵，讓我充分感受到濃濃的父愛。

我很幸福，因為我有這樣一位優秀的好爸爸。我也要努力成為一位好兒子，好好學習將來成為一個優秀的人，成為家人的驕傲。

多才多藝的老爸篇5

國小四年級作文 ,772字

我的爸爸，是一個非常幽默的人，並且他很像張飛穿針——粗中有細，我很愛myfathere。

我說我爸爸很細心，那可不是吹的。有一天晚上，我從表妹家回來。因為是走路回來的，並且和表妹玩的比較瘋，此時此刻，我覺得我口乾舌燥，再走幾步就脫水了。

這時，爸爸不知從哪蹦出來，臉色神祕地對我說：“閨女，看我給你準備了什麼？”他拿出來一個超大號的不透明茶缸，我開啟茶缸，居然是我最喜歡的橙汁。我開心的說：“知我者，老爸也。快把橙汁拿過來！”我接過橙汁三分鐘不到就把他滅了，老爸果然很懂我啊。

還有一次，大半夜我突然發39°度的高燒。媽媽穿上衣服就準備帶我去人民醫院急診科，爸爸這是起來了，他說給閨女拿個小被子，那兒有點兒冷，我和你們一起去，連平時細心的媽媽都沒想到，爸爸卻想到了，他是不是一個很細心的人呢？

說我爸爸搞笑，他可以讓你二十四小時從頭笑到尾，從我爸爸的嘴裡總能冒出有意思的笑話。我寫完作業感到勞累時，爸爸會給我講一段笑話，我傷心時，爸爸會給我講一段笑話，我生氣時，爸爸也會給我講一段笑話，爸爸嘴裡的笑話多到數不完，就像一口笑話泉。

爸爸還是個“和事佬”，每當我和我表妹吵架時，他總能讓我和我表妹化干戈為玉帛，重歸於好。有時他會先來哄我，說我比表妹年齡大，要讓著她，有時他會先哄我表妹，哄她自然比哄我要簡單，只需要一根棒棒糖，或者是一個娃娃，一根冰棍了。表妹就能舉小白旗投降，跑過來對我說：“對不起。”

此外，我的爸爸有時還會很嚴厲，比如我考試錯了一道不該錯的題，吃飯一不小心把湯弄撒了，爸爸就會狠狠地罵我一頓，或是讓我一個月不準玩手機，或者讓我罰站半小時。

我的爸爸是不是很多才多藝呢？我為我的爸爸感到驕傲，自豪。

多變的老師篇6

國小五年級作文 ,653字

我們的數學教師，他具有嚴、趣、靈這三種性格。這三種性格集中在一個人身上，一定十分矛盾，可是這些性格卻是我們喜、悲、懼的樂趣來源，我來給大家說一說吧！

嚴，是指嚴格、嚴肅。每當老師火冒三丈地打出這張“牌”時，同學們就知道大事不妙，轉眼間就結束了轟鬧，並且齊刷刷地抽出書本。老師扔下一堆試卷，邊指邊說：“你，你，你，還有你，下課到我辦公室。”那四位同學頓時面呈菜色，知道自己死定了，不如死得英雄點，在老師說完後，不約而同地大聲答道：“知---道---了—！”，這聲音如五雷轟頂，老師卻平靜地說：“把‘知道了’抄十遍，沒抄完不許下課。”四位同學的臉色從菜黃色轉到蒼白色。其實，我也很瞭解他們那時心中的痛苦！

趣，應該與靈一起說，就是風趣中透著機靈。一天下午，數學老師走進哄哄鬧鬧的教室，瞬間的一個“停”字，嚇破了我們全班同學的膽。大家呆若木雞，有點不知所措。這時，老師卻嬉皮笑臉地說：“獅子吼，威力如何？”我們“甦醒”過來。我真想把老師關在黑屋子裡看恐怖的鬼片，再問問他感覺如何？之後老師開啟書本繪聲繪色地講解數學。一位同學耐不住了，偷偷地看起了課外書，一秒、二秒……突然“飛毛腿”粉筆從老師手上發射了，翩翩飛舞的粉筆劃過一條弧線，準確無誤地來了一個“流星撞地球”。同學抬起了頭，臉上通紅，教師曰：“這位大將在觀光何書呢？”教室一片鬨堂大笑，這位同學的臉更紅了，老師又曰：“下課後請您去司令部吃茶。”全班同學笑得前俯後仰。

這就是我們的數學老師，一位多變的老師。我們尊敬他，喜歡他，同時也有點懼怕他。

多變的老師篇7

國小五年級作文 ,559字

想必大家都看過西遊記吧，《西遊記》中的孫悟空會七十二變，我們以前的語文老師也會七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時候，我是一個沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯了丟人。記得有一次，老師提了一個十分簡單的問題，全班同學都舉手了，只有我一個人沒舉手，其實我知道怎麼做，可我還是怕回答錯了。這時老師注意到了我，說：”那位同學，請回答問題。”我聽後怯生生地站了起來，結結巴巴的說了出來。老師聽後微笑著說：”你說的多好呀！可為什麼不敢大膽一些呢？讓我們為他鼓掌。”此刻臺下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以後老師一提問，我無論會不會都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項文宣，”我聽後嚇得連忙站起來說：”設它為x。”此刻班級頓時鬨堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項文宣這是語文課不是數學課。”從那以後我上課再也沒有溜過號兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

多變的老師篇8

國小六年級作文 ,612字

“安靜！”“再說話抄課文兩遍！”“好了！好了！滑稽的哩！”……每當響起這些話，我就知道我們班的“變臉人”—袁老師又來了。

袁老師是我們班的英語老師，長得十分漂亮。長長的頭髮，一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡。在她開心的時候，笑得十分燦爛，像一位美麗的仙女。可在下一秒，她生氣了，就彷彿立刻變成了一頭憤怒的獅子。

記得那一次，袁老師在上英語課。要劃出一些重點片語時，我把筆袋裡翻了個底朝天，也沒找到水彩筆。沒辦法，只好向後面的同學借。她給了一支藍色的水彩筆，我就開始用了。“小鄧，先還我，我另外給你一支。”我再次轉過頭，接過筆……這一幕正好被袁老師看到了。她臉上馬上烏雲密佈。只見杏眼圓瞪，柳眉倒立，凶狠狠地盯著我，然後用書重重地拍打講桌，不耐煩地說：“借！借！借！用鉛筆劃，又怎麼啦？繼續借呀，借一整節課好了！”我聽老師這麼一講，趕緊轉過身來，緊張地望著她。這時，教室裡的空氣像是凝固了，其他同學也盯著老師，沒有了心跳聲，也沒有了呼吸聲。我慚愧地低下了頭，心想：這下可糟了，我影響到大家的學習了……

“好，我們繼續。”袁老師溫柔的聲音將我從胡思亂想中拉回。我抬起頭，只見一縷陽光照在袁老師的臉上，顯得是那麼溫馨。時間彷彿又復活了，同學們又投入到了英語的美妙世界中。真沒想到，袁老師“變臉”的速度是那麼快呀！

袁老師的“變臉”，變出了她的個性，變出了她的嚴厲，變成了濃濃的師恩。這樣的老師，誰不敬佩呢？