我心中的那個她相關作文20篇

我心中的那個她篇1

國一作文 ,687字

朋友是一縷陽光，溫暖而貼心；朋友是一陣陣清風，涼爽而安逸；朋友是一片綠蔭，舒服而快樂……

我剛剛進入學校就認識了兩個朋友，可是陪我走過六年的只有一個。我和她的友誼好到上廁所都要一起去。那一次上英語課，我被我的同桌欺負了，就一個人撲在桌上哭，她在第一時間發現了，於是用最快的速度與同學們商量換位置，她坐到了我旁邊，也很快的安慰好了我，並叫同桌向我道歉，我的心情這時也好了起來，如果坐在我旁邊的不是我的朋友，不是最瞭解我的人，那麼我的心情就不會那麼快的好起來。

在這次畢業盛典上我並沒有與她坐在一起，而她也沒有想和我坐在一起的意思，也許她的心情和我的一樣，害怕面對離別的場景。老師讓我們休息的時候給我說了一個故事：一隻小羊正在喝著小河上游的水，正好一隻狼經過看見了這隻羊。而正在這時，小羊也喝完了水，狼一下就向羊撲了過去，這時，小白兔看見了連忙跑開了。小羊大聲的叫著“救命啊”，正在山下吃草的牛聽見了求救聲，以最快的速度趕到了現場，用牛角刺中了狼的脖子，正準備再刺一下的時候狼就跑了。小牛問道：“沒受傷吧？”小羊很高興地回答：“我沒事，謝謝你救了我。”小羊說完後小牛又跑回坡上繼續吃草。小羊回到家後，準備躺在床上休息，這時聽見敲門聲，它開啟門一看，原來是小白兔，小白兔向小羊表達了歉意，因為它沒有去救小羊，讓小羊陷入危機中。這時，小羊明白了關心你的人是不需要刻意的，假意的關心，朋友也是一樣。這個故事使我懂得了友誼的重要性以及一個人關心你並不是時時都放在嘴邊。

我想，這就是友誼。朋友是黑夜裡的一盞明燈；朋友是夏日裡的一陣清風；朋友是冬日裡的一縷陽光；朋友是烈日下的一片綠蔭……

我心中的那個她篇2

國小六年級作文 ,687字

她，那個在我心中地位很高的她，總是在我的腦海中浮現。

她常常扎著馬尾辮，走起路來，黑髮一甩一甩的，顯得很有精氣神兒。面板雖然有點黑，但是那雙明亮的眼睛能把她襯托的更加可愛。有時我看她看得太入神時，不知是為什麼，就情不自禁地笑出了聲。

上課時，她課桌上總是放著一瓶修正液。教室裡十分安靜，但時不時傳來她搖修正液的聲音“咚咚咚”打破了教室安靜的氣氛。我有時聽的不耐煩了，就問她：“你怎麼總是搖修正液呀！”她擺出一副理所當然的樣子，答道：“我字寫得不好，就用修正液唄！”我翻了個白眼，讓她自己體會。可是我看她字寫得挺好呀，為什麼還要改，弄不明白，又問她。她說：“我覺得不好看，這兩筆挨在一起不行呀。”“這都不行，比我寫得都好。”我心裡暗暗想到。真不知道她這個書寫強迫症是優點，還是缺點。

上體育課，鈴聲一響，我們就一窩蜂地衝出教師。做完課間操，我們是自由活動時間。她和夥伴們在操場上奔跑，玩耍，特別開心，還總是去搶籃球玩（她是學過籃球的），我們有時會一起打羽毛球，一起比賽跑步。上完體育課，她的頭髮總是像洗過一樣，很滑，每次我都會笑話她，她也沒生氣，還衝我微笑。她很活潑，我們大家都很喜歡她。

上音樂課，她更是令人目瞪口呆。我們今天學習《今天是你的生日》這首歌。音樂奏起，我們全班唱起來，她搖頭晃腦的，像是在認真感受這首歌給她帶來的快樂，當高音唱不上去時，還扯著嗓子繼續唱，為了唱好這首歌，她可是花了很多心血呢！她這種想要做到最好的精神影響了我，使我擁有了更好的學習觀念。

她，讓我的童年生活不再枯燥，讓我變得更加樂觀，讓我學習不再那麼困難。謝謝我心中的那個她—菲菲。

我心中的那個她篇3

國二作文 ,947字

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。

能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。

老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步衝進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的餘光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這麼尷尬。

一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀髮襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代傑出女教師的象徵。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。

當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個佈置作業最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。

向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什麼笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛眯成一條縫，估計想制止笑場的她心裡已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。

初二上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；初三時，我們應該會有點捨不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越捨不得她。

也許真的該珍惜這最後跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。

“閆同學，請你回答一下這個問題。”

“好好好。”

我心中的那個祕密篇4

國小四年級作文 ,673字

噓……請安靜聆聽。

印象中，有一條長長長長的小巷，有一輛破舊的單車，有一位近六十的光頭老爺爺，還有一個哭哭啼啼的小女孩坐在自行車後座上。吱呀自行車終於停了。老爺爺把哭得正來勁的小孫女抱下單車。無奈小孫女卻一邊哭一邊往回跑。撲通“嗚嗚，爺爺快來，我摔跤了，嗚嗚……”。老爺爺馬上跑過去，把她扶起來，拍拍她衣褲上的塵土，給她背好小書包，責備道：“誰讓你要跑的，摔了吧！看你敢不敢亂跑了。”小女孩對爺爺的不滿又多了一分。怒道：“我不要去幼兒園，那兒一點兒都不好玩！我要回家！回家！哼！”老爺爺一把抱起孫女，也不管小孫女在他懷裡怎麼掙扎，硬是把孫女兒送進了幼兒園。

幼兒園時期的生活基本就是這樣子的了：爺爺送我去幼兒園，我不肯去，又哭又鬧，還生爺爺的氣，怨恨爺爺把我塞進幼兒園，不帶我出去玩。一直到小學，我都非常厭惡爺爺，爺爺是個有點封建思想的人，重男輕女。我總是記得當爺爺給了我一塊糖之後，我高興地轉身，卻發現哥哥們手裡都有兩顆糖。爺爺，你不喜歡我嗎？

印象中，有一條大大大大的公路。有一輛大大的公交車，有一個快七十歲的光頭老爺爺，旁邊站著提滿行李的孫女。是的，小孫女長大了，學校也遠了。“爺爺只能送你到這兒了，去了學校好好照顧自己，認真聽課，不要又像小時候那樣哭鼻子了。”換來的只有淡淡的一句“嗯”。

其實，隨著年齡的增長，我已經漸漸懂得了爺爺對我的愛。送我去上幼兒園是為了我好，重男輕女卻也對我有特別的關愛。而我卻是儘管知道了爺爺對我的好，也不會表達愛意的人。

噓……爺爺，我心中一直有個祕密，那就是我愛你。

我心中的那個你篇5

國二作文 ,832字

又重新回到那熟悉的路上，依然秋風蕭瑟，怔了許久。我又想起徐靜蕾的《有一個地方只我們知道》中那句臺詞“我想起最初你的模樣想起斑駁時光，我想起那熟悉的街道想起逝去的美好。”許久才回過神來，不禁苦笑，風景不變，只是少了那個陪我嬉笑玩耍的你了！但你的樣子還深深映在我的心裡，一種苦澀的悲傷在心中瀰漫開來。

至今我還難忘那段快樂的時光，還有那帶給我歡樂的，夢一般的你。

那時我很內向，總是躲在一個無人的角落，靜靜地享受這份寧靜，耳邊傳來的是其他孩子們的嘻笑聲，去不敢上前與她們一起只是一個人靜靜的躲在角落，看著那灑滿陽光，撒滿歡聲笑語的地方，似乎並沒有我的一席之地。只能在無人的地方悲傷。

有一天，天空颳起了風，天氣有些冷，陽光透過了厚厚的雲層，把一抹光華贈給了葉，秋風蕭瑟，拂去些許焦慮，帶來些許憂傷，枯葉在風中舞蹈，那樣的耀眼。一陣腳步打破了片刻的寧靜，我看到你那張清秀的臉，一雙澄澈的眼，一頭烏黑長髮，以及你美麗修長的手指。你抿嘴一笑：“我能和你一起玩嗎？”我被你的笑所吸引，點了點頭，遞出了手中的竹蜻蜓，你的雙手彷彿充滿魔力，讓竹蜻蜓在風中越來越高，風起了，紛飛的落葉隱去它的蹤跡。一次次飛起，帶著我們肆意飛揚的笑臉，你如銀鈴般的笑聲在藍天的映襯下好似夢境，兩個女孩，一個竹蜻蜓，時間彷彿停住了。夜幕不知趣地悄然而至，伴著最後的一抹餘暉，竹蜻蜓再次飛起消失在濃濃的夜色中。

許久，夜在不知覺中悄然而至，我們手拉手踏著枯葉，一路輕快地回家。你留下了一抹淡淡的微笑。記憶中，往後的日子裡，並不孤單那個陽光的地方也有了我一席之地。你同我一起嬉笑，總是不變的是你銀鈴般悅耳笑聲和那顆笑時不經意間露出的牙齒。

時光飛逝，不久以後你搬走了，美好的時光離我漸行漸遠。現在我只能在回憶中還能依稀想起你，每次試著從回憶裡去尋找往日美好時光，淚水都不禁打溼我的雙眼。在我心靈最深處永遠有一處一成不變的風景，還有一個曾經那麼美好的你。

夕陽餘暉下，我重拾心情向前走去，踏著回憶，邁向遠方。

我心中的那個你篇6

國一作文 ,799字

記憶中，你總是披著一頭長而帶卷的黑髮，風輕輕吹，髮絲拂過臉頰，很美。

再次回到母校，坐在長椅上，看著遠方兩個女孩，手拉手，走著，想起了你，想起當年那個總是帶給我歡笑，帶給我快樂的你。

那時，我剛轉到這，害怕與人交往，便總是一個人靜靜地坐在靠窗的位置，看著你們歡笑打鬧。

那天，陽光還是像往常一樣灑滿大地，綠葉，紅花的影子投在草地上，我喜歡這樣的天氣。

溫柔的春風吸引著我走向草坪，躺下，微閉雙眼，享受春風帶來的清爽，陽光帶給我的溫暖。許久，你隨著輕盈的腳步，躺在我身邊。我轉過頭，看見你帶卷的長髮散在草坪，宛如一朵盛開的花兒。長而翹的睫毛輕輕蓋在臉上，好像一個惹人憐愛的洋娃娃。睫毛撲閃著，像一隻正要起飛的蝴蝶，你睜開了眼，充滿靈氣的眸子望向我，晃晃手裡的書，道：“一起看書嗎？”我沒有說話，卻不由自主地點點頭。你拉起我，坐了起來，我與你緊挨著。一本天藍封面的書，放在我們中間，與你共同閱讀著。你修長的手指翻動著書，帶來淡淡墨香。我們走進同一個夢幻的世界：你牽著我的手，與孩子們一起騎著仙鶴，飛向美麗的雲朵上的學校。我拉著你，與同學們一同坐在蘑菇上，在遊戲中學習……同樣的美好，同樣的歡樂，看著你美人魚般動人的容貌，聽著你夜鶯般悅耳的聲音，感受著你萵苣姑娘般嚮往美好的心靈，恍惚是童話。

那時起，我便與你成了形影不離的好朋友。我們一起學習，一起做作業，一起聊八卦……每當我想起《兩小無猜》中於連說的一句話，我總會想起你：“朋友就像眼鏡一樣，讓人看起來聰明，卻容易刮傷，而且令人傷神。幸好有時候會碰上好眼鏡，像我，我就有蘇菲。”我想，你就是我的蘇菲，在與你相處中，我變得開朗，自信，殊不知你卻要悄悄“溜”走了。後來的後來，你去了華倫，我再也無法與你在一起了，但我相信，與你的友誼是不會淡的。

從回憶中醒來，已是黃昏，太陽在天空中留下抹紅，多麼像你快樂的微笑啊。

我轉身離去，願你如那抹紅霞，美而快樂。

我心中的那個身影篇7

國二作文 ,1071字

花兒開了，又謝了，開開謝謝幾輪迴。我轉過頭欲要向您訴說我發現的新大陸，卻突然意識到您已經去了，並且永遠都不會回來。世界上再沒有您的身影，我再也聞不到您身上濃濃的中藥味，聽不到您喋喋不休的嘮叨聲。往往在這個時候，我才真切的感受到：原來小時候我對您的那點兒厭惡，當真是屬於小孩子的那種孤傲的偏執。

偶爾間在發呆時，我會想起您不很寬厚卻溫暖無比的手掌寵溺的撫摸我腦袋的感覺；會想起你每個星期都會給小小的我一點零花錢，給我帶來的那種強烈的獨立自主的成就感；會懷念我把獎狀帶回家時您的自豪、您的喜悅；會想起過年時您笑眯眯的接受我和弟弟的跪拜和祝福，然後再塞給我們兩個早已經包好的紅包兒……

我從來不主動去您的墳頭兒，除非爸爸媽媽要求我必須去。我怕，怕看到您墳頭上繁茂而雜亂的野草，就會想起有您陪伴的所有日子。這些都在提醒我，您已遠去，人間再無您的身影。我常常催眠自己，說您累了，正在休息呢。我知道，這是在騙自己，但卻能給自己留一條看不到您卻不那麼心疼的理由。

我清楚地記得，那週迴家時來接我的是小姨。她含含糊糊地對我說您出事兒了。我從緊閉著的大門上不得不認可這是事實。在您接受治療的那段時間，我沒有去看過您。憔悴的爸爸媽媽沒有要求我去，我也不願意去。我不想把整個氣氛搞得像生離死別一樣，我希望您只不過需要在那裡調養調養，下週回家時扔可以在推門而入的那一刻，看到您坐在院子裡安詳的晒太陽。可我最後的那點兒希望，終究是破滅了。

半夜裡，在外照顧您的爸爸媽媽回來了，同他們一起回來的，卻是冷冰冰的您。從爸媽的談話中我知道您已經套上了那件兒不討人喜歡的衣服，我知道這一切都已成為定局。小姨看出我的無奈和痛心，說不要出去看了！睡吧！我無聲無息地點頭，聽話的蓋上被子。在被子裡卻再也止不住，眼淚像破閘的洪水，瞬間溼了枕巾。

第二天我早早起床，換上了這件淺灰色的外套。它樸素、低調，上面有許多小星星。我曾經看過一則童話，上面說人死了屬於他的那顆星便會從天際滑落。我多麼希望，當屬於您的那顆星滑落時，能看到滿身星星的我啊！

這天好熱鬧呀！姑姑在你跟前悲痛欲絕，幾次哭昏過去，彷彿只有哭才能止住她的滿腔悲痛。我也好想像她一樣痛哭流涕，卻始終沒有在你跟前流淚。但是在送您離開時，我的淚水卻再次湧出眼眶，模糊了我望您最後一眼的視線。

您走了，永遠地離開了我們，但我知道您一定不是特別傷心，因為在那裡您再也不孤獨，您的妻會陪伴您。她曾為您生兒育女，尚不懂事的我卻無情地忘記了她的所有的好，甚至無法記起她的模樣。

爺爺，您還活著，我一直堅信這一點。因為您的身影永遠活在我的心中。

照亮我心中的那個人篇8

國一作文 ,1121字

今晚的月色如涼水，星辰在天邊若隱若現，我坐在窗臺邊，凝視著照片，我的思緒回到了小學五年級，照片上的那個面容秀氣的女人，是我的小學數學老師喻老師，同學們私底下都稱她為“喻老大”。

在照片上，她挽著我笑得十分燦爛。在我心中，喻老師並不漂亮，但十分有魅力。她那雙清亮的眼睛透著些凌厲，戴眉畫得很溫婉，嘴角微微翹起，似笑非笑，栗色的長髮綰在腦後。一身幹練而清爽的白村裙，是那樣的迷人。迷人的“喻老大”，在我們學校卻是出了名的嚴厲。

我帶著笑撫過照片上的人兒，回憶往事。那段時間，我的數學成績在班上都是名列前茅，難免會心高氣傲；那段時間，我的作業永遠都是寫了就行，錯題永遠都不更正。喻老師一氣之下，讓我重新做了好幾遍，我都不以為然。後來，喻老師讓一個外班的女生叫我去她的辦公室，我一臉若無其事的走了進去，站在她旁邊問道：“喻老師，您——有什麼事嗎？”喻老師抿著嘴坐在那裡，微微一笑說：“請你來談談。”她讓我坐下，目光隨著就帶著冷意，繼續用嚴厲的口氣說道：“你自己看看你最近的作業！”她翻開我的作業本，上面佈滿了醒目的紅叉叉，那熟悉的尖銳的聲音在我耳邊再次響起，“蔡雨昕，你的數學成績是不錯，可是你看看你的作業做成什麼樣子了。我告訴你，今天刷的每道題，每張試卷，都是為你日後鋪路，你做的每一件事，在你的未來，都會有連鎖反應！”尖銳的聲音過後，喻老師的聲音低了下來，繼續說道：“你知道‘至今思項羽，不肯過江東’中的主人公項羽吧，他就是楚霸王，貴族出身，英雄蓋世，擁有百萬雄兵，卻仍然敗於亭長出身的劉邦，自刎於烏江。知道這是為什麼嗎？那就是驕兵必敗。你的路還很長，應該知道怎麼樣面對學習了，唉……”說完她起身走了，我愣愣地坐在那兒，久久沒有說話，意識到我對待學習過分的放鬆了。

進入初中，我感受到了前所未有的學習壓力，儘管付出很大的努力，但錯題仍然蜂擁而至，成績依然在底部徘徊。這時再回想喻老師的話，才真正明白話裡的深刻意義。是啊！好的學習態度和好的學習習慣是多麼的重要啊！李生大路無人摘必苦，你腳下踏的每一寸土地、你來時走過的每一條路，你每一次咬牙堅持下去的瞬間，都會成為你往後歲月裡無堅不摧的力量。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“喻老大”您的那席話是我心中的春雨，滋潤著年少不經事的我；您的那席話是我在黑夜裡的一盞明燈，照亮了我前行的路，點燃了我希望的火光。