我心愛的鋼筆相關作文20篇

我心愛的鋼筆篇1

國小三年級作文 ,569字

我有一支心愛的鋼筆，是我上三年級的時候媽媽送給我的。

它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿著白色的連衣裙，連衣裙上面還印著小小狗，小狗帶著墨鏡，挺著身子，手裡還拿著勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學生型超滑特細筆。

開啟筆帽，銀色的筆尖就露出來了，顯出華麗的氣質，那筆尖很細，中間還有一條細縫，墨汁就是通過這條細縫才可以書寫，扭開下半部的筆身，有一個軟軟的吸水管，輕輕的捏一下，墨汁就會一湧而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中，為我效勞，它默默地工作著，幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學習的“監督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我，說：“媽媽送給你這麼好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊。”於是我重新拿起筆，聚精會神的練起來。

有時，它陪我學習太久了，肚子實在太空了，就會停止工作。好像在說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會兒，我們又回到了“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託著媽媽的期望，所以，我更加刻苦學習，並且，我十分珍惜它，不讓它受一點傷害。

我心愛的鋼筆篇2

國小四年級作文 ,563字

這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。

它是用金屬做的，長條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13釐米長，1釐米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎麼美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣，攜帶起來很方便。

鋼筆分為兩節，一截是筆頭和裝墨節，另外一節是筆身，是專門用來保護裝墨節的，看，裝墨節正和筆身悠閒地聊著天呢！

當然，你需要它的時候，它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當我要寫字時，鋼筆姐姐就會從我的文具盒裡“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，不小心寫錯了，貼心的修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當看到作業本上老師給的滿分時，我總會捧起我的鋼筆說：“謝謝你，謝謝你！”

大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時需要注意的事項：一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續為你效勞了；二、不要把它放在髒的地方，髒了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。

還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時，我很開心收到這個禮物，並懷著興奮的心情去做了作業，第二天，老師把作業本發下來了，我開啟一看，啊！100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個成功手勢。

從此，我就一直愛用這支鋼筆，滿分越來越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”

最後我想對鋼筆說一聲：“鋼筆，我喜歡你！”

我心愛的鋼筆篇3

國小四年級作文 ,556字

我有許多學習用品，擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡，那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它“海藍”，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。

“海藍”的外觀和普通的鋼筆沒什麼區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長13。5釐米，差不多相當於一部蘋果手機的長度，直徑約1.1釐米，屬於耐看形的，越看越好看。

“海藍”不僅外觀好看，而且寫起字來手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺也抱著它。

現在我寫的字越來越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學們見了都嘖嘖稱讚，我想我的鋼筆也會非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了，我心急如焚—心愛的“海藍”丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書包，還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻—最後，翻箱倒櫃找遍全家，仍不見其影。第二天來到學校，我目光直射講臺。書包還沒放好，便直衝講臺走去。只見講臺上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的“海藍”麼？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒裡。從此。我再也沒丟過它了。

我心愛的鋼筆篇4

國小三年級作文 ,388字

我有一支心愛的鋼筆，那是我剛上三年級時，爸爸給我買的。

它又細又長，跟我一樣，像一個筆直的柱子，還戴著一頂湛藍的“帽子”，還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，可以防止滾動。藍藍的衣服是用鐵皮做的，漂亮極了！

每當我摘下“帽子”時，就會看見那又細又尖的小腦袋，有時墨水會留在上面，像吃完飯忘記擦嘴的小朋友。我把筆尖輕輕按下，它裡面的墨就會像蠶吐絲一樣嘩嘩地流下來，在它的幫助下，我就出色地完成了作業。別看它是一支鋼筆，但它也有名字，我叫它“英雄”，因為我每次作業快完成不了的時候，只要一看見它，我的信心就又回來了，這也是我為什麼能每天出色地完成作業。有時候它也有點小脾氣，因為我忘記餵它，餓著了，肚子裡的墨水沒了，什麼也不想幹，於是我就拿出“英雄”最喜歡的墨水來餵它，拿來墨水，把“英雄”的身體擰開，用水壓著肚子來餵它，等它喝飽了，就又可以為我服務了。

這就是我心愛的鋼筆“英雄”。

我心愛的鋼筆篇5

國小五年級作文 ,407字

有人的心愛之物是手錶，有人的心愛之物是文具盒，而我的心愛之物是一支鋼筆。

這支鋼筆很精緻。為什麼說它精緻呢？讓我來介紹一下吧。這支鋼筆呈流線型結構，有著銀白色的塗漆，筆頭銀色，刻著“JAPAN”，代表日本，筆桿是用黑色塑料做的，盈盈一握，還挺舒適。筆身有銀色虎紋，旋開筆身，你會看見有兩個鐵夾夾著一個塑料管，上面有“HADELN JAPAN”，表示它來自哪裡，當然是來自日本，是媽媽出國的時候帶回來的。讓我驕傲的是，這種筆放棄了費時較多的吸魔法，只要輕輕擠一下兩片鐵片，墨水就瞬間灌好了。

這支心愛的鋼筆總是幫我寫好字，我也特別愛護它。上課時，我將它取出來寫字；下課時，我會把它放回皮套裡，帶在身上。因為呀，班上許多人喜歡我的鋼筆，常常神不知、鬼不覺地拿走我的鋼筆，我常常挨個問過去，才會找回我心愛的鋼筆。

這支精緻的小鋼筆，給我學習提供方便，它是我的心愛之物。

我心愛的鋼筆篇6

國小三年級作文 ,427字

星期天，媽媽給我買了一支鋼筆，我拿著它看了又看，愛不釋手。

它的顏色是粉紅色的，身上嵌著五顏六色的寶石，美麗極了。我每天都用它寫字，開心的時候，總是捨不得用它，怕弄壞了，可不開心的時候，就把它丟在地上，而它卻一聲不吭，沒有一句怨言。每當想到這，心裡覺得有點愧疚，今後一定要好好珍惜它。

它是我的學習夥伴。有一次，我考的成績不太好，它好像知道了我的心思，對我說：“小主人，不要灰心，堅持就是勝利！要努力。”每當看到它，我就有了信心，從此，我們成了形影不離的好朋友。

它特別容易肚子餓。當它餓的時候，它的肚子就會提出**——寫不成字，這時，我就會把它放在一個墨水瓶裡，讓它喝最喜歡的飲料——墨水，只要往上抽墨水，它就喝飽了，這時，我總會對它說：“你看你，不讓你喝墨水你就給我淘氣。”它好像聽見了，偷偷的笑了。

我喜歡我心愛的鋼筆，願它伴我度過快樂的小學時光。

我心愛的鋼筆篇7

國小三年級作文 ,435字

我有一枝心愛的鋼筆，是我過8歲生日那天，哥哥易匯舉送給我的。它穿著一件白色的“外衣”，也穿著一件黑色的“內衣”，樣子挺可愛。筆的外殼是鐵做的，身子很結實，內殼是塑料製作。因為他來之不易，而且意義重大，所以我喜歡它。

它是我的好夥伴，我總是在沒有鋼筆的時候想起它。我用它寫出了一篇又一篇好作文，讓我倍受鼓舞；我又用它考好了一次又一次的試，讓我信心倍增；曾經的我是那麼的大意，保管不好自己的東西。我常常一不小心就把鋼筆弄到地上了。是它，是它在一次又一次摔到地上後，又一次又一次被我撿起，居然沒有被摔壞，我繼續使用它，它毫無怨言。我被它的這種百折不繞的精神感動了，我也就更加喜歡它了。

現在，我用完這枝鋼筆，總是小心翼翼地把它的筆帽蓋好，把它放回溫暖的“小窩”。我越來越離不開它，每週五，我都要把它帶回家。我也總是小心地使用，生怕它被我一不小心弄壞。

你看見了吧，這就是我心愛的鋼筆，我是多麼喜歡它。

我心愛的鋼筆篇8

國小三年級作文 ,554字

它是一個三年級的學習用品，灌上墨水能寫字。它就是我的好朋友——鋼筆。

我的鋼筆“頭”是青綠色的，“身子”是白色的。它不像一般的鋼筆細細的，短短的，它可是“鋼筆大王”。它粗粗的、長長的，幾乎沒有幾支鋼筆比這大。

它的功能寥寥無幾，除了寫字就是寫字。但是不要小看它，只要把它的“身子”往左扭，它的“身子”就“掉”下來了，裡面還有一個吸墨裝置，這個吸墨裝置可大了！寬有一釐米，長有兩到三釐米呢，夠大吧！沒有墨的時候就把它的“身子”拆下來，吸墨裝置上有一個能旋轉的長條，再繼續往左扭，它就能喝到“水”了。

老師說了，一個人不可能沒有優點，也不可能沒有缺點。那麼，這“鋼筆大王”也有缺點嘍！缺點就是：在它的“脖子”上，有一個黑色圓圈，如果把這小東西弄掉了，這鋼筆也就沒用了。

這鋼筆是我爺爺給我買的，有十元錢。對一般人不算太貴，可是在我爺爺眼裡，這太貴了，這次爺爺去外地打工了，他給我買了這支我心愛的鋼筆，也算是他給我的禮物了。

我喜歡我的鋼筆朋友。

我心愛的鋼筆篇9

國小四年級作文 ,548字

在我過生日的時候，爸爸送了我一支紅黃相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。

我歡天喜地地拿著這支鋼筆，仔細端詳，只見它頭上戴上了一頂紅色的頭盔，繫了一條金黃色的腰帶，下面穿上了一條紅色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細細長長的，躺在我溫暖的掌心裡，我不時就會看一看它，心裡別提多高興。

每當我上學時，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上。到學校時，才把它輕輕拿出來，在整潔的紙上，寫出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會很開心吧！每當它的肚子“咕咕”直叫時，我就會拿上它最喜歡的吃的，把它喂得飽飽的，每一次吃飽後，它就會幫我把作業寫的又整齊、乾淨。老師不時就誇我字寫的好，我心裡美滋滋的。

但是有一次，因為我一時粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以它就摔倒在了地上。放學後，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下，當了次“醫生”。爸爸說要給鋼筆做一次全面的“手術”時，我心裡緊張，直冒冷汗，就這樣，一分一秒過去了。終於，我的鋼筆修好了，我開心極了！手舞足蹈，都說不出話了。

第二天，我又重新握起了鋼筆，這種感覺是多麼溫暖呀！它不僅是我的學習小助手，更是我生活中的“夥伴”！